100 aos de Investigaciones Cientficas.

JAE-CSIC (1907-2007)
Antonio Santamara Garca
(rea de Cultura Cientfica, CSIC)
Un 15 de enero de 1907 se aprob por real
decreto la creacin de la Junta para Ampliacin de Estudios e Investigaciones Cientficas. La Junta, o JAE, como se la conoce de manera abreviada por sus primeras siglas, fue la respuesta a un proyecto de Santiago Ramn y Cajal, que haba recibido el
premio Nobel de Medicina en 1906 y rechaz el ofrecimiento de ser ministro de Instruccin Pblica, presentado como alternativa al Gobierno un plan para la mejora de la
educacin, la ciencia y la investigacin en
Espaa.

Retrato de Ramn y Cajal con un texto manuscrito

sobre el problema de Espaa (Jorge Zockoll,
Museo Nacional de Ciencias Naturales, MNCN)

tivamente en Europa. En ese sentido laJAE hered el espritu y afn de la Institucin Libre de Enseanza, y ampli su
proyecto a la educacin superior y a la promocin de la investigacin. De hecho su presidente fue Ramn y Cajal y su secretario
Jos Castillejo Duarte, discpulo predilecto
de Francisco Giner de los Ros, padre del
institucionismo, que tambin haba presentando al Gobierno un proyecto para la organizacin de la Junta.
La idea de renovacin educativa y de fomento de la ciencia en Espaa, tras las conclusiones que sus intelectuales obtuvieron del
desastre del 98, explica el diseo por primera vez de un proyecto de poltica cientfica

Acta de constitucin de la JAE. Facsmil

elaborado por el CSIC

La Junta fue tambin resultado de un

proceso ms largo que hunde sus races en la
llamada polmica de la ciencia espaola y en
el regeneracionismo, que apost por una renovacin de las estructuras polticas y sociales en Espaa que tuviese como base la educacin y la cultura e integrase al pas defini1

en 1900 con la constitucin de un Ministerio de Instruccin Pblica y Bellas Artes.

El mismo ao se aprobaba tambin crear un
Laboratorio de Investigaciones Biolgicas
con el fin de ofrecer a Ramn y Cajal los
medios para que pudiera trabajar en el pas.

trabajando a su retorno y crear escuela; es

decir, ensear lo aprendido.

Portada de la primera Memoria de la JAE (1908)

La Junta para Ampliacin de Estudios

naci en un momento no poda ser de otro
modo en que en otros lugares de Europa y
del mundo se estaba definiendo la poltica
cientfica y articulando en grandes organismos destinados a fomentarla y coordinarla.
Fue, adems, pionera de ese proceso. En la
misma Espaa se constitua tambin en el
ao 1907 el Institut dEstudis Catalans,
iniciativa de Enric Prat de la Riba. En el
Viejo Continente, por poner slo algn ejemplo, en 1901 se fundaban en Francia las
Caises des Recherches Scientifiques, que en
1939 se agrupaban junto a otras entidades
en el Centre National de la Recherche
Scientifique. En 1911 se creaba en Prusia
el Kaiser-Wilhelm-Gesellschaft, antecesor
de la Max-Planck-Gesellschaft (1948). En
1919 iniciaba sus actividades el Comitato
Nazionale Scientifico Tecnico per lo
Sviluppo e l'Incremeno dell'a Industria
Italiana, predecesor del Consiglio
Nazionale delle Ricerche (1923). Todas
esas instituciones siguen existiendo hoy, como el espaol Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, al que fueron a parar
la mayora de los centros de la JAE tras su
eliminacin con la Guerra Civil, en 1939.

Castillejo con el historiador del Arte, Manuel

Gmez Moreno, en una excursin al campo
(Instituto de Historia, IH, CSIC)

La concesin del Premio Nobel al histlogo aragons alent el referido proceso. Supona el mayor reconocimiento internacional
posible a un cientfico, y contar con una figura de su talla exiga y facilitaba al mismo
tiempo un esfuerzo de similar altura para la
promocin de la ciencia. El plan era ambicioso, pero a la vez muy sencillo en sus planteamientos. Se trataba de enviar a docentes
e investigadores a formarse o a perfeccionar
su formacin a los lugares donde estaba ms
avanzado el conocimiento en las distintas ramas del saber mediante la concesin de unas
becas, que entonces se llamaban pensiones
(de ah que a Ramn y Cajal le gustase referirse a la JAE como Junta de Pensiones), y de fundar luego en Espaa diversos
centros, dotados con los recursos imprescindibles, en que los becados pudiesen seguir

Reproduccin del diploma del premio Nbel de Ramn y Cajal (CSIC)

Desde su fundacin hasta su desaparicin la JAE recibi unas 9.000 solicitudes

de pensiones y los escasos recursos, no obstante eran superiores a los asignados en
cualquier otro momento de la historia de Espaa para tal fin, permitieron conceder
1.804. Los pensionados solan retornar luego a sus centros, muchos eran maestros de
primera y segunda enseanza, otros profesores o aspirantes a puestos en la Universidad,
pero para facilitar la investigacin que la ac-

tividad docente y los pocos medios dificultaban en aqulla se procedi, como se ha dicho, a crear instituciones en que el capital
humano formado con esos propsitos pudiese
hallar acogida y trabajar.
Los inicios de la JAE fueron difciles.
Al Gobierno liberal que la cre, siendo ministro Amalio Gimeno, le sigui en el mismo ao 1907 otro conservador presidido por
Antonio Maura y poco receptivo a la continuacin del proyecto. Por esa razn la actividad de la Junta fue escasa hasta que los liberales retornaron al poder en 1910. Entonces se procedi a crear los citados centros,
uno para las Humanidades, el Centro de
Estudios Histricos, dirigido por Ramn
Menndez Pidal, y otro para las Ciencias
Fsico-Naturales, a cargo de Ramn y Cajal, que se integraron en un instituto nacional que agrup a varios organismos ya existentes y a otros de nuevo cuo. Entre los primeros, el Museo Nacional de Ciencias Naturales, el Museo Antropolgico, la Esta-

