Articulo 37 inciso 21

EXP. N. 4232-2004-AA/TC La libertad de ctedra consiste en la facultad de expresar, en el

ejercicio de la docencia universitaria, las ideas o creencias vinculadas con el desarrollo de una
asignatura o materia, sin ningn tipo de sometimiento o sumisin ante ninguna autoridad estatal o
privada (sea interna o externa). Esta libertad se ejerce slo en el mbito de la educacin
universitaria, por el peligro de deformar la conciencia de los educandos, dbilmente crtica y
enormemente sugestionable en los menores de edad.
Inciso 22:
EXP. N. 2791-2005-PA/TC
artculo 19 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, de 16 de diciembre de 1966,
aprobado por Decreto Ley N. 22128, reconoce que 1) Nadie podr ser molestado a causa de sus
opiniones; 2) Toda persona tiene derecho a la libertad de expresin; este derecho comprende la
libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda ndole, sin consideracin de
fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artstica, o por cualquier otro
procedimiento de su eleccin.
Inciso 23:
El Tribunal Constitucional tambin se ha pronunciado en sentido similar respecto del carcter
equilibrado y adecuado del ambiente, al que se refiere el artculo 2, numeral 22, en diversas
sentencias como las que se cita a continuacin: A partir de la referencia a un medio ambiente
equilibrado, el Tribunal Constitucional considera que es posible inferir que dentro de su
contenido protegido se encuentra el conjunto de bases naturales de la vida y su calidad, lo que
comprende, a su vez, sus componentes biticos, como la flora y la fauna; los componentes
abiticos, como el agua, el aire o el subsuelo; los ecosistemas e, incluso, la ecsfera, esto es, la
suma de todos los ecosistemas, que son las comunidades de especies que forman una red de
interacciones de orden biolgico, fsico y qumico.
Inciso :24
La Constitucin Poltica de 1993 ha determinado que la defensa de la persona humana y el respeto
a su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado; en tales trminos, la persona est
consagrada como un valor superior, y el Estado est obligado a protegerla. El cumplimiento de
este valor supremo supone la vigencia irrestricta del derecho a la vida, pues este derecho
constituye su proyeccin; resulta el de mayor connotacin y se erige en el presupuesto ontolgico
para el goce de los dems derechos, ya que el ejercicio de cualquier derecho, prerrogativa,
facultad o poder no tiene sentido o deviene intil ante la inexistencia de vida fsica de un titular al
cual puedan serle reconocidos. La salud es derecho fundamental por su relacin inseparable con
el derecho a la vida; y la vinculacin entre ambos es irresoluble, ya que la presencia de una
enfermedad o patologa puede conducirnos a la muerte o, en todo caso, desmejorar la calidad de
la vida. Entonces, es evidente la necesidad de efectuar las acciones para instrumentalizar las

medidas dirigidas a cuidar la vida, lo que supone el tratamiento destinado a atacar las
manifestaciones de cualquier enfermedad para impedir su desarrollo o morigerar sus efectos,
tratando, en lo posible, de facilitar al enfermo los medios que le permitan desenvolver su propia
personalidad dentro de su medio social.
Articulo 38: derechos no protegidos
Sobre este aspecto, la STC 1417-2005-AA/TC, caso Anicama Hernndez, nos brinda una nocin de
sustento constitucional directo en el sentido de una proteccin material que trasciende el solo
carcter normativo de fijacin de un derecho fundamental, para conformar el denominado bloque
de constitucionalidad. Por consiguiente, aquel derecho que no haya sido establecido ni tampoco
conserve un sentido de proteccin que justifique su inclusin en el mbito de proteccin de los
derechos fundamentales, no merecer proteccin en sede de derechos fundamentales.