quinto Grado - Unidad 2 - Sesin 27

Nuestros primeros das de nacidos

En esta sesin se espera que los
estudiantes reconozcan la importancia
del proceso del parto considerando sus
etapas en la salud del recin nacido.

Antes de la sesin
Descarga y observa el video sobre el parto https://www.youtube.
com/watch?v=DdJvQkYSWL0 ya que luego se los pasaras a
tus estudiantes. Prepara un glosario con las siguientes palabras:
hormonas, contracciones, dilatacin.
Para descargar el video puedes usar el programa keepvid.com., copia
el link del video de youtube en el recuadro de keepvid y dale click en
download y seleccionas downloadmp4 (480p.
Recorta el papelote que vas a entregar para que escriban sus
respuestas.
Prepara los papelotes con las preguntas que ellos van a tener que
responder en forma grupal.

Materiales o recursos a utilizar

Plumones
Papelotes
Hojas bond
Copia de fichas
Copias de Noticia
Libro de Ciencia y Ambiente de 5 de primaria

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Quinto Grado - Unidad 2 - Sesin 27

rea curricular de Ciencia y Ambiente

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)
a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Explica el mundo fsico, Comprende y aplica

basado en conocimientos conocimientos cientficos y
cientficos
argumenta cientficamente

INDICADORES

Reconoce la importancia del

proceso del parto considerando las
etapas del mismo en la salud del
recin nacido

Momentos de la sesin

1.

INICIO
En grupo clase

10

minutos

Recoge los saberes previos de tus estudiantes preguntndoles:

Cundo y cmo finaliza un embarazo? Escucha sus respuestas.
A partir de sus respuestas pregntales si sus padres o familiares les
han contado sobre su nacimiento y pide algunos voluntarios que la
cuenten a todo el grupo. Agradece su participacin.
Comntales el propsito de la sesin: se espera que los estudiantes
reconozcan la importancia del proceso del parto considerando sus
etapas en la salud del recin nacido.
Recurdales las normas de convivencia que les permitirn trabajar
en equipo y aprender mejor.

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Quinto Grado - Unidad 2 - Sesin 27

2. DESARROLLO
70

minutos

A partir de las respuestas e historias

contadas por tus estudiantes
pregntales:
Cmo se produce el parto o
nacimiento?
Diles que respondern en forma grupal
por lo tanto proceders a organizarlos
en grupos de cuatro integrantes.
Entrgales medio papelote a cada
grupo para que escriba su respuesta.

Podemos encontrar
informacion en:
- Internet
- Libros
- Revistas
- Videos, etc.
- Maquetas
- Un mdico
- Lminas

Pdeles que peguen su respuesta grupal en la pizarra y que la

presenten a toda la clase.
Cuando finalicen con sus presentaciones, haz notar las coincidencias
y diferencias que tienen en sus respuestas. Comntales que como
hay diferencias de respuestas tendrn que buscar informacin
cientfica que les permita admitir o rechazar su respuesta.
Pregntales en donde pueden encontrar esa informacin.
Escucha sus ideas y antalas a un costado de la pizarra.
Mencinales que si bien ellos tienen razn acerca de todos
los medios del cual pueden obtener informacin el da de hoy
trabajaran con dos de ellos: el texto de ciencia y ambiente de 5
grado y un video sobre el parto.
Presntales a tus estudiantes el video sobre el parto y pdeles
que anoten la informacin que les proporciona el video. Dales las
siguientes preguntas orientadoras: Cmo se prepara el cuerpo
antes del parto? Cmo son las contracciones? Qu pasa con el
tero en el parto? creen que el parto causara dolor a la mujer?
Por qu? Qu pasara si el cuello del tero de la madre no se
dilatara lo suficiente?
Despus de observar el video pdeles que en grupo organicen la
informacion proporcionada por este recurso complementando
con el texto de ciencia y ambiente de 5 grado (pginas 50 y 51)
para que respondan a la pregunta: Cmo se produce el parto o
nacimiento?

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Quinto Grado - Unidad 2 - Sesin 27

Dales el tiempo necesario para que lean en forma individual y

grupal. Orienta su trabajo indicndoles adems que deben tomar
en cuenta toda la informacin que les permita corroborar su
respuesta inicial. Entrgales el papelote con su respuesta inicial
para que la contrasten con la informacion encontrada. Adems
selales que deben preparar un glosario con las palabras nuevas
que han encontrado en el video y el texto. Acompaa la seleccin
de estas palabras nuevas y la definicin de las mismas.
Cuando hayan realizado las correcciones necesarias a su respuesta
inicial entrgales otro medio papelote para que escriban la
respuesta final y su glosario.
Pdeles que expongan y que expliquen que pensaban al inicio y que
es lo que saben ahora y a qu se debe esa diferencia o similitudes si
las hay.
Cuando todos los grupos terminen de exponer resalta las
coincidencias en las respuestas finales a diferencia de las respuestas
iniciales.
Diles que en grupo escribirn la respuesta final a la pregunta:
Cmo se produce el parto o nacimiento? Pdeles que te dicten y t
escribirs en la pizarra lo dictado. Al finalizar indcales que saquen
sus cuadernos y procedan a escribir lo consensuado adems escribir
el paso a paso de las acciones realizadas para dar una explicacin
final.
Cuando terminen de escribir en sus cuadernos entrgale a cada
grupo una ficha (Anexo 1) y pdeles que la completen. Diles que
si en caso no conocen algn dato pasen al siguiente. Acompaa a
los grupos, conversa con ellos sobre la informacin que les estn
solicitando.

