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historiogrficos
En esta propuesta pretendemos enriquecer la perspectiva anlitica e interpretativa de los estudiantes introduciendo la
dimensin historiogrfica. Para ello, hemos seleccionado algunos de los aspectos y enfoques que caracterizan los debates
sobre los orgenes del peronismo.
Generalmente, los contenidos de Historia son abordados, en todos los niveles de la enseanza escolar, a partir de libros de texto, que estn
escritos de acuerdo con requisitos tales como claridad, accesibilidad, sntesis y articulacin cronolgica.
Frente a las versiones acabadas o "cerradas" de los acontecimientos y procesos que suelen aparecer en estos libros, abrir los grandes
debates que existen dentro de la disciplina histrica puede incentivar la curiosidad y el inters de los adolescentes, ayudndolos a
comprender la dimensin interpretativa de las narraciones sobre el pasado. Qu pasa en el mundo profesional de los historiadores?, cmo
interpretan el pasado?, existen acuerdos universales acerca de la valoracin de los hechos histricos?
En el mundo de la produccin histrica existe una amplia diversidad interpretativa que surge de opciones y elecciones personales que estn
relacionadas, sin duda alguna, con el contexto poltico, cultural e intelectual en que se forma cada historiador, con sus preferencias
ideolgicas y con su insercin acadmica. Esta diversidad interpretativa a su vez se manifiesta en la existencia de debates historiogrficos.
Pero estos debates nunca se reducen a una discusin entre dos historiadores. Por el contrario, su relevancia radica en que se constituyen en
objeto de discusiones que involucran a grupos de investigadores fuertemente comprometidos con diversos paradigmas interpretativos.
Es habitual que en los debates historiogrficos intervengan profesionales de otras reas relacionadas con la Historia, tales como la
Economa, las Ciencias Polticas y la Sociologa. Y habr que tener en cuenta, adems, que las discusiones historiogrficas no siempre se
producen a partir de un intercambio real entre profesionales sino que pueden ser elaboraciones intelectuales que involucren a dos o ms
autores no contemporneos entre s.
En esta propuesta pretendemos enriquecer la perspectiva anlitica e interpretativa de los estudiantes del Nivel Polimodal introduciendo la
dimensin historiogrfica. Para ello, hemos seleccionado algunos de los aspectos y enfoques que caracterizan los debates sobre los orgenes
del peronismo.
Por qu los obreros optaron por el peronismo?, quines eran los obreros que dieron su apoyo a Pern?, cmo se construy la relacin
entre Pern y los obreros? stos son algunos de los interrogantes que cruzan los distintos anlisis que a continuacin presentamos.
que en el surgimiento del peronismo tuvieron una intensa participacin organizaciones y dirigentes del sector de obreros viejos;
que es difcil otorgar la caracterizacin de pasiva a la participacin obrera en el proceso de constitucin del peronismo;
3.
que la participacin conjunta de viejos y nuevos obreros "implicaba un proyecto social de cierto alcance y tena como
componente importante la continuidad programtica con reclamos previos de las organizaciones obreras, del mismo modo que
la posibilidad de participacin obrera en una alianza policlasista era ya una tendencia con importantes antecedentes en el
sindicalismo anterior al peronismo".
Otorgar importancia a dirigentes y organizaciones gremiales viejas no significa, para estos autores, "descartar en absoluto el papel jugado
por los obreros recin incorporados a la industria y por los gremios que recin se organizaron despus de 1943, sino relativizarlo a favor de
una aproximacin alternativa que, ms que subrayar la divisin interna de la clase obrera, toma como punto de partida su opuesto: la
unidad de la misma, como sector social sometido a un proceso de acumulacin capitalista sin distribucin del ingreso, durante el proceso de
industrializacin bajo control conservador que tiene lugar durante la dcada del 30".
La idea que subyace a la interpretacin de Murmis y Portantiero es que antes del ascenso del peronismo se desarroll en la sociedad
argentina un proceso de crecimiento capitalista sin intervencionismo social que origin la emergencia de "reivindicaciones tpicamente
obreras que abarcaban al conjunto de la clase trabajadora". El sindicalismo habra intentado, sin xito, satisfacer estas demandas obreras.
