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UNIVERSIDAD CESAR
VALLEJO
ESCUELA DE ENFERMERIA
MANUAL DE PRACTICAS DE
FARMACOLOGIA

Mg. QF. Hugo Justil


Guerrero
Mg. MC. Walter Guilln
Castillo

- PRIMERA EDICION 2016 -

INDICE
Prefacio
.
3
Instrumentos didcticos.
.. 4
SESION 1. Fundamentos de Farmacologa y Administracin
segura de
medicamentos
7
SESION 2. Farmacocintica y
Farmacodinamia.. 8
SESION 3. Farmacologa del dolor y la
inflamacin. 8
SESION 4. Principios de
Toxicologa
9
SESION 5. Farmacologa del Sistema
Respiratorio9
SESION 6. Farmacologa del Sistema
Digestivo..
10
SESION 7. Farmacologa del Sistema
Endocrino 11
SESION 8. Farmacologa del Sistema
Cardiovascular. 11
SESION 9. Farmacologa de los Antibiticos
I.. 12
SESION 10. Farmacologa de los Antibiticos
II.
13
SESION 12. Farmacologa del Sistema Nervioso
Central.. 13
SESION 13. Farmacologa del Sistema Nervioso
Autnomo.. 14
SESION 14. Farmacologa
Urinaria..
15
SESION 15. Farmacologa de
Urgencias..
15

Promedios de
Prctica.
17
Bibliografa
.. 18

PREFACIO
Esta primera edicin del manual de prcticas tiene de
farmacologa para los estudiantes de la carrera profesional de
enfermera de la Universidad Csar Vallejo tiene por finalidad de
complementar los conocimientos tericos construidos con el alumno
durante la sesin de aprendizaje, especialmente en lo referente a la
farmacocintica, farmacodinamia, as como el reconocimiento de las
reacciones adversas, interacciones medicamentosas y sobre todo los
pasos a seguir para lograr la administracin segura de los
medicamentos durante la teraputica indicada, que revierta en el
bienestar del paciente atendido.
Busca orientar al estudiante para la comprensin e interpretacin
del fenmeno farmacolgico que se desea lograr con cada esquema
teraputico durante el tratamiento de una enfermedad.
Est dirigida a la vez a promover la investigacin cientfica en el
alumno a travs de la bsqueda de revisiones bibliogrficas y
artculos cientficos que contribuyan a mantenerlo a la vanguardia de
los ltimos estudios nacionales e internacionales en farmacologa

bsica y clnica. Por ello se adjunta en esta gua la bibliografa


correspondiente para el desarrollo de los temas programados,
logrndose as complementar el anlisis y tratar los temas con ms
profundidad.
Culminada la experiencia curricular podrn contar con un
compendio de fichas farmacolgicas conteniendo el resumen de los
principales medicamentos estudiados, que servir como un
instrumento de consulta en el desarrollo de su prctica profesional.

Mg. QF. Hugo Justil Guerrero


Mg. MC. Walter Guilln Castillo

INSTRUMENTOS DIDACTICOS:
a) ORGANIZADORES VISUALES O GRAFICOS:
Es la forma visual o grfica de presentar la informacin vinculada a un
concepto o materia, as como sus relaciones dentro de un contenido.
Ejemplo: mapa conceptual, mapa mental, mapa idea, mapa telaraa,
diagrama de Venn, etc.
Sern trabajados en grupos durante la prctica de la primera sesin
de aprendizaje y ser expuesto por un representante de cada equipo.

b) FICHAS FARMACOLOGICAS (Prospecto o inserto)


Es aquella que contiene el resumen de las caractersticas de los
productos, siendo una informacin cientfica esencial para los
profesionales responsables de su manejo en la prevencin,
diagnstico y tratamiento de enfermedades.
Debe contener:
1.- Clase o familia
2.- Nombre Genrico
3.- Nombre Comercial
4.- Presentacin.
5.- Preparacin.
6.- Va de Administracin

7.- Dosis
8.- Mecanismo de Accin
9.- Reacciones Adversas
10.- Contraindicaciones
11.- Cuidados de enfermera

