CUESTIONARIO

COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN DISPONIBLES.

1. Cul Es El Nombre Del Centro De Formacin Del Sena Que Le est

dando la oportunidad de adquirir una certificacin o titulacin en un
programa de formacin?
R/ Centro Industrial de Energas Alternativas
2. Cul es el nombre del programa de formacin?
R/ Tcnico en sistemas
3. Cul es el cdigo de su programa de formacin?
R/ 228185
4. Qu nivel de formacin tiene el programa que est cursando?
R/ tcnico
5. Cul es el nmero de ficha para el sistema Sofa del programa de
formacin que est cursando
R/ 1131864
6. A qu lnea Tecnolgica pertenece el programa de formacin que
est cursando?
R/ tecnologa de la informacin y las comunicaciones gestin de la informacin
(las TIC)
7. A qu red tecnolgica pertenece el programa de formacin que est
cursando
R/ La informacin, diseo y desarrollo de software
8. Cul es la fecha de inicio del programa y cul es la fecha de
finalizacin?
R/11/04/2016 hasta 11/04/2017
9. En cuantas etapas se divide el programa de formacin y para qu
sirve cada etapa?

R/ el proyecto de formacin se divide en dos etapas la lectiva que sirve para

definir lo que estamos aprendiendo y la productiva para poner en prctica lo
que aprendimos
10. Que es la formacin profesional integral por competencias?
R/ la formacin profesional por competencia es la formacin por proyectos y
tcnicas didcticas, es el proceso mediante el cual la persona adquiere y
desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e
identifica genera y asume valores y actitudes para su realizacin humana y su
participacin activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones
sociales
11. Cules son los objetivos de calidad del SENA y para qu sirven?
R/ 1. Mejorar la eficiencia y la productividad de nuestros procesos formativos
por Medio del aprendizaje por proyectos y la incorporacin de diversas fuentes
de conocimiento, estableciendo metodologas que privilegian la solucin de
problemas reales, el trabajo en equipo, la relacin intensa y flexible con el
cambiante entorno productivo y el ingreso de las nuevas tecnologas.
2. Incrementar el nivel de satisfaccin de nuestros clientes, por medio de
programas y servicios que se constituyan en la respuesta pertinente y
oportuna a sus necesidades (de desempeo laboral y profesional y del sector
productivo)
3. Asegurar la complementariedad de la capacidad tecnolgica de todos los
centros de formacin y la convergencia de recursos institucionales (humanos,
fsicos, tecnolgicos, etc.), para generar innovacin y desarrollo sostenible en
el pas.
12. Cuanto tiempo dura su programa de formacin segn el programa
de formacin?
R/ el programa de formacin dura 12 meses
13. Cuantas competencias tcnicas tiene su programa de formacin y
cuantos resultados de aprendizaje tiene su programa?
R/ tiene 3 que son
220501001 REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE
PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE CMPUTO.
220501012 IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN
DISEO PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.

220501046 APLICAR HERRAMIENTAS OFIMTICAS, REDES SOCIALES

COLABORATIVAS DE ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR

El resultado de aprendizaje es el resultado del proceso de aprendizaje de un

estudiante despus de culminado su proceso de formacin
14. Que es una competencia?
R/ Las competencias son las capacidades de poner en operacin los diferentes
conocimientos, habilidades, pensamiento, carcter y valores de manera
integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la
vida en el mbito personal, social y laboral.
15. Que es una norma de competencia
R/ una norma de competencia es la informacin a aplicar en el modulo, es
como un documento que tiene como objetivo registrar las especificaciones con
base las cuales se quiere desempear una produccin productiva y que
adems est este continuidad por unidad de competencias y elementos de
competencias
16. Que es un resultado de aprendizaje
R/ es lo que se debe lograr al final de la competencia, es lo que compone la
norma
17. Que es un ambiente de formacin
R/ es el entorno en el que trabajamos, el ambiente en que se aprende
18. Escriba las competencias tcnicas de su programa de formacin?
R/ Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo al
proyecto a desarrollar. Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que
garantice el funcionamiento del hardware
19. Escriba las competencias tcnicas de su programa de formacin
con sus resultados de aprendizaje
R/ competencia 1
Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con
el proyecto a desarrollar
Resultados de aprendizaje
Utilizar un lenguaje de programacin orientado a eventos y manejador de base
de datos

Participar en redes sociales en la web, utilizando las herramientas tecnolgicas

a del trabajo colaborativo de acuerdo con las necesidades de informacin
Competencia 2
Realizar mantenimiento preventivo y predictivo
funcionamiento del hardware de los equipos.

que

garantice

el

Resultados de aprendizaje
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos
de equipo
Verificar el estado de operacin del equipo aplicando herramientas de software
legales
Ejecutar el mantenimiento fsico interno y externos de equipos de cmputo.

