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Universidade do Vale do Paraba

Fundamentos da
Fsica

Ao Aluno
Esta apostila ser elaborada ao longo da disciplina de Fundamentos da Fsica,
ministrada nos curso de Arquitetura e Urbanismo da Univap.
A apostila ser uma compilao das notas de aula que estaro fundamentadas
nos livros listados na bibliografia recomendada.
Estas notas de aula no substituiro o uso dos livros textos, mas podero
auxili-lo no entendimento dos contedos dessa disciplina. Recomenda-se que o
emprego desses livros seja utilizado para uma melhor compreenso dos contedos desse
curso.
So Jos dos Campos, maro de 2013

1. Grandezas, unidades e medidas

de extrema importncia em engenharia e cincias fsicas que saibamos
obedecer a coerncia de unidades e dimenses de uma equao qualquer. Uma equao
deve sempre possuir coerncia dimensional. Voc no pode somar automvel com
maa, por exemplo; dois termos s podem ser somados caso eles possuam a mesma
unidade. Por isso, faz-se necessrio o aprendizado destes conceitos.

1.1. Coerncia Dimensional

Comeando com a equao do movimento retilneo uniforme:

x = x0+v.t

(1)

onde x representa a posio de qualquer objeto no eixo x, x0 representa a posio inicial,

v a velocidade do mvel e t o tempo.
No lado esquerdo da equao 1 temos somente o termo referente a posio do
mvel, ou seja, um comprimento qualquer que pode estar em metros, quilmetros, etc.
Agora, no lado direito da equao temos a soma de dois termos, x0 e v.t. Para que ocorra
a soma de ambos os termos, h a necessidade de que ambos possuam a mesma
dimenso, ou seja, comprimento, caso contrrio, a equao acima estaria errada.
Portanto, somente possvel somar grandezas fsicas que tenham as mesmas dimenses.

Uma equao fsica no pode ser verdadeira se no for

dimensionalmente homognea!
Traduzindo a frase acima, notamos que as dimenses de um membro da equao
devem ser iguais s dimenses do outro membro. Seria completamente errada a
expresso:
80 quilogramas = 30 metros + x metros

Para facilitar a anlise das dimenses presentes em uma equao, adotaremos os

seguintes smbolos:

Comprimento

[L]

Massa

[M]

Tempo

[T]

Aplicando a frmula dimensional na equao (1) teremos:

x

posio = [ L ]

tempo = [ T ]

!"#$%&"
!"#$%

!
!

= ! + = +

= +

Note que finalmente a equao (1) uma equao que possui uma coerncia de
unidades.
Na mecnica, adotam-se a massa (M), o comprimento (L) e o tempo (T) como
grandezas fundamentais.

Grandeza fsica: tudo aquilo que pode ser medido.

So exemplos de grandezas fsicas: comprimento, massa, temperatura,
velocidade, acelerao, etc.
Esta anlise dimensional nos permite obter a dimenso de certas constantes em
equaes, como por exemplo, a seguinte equao da lei de Hooke:

F = k x

(2)

onde, no lado esquerdo da equao temos a fora F, enquanto que no lado direito temos
uma constante k (constante elstica da mola), que queremos determinar sua dimenso,
multiplicada pela posio x (elongamento da mola). Ento, realizando a anlise
dimensional:

1.

2.

= !"#$%!"#$% =

3.

= =

!"#$%&#'()"

!
!.!

!
!!

, logo

!
!!

Aplicando na equao (2) os resultados acima, teremos:

=
=
!

!
Note que a constante k tem que ter dimenso de massa ([M]) por tempo ao

quadrado, ou seja, g/ s2 ou kg/s2 .

Vejamos a seguir alguns exemplos de anlise dimensional:

1. Velocidade: =

!
!

se =
e =

2. Acelerao: =

3. Fora: F

= m.a

!
!

= .

4. Trabalho: = .

= .

!
!

5. Potncia: = !

!.!!
!!

6. Quantidade de Movimento: = .

= .

EXERCCIOS PROPOSTOS
1) Faa a anlise dimensional das equaes abaixo e verifique quais esto
dimensionalmente incorretas, onde:
v0 a velocidade inicial do objeto;
a a acelerao do corpo;
x0 a posio inicial do objeto;
x = xx0 o deslocamento;
g a acelerao da gravidade;
r o raio de uma circunferncia;
v a velocidade;
t o tempo;
W o trabalho realizado.

a) x = x0+v0.t+1/2.a.t2
b) v = v0+a.t2
c) v = v02 + 2.a.x
d) t = (v0.sen ) / g
e) a = v / r
f) W = F.x.cos
2) Nas equaes abaixo, determine as dimenses das constantes G, , c e d:
a) F= G.(M.m)/r2
b) fa = .N , onde f a a fora de atrito e N a fora normal.
c) F = c.a3
d) F = d.v , onde v a velocidade.

1.2. Coerncia de Unidades

O Sistema Internacional de Unidades SI

Todo o conhecimento que no pode ser expresso por nmeros de qualidade pobre e
insatisfatria". (Lorde Kelvin, grande cientista britnico)
As informaes aqui apresentadas iro ajudar voc a compreender melhor e a
escrever corretamente as unidades de medida adotadas no Brasil. A necessidade de
medir muito antiga e remota origem das civilizaes. Por longo tempo cada pas,
cada regio, teve o seu prprio sistema de medidas, baseado em unidades arbitrrias e
imprecisas, como por exemplo, aquelas baseadas no corpo humano: palmo, p,
polegada, etc. Isso criava muitos problemas para o comrcio, porque as pessoas de uma
regio no estavam familiarizadas com o sistema de medida das outras regies. Imagine
a dificuldade em comprar ou vender produtos cujas quantidades eram expressas em
unidades de medida diferentes e que no tinham correspondncia entre si.
Em 1789, numa tentativa de resolver o problema, o Governo Republicano
Francs pediu Academia de Cincias da Frana que criasse um sistema de medidas

baseado numa "constante natural". Assim foi criado o Sistema Mtrico Decimal.
Posteriormente, muitos outros pases adotaram o sistema, inclusive o Brasil, aderindo
"Conveno do Metro". O Sistema Mtrico Decimal adotou, inicialmente, trs unidades
bsicas de medida: o metro, o litro e o quilograma.
Entretanto, o desenvolvimento cientfico e tecnolgico passou a exigir medies
cada vez mais precisas e diversificadas. Por isso, em 1960, o sistema mtrico decimal
foi substitudo pelo Sistema Internacional de Unidades - SI, mais complexo e
sofisticado, adotado tambm pelo Brasil em 1962 e ratificado pela Resoluo n 12 de
1988 do Conselho Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial Conmetro, tornando-se de uso obrigatrio em todo o Territrio Nacional.
As unidades SI podem ser escritas por seus nomes ou representadas por meio de
smbolos.
Exemplos:
Unidade de comprimento

Unidade de tempo

Unidade de massa

nome: metro

nome: segundo

nome: quilograma

smbolo: m

smbolo: s

smbolo: kg

Os nomes das unidades SI so escritos sempre em letra minscula. Exemplos:

quilograma, newton, metro cbico. As excees ocorrem somente no incio da frase e
"grau Celsius".
O smbolo um sinal convencional e invarivel utilizado para facilitar e
universalizar a escrita e a leitura das unidades SI. Por isso mesmo no seguido de
ponto.
Certo

Errado

segundo

s. ou seg.

metro

m. ou mtr.

kilograma

kg

kg. ou kgr.

hora

h. ou hr.

O smbolo no tem plural, invariavelmente no seguido de "s".

cinco metros

Certo

Errado

5m

5 ms

dois kilogramas

2 kg

2 kgs

oito horas

8h

8 hs

Toda vez que voc se refere a um valor ligado a uma unidade de medir, significa
que, de algum modo, voc realizou uma medio. O que voc expressa , portanto, o
resultado da medio, que apresenta as seguintes caractersticas bsicas:

Ao escrever uma unidade composta, no misture nome com smbolo.

Certo

Errado

quilmetro por hora

quilmetro/h

km/h

km/hora

metro por segundo

metro/s

m/s

m/segundo

Grandeza

Nome

Plural

Smbolo

O prefixo quilo (smbolo k) indica que a unidade est multiplicada por mil.
Portanto, no pode ser usado sozinho.
Certo

Errado

quilograma; kg

quilo; k

Use o prefixo quilo da maneira correta.

Certo

Errado

quilmetro

kilmetro

quilograma

kilograma

quilolitro

kilolitro

rea

metro quadrado

metros quadrados

volume

metro cbico

metros cbicos

ngulo plano

radiano

radianos

rad

velocidade

metro por segundo

metros por segundo

m/s

acelerao

metro por segundo

metros por segundo

m/s

quilograma por

quilogramas por

metro cbico

metro cbico

metro cbico por

metros cbicos por

segundo

segundo

fora

newton

newtons

presso

pascal

pascals

Pa

joule

joules

watt

watts

massa especfica
vazo

trabalho, energia,
quantidade de calor
potncia, fluxo de
energia

kg/m
m/s

O SI baseado em sete Unidades Padres Fundamentais:

Grandeza

Nome

Plural

Smbolo

comprimento

metro

metros

tempo

segundo

segundos

massa

quilograma

quilogramas

kg

corrente eltrica

ampre

ampres

temperatura
termodinmica

kelvin

kelvins

quantidade de substncia

mol

mols

mol

Intensidade luminosa

candela

candelas

cd

As unidades de outras grandezas como velocidade, fora e energia so derivadas

das setes grandezas acima. Na tabela abaixo esto listadas algumas destas grandezas:

1.3. Converso de Unidades

Tabela 1. Fatores de converso de unidades de comprimento.