Josefa Sanz, pensionada de la JAE, en el

laboratorio de la Estacin de Biologa Martima de
Santander, 1906-1907 (MNCN)

rrama y la Asociacin de Laboratorios), se

crearon la Residencia de Estudiantes y un
Patronato de Estudiantes para reunir informacin sobre la enseanza en otros pases y difundirla en Espaa, y la nica dependencia que tuvo la JAE en el extranjero:
la Escuela Espaola de Historia y Arqueologa en Roma, dirigida por Menndez
Pidal desde el Centro de Estudios Histricos en Madrid y con Jos Pijon como secretario ejecutivo, quien proceda el Institut
dEstudis Catalans y personifica la colaboracin entre ambos organismos.

Entrada del Museo de Ciencias Naturales durante

la introduccin en l del elefante cazado por el duque
de Alba, naturalizado por Lus Benedito en 1930
(MNCN)

cin de Biologa Marina de Santander, el

Laboratorio Biolgico-Marino de Baleares, el Real Jardn Botnico de Madrid,
el Laboratorio de Automtica de Leonardo
Torres Quevedo, o el ya mencionado Laboratorio de Investigaciones Biolgicas (posterior Instituto Cajal).
Estacin Alpina del Guadarrama (MNCN)

El laboratorio de Torres Quevedo, el inventor espaol ms importante, constructor

de dirigibles, transbordadores, autmatas o
mquinas de calcular, fundado en 1901 e incorporado en 1904 al Centro de Ensayos de
Aeronutica, con sede en Guadalajara, que
aqul diriga, se uni a la JAE y en 1911
pas a formar parte de su Asociacin de
Laboratorios, aunque sin desvincularse nunca del Ministerio de Fomento, sumando as
el apoyo de ste y del de Instruccin Pblica, bajo cuya tutela estaba la Junta. Se ubic en el Palacio de la Industria y Bellas
Artes, que se haba conseguido para sede el
Instituto Nacional de Ciencias Fsico-Naturales, e incorpor a sus objetivos las tareas
de formar personal y reconstruir y adaptar
los equipos y utensilios que demandasen los
investigadores. En l se disearon, por ejem-

El Museo Antropolgico, en cuyos locales estaba

tambin el Laboratorio de Investigaciones Biolgicas (MNCN)

En 1910, adems de los tres centros nuevos agrupados en el Instituto Nacional de

Ciencias Fsico-Naturales (el Laboratorio
de Investigaciones Fsicas aunque hay algn indicio de que funcionaba anteriormente, dirigido por Blas Cabrera y germen del
Instituto Nacional de Fsica y Qumica; la
Estacin Alpina de Biologa del Guada4

plo, el espectrgrafo de rayos X de Cabrera

y Costa, el micrtomo y panmicrtomo de
Ramn y Cajal, el magnetgrafo ideado por
Gonzalo Braas gracias a una pensin de la
JAE, o el duplex telegrfico de Miguel Prez Santano, que permita a las estaciones
de telgrafo funcionar como emisoras y receptoras a la vez sin la necesidad de duplicar
el cable, con el consiguiente ahorro.

Se inaugur la Residencia en la madrilea calle de Fortuny, pero enseguida se encarg al arquitecto institucionista Antonio
Flrez construir edificios especficos para
ella en la calle Pinar. Antes, en 1910, como ya se ha apuntado, el Museo de Ciencias
se haba trasladado del Palacio de la Biblioteca y Museos, sede de la Biblioteca
Nacional y del Museo Arqueolgico, a su
actual emplazamiento, el citado Palacio de
la Industria y Bellas Artes del paseo de la
Castellana, emplazado en los llamados Altos del Hipdromo e inaugurado en 1887
para albergar la exposicin homnima. All
erigira a partir de entonces la JAE su
campus. Para empezar, en 1915 los estudiantes pudieron ocupar los primeros pabellones de su Resi.

Uno de los modelos de micrtomo, que corta finas

secciones para la observacin microscpica,
frecuentemente utilizado en los laboratorios de la
poca de Ramn y Cajal (MNCN)

La Resi fue el resultado de otra ambicin de los hombres de la Junta: dotar a los
estudiantes de un ambiente adecuado de
estudio e investigacin. Por eso fue un
centro de intercambio cientfico-cultural,
organiz cursos, conferencias, actividades
deportivas, y aloj en sus dependencias unos
laboratorios.

