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I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2. LUGAR
1.3. EDAD
1.4. DIRECTORA
1.5. PROFESORA
II. DENOMINACIN:
: N N018
: CasaBlanqueada
: 4 AOS.
: Mara Del Carmen Cornejo Balladares
: Mara Margarita Morales Barragan
CONOZCAMOS
III.SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Habindose observado en nuestros nios (as) el poco cuidado que tienen de su cuerpo y la falta de practica de hbitos de
higiene personal y alimenticia.Es por esto que la I.E se propone que los nios y nias tomen conciencia de la importancia y
valoracin de su cuerpo practicando hbitos positivos de salud, cuidado e higiene personal.
IV. PROBLEMA:
PRODUCTOS:
TEXTOS DESCRIPTIVOS
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
EVALUACIN
TCNICA
PERSONAL
SOCIAL
Afirma su identidad
Se valora a s mismo
suyas y
valorndolas.
Practica actividades
fsicas y hbitos
saludables.
Participa en
actividades deportivas
en interaccin con el
entorno.
.Aplica hbitos
alimenticios
saludables y cuida su
cuerpo.
Propone y gestiona
iniciativas
para
lograr el bienestar
de
todos
y
la
promocin de los
+Nombra sus
caractersticas corporales,
algunos roles de gnero y
se identifica como nio o
nia.
Reconoce, comunica y
busca satisfacer sus
necesidades
corporales (por ejemplo,
sed, hambre, descanso,
comodidad,
actividad fsica).
INSTRUMENT
O
Anecdotario
Observacin
Autoevaluaci
n.
Intervencin
oral del nio.
Dialogo
Exposicin
Ficha
de
observacin
Ficha de
cotejo
Derechos Humanos.
COMUNICACI
N
COMPRENSIN ORAL
COMPRENSIN DE
TEXTOS ESCRITOS
Utiliza
estratgicamente
variados recursos
expresivos.
Se apoya en gestos y
movimientos al decir
algo.
Interacta
colaborativamente
manteniendo el
hilo temtico.
Interviene
espontneamente sobre
temas de la vida
cotidiana.
Se apropia
del sistema de
escritura.
Identifica qu dice en
textos escritos de su
entorno
relacionando elementos del
mundo escrito.
Localiza informacin en
textos que combinan
imgenes y palabras.
Recupera
informacin
de diversos
textos escritos.
PRODUCCIN DE
TEXTOS
Comprende
crticamente diversos
tipos de textos escritos
en variadas situaciones
comunicativas
segn
su
propsito
de
lectura,
mediante
procesos
de
Reorganiza
informacin
de diversos textos
escrito
TEXTUALIZA sus,
ideas segn las
convenciones de la
escritura.
Dicta textos a su
docente o escribe a su
manera segn su nivel
de escritura
REFLEXIONA sobre
la forma, contenido
y contexto de su
texto escritos
Menciona lo que ha
escrito en sus textos a
partir de los grafismos o
letras que ha usado
interpretacin
reflexin
DESARROLLO
DE LA
EXPRESIN EN
LENGUAJES
ARTSTICOS
Se expresa con
creatividad a travs de
diversos lenguajes
artsticos.
Comunica ideas y
sentimientos a
travs de
producciones
artsticas en los
diversos lenguajes
MATEMTICA
Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de cantidad
Comunica y
representa ideas
matemticas
Participa en juegos
dramticos
grupales representando
personajes y situaciones
diversas, transmitiendo en
ello
sus emociones,
percepciones
y pensamientos a travs de
la
voz, el gesto y el
movimiento
corporal.
Se ubica en el espacio
identificando las nociones
dentro fuera; arriba
abajo; cerca lejos de
Agrupa objetos con un solo
criterio y expresa la accin
realizada.
Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de forma,
movimiento
y localizacin
COMUNICA Y
REPRESENTA IDEAS
MATEMTICAS
CIENCIA Y
AMBIENTE
Comprende y aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente
Menciona algunas
caractersticas de los
objetos y elementos
naturales que observa
en su entorno.
SITUACIN DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD/SESIN DE APRENDIZAJE
CRONOGRAMA
Investigamos lo
maravilloso que es nuestro
cuerpo
11/04/16
12/04/16
MOMENTO PSICOMOTRZ
cuerpo.
13/04/16
14/04/16
15/04/16
18/04/16
19/04/16
20/04/16
MOMENTO MUSICAL
21/04/16
MOMENTO LITERARIO
22/04/16
MOMENTO MUSICAL
25/04/16
26/04/16
MOMENTO MUSICAL
Agrupamos objetos de acuerdo a criterios dados (forma)
27/04/16
MOMENTO PSICOMOTRIZ
28/04/16
29/04/16
MOMENTO MUSICAL
Conocemos
esqueleto.
MOMENTO LITERARIO
02/05/16
03/05/16
04/05/16
Conocen el aparato respiratorio
conocen los tiles de aseo
05/05/16
PROPUESTA PARA EL PROGRAMA
DA DE LA MADRE.
1. Oracin y reflexin.
2. Palabras de bienvenida a cargo de la seora directora de la Institucin.
3. Presentacin grupo de nios que actuaran.
4. Lectura a las madres
5. Regalos por grados.
06/05/15
El
El
aprendizajes.
El
El
aprendizaje.
El
OBSERVACIONES: