Cuentos del cuervo de Arabel

Autora: Joan Aiken

Pginas: 232
Serie Naranja: Desde 10 aos

Esta Gua de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

Ilustrador: Quentin Blake

Formato: 12 x 20

CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

Joan Aiken

NDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TCNICA
INTRODUCCIN
ARGUMENTO
INTERS FORMATIVO Y TEMTICO
AUTORA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. PORTADA CON CUERVO
2. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE UNA MASCOTA
3. PALABRAS QUE SE ATRAEN
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. CAMBIO DE OPINIONES
2. MENSAJES Y MORALEJAS
3. UN TEXTO COMIDO POR UN CUERVO
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA
1. MEZCLANDO CUENTOS
2. LOS ELEFANTES TAMBIN PUEDEN SER MASCOTAS
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. ONOMATOPEYAS
ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. VERDADES Y FALSEDADES ACERCA DE LOS CUERVOS
2. CMO CUIDAR UN PJARO
3. RETRATO OFICIAL
ACTIVIDADES PARA LAS REA TRANSVERSALES
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA
1. CUALIDADES HUMANAS
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. SOPA DE LETRAS

Profesor/a
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CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

Joan Aiken

Introduccin
Cuentos del cuervo de Arabel es un libro con tres cuentos, siempre con el mismo personaje,
escritos a la manera de las clsicas fbulas de animales, donde las andanzas y peripecias de
una zorra o un pjaro dan lugar a pequeas lecciones morales encerradas en una moraleja
final. En este caso se elige un cuervo como animal y un cuervo que cumple las normas de toda
fbula: habla, parece una persona y realiza actos con sentido.
La autora califica a sus historias como fbulas de hoy en da e intenta ubicar a un cuervo,
mitad simptico, mitad aterrador, en medio de una gran ciudad: Londres. Este cuervo, de
nombre Mortimer, no puede adaptarse a las muchas tentaciones de su alrededor, por lo cual
siempre andar metido en problemas, sea por su aficin a la comida o a desmantelar cualquier
mueble o utensilio que le atraiga. Mortimer tambin es el centro de una familia inglesa con los
problemas de cualquier familia trabajadora con hijos: no llega el sueldo a fin de mes, hay que
hacer malabarismos en la cocina, no se pueden permitir alegras. La amistad de Mortimer con
la hija de la familia civilizar al cuervo y humanizar el relato, una caracterstica ms de
cualquier fbula.
Una obra que parte de una premisa bastante fantstica: Introducir una mascota nada habitual
en la vida de una familia. A partir de aqu, todo parecido con la realidad ser pura coincidencia,
por ms que los personajes secundarios sean policas, empleados del metro o mdicos...
Mortimer es un pequeo disparate andante del que se puede esperar cualquier cosa y la autora
utiliza este personaje para desarrollar una historia con fino humor y suave crtica social.

Argumento
Una desapacible noche de marzo, el seor Jones, taxista londinense, atropella un bulto negro
que resulta ser un cuervo. Intenta reanimar al ave dndole coac, pero no lo consigue. Se lo
lleva a casa y lo mete en la nevera. All lo descubre por la maana la seora Jones, vivito y
coleando y con el consiguiente desaguisado entre los alimentos. Arabel, la pequea hija de los
Jones, se encaria con el cuervo y le pone como nombre Mortimer.
Desde entonces Arabel y Mortimer se harn inseparables por cario y por necesidad: si Arabel
no est cerca, Mortimer puede realizar grandes desastres en familia, en la calle etc... Menos
mal que la desaparicin de un valioso broche de diamantes de una joyera del barrio origina la
intervencin del cuervo que no duda en perseguir a los ladrones hasta el metro y recuperar la
carsima joya. Desde ese momento, Mortimer comienza a ser valorado por los que le rodean.