Todos los alumnos individualmente entregaran las fichas


farmacolgicas al inicio de la prctica, siguiendo el contenido
sealado de los frmacos, que el docente indicar con anticipacin.
Mximo dos caras de hoja bond A4 por medicamento.
Al final de la experiencia curricular debern presentar el compendio
de todas las fichas farmacolgicas revisadas y calificadas que servir
como instrumento de consulta durante el desarrollo de su internado y
prctica profesional.

c) REVISION CIENTIFICA, BIBLIOGRAFICA O DE


LITERATURA:

Es uno de los mtodos inherentes al trabajo de la ciencia cuya


finalidad esencial es la de comunicar los resultados de
investigaciones, ideas y debates de manera clara concisa y
fidedigna. Son estudios recapitulativos de investigacin realizados
sobre un tema determinado en la que se analiza y discute
informaciones ya publicadas. Se realiza en una biblioteca y no en un
laboratorio.
Los alumnos segn la sesin que corresponda, revisarn en equipo
diferentes revistas cientficas con publicaciones en los {ltimos 5
aos en busca de un estudio de revisin el cul ser expuesto por el
grupo al que se le asigne dicha responsabilidad.

d) CUESTIONARIO DE PREGUNTAS:
Es un instrumento de investigacin que consiste en una serie de
preguntas y otras indicaciones con el propsito de obtener
informacin de los consultados.
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de
preguntas que deben estar redactadas de forma coherente,
organizada, secuenciada y estructurada de acuerdo con una
determinada planificacin, con el fin de que sus respuestas nos
puedan ofrecer toda la informacin requerida.
Los temas tratados en algunas sesiones de aprendizaje sern
evaluados individualmente con un cuestionario con 5 preguntas de
tipo completamiento.
e) SEMINARIOS:
Son reuniones tcnicas y especializadas que tienen por objetivo llevar
a cabo un estudio profundo de determinados asuntos cuyo
tratamiento y desarrollo requiere de interactividad entre los
participantes.
Los alumnos de enfermera forman grupos o equipos con un mximo
de 6 personas; exponen la argumentacin de un tema, sealan las
ideas principales y las respaldan mediante razones y datos cientficos.

f) EVALUACION O ANALISIS DE UN CASO CLINICO

Es una presentacin ordenada de la situacin sanitaria de un paciente


o grupo de pacientes. Describe los acontecimientos que le ocurren
durante el curso de la enfermedad y cuenta con datos
complementarios como evolucin, procedimiento diagnstico y
tratamiento.
Con ello se busca desarrollar la capacidad de anlisis y razonamiento
clnico, relacionndolo con el rol del personal de enfermera durante la
administracin de medicamentos.
Los alumnos individualmente respondern de forma breve las 5
preguntas de completamiento con las que se evaluar la comprensin
y aplicacin del caso clnico al trabajo del personal de enfermera.

SESION 1. Fundamentos de Farmacologa y


Administracin segura de medicamentos
1) CONCEPTO:
La Farmacologa del griego,pharmacon (frmaco) y Logos
(ciencia). Es la ciencia que estudia el origen, acciones y
propiedades de las sustancias qumicas que ejercen una accin
especfica sobre los organismos vivos. Denominamos frmaco a
cualquier sustancia qumica que, aplicada sobre un organismo
vivo, produce una respuesta cuantificable y reproducible. Si esta
respuesta es aprovechable en teraputica, el frmaco
debidamente elaborado se denomina medicamento. Para ello, es
preciso que se administre a dosis teraputicas en unos vehculos
o formas farmacuticas que faciliten su administracin y su
absorcin.
La farmacologa estudia los frmacos, con efectos benficos en el
diagnstico, prevencin, tratamiento de una enfermedad.
Las reglas de administracin segura de medicamentos permiten
garantizar un adecuado tratamiento y recuperacin del paciente.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
2.1) Definiciones bsicas de Farmacologa.
2.2) Reglas de administracin segura de medicamentos.
3) OBJETIVO
Fijar
las
principales
ideas
sobre
fundamentos
farmacolgicos y los pasos para la administracin segura
de medicamentos.
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Formacin de grupos de trabajo de prctica (mximo 6
alumnos cada uno)
4.2) Asignacin de lectura a cada grupo y desarrollo de
organizador visual
4.3) Presentacin y exposicin del organizador visual trabajado
por un representante de cada grupo (calificacin grupal)
4.4) Desarrollo de cuestionario de preguntas (calificacin
individual)