La Resi vista desde sus jardines (IK)

La Asociacin de Laboratorios contaba

desde sus orgenes con uno de Anatoma
Microscpica, a cargo de Luis Calandre,
donde cursaban prcticas los estudiantes de
Medicina. En 1911 se sum a ste el de
Torres Quevedo y en 1912 el de Qumica
General, fundado por Jos Sureda y que
desde 1913 dirigi Jos Renedo. En 1915

Actividades deportivas organizadas por la Resi. Al

fondo el Instituto Cajal (IH)

dichos laboratorios recibieron otro impulso

al contar con un pabelln en los nuevos edificios de la Residencia, concretamente en el
conocido como Trasatlntico. As, en 1916
se cre all el de Qumica Fisiolgica de
Antonio Madinaveitia y Jos M. Sacristn, que funcion hasta 1919, el de Fisiologa General de Juan Negrn, del que luego
hablaremos, y del de Fisiologa y Anatoma de los Centros Nerviosos de Gonzalo
Rodrguez Lafora. En 1919 Po del RoHortega organiz otro de Histologa Normal y Patolgica, y en 1921 Paulino Surez el de Serologa y Bacteriologa.
Aparte del Laboratorio de Qumica, en
1912 se cre en el Museo Nacional de Ciencias Naturales una Comisin de Investigaciones Paleontolgicas y Prehistricas,
dirigida por Enrique de Aguilera, marqus
de Cerralbo, y Eduardo Hernndez Pacheco, como respuesta a la regulacin por ley
por primera vez en Espaa en 1911 de las
excavaciones arqueolgicas. En 1914 Odn
de Buen fund el Instituto Espaol de
Oceanografa, al que se transfirieron las dos
estaciones de biologa marina de Santander
y Baleares y una tercera constituida en
Mlaga en 1913 y dependiente de la insular. En 1915 Julio Rey Pastor organiz
un Laboratorio y Seminario Matemtico
dentro del Instituto Nacional de Ciencias

Fsico-Naturales, y la JAE estableci una

Residencia de Seoritas regida por la pedagoga Mara de Maeztu, la nica mujer que
ocup cargos de responsabilidad dentro de la
Junta.

Detalle de la maqueta del campus de la JAE

expuesta en el edificio central del CSIC. Tras el
Palacio de la Industria y Bellas Artes, la
Residencia, a la izquierda el Instituto Rockefeller,
a su espalda el Instituto-Escuela y al fondo de el
Auditrium y Biblioteca de la Resi (Pablo Lins)

La Residencia de Seoritas respondi al

proyecto de la JAE de promocionar la
educacin de las mujeres y su dedicacin a
la investigacin y a la ciencia, muy desatendidas en Espaa hasta entonces. Como su
homloga masculina cont tambin con un
laboratorio, de Qumica, creado en 1920 y
dirigido por Marie L. Foster, que haba
llegado a Espaa para dirigir el Institute
International for Girls. Dispuso tambin
de una nutrida biblioteca y organiz cursos,

Maeztu en su cuarto de estudio en la Residencia de

Seoritas (Fundacin Ortega y Gasset, FOG)

Hernndez Pacheco, con barba (MNCN)

gado. El proyecto, como tanto otros, qued

truncado por la guerra.

conferencias y todo tipo de actividades cientficas y culturales.

Estudiantes de la Residencia de Seoritas en la

biblioteca del centro, situada en el Institute
International for Girls tras la fusin con la de ese
centro en 1928 (FOG)

La recuperacin de cientficos espaoles

que haban tenido que quedarse en el extranjero para desarrollar su labor fue otra de
las preocupaciones de la JAE y su ms conocido fruto la mencionada creacin del
Laboratorio de Fisiologa en 1916 para que
Juan Negrn retronase a Espaa desde
Alemania, donde haba estado formndose.
El mismo ao se constitua la Junta de
Parque Nacionales y las primeras reservas
naturales protegidas y al siguiente se conclua la Residencia. Con ello se complet el
proyecto primigenio de la JAE y la institucin retom el de su alma mater, la ILE,
con la fundacin de un Instituto-Escuela,
que originalmente estuvo en la calle Miguel
ngel y en este caso deba ser el pionero de
un plan docente que ambicionaba extenderse
por toda Espaa. Sin embargo hasta 1932
no se abrieron establecimientos similares: el
Institut Escola en Barcelona, al que acompaaron despus otros tres en Mlaga, Sevilla y Valencia, y sus responsables no se mostraron muy satisfechos con los resultados,
alegando falta de medios y personal capacitado para un programa excesivamente recar-

Plan de estudios del Instituto-Escuela, tomado de

la Memoria de la JAE (1918)

Mientras tanto la JAE sigui enviando

pensionados al extranjero, con sus distintos
centros, ya no slo como lugar de acogida
para su reincorporacin despus, sino tambin colaborando en su seleccin. Adems
de ayudas de estudio, hasta 1920 hubo presupuesto para 137 delegaciones a congresos
en el exterior y se apoy a los repetidores y
lectores de espaol en diversos pases.

Celso Arvalo (sin barba), uno de los primeros

pensionados de la JAE, en tareas de investigacin
en la Estacin de Santander hacia 1905 (MNCN)

Entre 1911 y 1927 se dieron 27 pensiones

en grupo adems de las individuales. La legislacin no permiti seguir hacindolo luego. Los escasos recursos impidieron becar todos los proyectos dignos de ayuda, por lo que
algunos recibieron las llamadas consideraciones de pensin, iguales a las normales pero sin salario, concedidas a personas capaces
de financiarse la estancia en el extranjero
por otros medios.

pases y en Estados Unidos, debido en parte

a la labor de Federico de Ons, que en 1916
fue pensionado por la JAE para ir a hacerse cargo de uno de esos departamentos en la
Columbia University y se qued trabajando
en ella.