Unidade

km

hm

dam

dm

cm

mm

10

100

1000

10000

100000

1000000

1 hectmetro

0.1

10

100

1000

10000

100000

1 decmetro

0.01

0.1

10

100

1000

10000

1 metro

0.001

0.01

0.1

10

100

1000

1 decmetro

0.0001

0.001

0.01

0.1

10

100

1 centmetro

0.00001

0.0001

0.001

0.01

0.1

10

1 milmetro

0.000001

0.00001

0.0001

0.001

0.01

0.1

1 kilmetro

Exemplos de converso de unidades.

Converter as seguintes medidas de reas para km2:
a) 100 m2

1 m = 0,001 km, ento 1 m2 = (0,001 km)2

1 m2 = 0,000001 km2

Logo: 100 m2 = 100 x 0,000001 km2

100 m2 = 0,0001 km2
b) 150 hm2
1 hm = 0,1 km, ento 1 hm2 = (0,1 km)2
1 hm2 = 0,01 km2
Logo: 150 hm2 = 150 x 0,01 km2
150 hm2 = 1,5 km2

c) 100000 dm2
1 dm = 0,0001 km, ento 1 dm2 = (0,0001 km)2
1 dm2 = 0,00000001 km2
Logo: 100000 dm2 = 100000 x 0,00000001 km2
100000 dm2 = 0,001 km2

EXERCCIOS PROPOSTOS
1) Converta as seguintes medidas de comprimento para cm:
a) 2,5 m

b) 1,3 km

c) 200 dam

d) 10500 mm

2) Converta as seguintes medidas de reas para m2:

a) 1 km2

b) 5 dam2

c) 2,5 mm2

d) 3 cm2

3) Converta as seguintes medidas de volume para m3

a) 1,85 cm3

b) 11,5 mm3

c) 3,2 dam3

d) 0,1 km3

1.4. Fatores de Converso de Tempo

Tabela 2. Fatores de converso de unidades de tempo.

11

EXERCCIOS PROPOSTOS
4) Converta as seguintes medidas de tempo em segundos:
a) 1h 10min

b) 1 semana

c) 48h

d) 2h 26min

5) Converta:
a) 300 dias em segundos
b) 89000 segundos em dia, hora, minutos e segundos

1.5. Fatores de Converso de Unidades Derivadas

Tabela 3. Fatores de converso de unidades de velocidade.

Converter de

Para

Multiplicar por

metros por segundo (m/s)

ps por minuto (ft/min)

196,8

metros por segundo (m/s)

milhas por hora (mi/h)

2,2369

metros por segundo (m/s)

quilmetros por hora (km/h)

3,60

quilmetros por hora (km/h)

metros por segundo (m/s)

0,2778

quilmetros por hora (km/h)

milhas por hora (mi/h)

0,6214

Embora a tabela seja til, convm aprender a forma clssica de efetuar a

converso de unidades, conforme segue no exemplo:
Converter de km/h para m/s:
10

1000
1
1
101000

=
= 2,77

1
60 60
6060

Tabela 4. Alguns outros exemplos de converso de unidades.

EXERCCIOS PROPOSTOS
6) Converta:
a) 35 km/h em m/s
b) 100 m/s em km/h
c) 600W em HP
d) 35 HP em cv
e) 3,5 cv em J/s
f) 500 mmHg em kgf/cm2
g) 1000 pol em km
h) 3500 ml em gales
7) Ano-luz uma quantidade de comprimento igual distncia percorrida pela luz em
um ano. Calcule o fator de converso entre anos-luz e metros. Determine o valor de um
ano-luz em metros.

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8) O micrometro (1 m) tambm chamado de mcron. (a) Quantos mcrons tem 1 km?

9) A planta de crescimento mais rpido de que se tem notcia uma Hesperoyucca
whipplei, que cresceu 3,7 m em 14 dias. Qual foi a velocidade de crescimento da planta
em metros por segundos e metros por hora?
10) A Terra uma esfera de raio de aproximadamente igual a 6,37 x 106 m. Qual a sua
circunferncia em quilmetros?

1.5. Notao Cientfica

Como visto anteriormente, o trabalho em laboratrio exige que se trabalhe com
nmeros de diversas ordens de grandezas, ficando difcil o manuseio de nmeros muito
pequenos ou grandes. Para isso, a notao cientfica supre a necessidade do uso de
nmeros com tamanhos mais coerentes e fceis de trabalhar.
A notao cientfica possui algumas regras simples de serem utilizadas, so elas:
1. Utilizar apenas um algarismo significativo antes da vrgula;
2. Este nmero no pode ser menor do que 1 (um) e nem maior que 9 (nove).
3. Escrever os algarismos aps a vrgula seguido do nmero 10n onde, a potncia n o
nmero de casas em que se andou com a vrgula at ficar apenas um nmero a esquerda
da vrgula.
Exemplos:
3563,2 m = 3,5632103m
0,000001234 mm = 1,234106 mm
0,02m 0,13m = 2,0102m 1,3101m = 2,01,31021 = 2,6103 m2
(6,31105 m)3 = (6,31)3(105)3 m3 = 251,23961015 m3 = 2,5123961013 m3
A questo de poder arredondar os nmeros acima faz a necessidade de algumas
regras especiais que veremos no tpico seguinte.

Devido ao uso da notao cientfica, o Bureau Internacional de Pesos e Medidas

recomendou os seguintes prefixos:
Tabela 6. Prefixos utilizados no SI.

EXERCCIOS PROPOSTOS
11) Escreva em notao cientfica as seguintes medidas:
a) 0,00005
b) 300,2
c) 0,00000000198
d) 230120,2

1.7. Critrios de Arredondamento

Quando se tem que trabalhar com vrias medidas com diferentes nmeros de
algarismos significativos, necessrio exprimir estas medidas segundo a norma de que
se deve ter apenas um algarismo duvidoso. Ento, os critrios (Portaria 36 de
06/07/1965 - INPM - Instituto Nacional de Pesos e Medidas) adotados so:
1. Se o primeiro algarismo aps aquele que formos arredondar for de 0 a 4,
conservamos o algarismo a ser arredondado e desprezamos os seguintes.

15

Ex.: 7,34856 7,3

2. Se o primeiro algarismo aps aquele que formos arredondar for de 6 a 9, acrescentase uma unidade no algarismo a ser arredondado e desprezamos os seguintes.
Ex.: 1,2734 1,3
3. Se o primeiro algarismo aps aquele que formos arredondar for 5, seguido apenas de
zeros, conservamos o algarismo se ele for par ou aumentamos uma unidade se ele for
mpar desprezando os seguintes.
Ex.: 6,2500 6,2
12,350 12,4
4. Se o 5 for seguido de outros algarismos dos quais, pelo menos um diferente de
zero, aumentamos uma unidade no algarismo e desprezamos os seguintes.
Ex.: 8,2502 8,3
8,4503 8,5

1.8. Medidas de comprimento, rea e volume

Permetro: a medida do contorno de um objeto bidimensional, ou seja, a soma de
todos os lados de uma figura geomtrica.
rea: pode ser definida como quantidade de espao bidimensional, ou seja de uma
superfcie. rea tem unidades, por exemplo, cm2, m2, in2, etc.
Volume: de um corpo a quantidade de espao ocupada por esse corpo. Volume tem
unidades, por exemplo, cm, m, in, etc.
3

O litro, unidade popularmente usada para volume, equivale a 0,001 m , ou a um

decmetro cbico.
Figura 1. Frmulas de rea e volume para alguns slidos

EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Calcule o permetro e a rea da figura abaixo

17

2) Em um folheto de propaganda aparece a seguinte planta de um apartamento. Calcule

a rea de cada cmodo e a rea total do apartamento

3) A figura abaixo mostra a planta de uma chcara. O proprietrio deseja realizar

algumas reformas e benfeitorias.

Veja a lista de tudo que ser feito:

1. Cerca ao redor de todo o terreno.
2. Plantao no terreno ao lado da casa.
3. Muro separando os arredores da casa da plantao; muro separando ambos do resto
do stio.
4. Horta de 600 metros quadrados no terreno no fundo da chcara.
Calcule:
a) quantos metros vai precisar de cerca;
b) quantos metros de comprimento o muro ter;
c) a rea destinada plantao;
d) quanto de terreno ir sobrar para plantar o pomar
5) A cozinha da nossa casa tem duas janelas, cada uma com 1 m de largura por 1,20 m
de altura. Tem tambm duas portas, cada uma com 70 cm de largura por 2 m de
altura (essas medidas j incluem a moldura da porta). Sabe-se ainda que a
distncia do cho da cozinha ao teto de 2,60 m e o comprimento de cada parede de 4
m. Pretendemos azulejar as quatro paredes com azulejos retangulares de 15 cm por 20
cm. Quantos azulejos sero necessrios?
6) Na figura abaixo, vemos uma piscina de 10 m de comprimento por 6 m de
largura. Existe uma parte rasa, com 1,20 m de profundidade, uma descida e uma parte
funda, com 2 m de profundidade. Com as medidas que aparecem no desenho, calcule o
volume da piscina.