Competencia 3
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a
partir de normas tcnicas internacionales
Resultado de aprendizaje
Interpretar los planos arquitectnicos y de red identificado Planear los recursos
requeridos por las fases del proyecto de la instalacin de redes cableadas e
inalmbricas de acuerdo con el diseo
Elaborar los documentos tcnicos y administrativos de instalaciones de red
cableada e inalmbrica
20. Escriba tres conocimientos de proceso de cada competencia del
programa de formacin
R/ competencia 1
1 herramienta de oficina
2 herramientas para presentacin de diapositiva
3 lenguaje de programacin orientado a eventos
Competencia 2
1 relacionar y organizar las herramientas segn manual de procedimiento

2 verificar el estado de conexin y funcionamiento de las instalaciones

elctricas
3 verificar los equipos para garantizar su estado de operacin inicial
Competencia 3
1 identificar y reconocer la solucin planteada para la obra, mediante la
interpretacin de planos arquitectnicos de red y elctricos
2 planear y disear la solucin dela red de acuerdo a los trminos de referencia
y el diseo
3 disponer y llevar a cabo el cableado elctrico y el sistema interrumpido de
potencia (ups) para implementacin de red.
21. Escriba tres criterios de evaluacin de cada competencia
R/ competen 1
-Utilizar de manera responsable las herramientas de oficina
-utilizar en forma responsable un lenguaje de programacin orientada a
eventos y manejador de base de datos
-crea redes sociales en la web y participar en ellas con honestidad
Competencia 2
-analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que
lo integran y las funciones que cumplen en la integracin del hardware
-realiza el ensamble del equipo de acuerdo con la arquitectura del equipo
Competencia 3
-lee e interpreta planos arquitectnicos y elctricos para el diseo de la red
segn las necesidades y requerimiento del cliente
-asigna los recursos (fsicos y humanos) para cada fase de desarrollo del
proyecto de la red de acuerdo con el plan de actividades
-elabora los diagramas del diseo de acuerdo a la topologa fsica y lgica
de la red de datos
22.Segn el programa de formacin cuales son las ocupaciones que
puede desempear

R/ -tcnico en sistema
-Auxiliar de sistema informtica
-Operador de sistema de cmputo
-Soporte sistema e informtica
-Tcnico soporte e informtica
-Tcnico mantenimiento equipos de computo
-Tcnico mantenimiento red informtica
23.Para que son los criterios de evaluacin que contiene el programa
de formacin
R/ son para realizar un tipo de seguimiento que requiere la supervisin del
instructor
KARY GUZMN ARRIETA TCNICO EN SISTEMAS
24.Segn el programa de formacin cuales son las cuatro fuentes del
conocimiento y en qu consisten
R/- el instructor tutor
-El entorno
-Las TIC
-el trabajo colaborativo
25.Digite la misin, visin y el himno del SENA
R/ misin:
El servicio nacional de aprendizaje (Sena) se encarga de cumplir la funcin
que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin
profesional integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las
personas en actividades que contribuyan el desarrollo social, econmico y
tecnolgico del pas.

Visin:
El Sena ser una organizacin de conocimientos para todos los
colombianos, innovando permanentemente en su estrategia y metodologas
de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos,
y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo
del pas.
Himno del Sena
Coro.
KARY GUZMN ARRIETA TCNICO EN SISTEMAS
Estudiantes del Sena adelante
Por Colombia luchando con amor
Con el nimo noble y radiante
Transformmosle el mundo mejor.
i
De la patria el futuro destino
En las manos del joven esta
El trabajo es seguro camino
Que el progreso a Colombia dar.
ii
En la forja del Sena se forman
Hombres libres que anhelan triunfar
con la ciencia y la tcnica unidas
Nuevos rumbos de paz trazaran.
iii
Hoy la patria nos grita sentida

