Conjuntos

CONJUNTOS - OPERACIONES
01.
Dado el diagrama, COMPLETA.
R = { ______________________________}
02.
Segn el
S = { ______________________________}
T = { _______________________________}
U = { _______________________________}
diagrama, COMPLETA a cada conjunto sus elementos.
B = { ________________________________}
J = { ________________________________}
K = { ________________________________}
U = { ________________________________}
03.
Dado los conjuntos, UBICA los elementos en el diagrama.
F = {1; 7; 5; 6; 2}
S = {1; 2; 4}
G = {3; 6; 9; 1; 4}
Q = {2; 6; 8; 9}
P = {6}
N = {b; q; a; m; n}
P = {1; 2; 3; 6}
M = {m; n}
R = 3; 4; 6; 7}
D = {1; 3; 7; 8}
ACET-PER
Pgina 1
04.
DETERMINA por extensin los siguientes conjuntos.

M = { Vocales de la palabra Eucalipto }
________________________________________________________
B = { x + 1 / x 6 < x < 12 }
________________________________________________________
D = { Nmeros dgitos }
________________________________________________________
C = { 5x +1 / x 2 x < 6 }
________________________________________________________
05.
DETERMINA por Comprensin los siguientes conjuntos.

P = { a; e; i; o; u }
______________________________________________________________________
Q = { 4; 6; 8; 10; 12 }
______________________________________________________________________
R = { 25; 26; 27; 28; 29 }
______________________________________________________________________
T = { a; m; o; r }
06.
______________________________________________________________________
Observa el diagrama y COLOCA V o F segn corresponda.
ACET-PER
6U
4A
3B
8A
AB
UA
Pgina 2
07.
COMPLETA colocando , , segn convenga.
{a}
_____
_____
_____
{h}
_____
_____
_____
_____
_____
08.
BU
4B
Dados los conjuntos:

E = {vocales de la palabra eucalipto}
F = {vocales de la palabra naturaleza}
G = {p, l, i, t}
H = { a, e, u}
Escribe v si la notacin es verdadera y F si es falsa.
a)
EH
()
d)
iH
()
b)
GH
()
e)
lG
()
c)
FH
()
f)
F=H
()
09.

D = {2; 3; 5; 9}
W = {3; 9; 4}
Q = {6; 3; 5; 2}
EFECTA la operacin indicada y REALIZA su respectivo diagrama.
D Q = { ___________________________}
W Q = { ___________________________}
ACET-PER
Pgina 3
Q U W = { ___________________________}
10. Dados los conjuntos:

B = {X / 3 x 5}
P = {X / x < 6}
C ={X / 4 < x 9}
D = {4; 9; 10}
Efecta la operacin indicada:
a)
(P U B) D =
b)
(B - C) U P =
c)
B U (P C) =
d)
(B - D) (C D) =
11.
M = {1; 3; 5}yC = {3; 2}
Q = {2; 5; 6}yR = {X2 / X 1 x < 4}
Halla:
Halla:
n (M x C)= {___________________________}
n (Q x R)= { ____________________________}
M x C= {___________________________}
Q x R = { ____________________________}
ACET-PER
Pgina 4
Realiza un diagrama sagital:
12.
Realiza un diagrama de coordenadas.
COMPLETA.
n (M R) = ______________________
n (J K) = _________________________
NMEROS NATURALES
01.
COMPLETA el Tablero Posicional UBICANDO los dgitos.

CMi
DMi
UMi
CM
DM
UM
30 075
126 752
3 604 937
7 126 206
8 413 204
5 027 124
ACET-PER
Pgina 5
12 143 249
99 999
137 211
4 200 003
02.
COMPLETA el valor Absoluto y Relativo del dgito encerrado en un crculo.
2 594 173
3 271 405
Valor Absoluto: _______________
Valor Relativo: _______________

6 329 604
2 846 8

3 071 246
5 204 172

Valor Relativo: ________________
03.
ESCRIBE el nmero correspondiente a:

3 C + 4 D + 3 DM + 6 CM
________________________________________
4 UMI + 6 UM + 4D + 6 C
________________________________________
6 UMI + 7 CM + 4 DM + 2 C + 1 D
9 UMI + 4 CM + 3 UM + 1 U
04.
2 UM
+6D+9C
9 CM
+ 6 UMI + 8 C + 8 U
________________________________________
________________________________________
=
________________________________________
________________________________________
2 UMI + 4 D + 2 U + 9 UM
________________________________________
3 DMI + 7 UMI + 6 CM + 1 U + 0 C
________________________________________
4 DMI + 7 CM + 2C + 4u
________________________________________
6 DMI + 6 U + 7 DM + 6 C + 6 D
________________________________________
ESCRIBE la lectura de:

2 018 017
ACET-PER
Pgina 6
6 136 249
1 296 025
5 064 126
2 017 849
9 049 999
232 135
5 095 193
6 135 436
48 300 047
05.
ESCRIBE el nmero que corresponde a:
Treinta y ocho millones doscientos quince mil ciento veinte.

Cincuenta millones trescientos dos mil quinientos doce.
Diez millones ciento cinco mil ciento tres.
Veintitrs millones veinte mil ochocientos treinta y dos.
Dos millones quince mil quince.
Nueve millones novecientos veinticuatro mil diez.
Cincuenta millones setecientos ocho mil cien.
Quince millones dos.
Nueve millones dos mil ocho.
Ochenta y ocho millones diecinueve mil.
Doce millones cinco mil tres.
Treinta y siete millones siete.
Noventa millones tres mil cinco.
Sesenta y siete millones veintids.
Cuatrocientos veintinueve mil veinticinco.
06.
ESCRIBE mediante Notacin Desarrollada.
25 609
3 204 607
__________________________________________________________________
8 714 329
__________________________________________________________________
694 006
ACET-PER
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Pgina 7
07.
08.
Escribe los siguientes nmeros:
1 centena de millar
_____________________________________________________________
Tres millones
_____________________________________________________________
8 decenas de milln
_____________________________________________________________
7 unidades de millar
_____________________________________________________________
Treinta mil
_____________________________________________________________
Doscientos mil
_____________________________________________________________
Nueve millones
_____________________________________________________________
COMPARA colocando <; > = segn convenga.

2 741 629
2 742 639
3 217 435
3 216 835
209 174
3 547 609
3 558 703
1 409 875
1 406 988
8 604 732
8 604 732
3UMI 9CM 4U
5UMI 4DM 6D 1U
09.
209 084
2UMI 6DM 9UM 5U

5UMI 3CM 9C
9 007 025
9UMI 7UM 2D 5U
1 509 015
1UMI 5U 1C 9UM 5DM
ORDENA en forma creciente.

A) 310 927 3 001 927 310 729 3 010 279 310 300 197 3 279
B) 469 129 4 016 908 6 491 890 614 1 469 896 4 016 969 148
ACET-PER
Pgina 8
10.
ORDENA en forma descendente.

A) 2 101 645 2 164 1 016 245 160 542 504 162 6 001 245 1 045
B) 7 769 707 609 9 717 071 6 977 70 069 609 707 7 170 609
11.
RELACIONA con una flecha el rectngulo equivalente a cada globo. Aydate con el tablero posicional!
ACET-PER
Pgina 9
90 CM
3000 C
5 000 UM
12.
10 CM
40 U
60 UM
600 000 U
COMPLETA.
NMEROS ROMANOS
G) LVII
01.
ESCRIBE el valor a cada Nmero Romano.
A) XI
B) MDC
= _______________
= _______________
ACET-PER
H) CXXVII
= _______________
= _______________
I) MMMDCXXIV
= _______________
J) CDI
= _______________
K) CMXCI
= _______________
L) LXXIX
= _______________
Pgina 10
C) MCDX
= _______________
D) CCCIX
= _______________
E) LIV
= _______________
F) MMCDX
02.
= _______________
ESCRIBE en Nmero romanos los siguientes nmeros.