19

Soluo:

Inicialmente, podemos constatar que essa piscina um prisma. Por qu? Vamos
recordar: todo prisma formado por duas figuras paralelas e iguais chamadas bases e,
por arestas paralelas e iguais, que ligam essas bases. Observe que a nossa piscina est de
acordo com essa definio. A figura que aparece na frente uma das bases e qualquer
uma das arestas de comprimento 6 m a altura, porque elas so perpendiculares s
bases.

As duas bases so paralelas e iguais. A altura perpendicular s bases. O

volume do prisma igual rea de uma das bases multiplicada pela altura.
Como, no nosso caso, a altura igual a 6 m, s nos falta calcular a rea de uma das
bases. Para isso, vamos dividi-la em figuras menores, como mostra o desenho abaixo.

A base do nosso prisma foi dividida em trs partes: um retngulo (A), um

retngulo ngulo menor (B) e um tringulo retngulo (C). Com as medidas
que esto no desenho, poderemos facilmente calcular as reas das trs partes:

SA = 10 x1,2 = 12 m2
SB = 3 x0,8 = 2,4 m2

SC =3 x 0,8 / 2 = 1,2 m 2
A soma das reas das trs partes 12 + 2,4 + 1,2 = 15,6 m 2. Essa a rea da base do
nosso prisma. Como o volume o produto da rea da base pela altura (6 m), temos que
o volume da piscina : 15,6 x 6 = 93,6 m3
Conclumos, ento, que cabem dentro dessa piscina 93,6 m3 de gua, ou seja, 93 600
litros.

21

Aula Prtica:
Paqumetro e Micrmetro: Propagao de Incertezas Determinao Experimental do Volume de um Objeto

1. INTRODUO
Ser calculado o volume de objetos como esferas, cilindros e cubos metlicos.
Para tal fim, sero usados dois instrumentos para medir dimenses lineares: o
paqumetro e o micrmetro.

2. OBJETIVOS DA EXPERINCIA
A finalidade desta experincia familiarizar o aluno com algumas tcnicas de
medidas, cuidados experimentais no laboratrio, utilizando instrumentos de medida
muito simples como o paqumetro e o micrmetro.
3.TEORIA
A seguir, descreveremos o funcionamento dos instrumentos de medio usados
neste experimento.

3.1. PAQUMETRO
O paqumetro um instrumento de medida de comprimento muito utilizado em
laboratrios e em oficinas mecnicas onde tambm conhecido como calibre. Entre
seus principais usos podemos citar medidas de dimetros de vergalhes, dimetros
internos, profundidades, etc.
O paqumetro (Fig. 1) consta usualmente de uma haste metlica com duas
esperas fixas (1 e 7), um cursor mvel com esperas (2 e 10), nnio ou vernier (11) e
uma haste (14).

Figura 1. Elementos do paqumetro. 1, 2, 7 e 10: esperas, 3: nnio ou vernier superior

(polegada), 4: trava, 5: corpo mvel, 6: escala superior (graduada em polegadas), 8 e 9:
esperas internas, 11: nnio ou vernier inferior (cm), 12: posicionador do corpo mvel,
13: escala inferior (graduada em centmetros), 14: haste de profundidade.
O corpo do paqumetro contm duas escalas principais graduadas uma em
polegadas e outra em milmetros. O cursor possui duas escalas secundrias em
correspondncia s escalas principais. A escala secundria do cursor parte muito
importante do instrumento, pois permite que se faam leituras de fraes da unidade da
escala principal, aumentando deste modo a preciso da medida. As escalas auxiliares
so conhecidas por nnio ou vernier.
O funcionamento do nnio baseia-se no fato de que o seu comprimento
corresponde a um nmero inteiro de N divises da escala principal. Seja n o nmero de
divises e u o comprimento de cada diviso do nnio. Ento se U o comprimento de
cada diviso da escala principal, resulta:

Figura 2. Escalas do paqumetro.

23

Na figura 2, 10 divises do nnio correspondem a 9 mm da escala principal.

Assim, cada diviso do nnio corresponde a 9/10 da diviso da escala principal. Desta
forma, ao fazermos medidas, o primeiro trao esquerda do nnio serve de referncia
para se contar os milmetros e o prximo trao no nnio que coincidir com qualquer
trao da escala principal determinar a frao de milmetro.

Figura 3. Leitura de uma medio atravs do paqumetro.

Na figura 3 pode-se ver a correta leitura de uma medio com o uso do
paqumetro. Define-se como aproximao do nnio a diferena entre o comprimento de
uma diviso da escala principal e o comprimento de uma diviso do nnio:
!

= = 1!
Quando a escala auxiliar no dividida em 10 partes costuma-se denomin-la
vernier. No vernier n divises da escala auxiliar correspondem a n 1 divises da escala
principal. Cada diviso do vernier corresponde a
1
1
=1

da escala principal. Portanto a diviso do vernier 1/n menor que a da escala principal.
A quantidade 1/n a menor leitura do vernier.
Aparelhos como o teodolito, aparelhos pticos como os espectroscpios,
apresentam escalas circulares, mas o princpio de seus nnios o mesmo.

APLICAES
Medidas de comprimento em geral so feitas com o objeto entre as esperas 7 e 10 (Fig.
1).
As esperas 1 e 2 servem para medidas internas.
Medidas de profundidade se fazem entre o extremo do cursor 14 e a base da haste.
Conversor de polegadas em milmetros e vice-versa.

CUIDADOS GERAIS
No deixe o paqumetro cair e principalmente no force nem raspe as extremidades de
medida 7 e 10, 1 e 2, e 14.
O objeto a ser medido deve ser tocado levemente pelas esperas, sob pena de prejudicar
a medida, e possivelmente danificar o aparelho.

3.2. MICRMETRO
O micrmetro (Fig. 4) ou Palmer um instrumento para medir dimenses de
objetos pequenos e tem aplicao na medida de dimetros de fios, espessura de chapas,
etc.
O micrmetro consta essencialmente de um parafuso micromtrico. Num dos
extremos do parafuso temos a espera mvel e esta, obviamente, no dever pressionar
fortemente o objeto medido. Portanto, no outro extremo existe uma catraca que um
dispositivo protetor e que tambm permite reprodutibilidade nas presses aplicadas.
Sobre o tambor temos a manga que possui uma escala circular normalmente
gravada com traos correspondentes a 0,01 mm. Cada volta completa da manga
corresponde ao avano ou recuo de um passo do parafuso micromtrico. Observe que no
micrmetro fornecido o passo de 0,5 mm. Se o passo da rosca de 0,5 mm e o tambor
tem 50 divises, a resoluo ser

25

Assim, girando o tambor, cada diviso provocar um deslocamento de 0,01 mm no fuso

(Fig. 5).
Em forma de arco temos uma pea com um dos extremos rosqueado ao tambor e
com o outro extremo constituindo a espera fixa.

Figura 4. Elementos do micrmetro.

Figura 5. Passo do micrmetro.

CUIDADOS GERAIS
No permita que o micrmetro caia sobre a mesa e muito menos no cho.
Gire o parafuso micromtrico usando sempre a catraca para proteger tanto o
instrumento quanto o objeto medido.
Segure sempre o micrmetro pela pea que tem formato de arco.
Nunca guarde o micrmetro com as esperas em contato.

LEITURAS
O objeto a ser medido deve ser encostado inicialmente na espera fixa e em
seguida, girando a catraca, aproximando a espera mvel.
Ao fazermos a leitura usamos como referncia para a escala horizontal a borda
da manga, e como referncia para a escala circular usamos o risco horizontal que existe
no tambor.

4. PARTE EXPERIMENTAL
MATERIAIS UTILIZADOS
1. Esferas, cilindros e cubo metlicos;
2. Paqumetro e Micrmetro.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
1. Realizar 10 medies, usando o paqumetro e micrmetro, para o dimetro da esfera,
a altura e o dimetro do cilindro, e a aresta do cubo;
2. Calcular o valor mais provvel

para cada uma das medidas (para ambos os

instrumentos);
3. Calcular o volume para cada uma das peas, para ambos os instrumentos.

27

CONCLUSES
Atravs das seguintes questes, monte suas concluses:
1. De quanto a diferena entre os volumes obtidos atravs do paqumetro e
micrmetro?
2. Como voc explicaria esta diferena encontrada?
3. Qual dos instrumentos voc utilizaria para outras medidas?

2. Vetores
A Fsica lida com um amplo conjunto de grandezas. Dentro dessa gama enorme
de grandezas existem algumas, cuja caracterizao completa requer to somente um
nmero seguido de uma unidade de medida. Tais grandezas so chamadas grandezas
escalares. Exemplos dessas grandezas so a massa e a temperatura. Outras grandezas
requerem trs atributos para a sua completa especificao como, por exemplo, a posio
de um objeto. No basta dizer que o objeto est a 200 metros. Se voc disser que est a
200 metros existem muitas possveis localizaes desse objeto (para cima, para baixo,
para os lados, por exemplo). Dizer que um objeto est a 200 metros necessrio, porm
no suficiente. A distncia (200 metros) o que denominamos, em Fsica, mdulo da
grandeza. Para localizar o objeto, preciso especificar tambm a direo e o sentido
em que ele se encontra.