"Entre 1944 y 1946, por accin de definidas polticas estatales, esa serie reivindicativa va encontrando solucin", traducindose en una
"inversin de las tendencias de distribucin del ingreso nacional. Sobre esta base, la mayora de los sindicatos -viejos y nuevos- articulan
una poltica de alianzas con un sector del aparato del Estado, sin abdicar, durante ese proceso y por el contrario reforzando [...] sus
pretensiones tradicionales de autonoma e independencia frente a otros sectores sociales".
De esta forma, y contraponindose a las interpretaciones que postulan la irracionalidad del comportamiento de las masas trabajadoras en
su apoyo al peronismo, Murmis y Portantiero enfatizan su carcter racional y pragmtico.
1. Murmis, M, y Portantiero, J. C., Estudios sobre los orgenes del peronismo, Buenos Aires, Siglo XXI, 1971.
El 17 de octubre de 1945 los trabajadores se concentraron en un mbito todava ajeno: la Plaza de Mayo. Pedan la liberacin de Pern.
"Sin embargo, era tambin algo ms. Era tambin un movimiento representativo de un cambio decisivo en la conducta y las lealtades
polticas de la clase trabajadora, que adquiri una visin poltica de la realidad diferente. Para comprender el significado de esa nueva
filiacin poltica necesitamos examinar cuidadosamente sus rasgos especficos y el discurso en el cual se expres, en vez de considerar al
peronismo como una inevitable expresin de insatisfaccin social y econmica. Gareth Stedman Jones [...] observ [...] que ??un
movimiento poltico no es simplemente una manifestacin de miseria y dolor; su existencia se caracteriza por una conviccin, comn a
muchos, que articula una solucin poltica de la miseria y un diagnstico poltico de sus causas. 2 Por lo tanto, si bien el peronismo
represent una solucin concreta de necesidades materiales experimentadas, todava nos falta comprender por qu la solucin adopt la
forma especfica de peronismo y no una diferente. Otros movimientos polticos se haban preocupado por esas mismas necesidades y
haban ofrecido soluciones. Incluso desde el punto de vista programtico, haba muchas similitudes formales entre el peronismo y otras
fuerzas polticas. Lo que necesitamos entender es el xito del peronismo, sus cualidades distintivas, la razn por la cual su llamamiento
poltico inspir ms confianza a los trabajadores; en suma, qu facetas toc que otros no tocaron. Y, para ello , necesitamos considerar
seriamente el atractivo poltico e ideolgico de Pern, as como examinar la ndole de la retrica peronista y compararla con la de quienes le
disputaban la adhesin de la clase trabajadora".
El atractivo poltico fundamental que ejerci el peronismo James lo encuentra en "su capacidad para redefinir la nocin de ciudadana dentro
de un contexto ms amplio, esencialmente social. La cuestin de la ciudadana en s misma, y la del acceso a la plenitud de los derechos
polticos, fue un aspecto poderoso del discurso peronista, donde form parte de un lenguaje de protesta, de gran resonancia popular, frente
a la exclusin poltica". "La ciudadana ya no deba ser definida ms simplemente en funcin de derechos individuales y relaciones dentro de
una sociedad poltica, sino redefinida en funcin de la esfera econmica y social de la sociedad civil. En los trminos de su retrica, luchar
por los derechos en el orden de la poltica implicaba inevitablemente cambio social. Ms an, al subrayar constantemente la dimensin
social de la ciudadana, Pern desafiaba en forma explcita la validez de un concepto de democracia que la limitaba al goce de derechos
polticos formales, y a la vez ampliaba ese concepto hasta hacerlo incluir en la participacin en la vida social y econmica de la nacin".