A) 33
= _______________
F) 3 001
= _______________
B) 56
= _______________
G) 555
= _______________
C) 188
= _______________
H) 909
= _______________
D) 1 235
= _______________
I) 2 422
= _______________
E) 420
= _______________
J) 895
= _______________
ADICIN Y SUSTRACCIN CON

NMEROS NATURALES
01.
HALLA la suma en:
02.
1
2
HALLA la diferencia.
ACET-PER
Pgina 11
03.
B) 35 694 1 999 (328 + 5 437)
C) (4 976 + 17 982) (17 684 2 715)
D) 623 432 (27 968 + 13 643) 581 800
E) (2 572 + 3 945) - (1 924 + 413)
F) 6 927 - (529 + 742) - 1 594
RESUELVE los problemas.
A) La suma de dos nmeros es 394 572. Si uno de los

nmeros es 194 712. Cul es el otro nmero?
B) La diferencia de dos nmeros es 172 439. Si el

sustraendo es 641 723. Hallar el Minuendo.
C) La suma de dos nmeros es 157 342. Si uno de los

sumandos es 64 321. Hallar el otro sumando.
D) La diferencia de dos nmeros es 643 178. Si el

minuendo es 968 100. Cul ser el
sustraendo?
05.
EFECTUAR.
A) (3921 + 52 094) 19 782
04.
RESUELVE.
A) Elizabeth tiene S/. 5 200 000. Compra una refrigeradora

por S/. 927 534; un televisor por S/. 349 215;
una moto en 1 500 000. Cunto dinero le
queda?
B) Seis personas se repartieron el premio mayor de la

TINKA que fue $ 20 000. Al primero le dieron $ 3
000, al segundo $ 2 500, al tercero $ 2 750, al
cuarto $ 2 600 y al quinto le toc $ 1 980.
Cunto dinero le tocar al ganador?
ACET-PER
Pgina 12
C) Mi pap cancel su deuda que tena con el Banco,

pagando S/. 1 000 000 y recibi de vuelto S/. 4
725 800. Cunto era su deuda con el Banco?
D) Cunto cuesta una casa si slo tengo
E) Cunto cost un automvil, que al venderse en S/. 7

800 deja una prdida de S/. 690?
F) Un polica anot el nmero de papeletas puestos en una

avenida. El da Martes 2 583 papeletas, el
jueves 1 987 papeletas y el da sbado 4 987
pupeletas. Cuntas papeletas hubo en total?
G) Un vendedor compra medio millar de pelotas, pero l

tena que comprar 9 centenas de pelotas.
Cuntas pelotas le faltan comprar?
H) Karito tena 36 aos, su prima 25 aos ms que ella y su

hermana 17 menos que su prima Cuntos aos
suman las tres juntas.
S/. 1 275 602 y me faltan S/. 897 642?
06.
COMPLETA los espacios en blanco para que se verifique la suma.
07.
COMPLETA:
ACET-PER
Pgina 13
08.
ESCRIBE el nombre de la propiedad de la Adicin que se aplica en:

A) 25 + (36 + 40) = ( 25 + 36) + 40 ______________________________________
B) 60 + 80 = 80 + 60 ______________________________________
C) 0 + 40 = 40 ______________________________________
09.
COMPLETA.
Si sumamos la diferencia con el sustraendo obtenemos ________________________________________________
10.
OPERA MENTALMENTE...!
a) 18 - 9 + 7 - 4 + 8 =
b) 35 + 9 - 7 - 8 + 5 =
c) 55 + 7 - 6 + 5 - 9 =
El + y el -.
La primera vez que aparecieron impresos stos smbolos fue en 1 489. Antes se usaban las letras p y m,
abreviaturas de las palabras latinas plus y minus. Estos signos se emplearon por primera vez en un libro de
aritmtica comercial escrito por Johann Widman.
MULTIPLICACIN Y DIVISIN CON

NMEROS NATURALES
01.
HALLA el producto.
7
ACET-PER
Pgina 14
02.
HALLA el cociente.
03.
COMPLETA el nmero que falta y COLOCA el nombre de la propiedad
04.
En la siguiente multiplicacin, ESCRIBE la cifra adecuada en cada cuadradito.
05.
En la siguiente divisin, ESCRIBE la cifra adecuada en cada cuadrilatero.
ACET-PER
Pgina 15
06.
COMPLETA el Dividendo, divisor o cociente segn creas conveniente.
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

