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Validez:
En el campo de la metrologa, psicometra y estadstica,
la validez es un concepto que hace referencia a la capacidad de
un instrumento de medicin para cuantificar de forma significativa y
adecuada el rasgo para cuya medicin ha sido diseado. De esta
forma, un instrumento de medida es vlido en la medida en que las
evidencias empricas legitiman la interpretacin de las puntuaciones
arrojadas por el test.
Se dice que una prueba o test cumple con las condiciones de validez
de contenido si constituye una muestra adecuada y representativa de
los contenidos y alcance del constructo o dimensin a evaluar. En los
casos en los que la materia objeto de medicin se puede precisar con
facilidad, la poblacin de contenidos que se pretende evaluar est
bien definida, por lo que la seleccin de los tems del test no ofrece
mayores dificultades, pudindose recurrir a mtodos estadsticos
de muestreo aleatorio para obtener una muestra representativa de
tems. No obstante, en el campo de la psicologa no siempre es
posible disponer de poblaciones de contenidos bien definidas (por
ejemplo, si se pretenden medir variables psicolgicas clsicas, como
la extraversin, la inteligencia o el liderazgo). En estos casos suele
recurrirse a un anlisis racional de tems, consistente en la
evaluacin de los contenidos del test por parte de un grupo de
expertos en el rea a tratar.6 La validez de contenido es esencial a la
hora de realizar inferencias o generalizaciones a partir de los
resultados del test.
COMPARABILIDAD:
COEFICIENTES DE PERSONAS
El coeficiente intelectual, tambin conocido como cociente
intelectual, es un nmero que resulta de la realizacin de una
evaluacin estandarizada que permite medir las habilidades
cognitivas de una persona en relacin con su grupo de edad. Este
resultado se abrevia como CI o IQ, por el concepto ingls
Como estndar, se considera que el CI medio en un grupo de edad es
100. Esto quiere decir que una persona con un CI de 110 est por
sobre la media entre las personas de su edad. Lo ms normal es que
la desviacin tpica de los resultados sea de 15 o 16 puntos, ya que las
pruebas se disean de tal forma que la distribucin de los resultados
sea aproximadamente una distribucin normal. Se considera como
sper dotado a aquellos que se sitan por encima del 98% de la
gente.
Servira mucho definir previamente qu es la inteligencia. Para el
trmino inteligencia existen muchas definiciones. La que estableci
la American Psychological Association asegura que consiste en la
habilidad a travs de la cual los individuos son capaces de
comprender cosas complejas y de enfrentar y resolver ciertas
complicaciones a travs del razonamiento; de acuerdo a la capacidad
de cada persona se dice que es ms o menos inteligente que otra.
Cabe aclarar que segn esta definicin las capacidades intelectuales
de cada individuo varan al tiempo que lo hacen los problemas a los
que debe enfrentarse.
El Mainstream Science on Intelligence propuso una segunda
definicin, corroborada por ms de 50 investigadores. En ella se