9000
8000
Nmero de pensiones

7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
Concesiones a grupos

Concesiones individuales

Concesiones a mujeres

Concesiones a hombres

Concesiones

Solicitudes de mujeres

Solicitudes de hombres

Segunda o ms veces

Solicitadas por primera vez

Solicitadas

Retrato de Ons (IH)

Volviendo a los pensionados, su perfil tpico fue: hombre de 10 a 30 aos, licenciado

y residente en ciudades. Eran mujeres una
de cada siete becados, proporcin superior a
su porcentaje entre los universitarios espaoles. El 90% ejercan el magisterio y muchas
fueron al extranjero en grupo.
En los primeros aos el nmero de pensiones fue bajo (entre 36 y 70). Desde 1910,
cuando el Gobierno reimpuls la JAE, y
hasta la Primera Guerra Mundial, lo normal fue que se superase la centena. La cifra
disminuy a la mitad durante la dictadura
de Miguel Primo de Rivera y se recuper
en el perodo republicano. Entre los temas
becados primaron la Pedagoga y la Medicina (con ms de un 19% de las ayudas cada
uno), las ciencias fsico-naturales (15%), el
Arte y el Derecho (10%). Francia fue el
principal pas receptor. Casi el 80% de los
pensionados fueron all, a Alemania, Blgica y Suiza. A Estados Unidos slo se tras-

Pensiones solicitadas y concedidas por la JAE

La falta de presupuesto impidi tambin

fundar un gran centro que articulase las relaciones con Hispanoamrica y despus
otros en los distintos pases del rea, pues la
JAE tena encomendada la representacin
cultural del Estado en el exterior y sobre todo en esas naciones, parte de su antiguo imperio y en las que se crea necesario difundir
la imagen de una nueva Espaa.
Lo que si pudo hacer la Junta fue respaldar las organizaciones que fueron surgiendo en Hispanoamrica gracias a la iniciativa de los inmigrantes y de sus asocaciones a partir de la fundacin en 1914 por
Avelino Gutirrez de la Institucin Cultural Espaola de Buenos Aires. A ella se
unieron luego otras en Uruguay (1918),
Mxico (1925), Cuba (1926) y Puerto Rico
(1928) y los departamentos de lengua castellana y otras entidades constituidas en tales
8

ladaron el 3,2% debido a la caresta del

viaje.
Con el paso del tiempo, adems, fueron
disminuyendo o desaparecieron, segn se ha
comentado ya, las pensiones en grupo, las
ayudas para delegados a congresos y tambin para estancias dentro del territorio espaol, debido en este caso a la fundacin por
la JAE de sus propios centros. Las becas,
cuya duracin oscil entre un mes y varios
aos, por tanto, se fueron haciendo con los
aos ms individuales y priorizando la investigacin y la formacin en el extranjero.
Fueron pensionados casi todos los grandes cientficos, docentes, artistas e intelectuales espaoles de las primeras dcadas del
siglo XX, entre ellos el premio Nobel Severo
Ochoa y otros cientficos nominados al galardn.

Pazo de Gandarn, sede de la Misin

Biolgica de Galicia (MBG)

Residencia de Estudiantes para acoger a

los alumnos del Instituto-Escuela, que hasta
finales de la dcada de 1920 no cont con
edificios propios en el parque del Retiro,
junto al Observatorio Astronmico y el futuro Instituto Cajal, y en la Colona de los
Chopos, como llam otro premio Nobel, el
poeta Juan Ramn Jimnez, al terruo de
la Resi y campus de la JAE. Ambos fueron inaugurados, respectivamente, en 1928 y
1931 y actualmente ocupan sus antiguas sedes los centros de enseanza Isabel la Catlica y Ramiro de Maeztu.

Pabelln de Bachillerato del InstitutoEscuela en el campus de la JAE (IH)

Ochoa trabajando (Centro de Biologa

Molecular Severo Ochoa, CSIC)

El progreso de la investigacin y de sus

resultados y el crecimiento del nmero de
investigadores, que explican el surgimiento
de algunos de los nuevos centros citados anteriormente, fue lo que condujo a principios
de la dcada de 1920 a pensar en ampliar y
seccionar el Instituto Nacional de Ciencias.

En 1921 la Junta abra otro de sus pocos

centros fuera de Madrid, la Misin Biolgica de Galicia, dedicada a investigar sobre
el maz y la cabaa porcina y dirigida por el
genetista ngel Cruz Gallstegui. Tambin
se iniciaba en ese ao la ampliacin de la
9

En 1922, con ocasin de la jubilacin de

Ramn y Cajal, se aprob la creacin de un
centro que llevara su nombre, y en 1923
Castillejo, asistido por Ons, inici negociaciones con la Fundacin Rockefeller para
que financiase la edificacin de un Instituto
Nacional de Fsica y Qumica en la Colina
de los Chopos, junto al futuro Instituto-Escuela, proyectado algo despus, y detrs de
la Resi que, por ciento, iniciaba entonces un
sexto pabelln que se inaugurara en 1924.