Profesor/a
3

CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

Joan Aiken

Inters formativo y temtico

Como toda fbula, Cuentos del cuervo de Arabel tiene su moraleja y sus valores. La gran
enseanza consiste en que nada es como parece y el valor de la amistad se demuestra
durante toda la narracin. Porque las historias de este libro ofrecen el inicio y la consolidacin
de una amistad inquebrantable, la que mantienen Arabel y Mortimer, creando unos lazos tan
slidos entre los dos personajes que culminan en una escena final tierna y definitiva en la que
el cuervo quiere dormir en la cama de su amiga.
La autora del relato, veterana escritora infantil, quiere transmitir alegra a travs de sus
personajes y hacer una delicada crtica social a la manera de afrontar y resolver conflictos
familiares y sociales.
La variedad de temas del libro es grande: Amistad, familia, relaciones sociales, amor a los
animales... y la conclusin final sorprendente: Mortimer, el cuervo, acaba siendo ms humano
que los propios humanos, dando ejemplo de convivencia y saber estar con los seres queridos.

Autora
Joan Aiken naci en Inglaterra. Es una de las grandes autoras de literatura infantil y juvenil.
Autora muy prolfica en diversos gneros: fantasa, suspense, humor. Pero quiz es ms
conocida como la inventora de un gnero llamado novela no-histrica, en el que acombina el
humor y la accin con mitos tradicionales y elementos de los cuentos de hadas. Ha recibido
varios premios en Reino Unido y Estados Unidos.

Profesor/a
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CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

Joan Aiken

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

Actividad 1
PORTADA CON CUERVO
La cubierta del libro muestra tanto en el ttulo como en la ilustracin a los dos personajes
principales de la historia: Arabel, una nia pequea de edad indeterminada y su cuervo
Mortimer. Ellos sern los protagonistas de las mltiples aventuras de este libro cuya accin
transcurre en el barrio londinense de Rumbury. Como en toda buena cubierta de libro, el ttulo
y la ilustracin nos informan, nos motivan a la lectura y nos dan pistas respecto a lo que
puede suceder en el interior.
La actividad plantea un ejercicio de atencin sobre los diversos elementos y detalles que
aparecen en la ilustracin, tratando de describir rasgos caractersticos de los dos
protagonistas.

Actividad 2
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE UNA MASCOTA
El cuervo Mortimer acaba convirtindose en la mascota de la familia Jones, aunque l no lo
quiera. La relacin entre nio y mascota aparece perfectamente reflejada en este libro. Todos
sabemos que las mascotas tienen gran importancia en el mundo infantil y con esta actividad
queremos reflexionar sobre las ventajas e inconvenientes de tener una mascota en un piso,
en una gran ciudad...
Hablar con los alumnos de cul sera su mascota preferida, y explicar a los chicos que tanto si
hemos elegido un perro, un gato, un hmster etc... lo importante a la hora de traer una mascota
a casa es tener en cuenta nuestras condiciones de vida y las limitaciones de nuestra vivienda.

Actividad 3
PALABRAS QUE SE ATRAEN
Vamos a proponer un juego con las palabras. Sabemos que se pueden ir enlazando unas con
otras partiendo de la slaba final de la primera y unindola con la slaba inicial de la segunda y
as sucesivamente, como formando una cadena. En este caso, pretendemos que el nombre
inicial sea Mortimer y el final Arabel, para ello los alumnos debern utilizar diez palabras,
aproximadamente.

Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

Actividad 1
CAMBIO DE OPINIONES
Mortimer, el cuervo, despus de haber sido medio atropellado por el seor Jones, es adoptado
por la familia. Al principio su presencia desencadena discusiones entre todos. Poco a poco la
tensin familiar se va suavizando y Mortimer acaba adaptndose a los Jones y los Jones a l.
El cambio de actitud respecto al cuervo se advierte en el libro y nos va a hacer distinguir el
diferente comportamiento de los personajes en relacin con esa mascota tan peculiar.

Actividad 2
MENSAJES Y MORALEJAS
Cada una de las tres historias de este libro tiene una moraleja y mensajes diferentes.
Descubrir alguno de ellos y buscar la frase o refrn que los resume es el ejercicio de
atencin y comprensin lectora que proponemos, por ejemplo, la primera historia es un
buen ejemplo del refrn Las apariencias engaan y del dicho ms o menos cierto: Los
malos nunca ganan. Despus de realizar la actividad, puede ser muy interesante escuchar
los mensajes o moralejas que los alumnos han sabido captar en cada una de las historias.