2.1. Definio e representao de um vetor

Vetor um smbolo fsico-matemtico utilizado para representar o mdulo, a
direo e o sentido de uma grandeza fsica vetorial.
Os vetores so representados por qualquer letra e por uma seta desenhada por
sida da letra, como = = O P . O mdulo deste vetor representado pela letra
que representa o vetor, porm sem a seta em cima, v, ou ento pelo smbolo do vetor
entre os sinais matemticos que representam mdulo, | | .
Para facilitar a nossa compreenso vamos pegar um exemplo simples.

Neste exemplo tempos um vetor que possui todas as informaes necessrias.

Veja:

29

 Direo: como vemos, o vetor acima possui a mesma direo da reta r,

horizontal;
Sentido: Fica notvel que o vetor segue de P para O, da esquerda para direita,
neste caso;
Mdulo: O mdulo a intensidade do vetor, como j sabemos. O mdulo ,
graficamente representado, pelo tamanho do vetor desenhado, que em nosso
caso de trs unidades de medidas u, ou seja 3u. OBS.: Devemos sempre notar
que se a unidade de medida fosse centmetros, o mdulo do vetor seria 3 cm, e
se a unidade de medida fosse metros, o mdulo do vetor possuiria 3 metros, etc.

2.2. Soma de vetores

Quando executamos uma operao com vetores, chamados o seu resultado de
resultante . Dado dois vetores = e = , a resultante obtida
graficamente tranando-se pelas extremidades de cada um deles uma paralela ao outro.

Em que o vetor soma. Como a figura formada um paralelogramo, este mtodo

denominado mtodo do paralelogramo. A intensidade do vetor dado por:

+ + 2

E a partir desta equao basta substituir os valores do paralelogramo acima, para

se obter a equao do mtodo do paralelogramo. Quando temos um caso particular onde
os vetores esto em posies ortogonais entre si, basta aplicar o teorema de Pitgoras.

2.3. Decomposio de vetores

Dado um vetor , podemos encontrar outros

dois vetores ! e ! tal que

! + ! = . Vejamos a figura abaixo

Nesse caso, como ! e ! so vetores perpendiculares entre si, a decomposio

ortogonal. Veja a figura abaixo:

Na figura acima podemos deslocar o vetor para a extremidade do vetor de modo

que o vetor e seus vetores componentes ortogonais e formem um tringulo retngulo.

31

Com base na relao trigonomtrica aplicada a um tringulo retngulo, podemos

determinar o mdulo dos componentes horizontal e vertical do vetor em funo do
ngulo . Dessa forma, do tringulo amarelo acima temos:

+ + 2
! =

EXERCCIOS PROPOSTOS
1) Um empregado do correio dirige um caminho de entrega e faz o trajeto indicado na
Figura abaixo. Determine o mdulo, a direo e o sentido do deslocamento resultante
usando diagramas em escala.

R:. 7,8km; 38 nordeste

2) Uma andarilha comea uma viagem de dois dias caminhando inicialmente 25 km na
direo sudeste a partir de seu carro. Ela pra e monta sua barraca para a noite. No
segundo dia ela caminha 40 km em uma direo 60 ao norte do leste., ponto em que ela
descobre uma torre do guarda-florestal.

a) Determine as componentes dos deslocamentos da andarilha no primeiro e segundo

dias.
b) O vetor deslocamento resultante para a viagem.
R: a) Primeiro dia Ax= 17,7 km e Ay= -17,7 km; Segundo dia Bx= 20 km e By=
34,6 km; b) Rx= 37,7 km e Rx= 16,9 km

3) Calcular as componentes horizontal e vertical da fora de 200 N aplicada na viga

conforme a figura abaixo.

R:. a) Fx= 173,2 N e Fy= 100 N

33

3. Fora e Leis de Newton

A relao que existe entre uma fora e a acelerao produzida por ela foi
descoberta por Isaac Newton (1642 1727), e assunto desta parte da disciplina. O
estudo dessa relao, da forma como foi apresentada por Newton, chamado de
mecnica newtoniana.
A mecnica newtoniana no pode ser aplicada a todas as situaes. So
restries:

Movimentos em que as velocidades dos corpos so muito grandes, comparveis

a velocidade da luz Uso da teoria da relatividade restrita de Einstein.

Se as dimenses dos corpos envolvidos so muito pequenas, da ordem das

dimenses atmicas (como os eltrons de um tomo) Uso da mecnica
quntica.
A mecnica newtoniana um caso particular destas duas teorias mais

abrangentes, mesmo assim um caso particular muito importante. Ela pode ser aplicada
ao estudo do movimento dos mais diversos objetos, desde muito pequenos (quase
dimenses atmicas) at objetos muito grandes (galxias e aglomerados de galxias).
Fora um empurro ou um puxo - a idia que temos de um fora que ela um
empurro ou um puxo. Iremos aperfeioar essa idia mais adiante, mas por agora ela
bastante apropriada.
Uma fora representa uma ao sobre um objeto. Foras no existem isoladas dos
objetos que as experimentam.
Uma fora requer um agente - algo que atua ou exerce poder, isto , uma fora possui
causa especfica e identificvel.
Uma fora um vetor - Se voc empurra um objeto pode empurr-lo suave ou
fortemente, para a esquerda ou para a direita, para cima ou para baixo. Para qualificar
um empurro, voc precisa especificar um mdulo e uma orientao.

Uma fora pode ser de contato - Existem dois tipos bsicos de fora, dependendo se o
agente toca ou no o objeto. Foras de contato so aquelas exercidas sobre um corpo
atravs de um ponto de contato com algum ponto do mesmo. O basto deve tocar

a bola a fim de rebat-la. Uma corda deve ser amarrada a um objeto para pux-lo. A
maioria das foras que abordaremos so de contato.
Uma fora pode ser de ao distncia - so as foras exercidas sobre um corpo sem
contato fsico. A fora magntica um exemplo. Sem dvida voc j viu um im
colocado acima de um clipe conseguir ergu-lo. Uma caneta solta de sua mo puxada
para a Terra pela fora de ao a distncia da gravidade.
Observao: No nosso modelo de partcula, os objetos no podem exercer foras sobre
si mesmos. Uma fora sobre o objeto ter um agente externo ou uma causa externa ao
objeto.
Vetor Fora
Podemos usar um diagrama simples para visualizar como as foras externas so
exercidas pelos corpos. Uma vez que estamos usando o modelo de partcula, no qual os
objetos so considerados como pontos, o processo de desenhar um vetor fora direto.
Eis como:
1 - Represente o objeto como uma partcula;
2 Localize a cauda do vetor fora sobre a partcula;
3 Desenhe o vetor fora como uma seta com a orientao apropriada e com um
comprimento proporcional intensidade da fora;
4 Denote o vetor adequadamente.

3.1. Curto catlogo de Foras

Existem muitas foras com as quais trabalharemos repetidas vezes. Aqui introduziremos
algumas delas.

35

FORA GRAVITACIONAL - Uma pedra em queda puxada para baixo pela Terra
atravs da fora de ao distncia da gravidade. A gravidade o nico tipo de fora de
ao a distncia que encontraremos nesta parte do curso - mantm voc sobre uma
cadeira, mantm os planetas em suas rbitas em torno do Sol e determina a forma da
estrutura de larga escala do universo.
O puxo gravitacional de um planeta sobre um corpo em sua superfcie ou prximo dela
chamada de fora gravitacional. O agente da fora gravitacional o planeta inteiro,
que puxa o objeto. A gravidade exercida sobre todos os corpos, estejam eles se
movendo ou parados. O vetor fora gravitacional sempre aponta verticalmente para
baixo.
FORA ELSTICA DE UMA MOLA - As molas exercem uma das foras de
contato mais comuns. Uma mola pode empurrar (quando comprimida) ou puxar
(quando esticada). Embora voc possa estar pensando em uma mola como uma espiral
metlica que pode ser esticada ou comprimida, isto somente um tipo de mola. Existem
outros.
FORA DE TENSO - Quando um barbante, uma corda ou um arame puxa um
objeto, ele exerce uma fora de contato que chamamos de fora de tenso, representada
pela letra maiscula . A orientao da fora a mesma do barbante ou da corda.

Se usssemos um microscpio muito poderoso para olhar o interior de uma

corda, veramos que ela formada por tomos mantidos juntos por meio de ligaes
atmicas. As ligaes atmicas no so conexes rgidas entre tomos. Elas se parecem
mais com minsculas molas mantendo os tomos juntos, como na figura abaixo.
Puxando-se as extremidades de um barbante ou de uma corda, esticam-se ligeiramente
as molas atmicas. A tenso dentro da corda e a fora de tenso experimentada por um
objeto em contato com uma das extremidades da corda so, de fato, a fora resultante
exercida por bilhes e bilhes de molas microscpicas. Esta viso da tenso em escala
atmica introduz uma nova idia: a de um modelo atmico microscpio para a
compreenso do comportamento e das propriedades dos objetos macroscpicos.