Sede del Instituto Internacional en Madrid

(Instituto Internacional)

En 1926 el Estado adquiri los terrenos

donde se iniciara la construccin del Rockefeller y de las dependencias del InstitutoEscuela en Serrano. Tambin se planteaba
dotar all a la Resi de una biblioteca y un
auditrium y trasladar las oficinas de la
JAE y el Centro de Estudios Histricos,
aunque la Guerra Civil trunc este ltimo
proyecto.

Instituto Rockefeller, hoy Instituto de Qumica-Fsica del CSIC (Pablo Lins)

El llamado Rockefeller es el smbolo del

reconocimiento internacional del proyecto de
la JAE, junto con los mencionados centros
creados en Hispanoamrica, la labor de
Ons en general en Estados Unidos, la recepcin de sus becarios en diferentes universidades y organismos de investigacin de toda Europa, y el apoyo que recibi del Institute Internacional for Girls. Este ltimo
se haba instalado en Madrid en 1905 gracias a la gestin de los hombres de la ILE y
colabor de diversas maneras en las actividades de la Junta, alquilndole o prestndole sus instalaciones y ayudando al proyecto y actividades de la Residencia de Seoritas y del Instituto-Escuela.

Otro detalle de la maqueta del campus de la

JAE del edificio central del CSIC. En primer plano el Auditrium y Biblioteca de la
Resi, detrs el Rockefeller (Pablo Lins)

En su expansin las Humanidades, como

las dems ciencias, requirieron un edificio
nuevo, ms amplio y adecuado. Las secciones del Centro de Estudios Histricos haban crecido en nmero y tamao. De la fundada por Eduardo de Hinojosa surgi en
1932 un Instituto de Estudios Medievales,
dirigido por Claudio Snchez Albornoz,
10

que deba encargarse de compendiar la documentacin medieval espaola y de realizar

una edicin crtica. Las de Arte y Arqueologa haban formado un amplio archivo fotogrfico e iniciado la catalogacin de los
monumentos y obras pictricas y escultricas
del pas. La de Filologa se dot con un Laboratorio de Fontica, a cargo de Toms
Navarro Toms y puso en marcha un proyecto de atlas lingstico ibrico y un archivo
de la palabra. En el inicio de los aos treinta se abrieron departamentos de Estudios
Clsicos, Americanos o Literarios y una
Escuela de Estudios rabe regentada por
Miguel Asn Palacios.

Rockefeller y Cajal este en el cerro de San

Blas, en el parque del Retiro y se abran
los cuatro ltimos centros creados por la
JAE,

El Instituto Cajal en el cerro de San Blas

(Instituto Cajal, CSIC)

Tres de los nuevos centros creados por la

JAE en 1932 dependan del Centro de Estudios Histricos: los dos mencionados (Instituto de Estudios Medievales y Escuela de
Estudios rabes de Madrid), ubicados en
su sede del Palacio del Hielo, y la Escuela
de Estudios rabes de Granada. El cuarto
era una nueva estacin de biologa marina
situada en Marn (Galicia).

Fongrafo de Edison del Laboratorio de

Fontica del Centro de Estudios Histricos
(Instituto de la Lengua Espaola, CSIC)

Mientras se proyectaba la sede del Centro de Estudios Histricos en los Altos del
Hipdromo, se logr que el Estado le cediese, previa adaptacin para la investigacin, el Palacio del Hielo y del Automvil
de la calle Duque de Medinaceli de Madrid. En 1932 pudo trasladarse a l. Al
mismo tiempo se inauguraban los institutos

Carta del infante Sancho al Consejo de Tudilla, donada por la catedral de Valladolid al
IEM (Archivo Snchez Albornoz, IH)

Dibujo la fachada del Palacio del Hielo,

sede del Centro de Estudios Histricos (IH)

11

La Escuela de Estudios rabes de

Granada se cre aprovechando la restauracin de las casas moriscas del Chapiz, en el
Albaicn propiedad del Estado y declaradas monumento histrico, el pasado nazar
de esa ciudad, el tradicional inters en ella
por tales temas, as como el impulso que les
dio desde su ctedra de la universidad de la
urbe andaluza Emilio Garca de Diego, que
sera director del nuevo centro de la JAE.

El Museo de Ciencias Naturales no haba dejado de crecer tras integrarse en la

JAE. A l se incorporaron centros como la
Estacin de Biologa Alpina del Guadarrama o la Misin Biolgica de Galicia.
Tambin se cre un laboratorio de gentica
experimental, a cargo de Antonio de Zulueta, que introdujo tales estudios en Espaa,
donde se dot la primera ctedra universitaria en 1932. Inicialmente las clases se impartan en dicho museo. La institucin, empero, dej de contar con estaciones marinas
en 1914, al pasar al Instituto Espaol de
Oceanografa las de Santander, Baleares y
Mlaga, y desde entonces reclam reiteradamente disponer de una para que trabajasen y se formasen sus especialistas en la materia. Por otro lado, distintos intereses pblicos y privados llevaban tiempo solicitando
algn establecimiento con tales caractersticas en Galicia. De hecho en 1900 se puso la
primera piedra de uno en la ra de Arousa
que, sin embargo, no lleg a buen puerto.
Dentro de esos procesos debe entenderse la
constitucin por la Junta en 1932 de la Estacin de Biologa Marina de Marn.

Casas de Chapiz, sede de las Escuela de Estudios rabes de Granada (EEAG)

Las escuelas de Estudios rabes de

Madrid y Granada investigaron la historia,
cultura, lengua y filosofa del Islam, sobre
todo en Espaa, proyecto acorde con la preocupacin de la JAE por la otra historia y
fronteras del pas, que adems de europeas
eran musulmanas.