Actividad 3
UN TEXTO COMIDO POR UN CUERVO
La excusa de la voracidad de los cuervos nos puede servir para introducir una actividad a
modo de juego de palabras en la que proponemos reconstruir un fragmento de la historia al
que se le han eliminado palabras clave. La actividad deber realizarse sin consultar al libro.
La solucin es: Todos se sentaron a la mesa de la cocina y tomaron el t. Mortimer tom
varias hueveras llenas y, en cuanto a Arabel, se recuper de todas las comidas perdidas
durante el tiempo en que Mortimer estuvo fuera.
Para ampliar la actividad se pueden elegir otros textos y completarlos.

Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA

Actividad 1
MEZCLANDO CUENTOS
Hemos mezclado dos prrafos del libro para que el alumno observe, analice y sea capaz de
distinguir los fragmentos originales. Presentamos esta actividad para que los nios separen y
reordenen las frases que corresponden a cada fragmento.
La solucin es:
TEXTO 1: Mientras estuvo en el armario se dedic a buscar diamantes con entusiasmo
rompiendo algunas sbanas y fundas de almohada y dejando huellas de carbn en los
camisones.
TEXTO 2: Cuando robaron el supermercado, alguien entr por la gatera y abri una ventana
desde dentro. Si los pjaros tuvieran huellas dactilares no me molestara en tintar las patas de
ese pajarraco.

Actividad 2
LOS ELEFANTES TAMBIN PUEDEN SER MASCOTAS
Si un cuervo puede ser el animal preferido de un nio, tambin lo pueden ser otros que por su
tamao, apariencia o dificultades especiales no cueste creer que convivan en familia:
cocodrilos, serpientes... La actividad propone escribir una lista de cosas que pueden suceder
a una familia si un elefante fuera su mascota. Se puede elegir otra mascota siempre que su
presencia provoque un efecto chocante como animal de compaa para un ser humano.

Profesor/a
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CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

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ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Actividad 1
ONOMATOPEYAS
A lo largo de libro, el cuervo de Arabel siempre repite la misma onomatopeya: Crac. Este
sonido es interpretado de diversas formas por su duea, tambin por los dems personajes
del relato como si dijera: Nunca jams.
Seguro que los alumnos conocen bastantes onomatopeyas aunque no sepan que se llaman as. La
actividad pretende que los chicos digan los significados de las onomatopeyas y que recuerden otras.

ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Actividad 1
VERDADES Y FALSEDADES ACERCA DE LOS CUERVOS
Despus de conocer las andanzas de un cuervo convertido en personaje literario, vamos a
estudiar en el aula cmo son los cuervos reales. Esta actividad supone una pequea
documentacin previa a travs de enciclopedias y libros de Ciencias Naturales para que los
chicos distingan las afirmaciones reales o falsas de las que les proponemos:
La solucin es.
Verdadero: Su plumaje es negro.
Falso: Les molestan todo tipo de ruidos y chillidos.
F. No son nada voraces.
V: Por la noche se renen en grupos numerosos.
F: Su pico, patas y ojos son amarillos.
F: Viven en zonas fras.
V: Les gustan los lugares elevados.
V: Nacen de huevos azul verdoso incubados durante dieciocho das.

Actividad 2
CMO CUIDAR UN PJARO
Es difcil que los alumnos tengan un ave como el cuervo en sus casa pero s es ms factible que
tengan algn pjaro. Esta actividad pretende que los chicos pregunten e investiguen sobre los
principales cuidados y atenciones que necesita un pjaro, cualquier pjaro en general.

Profesor/a
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ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Actividad 3
RETRATO OFICIAL
Quentin Blake, el ilustrador de Mortimer, nos presenta un cuervo negro, grande, muy original,
simptico... Pero en este caso vamos a proponer a los chicos que aporten una imagen de un
cuervo real en su entorno natural y que la dibujen. Luego pueden utilizar cualquier tcnica
para colorear el fondo: acuarelas, tmpera, rotuladores, lo que los alumnos elijan.

ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA

Actividad 1
CUALIDADES HUMANAS
El mensaje final de este relato es el cario de un animal por su duea acompandola
hasta en momentos tristes de su vida. Este rasgo del cuervo personificado, va unido a un
buen nmero de otros rasgos y cualidades que se le pueden adjudicar a los humanos.
Descubrirlos durante la lectura y comentarlos en el aula es el objetivo de esta actividad.

JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS

Actividad 1
SOPA DE LETRAS
Un juego para estimular la capacidad de observacin y la agilidad visual de nuestros alumnos:
Se trata de una sopa de letras son los siguientes nombres de personajes de este relato:
Arabel, Mortimer, Brenda, Cindy, Lindy, Sam, Dick.
A
R
A
B
E
L
I
N
A

L
U
C
R
M
I
R
D
Y

O
M
A
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Y
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M

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G
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M
B
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Profesor/a
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Joan Aiken

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

Actividad 1
PORTADA CON CUERVO
El libro que vas a leer te ofrece informacin en el ttulo y en la ilustracin de la portada:
alguien que se llama Arabel tiene un cuervo. Ser Arabel la nia de la portada? Qu edad
puede tener? Qu relacin puede haber entre una nia y un cuervo? Dnde se habrn
conocido? Qu estar pensando la nia? Observa y escribe.

ME PARECE QUE ARABEL ES

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................................................................

EL CUERVO ES
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Actividad 2
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE UNA MASCOTA
Seguro que algunos compaeros tuyos tienen animales en su casa: perros, gatos hmsters,
peces... Es bueno tener animales en casa pero conviene recordar tambin cules pueden
ser sus inconvenientes. Elige una mascota con la que te gustara convivir y escribe.
MI MASCOTA SERA

......................................................

VENTAJAS DE TENER UNA MASCOTA

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INCOVENIENTES DE TENER UNA MASCOTA

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Profesor/a
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Joan Aiken

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

Actividad 3
PALABRAS QUE SE ATRAEN
Te damos el nombre de Mortimer para que lo encadenes en una serie de diez palabras con
el nombre de Arabel. Ya sabes, empiezas por la slaba final de MortiMER y formas otra
palabra cuya slaba inicial sea MER-

MortiMER - MERcado
1
2

................................

5
................................

................................

................................

................................

................................

................................

Arabel
10

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

Actividad 1
CAMBIO DE OPINIONES
Mortimer es adoptado por la familia Jones y pasa a ser un componente ms de esa familia.
Pero los Jones no siempre han pensado de la misma manera respecto al cuervo. Repasa lo
que opinan los padres de Arabel al comienzo de la primera historia y al final de la tercera.

AL PRINCIPIO MORTIMER ERA VISTO COMO

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......................................................................................................

AL FINAL, MORTIMER ERA VISTO COMO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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A QU CREES T QUE SE DEBE ESTE CAMBIO DE OPININ EN LA FAMILIA

JONES?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Alumnos/as
11

CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

Joan Aiken

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)

Actividad 2
MENSAJES Y MORALEJAS
En cada uno de los cuentos, la autora quiere transmitir algn mensaje o moraleja sobre las
costumbres y la vida humana y animal. Despus de leer cada historia, piensa en su posible
mensaje y escribe.

MENSAJE DEL CUENTO 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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MENSAJE DEL CUENTO 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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MENSAJE DEL CUENTO 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Actividad 3
UN TEXTO COMIDO POR UN CUERVO
Creemos a Mortimer capaz de comerse hasta las
palabras de este texto que t debers completar.
Busca las palabras ms adecuadas y escribe.

Todos se

........................................

........................................

llenas y, en cuanto a Arabel, se

la mesa de la cocina y tomaron el

Mortimer tom varias

........................................

........................................

De todas las comidas perdidas durante el

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Estuvo

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........................................

Alumnos/as
12

en que

CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

Joan Aiken

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA

Actividad 1
MEZCLANDO CUENTOS
Ahora que ya conoces el libro te ser ms fcil realizar esta actividad. Hemos mezclado dos
partes de dos captulos, t los separas y escribes los textos originales.

Mientras Cuando estuvo robaron el en supermercado, alguien entr por el armario se

dedic la gatera a buscar y abri diamantes con una ventana desde entusiasmo,
dentro. Si rompiendo los pjaros algunas tuvieran huellas sbanas y fundas dactilares
de almohada no me molestara y entintar dejando huellas las patas de ese de carbn
en los camisones pajarraco.

TEXTO 1.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................................

..................................................................................................

TEXTO 2.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Actividad 2
LOS ELEFANTES TAMBIN PUEDEN SER MASCOTAS
Si un cuervo puede ser el animal preferido de un nio, tambin lo pueden ser otros. Imagina
lo que pasara si tuvieras un elefante como mascota. Si no te gustan mucho los elefantes,
elige otro animal chocante como mascota.

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Alumnos/as
13

CUENTOS DEL CUERVO DE ARABEL

Joan Aiken

ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (CONT.)

Actividad 2
ONOMATOPEYAS
A largo del libro Mortimer siempre emite el mismo sonido Crac que unos interpretan como
nunca ms y Arabel interpreta a su manera. Esta palabras que reproducen sonidos se
llaman onomatopeyas y seguro que conoces muchas. Te damos algunas y t escribes lo que
significan, adems puedes escribir a continuacin otras que conozcas.
GLUP:

.......................................................................................

TIC-TAC
BOOM:
PLAF:

....................................................................................

......................................................................................

.......................................................................................

PATAPLAF:

.................................................................................

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ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Actividad 1
VERDADES Y FALSEDADES ACERCA DE LOS CUERVOS
Habrs visto alguna vez a un cuervo, pero seguro que no sabes mucho de su vida. Investiga
un poco y adivina cules de estas afirmaciones acerca de los cuervos son verdaderas y
cules son falsas. Marca.
VERDADERO
EL PLUMAJE DE LOS CUERVOS ES NEGRO
AL CUERVO LE MOLESTAN LOS CHILLIDOS Y LOS RUIDOS
LOS CUERVOS NO SON MUY VORACES
DE NOCHE, LOS CUERVOS SE RENEN EN GRUPOS NUMEROSOS
SU PICO, PATAS Y OJOS SON AMARILLOS
VIVEN EN ZONAS FRAS
LES GUSTAN LOS LUGARES ELEVADOS
NACEN DE HUEVOS AZUL VERDOSO INCUBADOS
Alumnos/as
14

FALSO

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Joan Aiken

ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO (CONT.)

Actividad 2
CMO CUIDAR UN PJARO
Un pjaro necesita cuidados y atenciones. Pregunta e investiga cules son las principales
normas que hay que seguir para cuidar a un pjaro. Escribe las cinco ms importantes.

1.

...........................................................................................

2.

...........................................................................................

3.

...........................................................................................

4.

...........................................................................................

5.

...........................................................................................

Actividad 3
RETRATO OFICIAL
Sabes cmo es un cuervo real? Pues entrate, busca ilustraciones, fotografas de cuervos
que te sirvan como modelo y dibuja; luego colorea el fondo donde te imaginas al cuervo.

Alumnos/as
15

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Joan Aiken

ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA

Actividad 1
CUALIDADES HUMANAS
Qu rasgos y cualidades que parecen humanas tiene el cuervo de Arabel? Escribe cules
son sus rasgos humanos ms caractersticos y sus cualidades.

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

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JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS

Actividad 1
SOPA DE LETRAS
En esta sopa de letras
hemos colocado los
nombres de seis
personajes de este
cuento. Rodalos y
recuerda que los
nombres se leen de
izquierda a derecha,
de arriba abajo y de
derecha a izquierda.

A
R
A
B
E
L
I
N
A

L
U
C
R
M
I
R
D
Y

Alumnos/as
16

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