Trata-se de um modelo porque os tomos e ligaes atmicas no so realmente

pequenas bolas e molas. Estamos usando conceitos macroscpicos bolas e molas para entender fenmenos em escala atmica que no podemos ver ou sentir diretamente.
Este um bom modelo para explicar as propriedades elsticas dos materiais, mas no
seria necessariamente, um bom modelo para explicar outros fenmenos. Com
freqncia usaremos modelos atmicos para obter uma compreenso mais profunda do
que observamos.
FORA NORMAL - Se voc sentar num colcho de molas, estas sero comprimidas e,
em conseqncia disso, exercero uma fora orientada para cima sobre voc. Molas
mais duras sofreriam menor compresso, mas ainda exerceriam foras orientadas para
cima. Pode ser que a compresso das molas extremamente duras seja mensurvel apenas
por instrumentos sensveis. Apesar disso, as molas seriam comprimidas ainda que
ligeiramente e exerceriam uma fora orientada para cima sobre voc.
Imagine um livro sobre o tampo de uma mesa. A mesa pode no flexionar ou
encurvar-se visivelmente, mas da mesma forma como voc no colcho de molas - o
objeto comprime as molas atmicas da mesa. O tamanho da compresso muito
pequena, mas no nulo. Como conseqncia, as molas atmicas comprimidas
empurram o objeto para cima. Dizemos que a mesa exerce uma fora para cima, mas
importante que se compreenda que o empurro de fato, realizado pelas molas
atmicas. Analogamente, um objeto em repouso sobre o solo comprime as molas
atmicas que o mantm ntegro e, conseqentemente, o solo empurra o objeto para
cima.

37

Podemos ampliar essa idia. Suponha que voc encoste a sua mo sobre uma
parede e a empurre. A parede exercer uma fora sobre a sua mo? Quando voc
empurra, comprime as molas atmicas da parede e, como conseqncia, elas empurram
a sua mo de volta. Logo, a resposta sim, a parede realmente exerce uma fora sobre
voc.
A fora exercida pelo tampo da mesa vertical; a fora que a parede exerce
horizontal. Em todos os casos, a fora exercida sobre um objeto que pressiona uma
superfcie tem direo perpendicular superfcie. Os matemticos se referem a uma reta
perpendicular a uma superfcie como sendo normal a esta. Assim, definimos como fora
normal, a fora exercida por uma superfcie (agente) contra um objeto que a est
pressionando. O smbolo para fora normal ser .

FORA DE ATRITO - Certamente voc j descobriu que pode deslizar mais sobre
uma camada de gelo do que no asfalto. Voc tambm j sabe que a maioria dos objetos
ficam parados sobre uma mesa, sem deslizar para fora dela, mesmo se a mesa no
estiver perfeitamente nivelada. A fora responsvel por esse tipo de comportamento o
atrito. O smbolo para o atrito a letra minscula .
O atrito, como a fora normal, exercido por uma superfcie. Mas enquanto a
fora normal perpendicular, a fora de atrito tangente superfcie. Ao nvel

microscpico, o atrito surge quando os tomos do objeto e da superfcie movem-se uns

em relao aos outros. Quanto mais rugosa for a superfcie, mais estes tomos sero
forados a se aproximar e, como resultado, surgir uma grande fora de atrito.
Devemos distinguir entre dois tipos de atrito:
Atrito Cintico, denotado por ! , aparece quando um objeto desliza ao longo de uma
superfcie. uma fora oposta ao movimento, o que significa que o vetor fora de
atrito, ! , tem sentido oposto ao vetor velocidade.
Atrito esttico, denotado por ! a fora que mantm o objeto grudado sobre uma
superfcie e que o impede de se mover. Determinar a orientao de um pouco mais
complicado do que encontrar a de ! . O atrito esttico aponta no sentido oposto quele
em o que o objeto se movimentaria se no existisse o atrito, ou seja, ele tem orientao
necessria para impedir a ocorrncia do movimento.

3.1. Combinao de Foras

Imagine uma caixa sendo puxada por duas cordas, cada qual exercendo uma fora sobre
a caixa. Como a caixa reagir?
Quando vrias foras agem sobre um objeto simultaneamente, elas se combinam para
formar uma nica fora, a fora resultante, dada pela soma vetorial de todas as foras:

!"# =

! = ! + ! +. . . +!
!!!

A fora resultante tambm chamada de fora total.

EXERCCIO PROPOSTO
1) Trs lutadores profissionais esto lutando pelo mesmo cinturo de campeo. Olhando
de cima, eles aplicam trs foras horizontais sobre o cinturo, conforme a figura

39

abaixo. Os mdulos das trs foras so F1= 250N, o F2= 50N e o F3= 120N. Ache as
componentes x e y da fora resultante. Determine o mdulo, a direo e o sentido da
fora resultante.

a) Trs foras atuando sobre um mesmo ponto. b) A fora resultante e suas

componentes.

R.: Fx= -100 N e Fy= 80 N, = -39 ou = 141

3.1. Leis de Newton

Antes de Newton formular sua mecnica, a maioria dos filsofos pensava que
para a manter um corpo em movimento era necessria a ao de uma determinada
influencia ou fora. Achavam que quando um corpo estava em repouso, ele estava em
seu estado natural. Para que um corpo se movesse com velocidade constante tinha que
ser empurrado ou puxado de alguma forma, caso contrrio, pararia naturalmente.
Essas idias pareciam razoveis!
PRIMEIRA LEI DE NEWTON: Se nenhuma fora atua sobre um corpo, sua
velocidade no pode mudar, ou seja, o corpo no poder sofrer uma acelerao. Em

outras palavras: se um corpo est em repouso ele permanece em repouso. Se ele est em
movimento, continua com a mesma velocidade (mesmo mdulo e mesma orientao).
SEGUNDA LEI DE NEWTON: A fora resultante que atua sobre um corpo igual ao
produto da massa do corpo pela sua acelerao.
Em termos matemticos:

Em unidades do SI, a equao diz que: 1 N= (1 kg)( 1m/s2)

Esta equao simples, mas devemos us-la com cautela. Primeiro devemos
escolher o corpo ao qual vamos aplic-la; deve ser a soma vetorial de todas as foras
que atuam sobre o corpo. Somente as foras que atuam nesse corpo devem ser includas
na soma vetorial, no as foras que agem sobre outros corpos envolvidos na mesma
situao. Por exemplo, se voc disputa uma bola com vrios adversrios em um jogo de
futebol, a fora resultante que age sobre voc a soma vetorial de todos os empurres e
puxes que voc recebe. Ela no inclui um empurro ou puxo que voc d em outro
jogador.
Como outras equaes vetoriais, a equao = equivalente a trs
equaes para as componentes , uma para cada eixo de um sistema de coordenadas xyz:

IMPORTANTE

TERCEIRA LEI DE NEWTON: Quando dois corpos interagem, as foras que cada
corpo exerce sobre o outro so sempre iguais em mdulo e tm sentidos contrrios.
Outra forma de dizer:
A toda ao h sempre uma reao oposta e de igual intensidade, ou, as aes
mtuas de dois corpos um sobre o outro so sempre iguais e dirigidas a partes opostas...

41

Exemplo1: A figura abaixo mostra um livro L apoiado em uma caixa C. O livro e a

caixa interagem: a caixa exerce uma fora horizontal

sobre o livro e o livro exerce uma fora horizontal sobre a caixa.

A relao escalar: FLC = FCL (mdulos iguais)
Vetorialmente: !" = !" (mdulos iguais e sentidos opostos).
Podemos chamar as foras entre dois corpos que interagem de par de foras da terceira
lei.
SEMPRE QUE DOIS CORPOS INTERAGEM EM QUALQUER SITUAO,
UM PAR DE FORAS DA TERCEIRA LEI EST PRESENTE.
Exemplo2: Imagine uma abbora sobre uma mesa que se encontra apoiada no cho (na
Terra). A abbora interage com a mesa enquanto a mesa interage com a Terra.
Inicialmente vamos nos concentrar nas foras que agem sobre a abbora. a
fora normal que a mesa exerce sobre a abbora e a fora a fora gravitacional que a
Terra exerce sobre a abbora.

Elas formam um par de foras da terceira lei? No, pois so foras que atuam sobre um
mesmo corpo, a abbora, e no sobre dois corpos que interagem.
Exemplo3:

Para encontrar um par da terceira lei precisamos nos concentrar na

interao entre a abbora e outro corpo.

Assim, de acordo com a terceira lei: !" = !"

EXERCCIOS PROPOSTOS
1) A figura abaixo mostra um bloco de massa m=15 kg, suspenso por trs cordas. Quais
so as traes em cada corda?

43

2) Um bloco de massa m=18 kg est preso por uma corda sobre um plano sem atrito e
inclinado de 27 . (a) Ache a trao na corda e a fora normal exercida sobre o bloco
pelo plano . (b) Analise o movimento depois da corda ser cortada.