07.
Si un pantaln cuesta 45 nuevos soles. Cunto se tendr que pagar por 3 docenas?
08.
Una seora compra 6 kg de arroz a 3 nuevos soles cada kilogramo; 5 kg de carne a S/. 12 cada kilogramos; 10 kg de azcar a S/.
3 cada kilogramos. Si paga con un billete de S/. 200. Cunto ser su vuelto y cunto gast la seora en sus compras?
ACET-PER
Pgina 16
09.
Los nios del 5to grado deben reunir S/. 8472. Deciden hacer una rifa, cada boleto vale S/. 12. A cuntas personas tienen que
vender para reunir dicha cantidad?
10.
Mi vecina recibe de herencia S/. 238 140. Dona la mitad a un orfanato, con la quinta parte de lo que queda paga sus deudas y lo
que queda lo deposita al Banco. Cunto dinero deposit en el Banco?
11.
Carlitos comprar 170 pelotas a S/. 12 cada una y le sobra S/. 9. Cunto dinero tena Carlitos?
12.
En un cine hay 48 filas de butacas con 24 asientos en cada fila. Si estn ocupadas 1 094. cuntas butacas estn desocupadas?
ACET-PER
Pgina 17
13.
Un obrero gana S/. 850 mensuales. cunto recibir por 1 ao y 3 meses de trabajo?
14.
Azucena compra 8 bolsas de caramelos a S/. 12 cada bolsa y 35 bolsas de chocolate a s/. 18 cada bolsa. cunto gast en total?
15.
Un tcnico instala una antena de 6 alambres de 9 m de largo cada una. Para conectarlos entre s necesita adems 2 m de
alambre para cada uno. Si cada metro de alambre cuesta S/. 5. Responde:
A) Cuntos metros de alambre necesita?
B) Cunto gastar en total?
16.
Para preparar mermelada de fresa doa Catalina compra 400 kg de fresa a S/. 5 el kilo y le agrega la mitad de ese peso de
azcar, que cuesta /. 2 el kilo.
Responde:
A) Cul es el costo del kilo de mermelada de fresa?
B) A cmo debe vender cada kilo de mermelada para ganar S/. 3?
07.
EFECTA.
A) 548 4 6 2
B) [ (500 4) 6 4 ] 12
C) {[(606) + (80020)] - (104)} 10
ACET-PER
Pgina 18
18.
MULTIPLICA abreviadamente.
5 100
= __________________
20 4 000
= __________________
60 1 000
= __________________
5 000 700
= __________________
8 100 000
= __________________
30 1 000
= __________________
DIVIRTETE . . . !
Un vaquero debe cruzar el oeste llevando un recado. Usa los residuos obtenidos en los ejercicios hasta pasar con el recado el oeste.
Considera las direcciones: derecha ( ), izquierda ( ), arriba ( ) y abajo ( ).
01.
07.
939 : 5
abajo _________ espacios
izquierda ______ espacios

02.
08.
975 : 7
09.
61 : 9
10.
728 : 6
1 010 : 8
11.
12.
875 : 4
935 : 8
derecha _______ espacios
arriba _________ espacios

06.
111 : 6

05.
74 : 7

04.
901 : 8

03.
108 : 6
926 : 6
POTENCIACIN, RADICACIN Y
OPERACIONES COMBINADAS
01.
ESCRIBE la lectura de:

2
2 = ____________________________________________________
4 = ____________________________________________________
ACET-PER
Pgina 19
5 = ____________________________________________________
3 = ____________________________________________________
1 = ____________________________________________________
10
= ____________________________________________________
02.
COMPLETA el cuadro.
03.
ESCRIBE en forma de producto.

A) 8
04.
HALLA la Potencia de:

A) 10
__________________
__________________
C) 4
__________________
D) 5
__________________
__________________
__________________
888
B) 3
B) 9
= ________________________
C) 54
= ________________________
4
= ________________________
= ________________________
F) 11
= ________________________
G) 252
D) 11
E) 12
F) 2
E) 9
__________________
RECUERDA . . .
ACET-PER
Pgina 20
EFECTA las siguientes operaciones combinadas.

01.
233 + 154 - 364 + 127 - 86
02.
327 - 148 + 236 - 175 - 143 + 127
03.
11 + 3 - 6 + 4 - 7 + 6 2 - 10 2 3
04.
36 + 12 4 - 10 5 2 + (12 + 6 2)
05.
86 - 9 6 + (14 + 3 - 8) 3 - 4 4 + 6 5
06.
50 - {(5 - 3) 4 2 4 + 4 2} - 12
07.
(18 3 + 4 5 - 2) (2 4 - 10 5)
08.
[ (18 - 6) 4 + (12 - 4) 4 ] + (8 7) 14 - 5
EFECTA.
ACET-PER
Pgina 21
09.
3 + 1 - 5 2 + 70 7
11.
2 14 7 + 2 - 1
10.
13.
15.
12.
(5 - 2) + (1 + 3) - (12 6)
14.
{ [2 + (6 8 24) - 5 ] 10
16.
11 - [5 (4 - 1) - (4 - 13 4) ]
Hallar el valor de
ECUACIONES
01.
TRADUCE el lenguaje literal al lenguaje matemtico o simblico.

