NOS PREPARAMOS PARA ENFRENTAR UN

SISMO
JUSTIFICACION:
De acuerdo a los especialista climatolgicos y por los ltimos sucesos
ocurridos en el pas hermano del Ecuador, debemos estar preparados
para enfrentar un posible SISMO y TSUNAMI. La prevencin es una de
las acciones educativas que debemos concientizar en nuestros
estudiantes desde la primera infancia, y tomar dichos eventos como
algo que es un fenmeno natural y si bien es cierto no podemos
predecirlos si podemos disminuir los daos materiales y de vidas
humanas, comportndonos de manera adecuada y responsable

APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA
CURRICULAR

PERSONAL
SOCIAL

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR DE
LOGRO

ACTUA
RESPONSABLEME
NTE
EN EL AMBIENTE

EVALUA
SITUACION DE
RIESGO Y
PROPONER
ACCIONES PARA
DISMINUIR LA
VULNERABILIDAD
FRENTE A LOS
DESASTRES

PARTICIPA EN LAS
ACCIONES DE
PREVENCION
CONSIDERADAS
EN EL PLAN DE
GESTION DE
RIESGO DE
DESASTRES DE
SU INSTITUCION
EDUCATIVA

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La docente comenzara la actividad mostrando a los nios los peridicos con las
ultimas noticias ocurridas en Ecuador, donde hubo un terremoto de grado 7.7 y
dejo muchas prdidas humanas y materiales
Se les preguntara a los nios y nias Qu observan en las imgenes de los
peridicos? que paso? Qu haramos nosotros si pasara algo as aqu? Y En

nuestras casas? Y otras que los mismos nios preguntaran o comentaran a raz
de las imgenes.
Motivaremos a los nios para qu vayan al tema de este da que es saber qu
hacer en caso de un sismo en nuestra escuela
con las siguientes
interrogantes:
Nuestra aula ser segura? Tiene las sealizaciones? Cules son las zonas
seguras del aula y del Jardn? Cules son las seales que sealan seguridad en
el aula y la escuela? Saben cmo actuar si ocurriera un sismo en nuestra
escuela? La docente hace que los nios visualicen los carteles de seguridad
que hay y que significan? Saben en qu se diferencia un temblor de un
terremoto? Qu otras cosas debemos hacer o tener en caso de un sismo o
desastre natural ( podemos valernos de esta pregunta para motivar en los
nios y nias medidas de prevencin en caso de un desastre natural: tener la
mochila salvadora, el botiqun equipado, etc.)
Invitamos a los nios a realizar actividades que debemos tener presente en el
momento de presentarse un sismo. No perder la calma, colocarse las manos en
la cabeza, protegerse en una zona de seguridad, salir al patio sin correr y
colocarse en los crculos sealados por el Comit de Riesgo, y otras ms que
los nios nos va diciendo. Podemos ir anotando en un papelote para luego al
final leerlas para retroalimentar el proceso de aprendizaje.
A la voz de la sirena o silbato, salimos al rea sealada con la docente y la
auxiliar, siempre manteniendo la calma y dando las indicaciones del caso,
regresamos igualmente en orden, terminada la accin.
Pedimos a los nios y nias que grafique o dibujen las acciones realizadas en
dicha sesin
Finalmente evaluamos los aprendizajes a travs de las siguientes
interrogantes: Qu aprendimos hoy? Qu debemos hacer en caso de sismos?
Cmo nos sentimos al aprender sobre los sismos, y clases de sismos?
Tuvimos alguna dificultad? Cmo la superamos?
Como tarea de extensin pedimos a los nios que les cuenten a sus padres y
familiares en casa lo aprendido en esta sesin de aprendizaje

MATERIALES DE LA ACTIVIDAD:
Caja de Sorpresa, papelotes, plumones gruesos, Limpiatipo,
Ploteo de: Desastres Naturales, el terremoto, Seales de seguridad
Botiqun Escolar y medicamentos bsicos para una emergencia en el
aula

 Papeles bond de colores y cartuchera personal

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD:

Ver seguidamente el anexo

OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

DENOMINACION

REGISTRO DE EVALUACION:
NOS PREPARAMOS PARA ENFRENTAR UN
SISMO

AREA CURRICULAR
COMPETENCIA
CAPACIDAD

INDICADOR

NOMBRE DEL NIO O

NIA
ACEDO WOSAN, KHARMEN
BECERRA ARRASCUE,
CAMILA
CARRASCO DAVILA,
RENATA
CASTRO PERALES,
CHRISTAIN
CIEZA LIZA, MARCO JOSELO
DIAZ ROJAS, KIARA
DIAZ ZAPATA,DAMNER
ENEQUE GOMEZ, SOFIA
FLORES COTRINA, PAULA B
FUENTES MINGUILLO,
NATALIEL
GALLARDO TENORIO,
CAMILA

PERSONAL SOCIAL
ACTUA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE
EVALUA SITUACION DE RIESGO Y PROPONER
ACCIONES PARA DISMINUIR LA VULNERABILIDAD
FRENTE A LOS DESASTRES
PARTICIPA EN LAS ACCIONES DE PREVENCION
CONSIDERADAS EN EL PLAN DE GESTION DE
RIESGO DE DESASTRES DE SU INSTITUCION
EDUCATIVA
A
B
C

GOMEZ MACO, OSCAR

LEIVA SERVAN,DANNA
MARTINEZ PAZ, ALENA
MILIAN ALVITES, MARGORIE
MORE GAMARRA, IVY
PACHECO GARCIA, JANICCE
PERALTA BURGA, EMANUEL
PEREZ TORRES, MARICIELO
PERLECHE MUJICA,
ARIADNY
RAMOS BERRU, YUMIKO
SAAVEDRA PARRAGUEZ,
ARIANA
SAMILLAN BAUTISTA, ANA
P
SANJINEZ MALCA, MIGUEL
ULFE MESTANZA, ORIANA
ULFE UCHOFEN, FABIAN
ZURITA LOPEZ, JAVIER