Segn James, el peronismo expres un "poder social hertico" que se reflej en su empleo del lenguaje: por un lado, ciertos trminos, que
traducan las nociones de justicia social y equidad, pasaron a ocupar posiciones centrales en el nuevo lenguaje del poder; por otro,
"trminos que antes simbolizaban la humillacin de la clase obrera y su explcita falta de status [...] adquirieron ahora connotaciones y
valores diametralmente opuestos". Un ejemplo significativo reside en las implicaciones asignadas a la palabra descamisado, que fue
utilizada peyorativamente por los antiperonistas y transformada por el peronismo en la afirmacin del valor de la clase trabajadora.
James sostiene que "prestar atencin adecuada a la atraccin especficamente poltica del peronismo permite descubrir un discurso que, no
sin poner nfasis en la correccin de las desigualdades sociales y econmicas, la asociaba a cierta visin de la ciudadana y del papel de la
clase trabajadora en la sociedad. Esa visin fue expresada en una retrica diferente y un estilo poltico particularmente atractivo para los
trabajadores argentinos".
James enfatiza que "el apoyo que los trabajadores dieron a Pern no se fund exclusivamente en su experiencia en las fbricas. Fue
tambin una adhesin de ndole poltica generada por una forma particular de movilizacin y discurso polticos. Resulta claro que las dos
bases de la movilizacin no deben ser contrapuestas; ciertamente no deben serlo bajo la forma de la clsica dicotoma entre clases de
trabajadores vieja y nueva, tradicional y moderna. [...] La construccin de la clase trabajadora no implic necesariamente la manipulacin y
la pasividad asociadas a la poderosa imagen de las masas disponibles formulada por Gino Germani [...]. Haba en juego indiscutiblemente
un proceso de interaccin en dos direcciones y, si bien la clase trabajadora fue constituida en parte por el peronismo, ste fue a su vez en
parte creacin de la clase trabajadora".
1. James, Daniel, Resistencia e integracin. El peronismo y la clase trabajadora argentina, Buenos Aires, Sudamericana, 1990.
2. Jones, S., Gareth, Rethinking Chartisn. Langage of class: studies in english working class history, Cambridge, 1984, pg. 97.
Propuesta
1.
2.
Solicite a sus alumnos que repasen en libros de texto y enciclopedias el proceso de sustitucin de importaciones y el ascenso
del peronismo. Aqu le presentamos algunas consignas para orientar la tarea.
A continuacin pdales que busquen informacin y que discutan el significado de los siguientes conceptos: populismo,
demagogia, ciudadana, status, totalitarismo, lder carismtico, paternalismo y reformismo.
o
3.
Con qu palabras se refiere Germani al gobierno de Pern?, con qu regmenes polticos lo compara?
Quines conforman la base de apoyo del peronismo segn Germani?, cmo caracteriza el autor a las clases
populares?
Qu tipo de aspectos prioriza Germani en su interpretacin sobre la adhesin popular al peronismo: polticos,
ideolgicos, econmicos, sociales o psicolgicos? Justificar la respuesta.
o
4.
Qu le critican Murmis y Portantiero a la postura "clsica"?, cules son los supuestos que, segn ellos, subyacen a
esa visin del peronismo?
5.
Qu tipo de aspectos priorizan Murmis y Portantiero en su interpretacin sobre la adhesin popular al peronismo:
polticos, ideolgicos, econmicos, sociales o psicolgicos? Justificar la respuesta.
Qu tipo de aspectos prioriza James en su interpretacin sobre la adhesin popular al peronismo: polticos,
ideolgicos, econmicos, sociales o psicolgicos? Justificar la respuesta.
Qu connotaciones tiene, para James, la nocin de ciudadana dentro del discurso peronista?
6.
Cuando los estudiantes hayan completado el anlisis y la reflexin sobre las diferentes hiptesis de "formacin del peronismo",
le sugerimos que solicite la comparacin entre estas posturas historiogrficas y que luego proponga la confeccin de una
sntesis escrita sobre el debate.
7.
Como cierre de esta secuencia de actividades, usted podr realizar con sus alumnos una lectura crtica de los libros de texto que
ellos utilizan, buscando las distintas lneas interpretativas sobre los orgenes del peronismo aqu analizadas.