SESION 2. Farmacocintica y
Farmacodinamia
1) CONCEPTO:
La farmacocintica estudia la evolucin del medicamento en el
organismo, en funcin del tiempo, la dosis y va de administracin.
Trata cuantitativamente los fenmenos que determinan la disposicin
de un frmaco en su lugar de accin luego de su liberacin,
absorcin, distribucin, metabolismo o biotransformacin, y excrecin
o eliminacin en el organismo.
La farmacodinamia estudia los efectos bioqumicos y fisiolgicos
de los frmacos y sus mecanismos de accin, cuando interaccionan
con su rgano diana, en funcin de la concentracin alcanzada por
dicho frmaco en su lugar de accin.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
2.1) Conceptos
bsicos
acerca
de
farmacocintica
farmacodinamia
2.2) Fundamentos bsicos sobre mecanismos de accin.

3) OBJETIVO
Reconocer
y
analizar
los
procesos
bsicos
de
farmacocintica y farmacodinamia, as como su aplicacin
clnica
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Exposicin de la revisin cientfica sobre Farmacocintica o
Farmacodinamia por parte del grupo designado (calificacin
grupal)
4.2) Preguntas y respuestas (calificacin individual)
4.3) Desarrollo de cuestionario de preguntas (calificacin
individual)

SESION 3. Farmacologa del dolor y la


inflamacin
1) CONCEPTO:
Los frmacos para el tratamiento de dolor segn la OMS se
clasifican en analgsicos de accin perifrica, de accin central dbil
y de accin central fuerte; los cuales de acuerdo a la escala del dolor
y considerando el grado de lesin, podrn ser administrados para
mitigar la sensacin de malestar sensorial.

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Los frmacos antiinflamatorios se clasifican en dos grupos, los


antiinflamatorios no esteroideos (AINES) y antiinflamatorios
esteroideos (CORTICOIDES). Los AINES se prescriben con frecuencia
para molestias osteoarticulares de carcter reumtico y muchas
veces se administran sin prescripcin mdica para disminuir los
signos de flogosis.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
2.3) Fisiopatologa y frmacos empleados para el tratamiento
de dolor
2.4) Fisiopatologa y frmacos empleados para el tratamiento
de inflamacin
3) OBJETIVO
Consolidar conocimientos
inflamacin.

de

farmacologa

sobre

dolor

4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre analgsicos y
AINES (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 4. Principios de Toxicologa


1) CONCEPTO:
La OMS define RAM como cualquier efecto perjudicial o
indeseable producido por un frmaco, administrado en dosis
utilizadas en el ser humano para profilaxis, diagnostico o tratamiento.
La interaccin medicamentosa (IM), es la modificacin de los
efectos de un medicamento debida a la administracin concomitante
de otros.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
Definicin y diferencias entre reaccin adversa,
secundario e interaccin medicamentosa.

efecto

3) OBJETIVO
Consolidar conocimientos farmacolgicos en la teraputica
del dolor e inflamacin.
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Exposicin de la Revisin Cientfica
adversas,
efectos
secundarios

sobre reacciones
e
interacciones

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medicamentosas
por
parte
del
grupo
designado
(calificacin grupal)
4.2)
Preguntas y Respuestas (calificacin individual)
4.2) Desarrollo de cuestionario de preguntas (calificacin
individual)

SESION 5. Farmacologa del Sistema


Respiratorio
1) CONCEPTO:
Existen dos clases de frmacos principalmente en el tratamiento
del asma bronquial: . Broncodilatadores y antiinflamatorios
esteroideos. Los broncodilatadores disminuyen el espasmo de la
musculatura liza bronquial
y
los corticoides disminuyen la
inflamacin que prolonga el broncoespasmo.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
Frmacos que se usan en el tratamiento de enfermedades del
sistema respiratorio.
3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin segura de medicamentos prescritos en las
enfermedades respiratorias.
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos del
sistema respiratorio (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 6. Farmacologa del Sistema


Digestivo
1) CONCEPTO:
Los trastornos del aparato digestivo son muy variados: tales
como
epgastralgia,,
nuseas,
vmitos,
dolor
abdominal, diarrea, estreimiento, etc. Algunas enfermedades son
ms graves que otras y requieren de la administracin de varios

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medicamentos a la vez dentro de su esquema teraputico como la


lcera gstrica o duodenal.
La farmacologa del sistema digestivo comprende el estudio de
los medicamentos que actan sobre la secrecin y motilidad
gastrointestinal.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
2.1) Frmacos Antiulcerosos
2.1) Frmacos Antiemticos
2.2) Frmacos Procinticos
2.3) Frmacos Antidiarreicos
3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin segura de medicamentos prescritos durante las
enfermedades digestivas.
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos del
sistema digestivo (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 7. Farmacologa del Sistema


Endocrino
1) CONCEPTO:
La farmacologa endocrina, es el estudio de la farmacocintica,
farmacodinamia, indicaciones teraputicas, reacciones adversas y
acciones de enfermera
de los medicamentos considerados
hormonas, derivados hormonales o aquellos que modifican sus
acciones; que pueden o no estar dentro del eje hipotlamo hipfisis
rgano blanco..
2)
2.4)
2.5)
2.6)
3)

COCNOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRACTICA:


Farmacologa de los medicamentos anlogos a tioroides
Farmacologa de medicamentos para metabolismo de calcio
Farmacologa de medicamentos antidiabticos.
OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin segura de medicamentos prescritos durante
las enfermedades endocrinolgicas

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4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos del
sistema endocrino (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 8. Farmacologa del Sistema


Cardiovascular
1) CONCEPTO:
Los medicamentos del sistema cardiovascular se prescriben
habitualmente para el tratamiento de enfermedades del corazn y
vasos sanguneos, tales como la hipertensin arterial, la angina de
pecho, el infarto al miocardio, la insuficiencia cardaca, las
alteraciones del ritmo cardaco (arritmias), las enfermedades
valvulares entre otras. Es importante tener muy presente dentro de la
administracin de estos frmacos las reacciones adversas e
interacciones medicamentosas posibles como consecuencia de la
polimedicacin.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
2.1) Medicamentos Antiisqumicos.
2.2) Medicamentos Hipotensores Arteriales y Venosos
2.3) Medicamentos Inotrpicos.
2.4) Medicamentos Hipolipemiantes.
3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin segura de medicamentos prescritos en las
enfermedades cardiovasculares.
.
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos del
sistema cardiovascular (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 9. Farmacologa de los


Antibacterianos I
1)

CONCEPTO:

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Dentro de los frmacos antimicrobianos, los antibiticos o


antibacterianos son sustancias producidas por microorganismos que
tienen la capacidad a bajas concentraciones destruir a las bacterias
(bactericidas) o inhibir su crecimiento y replicacin (bacteriostticos).
Estudiaremos ambos grupos.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
Medicamentos como Penicilinas, Cefalosporinas y otros
betalactmicos, macrlidos, quinolonas, glucopptidos y
tetraciclinas..
3) OBJETIVO.
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin segura de medicamentos prescritos en ciertas
enfermedades infecciosas.

4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos
antibacterianos (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 10. Farmacologa de los


Antibacterianos II
1) CONCEPTO :
Dentro de los frmacos antimicrobianos, los
quimioterpicos son sustancias de composicin qumica
definida obtenida por sntesis y con capacidad de
lesionar o destruir agentes patgenos como las
bacterias. Se estudiar tambin los medicamentos
antituberculosos.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
Medicamentos como las lincosamidas, sulfas, aminoglucsidos,
cloranfenicol y Antituberculosos.

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3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin segura de medicamentos prescritos en ciertas
enfermedades infecciosas.
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos
antibacterianos (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 12. Farmacologa del Sistema


Nervioso Central
1) CONCEPTO:
El SNC corresponde a todas las estructuras anatomofisiolgicas del
cerebro y de la mdula espinal situadas en el interior del crneo y del
conducto raqudeo. En el SNC los psicofrmacos actan sobre los
neurotransmisores y sus receptores, es decir aumentando su sntesis
o destruccin y por lo tanto regulando la transmisin del impulso
nervioso.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRACTICA:
2.1) Fmacos Ansiolticos
2.2) Frmacos Antidepresivos
2.3) Frmacos Antipsicticos.
3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y reconocer el
rol del personal de enfermera para una administracin segura de
medicamentos prescritos conocidos como psicofrmacos.
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre psicofrmacos
(calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 13. Farmacologa del Sistema


Nervioso Autnomo

16

1) CONCEPTO:
El Sistema Nervioso Perifrico est dividido en el Sistema
Nervioso Somtico y el Sistema Nervioso Autnomo. Este ltimo
llamado tambin vegetativo, visceral o involuntario regula la actividad
cardaca y la musculatura liza de los vasos sanguneos, bronquios,
vsceras y glndulas digestivas y los medicamentos que actan sobre
el lo hacen incrementando o disminuyendo la sntesis de
neurotransmisores u ocupando sus receptores en el rgano blanco.
Regula as el impulso nervioso simptico y parasimptico.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:
2.1) Medicamentos Simpaticomimticos
2.2) Medicamentos Simpaticolticos
2.3) Medicamentos Parasimpaticomimticos
2.4) Medicamentos Parasimpaticolticos
3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin
segura
de
medicamentos
prescritos
conocidos como agonistas y antagonistas del sistema
simptico y parasimptico...
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin
de
Fichas
Farmacolgicas
sobre
medicamentos
tanto
agonistas
como
antagonistas
simpticos y parasimpticos (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 14. Farmacologa Urinaria


1) CONCEPTO:
Se denomina Diurtico a toda frmaco que al ser administrado por
va
oral
o
parenteral
genera
la
eliminacin
de agua y electrolitos del organismo a travs de la orina, por su
accin sobre la nefrona El objetivo fundamental es conseguir un
balance hdrico negativo de agua, frente a enfermedades cardacas o
renales.
Adems se estudiar la importancia de la Hormona Antidiurtica y su
efecto sobre el tubo colector as como los antibiticos y analgsicos
selectivos de las vas urinarias.
2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:

17

2.1)
2.2)
2.3)
2.4)

Frmacos
Frmacos
Frmacos
Frmacos

Diurticos
Antidiurticos
Antispticos urinarios
Analgsicos urinarios.

3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin segura de medicamentos prescritos conocidos
como selectivos urinarios...
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos
urinarios (calificacin individual)
4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los
medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)

SESION 15. Farmacologa de Urgencias


1) CONCEPTO:

Son medicamentos administrados en situaciones de urgencia o


emergencia que pueden ser de uno a ms. Generalmente incluye
SOLUCIONES REHIDRATANTES as como frmacos sintomticos y/o curativos
prescritos segn el sistema afectado de accin rpida. En este proceso se
debe considerar lo siguiente:
a) Seleccionar el medicamento apropiado para la patologa del paciente.
b) Comprobar que no existan contraindicaciones, para su consumo:
alergias, Hemorragia digestiva.
c) Es muy importante que comuniquemos a los familiares o al propio
paciente de la terapia a suministrar y si es dado de alta orientarlo en
el cumplimiento de la dosis prescrita y la correcta forma de
administracin del medicamento en su domicilio.

2) CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRCTICA:


Medicamentos de Urgencia.

3) OBJETIVO
Fortalecer los conceptos bsicos farmacolgicos y
reconocer el rol del personal de enfermera para una
administracin
segura
de
medicamentos
prescritos
conocidos como frmacos de urgencia..
4) DESARROLLO DE LA PRCTICA
4.1) Presentacin de Fichas Farmacolgicas sobre frmacos de
urgencia (calificacin individual)

18

4.2) Seminario: Exposicin grupal y debate sobre los


medicamentos asignados (calificacin individual)
4.3) Anlisis de caso clnico (calificacin individual)
.

PROMEDIOS DE PRCTICA
a)
FICHAS FARMACOLOGICAS (T) 30% =
Promedio de
Fichas Farmacolgicas +
Promedio de Seminarios
o
Revisiones
Cientficas.
b)
PRACTICA CALIFICADA (PC) 30% =
Promedio de Anlisis de Casos Clnicos +
Cuestionarios de Preguntas.

BIBLIOGRAFIA
CDIGO
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TEXTO
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