Enrique Rioja en trabajos de campo en la

Estacin de Marn (MNCN)

En 1933, finalmente, se inauguraron el

Auditrium y Biblioteca de la Residencia
de Estudiantes en el campus de la JAE en
la calle Serrano, que luego fueron convertidos en iglesia del CSIC tras la Guerra Civil.

Portada del primer nmero de la revista AlAndalus, coeditada por las escuelas de
Estudios rabes de Madrid y Granada, y
del manuscrito del Tratado de Agricultura
de Ibn Luyun, del siglo XIV (EEAG)

12

Tambin se abri el colindante pabelln de

Prvulos del Instituto Escuela en la Colina
de los Chopos.

Pabelln de Prvulos del Instituto-Escuela

en la Colina de los Chopos (IH)
Uno de los fontines del Jardn Botnico
(Pablo Lins)

Los aos siguientes fueron de cambios

para la JAE, como lo estaban siendo para
Espaa. Con el establecimiento en 1931 de
la Segunda Repblica lo que aqulla representaba recibi un nuevo impulso, algunos de
cuyos frutos ya hemos sealado en lo que
respecta a la creacin de centros, pero tambin se ampliaron y redefinieron los objetivos de la poltica cientfica. En 1934, adems, falleca Ramn y Cajal e Ignacio Bolvar, eminente entomlogo que haba sido

El proceso puede entenderse como una

evolucin lgica. En 1931 el Gobierno
republicano creaba una nueva institucin, la
Fundacin Nacional para Investigaciones
Cientficas y Ensayos de Reformas
(FNICER). La diriga Castillejo, el
secretario de la JAE, y tena como objetivo
potenciar el desarrollo tecnolgico, que la
Junta haba priorizado menos, pero tras
aos de fomento de las ciencias puras
pareca conveniente atender ahora

Bolvar en el microscopio (MNCN)

fundador y vicepresidente de la Junta,

adems de director del Museo Nacional de Ciencias Naturales y del Jardn Botnico, asumi su presidencia.

Portada de las Memorias (1935) de la

FNICER

13

Otro objetivo de la FNICER era descentralizar la actividad cientfica, demasiado

concentrada en Madrid, y para lograr sus
propsitos foment la creacin de laboratorios en varios lugares de Espaa a partir de
1934. Concretamente stos se establecieron
en las universidades de Valladolid, Salamanca, Santiago de Compostela, Oviedo,
Zaragoza, Cdiz y Valencia y se dedicaron
a diversas especialidades bio-mdicas y qumicas, al anlisis metalrgico y a las funciones. Para algunos de ellos tambin se logr el apoyo financiero de la Fundacin
Rockfeller, otra muestra, junto con la eleccin del director, de la vinculacin de la
FNICER y la JAE, aunque tambin se dieron roces y fricciones, entre otras cuestiones, por la transferencia a la primera de
centros que dependan de la segunda.
En efecto, se transfirieron a la Fundacin Nacional el Laboratorio y Seminario
Matemtico y Laboratorio de Mecnica
Industrial y Automtica que fundaran
Rey Pastor y Torres Quevedo respectivamente, aunque el ltimo, que en 1928 haba
pasado a depender del recin creado Ministerio de Economa, se mantuvo dentro del

mismo. El caso del Instituto Caja fue peculiar. Ante las necesidades de financiacin
que requera el crecimiento y el xito de sus
actividades y que no poda atender la JAE,
se pidi ayuda a la FNICER, con lo que se
estableci una especie de tutela compartida
entre ambas instituciones.
La labor creadora de la FNICER se limit a la apertura en 1934 de un Instituto
de Estudios Internacionales y Econmicos,
poco atendidos hasta entones, dirigido por
Antonio Flores Lems, y con el mismo
afn de colaborar al desarrollo y progreso
de la economa nacional y de sus sectores estratgicos, fund un Centro de Investigaciones Vincolas, encargada a Juan Marcilla.
No hubo tiempo para ms.

Sede del Centro de Investigaciones Vincolas

de la FNICER

La JAE haba tenido pocos aos, apenas

un cuarto de siglo, para sembrar en el pramo de la ciencia espaola. La FNICER tuvo an menos. La Guerra Civil lo trastocara todo y pondra fin a los proyectos y espritu de ambas instituciones. El Gobierno del
llamado bando nacional de Burgos decret
en 1938 la desaparicin de la Junta. Sus
centros pasaran al Instituto de Espaa,
agrupacin de las reales academias, y a las
Universidades. No obstante, con dificultades aqulla continu su labor hasta el final

Sede del Ministerio de Economa en Madrid

en la dcada de 1930 (Ministerio de
Economa)

14

del conflictos blico, se traslad a Valencia

y nombr delegado en Madrid a Luis Calandre, que adems de dirigir uno de sus laboratorios, haba sido mdico de la Residencia de Estudiantes y durante la contienda
transformara sta en dependencia del Hospital de Carabineros que estaba a su cargo.

