UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE LENGUA ESPAOLA

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: LENGUA ESPAOLA
1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.3. Para estudiantes de la carrera: FARMACIA Y BIOQUIMICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2016-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 1341
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 68
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
32
12
12
8
--- Sesiones Prcticas
26
10
10
6
--- Sesiones de Evaluacin
10
2
2
2
4
Total Horas
68
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. NUNURA MAQUI,
Licenciado en Eduacin
azulte1@hotmail.com
TERESA LUISA
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de Lengua Espaola est orientado al estudio de la Comunicacin y su utilizacin correcta en el
aspecto semntico y sintctico, as como tambin para la redaccin de Informes Cientficos y Tcnicos,
recoleccin, organizacin de la informacin , manejar un vocabulario tcnico, desarrollar habilidades de
lectura veloz as como comunicacionales, en sus formas oral y escrita, empleando las estructuras y recursos
lingsticos con propiedad, despus de haber ejercitado la construccin de la frase y el discurso. La
redaccin comprender la elaboracin de documentos administrativos e igualmente la realizacin de
informes y/o trabajos universitarios con correccin ortogrfica.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
a)Utilizar la lengua oral y escrita estableciendo hbitos lingsticos que denoten el empleo apropiado y
correcto del idioma en la comunicacin cientfica y tcnica.
b)Redactar textos usando correctamente las reglas de la gramtica y la semntica. Profundizar en los
aspectos del Espaol referidos a : elementos de la lingstica con prioridad en los contenidos gramaticales,
ortografa y la prctica de la expresin oral y escrita.
c)Aplicar las reglas de silabeo ortogrfico
d)Redactar correctamente informes Cientficos, Tcnicos y documentos de administracin pblica : la
solicitud, cartas , oficios, etc.
e) Comprender y explicar la importancia de la comunicacin en la solucin de problemas relacionados con
la profesin.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: LENGUAJE Y COMUNICACIN
4.1.2. Inicio: 2016-04-01
Termino: 2016-05-14
Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
.- Identificar los componentes del proceso de la Comunicacin.
2.- Determinar la naturaleza y funciones de la Comunicacin.

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3.- Caracterizar los signos lingsticos y no lingsticos.
4.- Definir la naturaleza del lenguaje humano.
5.- Analizar la problemtica del uso del Lenguaje en la Universidad y en la
comunidad de procedencia.
6.- Precisar las nociones de Lenguaje, Lengua, Habla, Dialecto, Interlecto,
Jerga, Replana.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Presentacin, explicacin del slabo
a1
Organizacin del trabajo
Inicio:
2016-04-01
Termino:
2016-04-02
Semana/D La comunicacin. Caractersticas y funciones
a2
. La comunicacin humana. Procesos y componentes. Medios de comunicacin : formas y clases
Inicio:
Prctica : elementos de la comunicacin
2016-04-08
Termino:
2016-04-09
Semana/D Comunicacin lingstica y no lingstica
a3
Lenguaje. Naturaleza, definicin , caractersticas
Inicio:
Prctica: comunicacin lingstica- lenguaje
2016-04-15
Termino:
2016-04-16
Semana/D . Lenguaje, lengua, habla, dialecto, interlecto, jerga, replana, sociolecto, tecnolectos
a4
.Prctica : variedades sociolingsticas
Inicio:
2016-04-22
Termino:
2016-04-23
Semana/D El texto expositivo . Estructura.
a5
Prctica: Produccin de un texto expositivo
Inicio:
2016-04-29
Termino:
2016-04-30
Semana/D Lectura y anlisis de textos.
a6
Prctica: decodificacin de la informacin
Inicio:
Evaluacin
2016-05-06
Termino:
2016-05-07
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
a
Semana/D Ninguna evaluacin
a1
Inicio:
2016-04-01
Termino:
2016-04-02
Semana/D Ninguna evaluacin
a2
Inicio:
2016-04-08
Termino:
2016-04-09
Semana/D Ninguna evaluacin
a3

Tcnica/Instrumento

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Inicio:
2016-04-15
Termino:
2016-04-16
Semana/D
a4
Inicio:
2016-04-22
Termino:
2016-04-23
Semana/D
a5
Inicio:
2016-04-29
Termino:
2016-04-30
Semana/D
a6
Inicio:
2016-05-06
Termino:
2016-05-07

Ninguna evaluacin

Ninguna evaluacin

De las evaluaciones
-Diagnstica : consistir en una prueba de entrada sobre el tema de la
unidad respectiva.
-Formativa : se aplicar constantemente para controlar la comprensin
de los contenidos, aplicacin, responsabilidad y el inters del alumno.
-Sumativa : se aplicar constantemente , comprende evaluaciones
orales, exposiciones, evaluaciones escritas e informes de trabajos
semanales.
Evavuacin terica de unidad

4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: NOCIONES ORTONORMATIVAS
4.2.2. Inicio: 2016-05-16
Termino: 2016-06-25
Nmero de Semanas/Das: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Redactar textos utilizando nociones ortogrficas con correccin.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Reglas generales de acentuacin
a7
Prctica: reglas generales
Inicio:
2016-05-16
Termino:
2016-05-21
Semana/D Tildacin diacrtica, robrica y enftica
a8
Usos de grafemas de escritura dudosa : b, v; s, c, x, z; g, j; h. Signos de puntuacin
Inicio:
Prctica: tildacin
2016-05-23
Termino:
2016-05-28
Semana/D Vicios de idomticos: barbarismos, quesmo, de quesmo, cosismo, anfibiologa.
a9
Dudas del idioma, uso de preposiciones y gerundios
Inicio:
Prctica: vicios
2016-05-30
Termino:
2016-06-04
Semana/D Dudas del idioma, uso del verbo haber, hacer, tener, poner, error de impropiedad y ambigedad
a 10
lxica
Inicio:
Prctica: usos del verbo
2016-06-06
Termino:
2016-06-11
Semana/D El texto descriptivoa 11
Prctica: produccin del un texto descriptivo
Inicio:
2016-06-13
Termino:

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2016-06-18
Semana/D El textos expositivo
a 12
Prctica: produccin de un texto expositivo
Inicio:
2016-06-20
Termino:
2016-06-25
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Ninguna evaluacin
a7
Inicio:
2016-05-16
Termino:
2016-05-21
Semana/D Ninguna evaluacin
a8
Inicio:
2016-05-23
Termino:
2016-05-28
Semana/D Ninguna evaluacin
a9
Inicio:
2016-05-30
Termino:
2016-06-04
Semana/D Ninguna evaluacin
a 10
Inicio:
2016-06-06
Termino:
2016-06-11
Semana/D Ninguna evaluacin
a 11
Inicio:
2016-06-13
Termino:
2016-06-18
Semana/D EVALUACION
a 12
Inicio:
5.3 De las evaluaciones
2016-06-20 -Diagnstica : consistir en una prueba de entrada sobre el tema de la
Termino:
unidad respectiva.
2016-06-25 -Formativa : se aplicar constantemente para controlar la comprensin
de los contenidos, aplicacin, responsabilidad y el inters del alumno.
-Sumativa : se aplicar constantemente , comprende evaluaciones
orales, exposiciones, evaluaciones escritas e informes de trabajos
semanale.
Evalucin escrita de Unidad
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: EL PROCESO DE LA LECTURA
4.3.2. Inicio: 2016-06-27
Termino: 2016-07-25
Nmero de Semanas/Das: 4
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Leer, analizar y comentar textos teniendo en cuenta los diversos tipos de lectura.
2.Leer textos en forma oral con entonacin y pronunciacin correcta.
3.Diferenciar las clases de lectura utilizando la tcnica correspondiente practicando la lectura
veloz.
4.Identificar las ideas principales contenidas en diversos textos.
5.Valora la importancia del uso de la argumentacin en la redaccin de escritos acadmicos

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6.Redactar informes cientficos y tcnicos.
7.Redactar documentos fundamentales de la comunicacin oficial y social.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D La lectura. Tipos
a 13
Estrategias de sntesis de la informacin: el subrayado, resumen, cuadros sinpticos, mapas
Inicio:
conceptuales, mapas mentales, red semntica, infografas.
2016-06-27 -Prctica: estrategias de sntesis de la informacin
Termino:
2016-06-27
Semana/D Tcnicas de recoleccin de la informacin. Fichaje
a 14
Prctica: elaboran distintos tipos de fichas de estudio.
Inicio:
2016-07-04
Termino:
2016-07-04
Semana/D La lectura y anlisis de diversos textos
a 15
Texto argumentativo. Estructura,
Inicio:
Prctica: produccin de textos de acuerdo a su carrera profesional
2016-07-11
Termino:
2016-07-11
Semana/D Redaccin de informes cientficos y tcnicos
a 16
Redaccin de documentos de administracin pblica
Inicio:
Prctica: redaccin de documentos de administracin pblica y redaccin de un informe cientfico
2016-07-18
Termino:
2016-07-18
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Ninguna evaluacin
a 13
Inicio:
2016-06-27
Termino:
2016-06-27
Semana/D Ninguna evaluacin
a 14
Inicio:
2016-07-04
Termino:
2016-07-04
Semana/D Ninguna evaluacin
a 15
Inicio:
2016-07-11
Termino:
2016-07-11
Semana/D EVALUACION
a 16
Inicio:
5.3 De las evaluaciones
2016-07-18 -Diagnstica : consistir en una prueba de entrada sobre el tema de la
Termino:
unidad respectiva.
2016-07-18 -Formativa : se aplicar constantemente para controlar la comprensin
de los contenidos, aplicacin, responsabilidad y el inters del alumno.
-Sumativa : se aplicar constantemente , comprende evaluaciones
orales, exposiciones, evaluaciones escritas e informes de trabajos
semanale.
Evaluacin escrita de Unidad

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4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
. BASE LEGAL: Reglamento de Normas generales del Sistema de Evaluacin del aprendizaje de los
estudiantes UNT.
2. NORMAS ESPECFICAS
EVALUACIN
2.1 De la asistencia
-Los alumnos que registren ms de un 30% de inasistencia quedarn automticamente inhabilitados .
2.2 De las actividades
-Los estudiantes que no participen en el desarrollo de trabajos semanales no podrn intervenir en las
exposiciones, ni se incluirn dentro de los informes.
2.3 De las evaluaciones
-Diagnstica : consistir en una prueba de entrada sobre el tema de la unidad respectiva.
-Formativa : se aplicar constantemente para controlar la comprensin de los contenidos, aplicacin,
responsabilidad y el inters del alumno.
-Sumativa : se aplicar constantemente , comprende evaluaciones orales, exposiciones, evaluaciones
escritas e informes de trabajos semanales.
2.4 De los puntajes
-Examen escrito (EE)
-Examen oral o exposicin (PO)
-Informe de trabajo (IT)
El sistema de evaluacin es vigesimal. La nota mnima aprobatoria es diez con cinco dcimas de punto
(10.5). Los alumnos que por motivos justificados, ante la Direccin de Escuela, no pudieron entregar
oportunamente sus trabajos, tendrn derecho a presentarlo en un plazo no mayor de una semana.
2.5 Frmulas de notas de unidad y nota final
Las notas de cada unidad didctica comprender :
NUD : EE+ PO + IT
3
La nota final del curso debe ser:
Nota final : NUD1+ NUD2 + NUD3
3
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Orientacin en el desarrollo de algunas actividades prcticas y despejar dudas
Da: martes
Lugar: Facultad de Educacin y CC.CC. Departamento de Lengua y Literatura. cubculo
Horario: 5-6 pm.
VII. BIBLIOGRAFA
oBERLO , David. El proceso de la comunicacin. Ed. Ateneo. Bs Aires. Argentina. 1969.
oNIO ROJAS, Vctor. Los procesos de la comunicacin y del Lenguaje. Edic. ECOE. Colombia. 1994.
oBLANCO, Desiderio. Claves semiticas. Comunicacin/ significacin. Ed. Universidad de Lima Per .
1989.
oREAL ACADEMIA ESPAOLA. Esbozo de una Nueva Gramtica de la Lengua Espaola. Copelsa.
Madrid. 2013
oVIVALDI, Martn. Curso de Redaccin. Teora y prctica de la composicin y del estilo. Ed. Paraninfo.
Madrid. 1986.
oSECO, Manuel. Gramtica esencial del espaol. Introduccin al estudio de la lengua. Ed. Aguilar,
Madrid.
oDE SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Lingstica General. Ed. Lozada. Buenos Aires.
oORTIZ DUEAZ, Teodoro. Gramtica Estructural Ortogrfica,Redaccin. Ed. DESA. Lima. Per.
oVYGOTSKY, Lev. Pensamiento y Lenguaje 5t Ed. Edit. Pueblo Nuevo. La Habana Cuba
oSAPIR, Edgard. El Lenguaje Edt. Gredos. Madrid, 1976
oDESPAIGNE RAMOS, Petra Y Otros. Espaol. Edit. Pueblo y educacin. La Habana. Cuba.1989

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El presente Silabo de la Experiencia Curricular "LENGUA ESPAOLA", ha sido Visado por el Director de
la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente NUNURA MAQUI, TERESA LUISA que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE LENGUA NACIONAL Y LITERATURA.

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