3)

A figura abaixo mostra um bloco de massa m1= 10kg

sobre uma superfcie

horizontal sem atrito. O bloco puxado por uma corda de massa de desprezvel que est
ligada a outro bloco de massa m2= 18kg , pendurado nela. A corda passa por uma polia
cuja massa desprezvel e cujo eixo gira com atrito desprezvel. Ache a trao na corda
e a acelerao.

4) Considere duas massas desiguais ligadas por uma corda que passa por uma polia
ideal, como na figura abaixo. Suponha m2= 14kg e m1= 10kg . Encontre a trao nas
cordas e a acelerao das massas.

5) A luminria de 100 N suportada por duas hastes de ao acopladas por um anel em

A. Determinar as foras e . Suponha que = 60
Exerccios

fora

45

6) As duas hastes de alumnio suportam a carga vertical P = 20 kN. Determinar as

foras e .

7) A figura abaixo, mostra trs caixotes com massas m1 = 45kg, m2 =22 kg e m3 = 33 kg

apoiados sobre uma superfcie horizontal sem atrito. Uma fora horizontal de
intensidade 50 N empurra os caixotes para a direita. Determine:
a) Qual a acelerao adquirida pelos caixotes?
b) Ache a fora exercida por m2 em m3 e por m1 em m2

3.2. Fora de Atrito

Quando um corpo est sobre uma superfcie ou atravs de um meio viscoso
como o ar ou a gua, h resistncia ao movimento, pois o corpo interage com sua
vizinhana. Chamamos essa resistncia de fora de atrito. As foras de atrito so
importantes em nossas vidas dirias.

Elas nos permitem caminhar, correr e so

necessrias para o movimento de veculos sobre rodas. O atrito causa desgaste e

deformao e muito esforo tcnico feito para reduzi-lo.

Queremos saber como expressar as foras de atrito em termos das propriedades

do corpo e do seu meio.
Imagine que voc empurra uma lata pela superfcie de concreto, como na figura
abaixo. Essa uma superfcie real, no uma superfcie idealizada sem atrito em um
modelo de simplificao.

Fig. 3.1 (a) A fora de atrito esttico ! entre uma lata de lixo e o piso de concreto oposta fora
aplicada . O mdulo da fora de atrito esttico igual ao mdulo da fora aplicada. (b) Quando o
mdulo da fora aplicada ultrapassa o mdulo da fora de atrito cintico ! , a lata acelera para a direita.
(c) Um grfico do mdulo da fora de atrito contra o mdulo da fora aplicada. Em nosso modelo, a
fora de atrito cintico independente da fora de atrito da fora aplicada e da velocidade relativa das
superfcies. Observe que !,!# > ! .

Se aplicamos uma fora horizontal externa sobre a lata, agindo para a direita,
a lata permanece estacionria se for pequena. A fora que se ope a e que impede
a lata de se mover age para a esquerda e chamada fora de atrito esttico ! .
Enquanto a lata no est em movimento, fs= . Assim, se aumenta, ! tambm

47

aumenta. Da mesma forma, se diminui, ! tambm diminui. As experincias mostram

que a fora de atrito surge da natureza de duas superfcies; devido s suas asperezas, o
contato s feito em alguns pontos.
Se aumentamos o mdulo de , como na Figura 3.1 (b), a lata pode finalmente
comear a deslizar. Quando a lata est quase comeando a deslizar, fs tem um valor
mximo. Quando F ultrapassa fs, mx , a lata se move e acelera para a direita. Quando a
lata est em movimento, a fora de atrito menor que fs, mx. Chamamos a fora de atrito
para um corpo em movimento fora de atrito cintico ! .
Experimentalmente descobre-se que, com uma boa aproximao, quando um
corpo est sobre uma superfcie, tanto fs, mx quanto fk so proporcionais fora normal
exercida pela superfcie sobre o corpo assim adotamos um modelo de simplificao no
qual se supe essa aproximao como exata. As suposies so resumidas:
O mdulo da fora de atrito esttico entre duas superfcies quaisquer que esto
em contato pode ter os valores
! !

em que a constante adimensional ! chamada coeficiente de atrito esttico e n

o mdulo da fora normal. A igualdade na equao anterior vale quando as
superfcies esto quase comeando a deslizar, isto , quando ! = !,!# ! .
Essa situao chamada movimento iminente. A desigualdade vale quando a
componente da fora aplicada paralela s superfcies menor que esse valor.
O mdulo da fora de atrito cintico agindo entre duas superfcies dado por
! = !

em que ! o coeficiente de atrito cintico.

Os valores de ! e ! dependem da natureza das superfcies, mas !
geralmente menor que ! .
A direo da fora de atrito sobre um corpo oposta ao movimento real (atrito
cintico) ou ao movimento iminente (atrito esttico) do corpo em relao
superfcie com a qual est em contato.

EXERCCIOS PROPOSTOS
1) Voc est tentando mover um engradado de 500 N sobre um piso plano. Para iniciar
o movimento, voc precisa aplicar uma fora horizontal e mdulo igual a 230 N. Depois
da quebra de vnculo e de iniciado o movimento, voc precisa aplicar uma fora
horizontal de mdulo igual a 200N para manter o

movimento com velocidade

constante. Qual o coeficiente de atrito esttico e o coeficiente de atrito cintico?

2) No exemplo anterior, suponha que voc tente mover o engradado amarrando uma
corda em torno dele e puxando a corda para cima com um ngulo de 30 com a
horizontal. Qual a fora que voc deve fazer para manter o movimento com

49

velocidade constante? O esforo que voc faz maior ou menor do que quando aplica
uma fora horizontal? Suponha p = 500N e ! = 0,40.

3) O bloco B na figura abaixo pesa 712N. O coeficiente de atrito esttico entre o bloco
B e a mesa 0,25. Encontre o peso mximo do bloco A para o qual o sistema
permanecer em equilbrio.

3. Temperatura, calor e transmisso de calor

A termodinmica a cincia da energia no contexto mais amplo surgiu lado a
lado com a revoluo industrial em decorrncia do

estudo sistemtico sobre a

converso de energia trmica em movimento e trabalho mecnico. Da o nome termo +

dinmica. De fato, a anlise de motores e geradores de vrios tipos permanece sendo o
foco da termodinmica para a engenharia. Porm, como cincia, a termodinmica agora
se estende a todas as formas de converso de energia, incluindo as que envolvem os
organismos vivos. Por exemplo:
Motores convertem energia dos combustveis em energia mecnica de pistes,
engrenagens e rodas de movimento;
Clulas de combustvel convertem energia qumica em energia eltrica;
Clulas fotovoltaicas convertem energia eletromagntica da luz em energia
eltrica;
Organismos convertem energia qumica dos alimentos em uma variedade de
outras formas de energia, incluindo energia cintica, energia sonora e energia
trmica.

3.2. Temperatura e equilbrio trmico

O conceito central da termodinmica a temperatura. Estamos to
familiarizados com essa palavra que temos a tendncia de sermos excessivamente
confiantes. Comearemos com a idia do senso comum de que a temperatura seja uma
medida de quo "quente" ou "frio" est um sistema. Essa "sensao de temperatura"
nem sempre confivel. Por exemplo, em um dia frio de inverno, um corrimo de ferro
parece estar mais frio ao toque do que uma estaca de uma cerca de madeira, apesar de
ambos estarem a mesma temperatura. Por qu? Esse erro na nossa percepo ocorre
porque o ferro remove energia dos nossos dedos mais rapidamente do que a madeira.
Portanto, vamos entender o conceito de temperatura mais profundamente.

Suponha

que tivssemos dois corpos, com temperaturas diferentes, um em contato com o outro e

51

isolados de influncias externas. Voc poderia perceber que o corpo mais quente iria se
esfriando, enquanto o mais frio iria se aquecendo. Depois de um certo tempo, voc
perceberia, usando o seu tato, que os corpos atingiram uma mesma temperatura. A partir
desse momento, as temperaturas dos corpos no sofrero alteraes, isto , eles
atingiro uma situao final, denominada estado de equilbrio trmico.

LEI ZERO DA TERMODINMICA - Se cada um dos sistemas A e B est

em equilbrio trmico com um terceiro sistema C, ento A e B esto em
equilbrio trmico entre si.

Em linguagem menos formal, a mensagem da lei zero : "Todo corpo possui

uma propriedade chamada temperatura". A lei zero surgiu no sculo XX, na dcada
de 1930, muito depois da primeira e segunda leis da termodinmica terem sido
propostas. Por ela servir de base para o conceito de temperatura, a qual fundamental
para a primeira e segunda leis, recebeu um nmero de ordem menor para design-la.
A lei zero surgiu no sculo XX, na dcada de 1930, muito depois da primeira e
segunda leis da termodinmica terem sido propostas. Por ela servir de base para o
conceito de temperatura, a qual fundamental para a primeira e segunda leis, recebeu
um nmero de ordem menor para design-la.

3.2. Escalas de Temperatura

A temperatura uma das sete grandezas bsicas do S.I. e est relacionada
energia trmica de um sistema. Para que a temperatura possa ser considerada uma
grandeza fsica, necessrio que saibamos medi-la, para que se tenha um conceito
quantitativo desta grandeza. Esta medida feita com termmetros.

3.2.1 Escala Kelvin

A escala universalmente adotada em fsica a escala kelvin, na qual o zero da
escala representa o limite mais baixo que a temperatura pode atingir, ou o zero absoluto
da temperatura.

