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02/04/2014

LINGUSTICA TEXTUAL
Tema 3: Os Recursos da
Repetio e a Coeso pela
Associao Semntica
Tema 4: Os Recursos
da Substituio
Profa: Gilse T. Lazzari Perosa

Lingustica Textual - Origem


A Lingustica Textual constitui um novo ramo
da lingustica que comeou a desenvolver-se
na dcada de 60, na Europa, e, de modo
especial, na Alemanha.

Lingustica Textual
Objeto particular de
investigao: no
mais a palavra ou a
frase, mas sim o
texto, por ser a forma
especfica de
manifestao da
linguagem.

02/04/2014

A Lingustica Textual torna-se cada vez mais


um domnio multidisciplinar e transdisciplinar,
em que se busca compreender e explicar este
objeto multifacetado que o texto fruto de
um processo complexo de interao,
construo social de conhecimento e
linguagem.

O Que Vem a Ser Texto?


O senso comum imagina texto como somente
sua parte verbal (lingustico). Analisando pela
parte interna (como um cdigo a ser
decifrado) e pelo contexto inserido, o texto
tambm uma produo
no verbal

O que vem a ser texto?


Produo no verbal - gravuras, charges,
dana, vesturio; ou ainda, uma mistura de
produtos cruzando-se em vrias linguagens filmes, msicas.

02/04/2014

Texto e Contexto
Textum, do latim, significa entrelaamento,

tecido. Todos os textos tm algo a dizer, no


sendo apenas sua constituio interna que diz
algo sobre seu sentido.

Texto e Contexto
Ler de maneira competente apreender as
relaes internas que vm da articulao das
partes do texto; perceber a atuao
dessa unidade do texto em sua realidade
histrica.

A gente no sabemos
escolher presidente.

Texto e contexto

A gente no sabemos tomar


conta da gente.
A gente no sabemos nem
escovar os dente.
Tem gringo pensando que
ns indigente.
Intil... A gente somos
intil.
(Ultraje a Rigor Intil)

02/04/2014

Texto e contexto
Nos anos 80, a msica Intil do grupo Ultraje
a Rigor foi proibida em rdios e televises
brasileiros. Foi entendida, pelas autoridades,
como algo que desqualificava a autoestima
do povo brasileiro
(vivamos a ditadura
militar).

Texto e contexto
A percepo das relaes estabelecidas num
texto algo processual, o resultado do
contato que se tem ao longo da vida com
variadas fontes de informaes.

02/04/2014

Recursos da Reiterao
A reiterao um procedimento importante
para a construo da escrita, porque com ela
obtm-se a oportunidade
de retomar algo que
j foi dito no texto.

Cada vez que se repete uma palavra, seja por


parfrase, paralelismo, repetio, substituindo
algum vocbulo por pronomes, advrbio,
sinnimos,

hipernimos,

elipse,

se

est

reiterando.

Reiterao
Repetio

Elipse
Substitui
o

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Reiterao
Repetio (parfrase,
paralelismo e repetio)

Substitui
o

Elipse

Repetir uma palavra, uma


sequncia de palavras ou
uma frase inteira, que j foi
citada no texto. Faz
reaparecer algo a que se
tenha referido anteriormente.

Reiterao/Repetio (Parfrase)
"O sinal estava vermelho"
"O trem no estava autorizado a prosseguir."
"O sinal estava
vermelho, isto , o
trem no estava
autorizado a
proceder.

Reiterao/Repetio (Paralelismo)
A utilizao do paralelismo estrutural leva
progresso dos significados veiculados pelo
texto, atingindo o clmax.

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Reiterao/Repetio (Paralelismo)
Eu tenho pressa.
Eu tenho dvidas.
Eu tenho medo.
Eu tenho cncer.
Ns podemos ajud-lo.

Clmax - quando
revelado o motivo
da pressa, das
dvidas e do medo:
"Eu tenho cncer.

(Veja, 01/03/2000,
Hospital e Centro de
Oncologia EINSTEIN)

Coeso pela Associao Semntica


A associao nos leva a relacionar itens do
vocabulrio pertinentes a um mesmo
esquema cognitivo, com o conhecimento de
mundo partilhado pelos interlocutores.

Coeso pela Associao Semntica

02/04/2014

Reiterao

Repetio

Substituio

Elipse

Volta-se a se referir a algo,


sem ser necessrio usar as
mesmas palavras. Pode ser de
dois tipos: gramatical e lexical.