Estudiantes del Sena triunfad

Solo as lograreis en la vida
Ms justicia mayor libertad.
iv
Avancemos con fuerza guerrera
Estudiantes con firme tesn
Que la patria en nosotros espera
Su pacifica revolucin.
Coro.
Estudiantes del Sena adelante
Por Colombia luchando con amor
Con el nimo noble y radiante
KARY GUZMN ARRIETA TCNICO EN SISTEMAS
Transformmosle el mundo mejo
26.Inserte el logo y el escudo del SENA con su significado
KARY GUZMN ARRIETA TCNICO EN SISTEMAS
27.Que es Sofa y para qu sirve?
R/ Sofa es un sistema optimizado de formacin integrada para el
aprendizaje activo, o sea es un sistema de formacin que centraliza y
dinamiza la administracin educativa y gestin de formacin profesional del
Sena, sirve para consultar certificados del aprendiz, consultar disponibilidad
del ambiente, consultar rutas de aprendizaje y evaluar instructor.
28.Para qu sirve la pagina web http://correo.misena.edu.co?
R/ la pagina sirve para enva y recibir mensajes necesario para el aprendiz
29.Para qu sirve la pagina web www.senavirtual.edu.co?
R/ sirve para capacitarnos por medio de internet y sin asistir al

establecimiento
30.Para qu sirve la pagina web www.sena.edu.co
R/ sirve para interactuar mas con la institucin conocer los eventos,
anuncios etc.
31.Que son las TICS y como las aplica y vivencia en su programa de
formacin
R/ TIC (tecnologas de informacin y la comunicacin) son redes de
comunicacin y las aplicamos social, laboral y profesional y la vivenciamos
por medio de la biblioteca virtual, cursos virtuales del Sena y correo.
32.Que funciones tiene el rol de aprendiz en el sistema SOFIA
R/ - certificacin
- ejecucin de la formacin
-gestin de ambientes
-inscripciones
-LMS
-registro
33.Cules son los dominios del SENA y que es un dominio
R/ un dominio es un rea de identidad en internet, por ejemplo el Sena
posee varios dominios
KARY GUZMN ARRIETA TCNICO EN SISTEMAS
34.Que otras competencias se adquieren en el programa de formacin
fuera de las competencias tcnicas que especifica el programa de
formacin
R/ - comunicacin
-salud ocupacional -cultura fsica
-tica

-induccin
35.En qu consiste la metodologia de formacin por proyectos?
R/ consiste en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de
la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje
por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolucin de problemas simulados o reales.
36.Cul es el perfil del aprendiz SENA?
R/ es libre pensador, con capacidad critica, solidarios, emprendedores
creativos y lideres
37.En cuantas etapas se divide un proyecto de formacin?
R/ se divide en 4 etapas que son
1anlisis
2planeacion
3ejecucion
4evaluacion
38.Que es un portafolio de evidencias, para que sirve y como lo est
implementando?
R/ es una metodologa para auditar la evaluacin, sirve para tener evidencia
de lo aprendido y lo estamos implementando para guardar documentos y
archivo de nuestro aprendizaje
39.Que es una gua de aprendizaje, plan de mejoramiento y evaluacin
de resultados de aprendizaje?
R/ es un medio para ayudar al aprendiz pero sin sustituir al instructor, el
plan de mejoramiento es el proceso para cumplir con los resultados se
pueden presentar hasta 4 planes y la evaluacin es el desempeo y el
conocimiento que el aprendiz realice es hecha por el instructor.

KARY GUZMN ARRIETA TCNICO EN SISTEMAS

40.Que es una unidad productiva y cul es su funcin dentro del
proceso de formacin?
R/ una unidad productiva es un grupo de personas o empresas didcticas
41.Como puede usted realizar su etapa productiva en el SENA para la
certificacin del Tcnico en sistemas
R/ la puedo realizar por medio de un proyecto productivo o por pasantas
42.Teniendo en cuenta los ejemplos de proyectos de formacin genere
una idea de proyecto para alcanzar los resultados de aprendizaje
de su programa de formacin
R/ nuestra idea de proyecto es crear una pagina web en la que ofrezcan
todo tipo de servicio de transaccin comercial y brindar nuestro servicios
como tcnico en sistema
43.Cules son los estilos de aprendizaje, y cul es el suyo?
R/ asimilador, divergente, convergente y acomodador. Mi estilo es
asimilador
44.Que conocimientos involucra la competencia PROMOVER LA
INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL?
R/ -salud ocupacional -tica
-cultura fsica
-comunicacin
-induccin