Portada del primer nmero de Ciencia, la

revista cientfica ms importante del exilio
espaol, editada en Mxico

El CSIC hered casi todos los centros de

la JAE y su misin cientfica e investigadora, aunque no la pedaggica ms bsica, su
orientacin ideolgica, claro est, y el sentido general de libertad y progreso. Pero exactamente lo mismo se puede decir de todas las
instituciones que fueron reemplazadas por

Retrato de Calandre (coleccin de Cristina

Calandre)

Con la victoria de los nacionales se impusieron todas las decisiones tomadas en Burgos y en 1939 los centros de la JAE y de la
FNICER pasaron a depender de un nuevo
organismo, el Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, que en ese momento poco se pareca a sus antecesores. Se iniciaba
as el largo peregrinar de la ciencia y la cultura espaola en el exilio, donde muchos de
los hombres y las mujeres que estuvieron en
la Junta prosiguieron sus labores. Otros se
quedaron en diversas condiciones, algunos
estuvieron de acuerdo con los presupuesto del
franquismo, algunos sobrevivieron en lo que
se ha llamado el exilio interior (recordemos
los casos de Miguel A. Cataln, del premio
Nobel Vicente Aleixandre o de los citados
Zulueta o Calandre).

rbol luliano de la ciencia, emblema del

CSIC y tambin de la JAE, aunque sta
nunca lo us como logotipo (cartel del
departamento de Publicaciones el CSIC)

15

otras o que sobrevivieron durante el Franquismo, entre ellas las propias Universidades. El Consejo Superior de Investigaciones
Cientficas aport gran parte de los avances,
casi siempre exiguos, que en Espaa se hicieron a la ciencia y a la tcnica a partir de
1939, y por el nfasis en lo aplicado y en la
descentralizacin de sus centros y laboratorios, que extendi por toda la geografa del
pas, sigui ms la lnea de la FNICER que
de la JAE.

to permanente de avance cientfico, internacionalizacin y constitucin de la llamada

sociedad del conocimiento, que en cierta medida recuerda a los tiempos de la JAE, institucin que los actuales responsables del
Consejo reivindican como parte de su pasado
cientfico y herencia de la que quieren partir
para ser en y con el futuro.

Portada de la primera Memoria del CSIC

(1940) y detalle del interior de las publicadas
en aos posteriores

Portada del facsmil del acta de constitucin

de la JAE editado por el CSIC

Finalizada la dictadura y desde la Transicin, el CSIC ha ido evolucionando. Se ha

modernizado como lo ha hecho la sociedad
espaola y promueve un promueve un proyec-

Pasado y modernidad se conjugan en la

historia del Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. En su filosofa actual
tambin est presente lo que hered de la
poca que antecedi a la Guerra Civil, de la
Junta para Ampliacin de Estudios e Investigaciones Cientficas y de la Fundacin
Nacional para Investigaciones Cientficas y
Ensayos de Reformas, del legado recuperado de nuestros investigadores e intelectuales
en el exilio interior y exterior, de lo aportado
por otras generaciones desde los aos de la
transicin democrtica con que se super el
franquismo, que se sienten ms unidas al legado de la JAE que al de los tiempos fundacionales del CSIC.

Vista area del campus del CSIC en la Colina

de los Chopos en los aos cincuenta (CSIC)

16

Portada del Plan de actuacin 2006-2009

con el que el CSIC afronta el siglo XXI y
detalle de una ilustracin de su interior con
los retratos de tres grandes cientficos de la
JAE: Ramn y Cajal, Cabrera y Ochoa

Barnes el da de su graduacin en 1930 en el

Smith Collage (Massachusset, Estados
Unidos), donde estivo pensionada por la JAE
(Archivo Smith College)

Y lo mismo que se ha sealado en las lneas anteriores se puede decir de la educacin y otras ciencias, de la Pedagoga de
Luis lvarez de Santullano, Rosa Sensat,

Desde estos presupuestos el Consejo Superior de Investigaciones Cientficas reivindica su memoria en ese siglo XX, recin acabado, de interesantes ensayos y reformas y
en el que se quebr tambin la historia de la
ciencia en Espaa. Muchas de las aportaciones del pas al saber han sido obra de los
hombres y mujeres de la Junta para Ampliacin de Estudios. Sus dos nicos cientficos que han recibido el premio Nobel, Ramn y Cajal y Ochoa, fueron presidente-fundador y pensionado de la JAE respectivamente; Jos Echegaray, que recibi tan alto
honor por su teatro, no por sus matemticas,
particip como vocal en la creacin de la institucin, incluso se le ofreci presidirla.
Otros nominados al galardn tuvieron igualmente que ver con ella, y los Nobel de Literatura Jimnez y Aleixandre, lo mismo que
las grandes contribuciones a la Medicina, la
Fsica, la Qumica o la Biologa de Po del
Ro-Hortega, Jorge F. Tello, Fernando
de Castro, Gregorio Maran, Dorotea
Barnes, Carmen Herrero, Enrique Moles,
los citados Cabrera, Cataln, Zulueta, Bolvar, o Joseph Cuatrecasas.