A escala Kelvin calibrada no chamado ponto trplice da gua, na qual o gelo,

gua lquida e vapor d'gua coexistem em equilbrio trmico e vale exatamente:

! = 273,16 K

3.2.1 Escala Celsius

O grau Celsius (C) designa a unidade de temperatura, assim denominada em
homenagem ao astrnomo sueco Anders Celsius (17011744), que foi o primeiro a
prop-la em 1742. Esta utilizada em quase todos os pases do mundo para as medidas
do dia a dia e comerciais.
Originalmente, esta escala era baseada em dois pontos de calibrao:
o ponto de congelamento da gua corresponde 0 C
o ponto de ebulio da gua - 100 C
Enquanto que os valores de congelao e evaporao da gua esto
aproximadamente corretos, a definio original no apropriada como um padro
formal: ela depende da definio de presso atmosfrica padro, que por sua vez
depende da prpria definio de temperatura. A definio oficial atual de grau Celsius
define 0,01 C como o ponto triplo da gua, e 1 grau Celsius como sendo 1/273,16 da
diferena de temperatura entre o ponto triplo da gua e o zero absoluto. Esta definio
garante que 1 grau Celsius apresenta a mesma variao de temperatura que 1 kelvin.
A temperatura na escala Celsius Tc em termos da escala Kelvin dada pela
equao:
! = 273,15 C

3.2.1 Escala Fahrenheit

A escala Fahrenheit tambm foi originalmente baseada em dois pontos fixos:
o ponto de congelamento da gua corresponde - 32F

53

 o ponto de ebulio da gua - 212 F

A Fig. 3.1 mostra as relaes entre as essas trs escalas de temperatura.

Fig. 3.1: Escalas de Temperatura

Transformando F para C:

! 0
! 32
=
100 0
212 32
!
! 32
=
100
180
! =

5
32
9 !

Transformando F para K:

273
! 32
=
373 273
212 32

 273
! 32
=
100
180

273 =
=

5
32
9 !

5
32 + 273
9 !

EXERCCIOS PROPOSTOS

1) A que temperatura as escalas Fahrenheit e Celsius coincidem? R.: -40

2) A que temperatura as escalas Fahrenheit e Kelvin coincidem? R: 574,25
3) A resistncia de uma certa bobina de fio de platina aumenta um fator de 1,392 entre
o ponto trplice da gua e o ponto de ebulio da gua na presso atmosfrica. Qual
a temperatura medida por este termmetro para o ponto de ebulio normal da
gua? R.: 380,2K
4) Voc deve se preocupar se o seu mdico lhe disser que a sua temperatura de 310
K? Explique sua resposta. R.: 36,85 C
5) A que temperatura a leitura da escala Fahrenheit igual a:
a) duas vezes a da escala Celsius? R.: 320 F
b) metade da escala Celsius? R: -12 F
6) Em 1964, a temperatura no vilarejo siberiano de Oymyakon atingiu -71 C. Que
temperatura esta na escala Fahrenheit e Kelvin? R.: 202,15 K; -95,8 F

55

3.3. Dilatao Trmica

Praticamente todas as substncias, sejam slidas, lquidas ou gasosas, dilatam-se

com o aumento da temperatura e contraem-se quando sua temperatura diminuda e o
efeito da variao de temperatura, especialmente a dilatao, tem muitas implicaes na
vida diria. A dilatao trmica de um slido sugere um aumento da separao mdia
entre os tomos do slido. Voc j deve ter notado um espaamento nos blocos de
concreto das ruas e avenidas, bem como nos trilhos do trem ou em algumas pontes. Esse
espaamento necessrio justamente por causa da dilatao que os materiais sofrem.
Tambm em casa, aplicamos o efeito do aumento da temperatura, por exemplo,
para abrirmos tampas de vidros de conserva, aquecendo-os de alguma forma.

controle da temperatura feito atravs de termostatos com lminas bimetlicas, utilizadas

no ferro eltrico e em termopares que so os dispositivos que constam em automveis e
outros tipos de termmetros, ocorre com base na dilatao de certos materiais.

Fig 3.2. Trilhos ferrovirios deformados por causa de uma expanso trmica.

3.3.1 Dilatao Linear

Se a temperatura de uma haste metlica de comprimento L0 for elevada de uma
quantidade T, verifica-se que o seu comprimento aumenta uma quantidade

 = !
onde uma constante chamada de coeficiente de expanso linear de um dado
material.
Exemplo 1. De quanto se dilata um trilho de ferro de 10 m de comprimento, quando
aquecido de 0C a 30 C? Dado: Ferro= 12x10-6 (C)-1. R.: 3,6 mm

3.3.2 Dilatao Superficial e Volumtrica

Como as dimenses lineares de um corpo mudam com a temperatura, a rea da
superfcie e o volume tambm mudam. A alterao no volume proporcional ao volume
inicial V0 e mudana de em temperatura de acordo com a relao
= !
onde o coeficiente de dilatao volumtrica. Para encontrar a relao entre e ,
suponha que o coeficiente de expanso linear do slido seja o mesmo em todas as
direes, isto , que o material seja isotrpico. Desta maneira = 3.
Da mesma forma, a variao na rea dada por
= ! 2

3.3.3 Comportamento incomum da gua

Lquidos geralmente aumentam em volume com o aumento de temperatura e tm
coeficientes mdios de expanso de volume dez vezes maiores do que dos slidos. A
gua fria uma exceo regra, como voc pode ver a partir da curva de densidade
versus temperatura, mostrada na Fig. 3.3. Conforme a temperatura aumenta de C a
4C, a gua se contrai e, ento, sua densidade aumenta. Acima de 4C, a gua se
expande com o aumento de temperatura e, ento, sua densidade diminui. Portanto, a
densidade da gua atinge um valor mximo de 1 g/cm3 a 4C. Podemos usar esse
comportamento incomum de expanso trmica da gua para explicar por que uma lagoa
comea a congelar na superfcie em vez de no fundo. Quando a temperatura do ar cai
de, por exemplo, 7C para 6C, agua da superfcie tambm esfria e,

57

consequentemente, diminui em volume. A gua da superfcie mais densa que abaixo

da superfcie, que no esfriou e diminui em volume. Como resultado, a gua da
superfcie afunda, e a mais quente do fundo se move para a superfcie. Quando a
temperatura do ar est entre 4C e 0C, no entanto, a gua da superfcie se expande
medida que esfria, ficando menos densa que a abaixo da superfcie. O processo de
mistura para, e eventualmente a gua da superfcie congela. medida que a gua
congela, o gelo permanece na superfcie, porque menos denso que a gua. O gelo
continua a se acumular na superfcie, enquanto a gua perto do fundo permanece a 4C.
Se no fosse esse o caso, peixes e outras formas de vida marinha no sobreviveriam.

Fig 3.3. Variao na densidade da gua presso atmosfrica com a temperatura

EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Uma rgua mtrica

est para ter a sua marcao gravada e deseja-se que os

intervalos de milmetros apresentem uma exatido de 5x10-5 a uma determinada

temperatura. Qual a variao mxima da temperatura que pode ocorrer durante a
gravao? Dado: Fe=11 x10-6 / C; R: 4,55 C

2) Uma barra feita com uma liga de alumnio mede 10 cm a 20 C e 10,015 cm no ponto
de ebulio da gua. (a) Qual o seu comprimento no ponto de congelamento da gua?
(b) Qual a sua temperatura, se o seu comprimento de 10,009 cm?

R: (a)

9,99625cm; (b) 68C

3) Um furo circular em uma placa de alumnio possui um dimetro de 2,725 cm a 12 C.
Qual o dimetro do furo quando a temperatura da placa aumentada at 140 C? Dado:

Al=23x10-6 /C R: 2,733cm
4) Um cubo de lato tem aresta de 30 cm. Qual o aumento de sua rea superficial, se a
temperatura subir de 20 para 75 C? Dado: latao= 19x10-6 / C-1. R: 11, 29 cm2

3.4. Calor

Calor (Q) a energia que flui entre um sistema e a sua vizinhana devido a uma
diferena de temperatura entre eles.

Calor no uma propriedade dos sistemas

termodinmicos, e por tal no correto afirmar que um corpo possui mais calor que
outro, e to pouco correto afirmar que um corpo "possui" calor. O conceito de calor
utilizado pela populao, em senso comum, de forma no cientfica, geralmente
apegado ideia do calrico. Assim, costuma-se ouvir casos como: ``que calor!", ``que
frio!" e outros. Percebemos que isso errado uma vez que o termo "calor" a transio
de energia de um corpo mais quente para um corpo mais frio.

Podemos transferir

energia entre um sistema e o seu ambiente na forma de Trabalho W por meio de uma
fora atuando sobre um sistema. Calor e trabalho, diferentemente da temperatura, da
presso e do volume, no so propriedades intrnsecas de um sistema. Eles possuem
significado apenas quando descrevem a transferncia do ambiente para o sistema. O
calor positivo quando energia se transfere do seu ambiente para uma energia trmica
do sistema (dizemos que o calor absorvido). O calor negativo quando se transfere
energia de uma energia trmica do sistema para o seu ambiente (dizemos que o calor
liberado ou perdido). Essa transferncia de energia mostrada na figura 3.4.