Recursos da
Substituio
Gramatical

Lexical
Obtida por meio de
emprego de sinnimos
ou hipernimos

Obtida por meio


do emprego de
pronomes ou
advrbios

Reiterao/Substituio Gramatical/
Pronome
Outro dia, meu irmo foi a um
restaurante muito caro. No
entanto, ele no gostou do lugar.
O garom demorou a atender, e a
comida estava fria. Ele resolveu,
ento, reclamar do pssimo
atendimento. O gerente pediu
desculpas pela falha. Ele disse que
no sabia o que estava
acontecendo. Ele afirmou que
cuidaria pessoalmente do pedido.
Ele garantiu que isso nunca mais
voltaria a acontecer. (Chrystiane,
12 anos)

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Reiterao/Substituio Gramatical/
Pronome
O gerente pediu desculpas
pela falha e disse que no
sabia o que estava
acontecendo e afirmou
que cuidaria pessoalmente
do pedido. Ele
garantiu que isso nunca
mais voltaria a acontecer.
(Vitor, 12 anos)

Saber avaliar os efeitos obtidos no uso dos


pronomes o que constitui a competncia
textual. Um ensino voltado apenas para a
memorizao das classificaes dos pronomes
pouco tem a oferecer para o aprimoramento
dessa competncia.

Reiterao/Substituio Lexical
A substituio lexical oferece o acrscimo
de informaes ao referente que est sendo
retomado. Essa operao permite uma
recategorizao do referente evidenciando a
natureza dinmica
do processo de
referenciao com
que as pessoas
categorizam o mundo.
(Antunes, 2005)

02/04/2014

Reiterao/Substituio Lexical/
Sinnimos
O discurso poltico e o econmico criam
sinnimos para evitar as expresses
negativas. (Pietroforte; Lopes, 2004)

Reiterao/Substituio Lexical/
Sinnimos
Substitui-se arrocho
salarial do funcionalismo
por compresso das
despesas de custeio,
inflao por excitao
altista dos preos,
recesso por
desaquecimento da
economia.

Reiterao

Repetio

Elipse
Substituio

Resultado da
omisso ou do
ocultamento de um
termo que pode
ser facilmente
identificado pelo
contexto.

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Reiterao/Elipse
A cada 100 acidentes
de trabalho, 90
poderiam ser
evitados.

A maior contribuio da
elipse permitir a
necessria reiterao,
sem que se faa uso de
repeties no
funcionais.

... resultando em
problemas para o
trabalhador e
tambm para o
empregador.

So inmeros os recursos para manter o texto


bem estruturado e com coeso. Cabe a todos
aprender esses procedimentos para produzir
um texto em que todas as ideias fiquem
ligadas, como se um fio perpassasse por toda
sua extenso e, no final, desse um n,
arrumando todas as
palavras aos pargrafos
(ANTUNES, 2011).

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Agora a sua vez

costurandopalavras.com.br

Leitura de imagem

Agora a sua vez


Reiterao/Repetio

Vermelhos Especiais
de Koleston. Cores mais
quentes que duram,
duram, duram.
(Cludia, 09/2001, Koleston)

O Que , O Que ? (Gonzaguinha)


Eu fico
Com a pureza
Da resposta das crianas
a vida, bonita
E bonita...
Viver!
E no ter a vergonha
De ser feliz
Cantar e cantar e cantar
A beleza de ser
Um eterno aprendiz...

Agora a sua vez


Reiterao/Repetio

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Agora a sua vez


Reiterao/Repetio
(Paralelismo)
Gita - Raul Seixas
(...)
Eu sou a luz das estrelas;
Eu sou a cor do luar;
Eu sou as coisas da vida;
Eu sou o medo de amar.
Eu sou o medo do fraco;
(...)

blogcoisasnossas.blogspot.com

Lutar com palavras


a luta mais v.
Entanto lutamos
mal rompe a manh.
So muitas, eu pouco.
Algumas, to fortes
como o javali.
No me julgo louco.
Se o fosse, teria
poder de encant-las.

infoescola.com

(Carlos Drummond de
Andrade)

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Finalizando
A Lingustica Textual constitui um novo ramo
da lingustica que comeou a desenvolver-se
na dcada de 60, na Europa, e, de modo
especial, na Alemanha.

Para a Lingstica o objeto particular de


investigao: no mais a palavra ou a frase,
mas sim o texto, por ser a forma especfica
de manifestao da linguagem.

A Lingustica Textual torna-se cada vez mais


um domnio multidisciplinar e transdisciplinar,
em que se busca compreender e explicar este
objeto multifacetado que o texto fruto de
um processo complexo de interao,
construo social de conhecimento e
linguagem.

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02/04/2014

O texto tambm uma produo no verbal - gravuras, charges, dana, vesturio; ou


ainda, uma mistura de produtos cruzando-se
em vrias linguagens - filmes, msicas.

Textum, do latim, significa entrelaamento,

tecido. Todos os textos tm algo a dizer, no


sendo apenas sua constituio interna que diz
algo sobre seu sentido.

Ler de maneira competente apreender as


relaes internas que vm da articulao das
partes do texto; perceber a atuao
dessa unidade do texto em sua realidade
histrica.

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02/04/2014

A reiterao um procedimento importante


para a construo da escrita, porque com ela
obtm-se a oportunidade de retomar algo
que j foi dito no texto.

So inmeros os recursos para manter o texto


bem estruturado e com coeso. Cabe a todos
aprender esses procedimentos para produzir
um texto em que todas as ideias fiquem
ligadas, como se um fio perpassasse por toda
sua extenso e, no final, desse um n,
arrumando todas as
palavras aos pargrafos
(ANTUNES, 2011).

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