Sensat (Asociacin de Maestros Rosa

Sensat)

ngel Llorca o Maeztu; de inventos y diseos del calibre del trasbordador que an
presta servicio en las cataratas del Nigara,
el Telekino (considerado el primera autmata), el dirigible Torres-Astra, el Ajedrecista o el Aritmmetro Electromagntico, de Torres Quevedo, o el referido duplex
telegrfico de Prez Santano. De enverga17

lugar al llamado Movimiento de Historia

de las Ideas; las bases documentales para el
estudio de la historia espaola, su lengua, su

Aritmmetro electromagntico de Torres

Quevedo, calculadora gobernada a distancia
por una mquina de escribir dotada de
contactos elctricos, de un dispositivo de
escritura de los resultados, memoria y un
coordinador automticos (Centro de
Tecnologas Fsicas Torres Quevedo, CSIC)

Ortega y Gasset tras dictar una conferencia

en la Resi en 1925. Entre los asistentes
fotografiados estn Orueta, lvarez de
Santullano, Maeztu, Jimnez Fraud,
Negrn o Snchez Albornoz (FOG)

dura similar fueron las aportaciones de

Eduardo Torroja a la ingeniera constructiva, y no menos importantes, aunque de distinta ndole, la literatura de Federico Garca Lorca y de toda la Generacin del 27; el
cine de Luis Buuel, la pintura de Salvador Dali; la Arquitectura legada por Antonio Flrez, Luis Lacasa, Carlos Arniches, Manuel Snchez Arcas o Manuel
Domnguez, autores de diversos centros de
la JAE; la msica de Manuel de Falla; la
Filosofa de Jos Ortega y Gasset, cuya
herencia en Amrica a travs del exilio dio

Derecho, sus artes, puestas por Menndez

Pidal, Snchez Albornoz, Navarro Toms, Hinojosa, Rafael Altamira, Americo Castro, Manuel Gmez Moreno, Ricardo de Orueta o Elas Tormo.

Gmez-Moreno (IH)

Reivindicar el legado de la JAE es, por

esos motivos, proyectarse al futuro con la solvencia que aportan unos buenos cimientos.
En la dcada de 1980 el CSIC inici la recuperacin de su memoria cientfica previa a
la Guerra Civil asumiendo el proyecto de

Torroja (Instituto de Ciencias de la

Construccin Eduardo Torroja, CISC).

18

restablecimiento de la Residencia de Estudiantes, encomendado por el Ministerio de

Educacin y Ciencia. Adems de recuperar
el edificio y de establecer en l una fundacin, que vuelve a ser emblemtica en el fomento y proyeccin de la cultura, un archivo
y un fondo bibliogrfico sobre la Junta, se
realiz un seminario dirigido por Jos M.
Snchez Ron acerca de esa institucin. El
encuentro dio lugar luego a un libro coordinado por el propio Snchez Ron, 19071987. La Junta para Ampliacin de Estudios e Investigaciones Cientficas 80 aos
despus (Madrid: CSIC, 1988).

Imprenta Alrededor del Mundo, 1924), a

la investigacin indita de Francisco Laporta, Javier Solana, Alfonso Ruiz Miguel y
Virgilio Zapatero, La Junta para Ampliacin de Estudios e Investigaciones Cientficas (1907-1936), acabada en 1980 y depositada en la biblioteca de la Fundacin Juan
March en Madrid, que la financi y que los
autores sintetizaron en 1987 en dos monogrficos de la revista del Consejo, Arbor:
Los orgenes culturales de la Junta para
Ampliacin de Estudios y La Junta para
Ampliacin de Estudios (2 parte), nmeros 493 y 499-500 respectivamente , y al trabajo sobre la FNICER de Justo Formentn
y Esther Rodrguez Fraile, La Fundacin
Nacional para Investigaciones Cientficas
(1931-1939). Actas del Consejo de Administracin y estudio preliminar (Madrid:
CSIC, 2001).

La Resi tras su restauracin (Pablo Lins)

La edicin de Snchez Ron es el Principal referente historiogrfico sobre la JAE

junto al clsico de Jos Subir, La Junta
para Ampliacin de Estudios (Madrid:

Portada de los nmeros de Arbor sobre la JAE

En el centenario de la creacin de la
Junta, el Gobierno ha declarado 2007 como
Ao de la Ciencia, la celebracin ha sido
incluida en la lista de aniversarios con cuyos
actos puede estar asociada la UNESCO, y el
CSIC prepara diversas actividades en ese
contexto, igual que otros organismos la Residencia de Estudiantes, la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales, varias

Portada del libro de Subir sobre la JAE

19

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Universidades, que proseguirn en aos sucesivos, cuando cumplan un siglo los institutos que integraban la JAE y ahora son parte mayoritariamente del Consejo. El libro
colectivo Tiempos de Investigacin, JAECSIC, 100 aos de ciencia en Espaa, editado por el departamento de Publicaciones de
dicha institucin y coordinado por Miguel
ngel Puig-Samper y Antonio Santamara, del que es resultado este artculo, se suma a la historiografa de conjunto sobre la
institucin, aunque con una pretensin ms
divulgativa que la de sus antecesores. El 15
de enero se inauguraron Madrid, en Serrano 113, entrada del campus del CSIC (que
fuera de la JAE) sendas estatuas de Ramn y Cajal y Ochoa. La web que acoge estas lneas y un foro de discusin JAE-CSIC,
y la preparacin de una exposicin para el
otoo son slo una muestra de las iniciativas
con que el hijo quiere honrar a su madre.

Para celebrar el centenario de la JAE se han

inaugurado a la entrada del campus del CSIC
(Serrano 113) estatuas de Cajal y Ochoa. Al fondo
Miguel ngel Quintanilla (con barba), secretario
de Estado de Universidades e Investigacin, y el
presidente del CSIC, Carlos Martnez (Eva P.
Cano)

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