59

Antes dos cientistas se darem conta de que o calor energia transferida, o calor
era medido em termos da sua capacidade de aumentar a temperatura da gua. Assim, a
caloria (cal) foi definida como a quantidade de calor que elevaria a temperatura de 1 g
de gua de 14,5 C para 15,5 C .
Em 1948, a comunidade cientfica decidiu que j que o calor energia
transferida, a unidade SI para o calor deveria ser a que usamos para energia, ou seja, o
joule (J).
As relaes entre as vrias unidades de calor so:

1 cal = 3,969 10-3 Btu =4,186 J

Fig 3.4. Se a temperatura de um sistema exceder a do seu ambiente como em (a), o

sistema perde Calor (Q) para o ambiente at que se estabelea um equilbrio trmico (b).
(c) Se a temperatura do sistema estiver abaixo da temperatura do ambiente, o sistema
absorve calor at se estabelecer o equilbrio trmico.

3.4.1 Absoro de calor

Capacidade Calorfica
Quando certa quantidade de calor transmitida para um corpo, na maioria dos
casos sua temperatura aumenta. A propriedade fsica que define a quantidade de calor
Q necessria para aquecer determinado material T chamada capacidade trmica,
sendo definida matematicamente como:
!

= ! ou

Desse modo poderemos calcular a capacidade trmica de 1 litro de gua, de 2

litros de gua, 1 litro de azeite, etc. A capacidade trmica caracteriza o corpo, e no a
substncia que o constitui. Dois corpos de massas e de substncias diferentes podem
possuir a mesma capacidade trmica. Dois corpos de massas diferentes e de mesma
substncia possuem capacidades trmicas diferentes. A grandeza que caracteriza uma
substncia o calor especfico.

Calor Especfico
definido como sendo a quantidade de calor Q necessria para elevar em 1C a
massa de 1g de determinado material, ou seja:

=
A unidade no SI J/(kg.K). Uma outra unidade mais usual para calor especfico
cal/(g.C).

61

Calor de Transformao
Como foi mencionado, uma substncia altera a sua temperatura quando ela troca
calor com a sua vizinhana. No entanto, um corpo pode absorver certa quantidade de
calor e manter sua temperatura constante. Por exemplo, uma pedra de gelo a 0 C
retirada do congelador e colocada dentro de um copo na temperatura ambiente de 30 C.
Esse material ir absorver calor da sua vizinhana e transformar-se em gua a uma
temperatura de 0C. No exemplo acima no houve mudana de temperatura, mas houve
mudana de estado fsico, do estado slido para o lquido.

A propriedade fsica que

define a quantidade de calor (Q) necessria para uma mudana de fase de uma massa
m de determinada substncia chamada calor latente, e definida como
=

=
A unidade do calor latente cal/g. Calor latente de fuso Lf o termo usado
quando a mudana de fase do slido para o lquido (fundir significa ``combinar por
derretimento"), e o calor latente de vaporizao Lv o termo usado quando a mudana
de fase do lquido para o gasoso ( o lquido ``vaporiza"). O calor latente de vrias
substncias varia consideravelmente.

Calor sensvel
Provoca apenas variao na temperatura do corpo, sem que acontea mudana no seu
estado de agregao, ou seja, se o corpo slido continua slido e o mesmo acontece
com os estados lquidos e gasosos.
Tambm chamado de calor especfico, o calor sensvel, determinado pela letra c
(minscula), avaliado da seguinte forma: cal/gC. Essa relao informa a quantidade
de calor que um grama de substncia deve receber ou ceder para que nela acontea a
variao de um grau de temperatura. Essa uma unidade prtica, ou seja, a que mais
utilizada no dia a dia. Contudo, no Sistema Internacional de Unidades (SI) o calor
especfico pode ser dado de duas formas: J/kgK ou em J/kgC.

A - Calor sensvel
B - Calor latente de fuso
C - Calor sensvel
D - Calor latente de vaporizao
E - Calor sensvel

Fig 3.5. Grfico da variao da temperatura da gua em funo do tempo. Sem escalas.

EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Em um episdio de gripe, um homem de 80 kg tem 39C de febre (cerca de 2 C

acima da temperatura normal de 37 C). Considerando que o corpo humano
constitudo essencialmente de gua, qual seria o calor necessrio para produzir essa
variao de temperatura? Dado: c =1,00 cal/g C R: 160 kcal.
2) Calcule a energia necessria para elevar a temperatura de 0,500 kg de gua por 3
C. R: 1500 cal
3) Qual o calor especfico da gua no S.I.? R: 4190 J/kg K
4) A temperatura de uma pea de metal de 0,0500 kg elevada para 200,0 C e ento
colocada em um bquer isolado contendo 0,400 kg de gua inicialmente a 20 C. Se a
temperatura final de equilbrio do sistema combinado for 22,4 C, descubra o calor
especfico do metal. Despreze as trocas de calor com o bquer. R: 0,108 cal/ g C
Qagua + Qmetal = 0
5) Qual a energia total transferida para a gua no exerccio anterior? R: 960 cal
6) Um estudante faz uma refeio que contm 2000 kcal de energia. Ele deseja realizar
uma quantidade equivalente de trabalho na academia levantando o objeto de 50,0 kg.

63

Quantas vezes ele deve levantar o objeto para gastar esta quantidade de energia?
Considere que ele levanta o peso a uma distncia de 2,00 m cada vez.
W = P h= mgh
7) Que quantidade de calor deve ser absorvida por uma massa de gelo m=720 g a -10C
para lev-la ao estado lquido a 15 C?

3.5. Mecanismos de transferncia de calor

A transferncia de calor de um ponto a outro de um meio se d atravs de trs
processos diferentes: conveco, radiao e conduo.

Fig. 3.6. Exemplos dos mecanismos de transferncia de calor.

A conveco ocorre tipicamente num fluido, e se caracteriza pelo fato de que o
calor transferido pelo movimento do prprio fluido, que constitui uma corrente de
conveco. Um fluido aquecido localmente em geral diminui de densidade e por
conseguinte tende a subir sob o efeito gravitacional, sendo substitudo por um fluido
mais frio, o que gera naturalmente correntes de conveco. O borbulhar da gua
fervente em uma panela o resultado de correntes de conveco. A radiao transfere
calor de um ponto a outro atravs da radiao eletromagntica. A radiao trmica
emitida de um corpo aquecido e ao ser absorvida por outro corpo pode aquec-lo,
convertendo-se em calor. O aquecimento solar uma forma de aproveitamento da
radiao solar para a produo de calor. Um ferro em brasa emite radiao trmica e

aquece a regio que o rodeia. A conduo de calor s pode acontecer atravs de um

meio material, sem que haja movimento do prprio meio. Ocorre tanto em fluidos
quanto em meios slidos sob o efeito de diferenas de temperatura.

Conduo
Considere um bloco cujo material tem espessura x e um corte transversal de
rea A com as faces opostas a temperaturas diferentes T1 e T2, onde T2 > T1.

T2

A
Fluxo de energia
T2>T1

T1
!x
O bloco permite que a energia seja transferida da regio de alta temperatura para
a de baixa temperatura por meio da conduo trmica. A taxa de transferncia de
energia pelo calor (P)
=

proporcional rea do corte transversal do bloco e diferena de temperatura e

inversamente proporcional espessura do bloco:
=

Como cada material tem uma condutividade trmica especfica, introduzimos a

constante k na equao, assim:

65

Watts .

Radiao
Radiao trmica a radiao eletromagntica emitida por um corpo em
qualquer temperatura. A radiao uma forma de transmisso de calor pela qual um
segundo corpo pode absorver as ondas que se propagam pelo espao em forma de
energia eletromagntica aumentando sua temperatura. A taxa de emisso de energia de
um corpo por meio da radiao trmica a partir de sua superfcie proporcional quarta
potncia de sua temperatura superficial absoluta. Este princpio conhecido como a Lei
de Stefan e expressa por:
= !

sendo:
P a potncia irradiada pelo corpo (W);
a constante de Stefan-Boltzmann e vale 5,6696110-8 W/(m2K4);
A a rea da superfcie do corpo (m2);
e a emissividade;
T a temperatura da superfcie do corpo (K).

EXERCCIOS PROPOSTOS

1) Uma janela cuja rea de 2,0m2 envidraada com vidro de espessura de 4,0mm. A
janela est na parede de uma casa e a temperatura externa 10 . A temperatura no
interior da casa 25 . Quanta energia transferida atravs da janela pelo calor em 1h?
Dados: kvidro=0,8W/(m)

2) O filamento de tungstnio de uma lmpada de 100W irradia 2W de luz (os demais

98W so carregados para fora por conveco e conduo). O filamento tem rea
superficial de 0,250mm2 e a emissividade de 0,950. Descubra a temperatura do
filamento.
3) Uma barra de ouro est em contato trmico com uma barra de prata de mesmo
comprimento e rea. Uma extremidade da barra composta mantida a 80 e a
extremidade oposta est a 30 . Quando a transferncia de energia atinge o estado
estacionrio, qual a temperatura da juno? Dados: kAu=314W/(m ) e kAg =
427W/(m)

67