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INTEGRANTES DEL GRUPO

Nacimiento

Yovana

Lugar de nacimiento: hospital

o casa
Forma de nacimiento: natural
o cesrea
Sntomas que mam presento
indicando la aproximacin del
parto
Duracin del perodo de
dilatacin
Da de nacimiento
Hora de nacimiento
Expulsin de la placenta a los
___ minutos
Peso al nacer
Talla al nacer
Vacunas
Tipo de alimentacin al nacer
Apgar
Esfuerzo respiratorio
Frecuencia cardaca
Tono muscular
Reflejos
Color de la piel

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Jos

Karina

Alex

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Para que conocimiento del docente:

El Apgar es un examen rpido

que se realiza al primer y quinto
minuto despus del nacimiento
del beb. El puntaje en el minuto
1 determina qu tan bien toler
el beb el proceso de nacimiento,
mientras que el puntaje al minuto
5 le indica al mdico qu tan bien
est evolucionando el beb por
fuera del vientre materno.

La prueba de Apgar la debe realizar un

mdico, una obstetra o una enfermera. En
prueba se toma en cuenta:
- Esfuerzo respiratorio
- Frecuencia cardiaca
- Tono muscular
- Reflejos
- Color de la piel
Esta prueba se hace para determinar si un
recin nacido necesita ayuda con la respiracin
o est teniendo problemas cardacos.

Pdeles que presenten su trabajo con los datos que tienen. No hay
problema si no est completo. Cuando terminen de presentar cada
grupo su trabajo pregntales: Fue fcil o difcil llenar todos los
recuadros? Por qu?
A partir de la informacin que tus estudiantes han presentado en su
cuadro pregntales si es significativo conocer toda esa informacin
acerca de su nacimiento y por qu. Escucha sus respuestas y antalas
en un papelote y pega al lado las fichas de todos los grupos.
Presntales la noticia que les has llevado (Anexo 2). Comntales
que es una noticia basada en una investigacin sobre el nacimiento.
Entrgales la noticia y tarjetas de colores y pdeles que la lean en forma
individual. Luego en grupo debern discutir la noticia y responder las
siguientes preguntas (ten las preguntas listas en un papelote):
Por qu creen que los investigadores han realizado este
estudio?
Qu advertencia hacen los investigadores con respecto a los
partos en casa?
Qu puede significar segn la investigacin para un recin
nacido que el parto no se de en condiciones adecuadas (lugar
y profesionales)?
Pdeles que presenten sus trabajos. El representante de cada grupo
deber leer las respuestas.
Pregntales: Qu relacin creen que existe entre la noticia que han
ledo y el cuadro que les pediste que llenaran? Qu comentarios
podemos hacer?
Cuando todos los grupos finalicen pdeles que elaboren un dptico
informativo en el cual deben plasmar los cuidados que deben tener
las madres y el personal de salud al aproximarse y realizarse el parto
para garantizar la salud del recin nacido.
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3. CIERRE (valoracin del aprendizaje)

10
minutos

Pregntales que aprendieron hoy y cmo lo hicieron. Pide a un

representante de cada grupo que de una idea cuidando la secuencia
de las actividades realizadas.
Pdeles que te comenten si es que consideran importante lo
aprendido hoy y por qu.

Tarea a trabajar en casa

Indcales que deben desarrollar las actividades del Indago y comparo de la
pgina 50 y las actividades integradoras 2, 3 y 4 de la pgina 51.
Pide que conversen en casa y pregunten sobre cmo fue su nacimiento y
sus primeros das de vida, qu cuidados tuvieron y despus de recoger estas
ideas las utilicen para complementar la redaccin de su autobiografa.
Solicita a los nios que para la prxima sesin vuelvan a llevar sus fotografas.

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UNIDA

Anexo 1
Quinto Grado

Amplolainformacin

D 2
SESIN
27

Enlace con Comunicacin

Cuidados del recin nacido

Un beb recin nacido est preparado para vivir en
el exterior del cuerpo materno, pero necesita muchos
cuidados de sus padres. Entre ellos tenemos los siguientes:
El primer alimento debe ser la
leche materna, ya que contiene
todos los nutrientes que necesita
el beb.

Elabora un afiche para las

madres de tu comunidad.
En l detalla los cuidados
especiales que deben tener
con sus hijos recin nacidos.

Para tocarlo se deben

tener las manos
limpias y al
cargarlo se
debe sostener
su cabecita
con delicadeza.

El bao del beb se

realiza con agua tibia.
Se debe limpiar
con especial
cuidado la
zona del
cordn
umbilical.

Mantenerlo abrigado,
pero no en exceso.
Usar de
preferencia
ropa de
algodn.

Santillana S. A. Prohibida su reproduccin. D. L. 822

Santillana S. A. Prohibida su reproduccin. D. L. 822

Actividadesintegradoras
1. Realizar deducciones. Responde en tu cuaderno.
A qu se deben los dolores de parto?
Qu pasara si el cuello del tero de la madre
no se dilatara lo suficiente?
2. Integrar diferentes fuentes al investigar. Averigua
sobre los bebs prematuros. T o alguno de tus
familiares o amigos lo fueron?
3. Comparar y establecer relaciones. Creen que
la leche artificial es mejor que la leche materna?
Por qu?
4. Comparar y verificar informacin. Investiguen sobre
otros cuidados del recin nacido.

Ahorasabemosque
Un parto se produce en
varias etapas: dilatacin,
expulsin del beb y
expulsin de la placenta.

Unidad 2

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