LENGUAJE LITERAL
LENGUAJE SIMBLICO
Un nmero cualquiera.
Un nmero par.
Un nmero impar.
Un nmero aumentado en 3.
Una cantidad disminuida en 100.
ACET-PER
Pgina 22
La mitad de mi dinero.
El doble de un nmero, aumentado en 10.
El triple de un nmero, disminuido en 20.
La suma de dos nmero consecutivos.
La edad de Mara hace 4 aos.
El doble de mis figuritas, disminuida en 20 es 10.
La edad de tu edad dentro de 8 aos.
El triple de Pablo dentro de 8 aos.
El triple de mi dinero, aumentado en 15 es 45.
La tercera parte de mi edad, aumentada en 12 es 20.
El duplo de un nmero, aumentado en 8 es 20.
Un nmero aumentado en 6 es 18.
La suma de dos nmeros consecutivos.
La suma de tres nmero consecutivos.
02.
03.
HALLA el valor de x en:

x+3+2=9
x - 5 = 20 + 4
x-7=64
25 - 14 = x + 10
23 + 42 = x + 4
5 +x = 23 - 2
HALLAR el valor de n en:
ACET-PER
Pgina 23
4n = 20
=7
5n = 20 + 5
=6
3n = 24 8
=5
04.
RESUELVE.
ACET-PER
3x + 4 = 22
2x + 5 = 27
4x - 11 = 25
5x - 25 = 65
125 + 2x = 387
10x + 40 - 5 = 65
Pgina 24
05.
RESUELVE.
.
A) Si al doble de un nmero, le disminuimos 100 nos
resulta 450. Hallar dicho nmero.
B) Si a la mitad del dinero que tengo le aumento S/. 25 nos

resulta S/. 55. Cunto dinero tengo?
C) El permetro de un rectngulo mide 72 cm. Si su largo

mide el doble de su ancho. Cules son sus
medidas?
D) El triple de un nmero, aumentado en 23 nos da 86.

Hallar dicho nmero.
E) La edad de Timoteo hace 7 aos era 39 aos. Cul

ser su edad dentro de 10 aos?
F) La edad de mi primo dentro de 14 aos ser 31. Cul

fue su edad hace 4 aos?
G) La suma de dos nmero consecutivos es 103. Hallar

dichos nmeros.
H) Tres veces un nmero, disminuido en 20, es igual al

exceso de dicho nmero sobre 4. Hallar el
nmero.
I)
J) Un edificio tiene 5 pisos. El segundo piso tiene el doble

de habitaciones que el primer piso, el tercer
piso tiene tantas habitaciones como tienen el
primer y segundo piso juntos, el cuarto piso
tiene el doble de habitaciones del segundo piso
y el quinto piso tiene tantas habitaciones como
el primer piso. Adems en todo el edificio hay
110 habitaciones. Cuntas habitaciones hay
en cada uno de los pisos?.
La suma de tres nmeros consecutivos es 138. Hallar

el nmero intermedio.
ACET-PER
Pgina 25
07.
EFECTA.
A) 24 - x = 13
B) 36 + 5 - x = 21 + 7
C) 56 3 - 4 - X = 25 2
D)
= 48
DIVIRTETE...!
En un corral hay un pato ms que vacas y 14 patas
entre patos y vacas. Cuntos animales hay?
INECUACIONES
HALLAR el conjunto solucin en:
ACET-PER
Pgina 26
ACET-PER
Pgina 27
RESUELVE.
19.
Cules son los nmeros que al multiplicarlos por 7, su producto resulta menor que 49?
20.
El doble de un nmero, disminuido en 10 es menor que 4. Cul o cules son los nmeros?.
21.
Cul es la mayor edad que puede tener mi hermano menor que Luis, si aumentada en 7 aos es menor que 18?
22.
Si a un nmero le multiplicamos por 2 nos resulta un nmero mayor que 50. Cul ser el nmero si es el menor posible?
ACET-PER
Pgina 28
23.
Cul es la suma de todos los elementos del conjunto solucin de la inecuacin x - 4 2"
24.
Cul es la diferencia entre la suma de los nmeros, pares y la de los impares del conjunto solucin de la inecuacin. x - 2 < 7?
25.
EFECTA.
ACET-PER
Pgina 29
MLTIPLOS, DIVISORES Y DIVISIBILIDAD

01.
02.
HALLA los diez primeros mltiplos de:

A) M5
____________________________________________________________________________
B) M7
____________________________________________________________________________
C) M10
____________________________________________________________________________
D) M14
____________________________________________________________________________
E) M23
____________________________________________________________________________
Cules son los mltiplos de 7 mayores que 40 y menores que 80?
03.
Cules son los mltiplos de 11 mayores que 30 y menores que 130?
04.
06.
____________________________________________________________________________________
ESCRIBE los mltiplos de 3 que sean pares y menores que 40.
05.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
HALLA los divisores de:
D14
{ ___________________________________________}
D15
{ ___________________________________________}
D88
{ ___________________________________________}
D60
{ ___________________________________________}
D100
{ ___________________________________________}
D36=
{ ___________________________________________}
Coloca verdadero V o falso F en:

125
M5
25
M100
48
M12
D5
75
D75
M7
D27
54
M6
ACET-PER
Pgina 30
728
M13
100
07.
DESCOMPONER en sus factores primos los siguientes nmeros.
08.
ENCIERRA en un crculo los nmeros primos y en un tringulo los nmeros compuestos.

6
17
14
12
19
120
20
101
111
91
ACET-PER
D10
48
63
97
31
56
11
Pgina 31
09.
TACHA los nmeros divisibles por 2.
68
10.
108
2 000
1 009
5
003
60
41
128
2 005
300
342
2
00
4
555
602
777
1 000
2 004
9 214
909
1
011
3 025
50 005
15
26

231
14.
50

975
13.
771
12.
47
146
11.
504
6 062
3 036
84
126
COMPLETA los siguientes cuadros MARCNDOLOS con un aspa si el nmero es divisible por el divisor indicado y con
un guin cuando no lo sea.
ACET-PER
Pgina 32
15.
COMPLETA el cuadro marcando con un aspa si es divisible por los nmeros indicados.
DIVIRTETE . . . !
MARCA con un crculo rojo los nmeros primos y con lneas rectas los nmeros compuestos.
ACET-PER
Pgina 33
Para realizar este trabajo:

A)
Haz un crculo alrededor de 2 y del 3 y tacha con lneas vrtices los mltiplos del 2 y del 3.
B)
Haz un crculo alrededor del 5 y del 7 y tacha con lneas diagonales los mltiplos del 5 y 7.
C)
Marca luego con un crculo rojo los nmeros no tachados y de este modo hallars todos los nmeros primos de esta lista.
M.C.M - M.C.D.
01.
HALLAR el M.C.M de:
A) 15 - 45 -20
B) 4- 12 -15
M.C.M. (15; 45 y 20) =

C) 10 - 50 - 60
D) 18 - 30 - 20
M.C.M. (10; 50 y 60) =
ACET-PER
M.C.M. (4; 12 y 15) =
M.C.M. (18; 30 y 20) =
Pgina 34
E) 120 - 150 y 300
F) 15 - 75 y 90
M.C.M. (120; 150 y 300) =

02.
M.C.M. (15; 75 y 90) =
HALLA el M.C.D. de:
A) 48 - 72
B) 45 - 90 - 270
M.C.D. (48 y 72) =
M.C.D. (45; 90 y 270) =
C) 30 - 60 - 25
D) 96 - 128 - 160
M.C.D. (30; 60 y 25) =
M.C.D. (96; 128 y 160) =
E) 80 - 120
F) 56 -72 - 240
M.C.D. (80 y 120) =
03.
M.C.D. (56; 72 y 240) =
COLOCA verdadero (V) o falso (F) segn convenga.

A) M.C.M. (5 y 40) = 40
B) M.C.M. (6; 16 y 48) = 48
C) M.C.D. (5; 15 y 30) = 5
D) M.C.M. (10; 20 y 30) = 40
E) M.C.M. (21; 7 y 14) = 14
F) M.C.D. (50 y 25) = 25
ACET-PER
Pgina 35
RESUELVE
04.
Hallar la suma del M.C.M. y el M.C.D. de 20 y 15.
05.
Por cunto es mayor el M.C.M que el M.C.D. de 40 y 60?
06.
Cul ser la suma del M.C.M. de 20 y 15, y el M.C.D. de 30 y 35?
07.
Dados 18 y 4. Hallar el M.C.M. de su suma y su producto.
08.
Un arbolito de Navidad enciende sus luces cada 48 segundos y un nacimiento cada 36 segundos. Si se encienden al mismo
tiempo. Cunto tiempo transcurrir para que se enciendan de nuevo simultneamente ambos juegos de luces?
09.
Cul es la mayor longitud que debe tener una cinta mtrica para medir exactamente longitudes de 90 m y 108 m?
ACET-PER
Pgina 36
10.
Ada asiste a sus clases de pintura cada 4 das y Juan cada 7 das. Si iniciaron sus clases el 30 de Abril. En qu fecha se
volvern a encontrar?
11.
En dos aulas de quinto grado hay la misma cantidad de alumnos. En 5to A se forman de 8 en 8; en 5to B se forman de 4 en 4.
cuntos alumnos hay por aula, si no hay ms de 40 alumnos en cada una?
ACET-PER
Pgina 37

Conjuntos

Caricato da

Informazioni sul documento

Descrizione originale:

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Conjuntos

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

CONJUNTOS - OPERACIONES

Dado el diagrama, COMPLETA.

diagrama, COMPLETA a cada conjunto sus elementos.

Dado los conjuntos, UBICA los elementos en el diagrama.

DETERMINA por extensin los siguientes conjuntos.

DETERMINA por Comprensin los siguientes conjuntos.

R = { 25; 26; 27; 28; 29 }

Observa el diagrama y COLOCA V o F segn corresponda.

COMPLETA colocando , , segn convenga.

Dados los conjuntos:

Dados los conjuntos:

10. Dados los conjuntos:

Efecta la operacin indicada:

Dados los conjuntos:

M = {1; 3; 5}yC = {3; 2}

Q = {2; 5; 6}yR = {X2 / X 1 x < 4}

Realiza un diagrama sagital:

Realiza un diagrama de coordenadas.

COMPLETA el Tablero Posicional UBICANDO los dgitos.

COMPLETA el valor Absoluto y Relativo del dgito encerrado en un crculo.

Valor Absoluto: _______________

Valor Absoluto: _______________

Valor Relativo: _______________

Valor Relativo: _______________

Valor Absoluto: _______________

Valor Absoluto: _______________

Valor Relativo: _______________

Valor Relativo: _______________

Valor Absoluto: _______________

Valor Absoluto: _______________

ESCRIBE el nmero correspondiente a:

ESCRIBE la lectura de:

ESCRIBE el nmero que corresponde a:

Treinta y ocho millones doscientos quince mil ciento veinte.

ESCRIBE mediante Notacin Desarrollada.

Escribe los siguientes nmeros:

COMPARA colocando <; > = segn convenga.

2UMI 6DM 9UM 5U

1UMI 5U 1C 9UM 5DM

ORDENA en forma creciente.

ORDENA en forma descendente.

ESCRIBE el valor a cada Nmero Romano.

ESCRIBE en Nmero romanos los siguientes nmeros.

ADICIN Y SUSTRACCIN CON

HALLA la suma en:

B) 35 694 1 999 (328 + 5 437)

C) (4 976 + 17 982) (17 684 2 715)

D) 623 432 (27 968 + 13 643) 581 800

E) (2 572 + 3 945) - (1 924 + 413)

F) 6 927 - (529 + 742) - 1 594

RESUELVE los problemas.

A) La suma de dos nmeros es 394 572. Si uno de los

B) La diferencia de dos nmeros es 172 439. Si el

C) La suma de dos nmeros es 157 342. Si uno de los

D) La diferencia de dos nmeros es 643 178. Si el

A) (3921 + 52 094) 19 782

A) Elizabeth tiene S/. 5 200 000. Compra una refrigeradora

B) Seis personas se repartieron el premio mayor de la

C) Mi pap cancel su deuda que tena con el Banco,

D) Cunto cuesta una casa si slo tengo

E) Cunto cost un automvil, que al venderse en S/. 7

F) Un polica anot el nmero de papeletas puestos en una