Skinner:

El condicionamiento operante, llamado tambin instrumental y hoy en da; anlisis experimental de la

conducta(AEC) desarrollado por el psiclogo neoconductista B.F Skinner, se puede definir de la siguiente
forma:
Es la teora psicolgica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relacin con
el medio ambiente, basados en un mtodo experimental. Es decir, que ante un estmulo, se produce una
respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la
conducta operante se fortalezca o debilite.
Es la operacin que incrementa la probabilidad de la respuesta o conducta en relacin a un Estmulo
discriminativo y a otro llamado estimulo reforzador:

La "Caja de Skinner":
fueron realizados en su mayora con ratitas y pichones, los cuales se encontraban en el interior de una
caja de simple fabricacin, que tenia por dentro una palanca llamada "manipolandum", la cual poda ser
bajada con una liguera presin, y que al ser accionada provocara que el alimento contenido en un tazn
al interior de esta cayera.
En un principio el "animalito" , que ha sido privado de alimento durante unas horas, se desplazar de un
lado a otro, apoyando su cuerpo en los costados de la caja, picoteando y rasguando la pared
transparente, etc. En algn momento, y solamente por "casualidad", la palanca ser accionada por la
patita o pico del animalito, provocando que el alimento caiga para en ese momento comer el alimento.
Este proceso se repetir varias veces voluntariamente, hasta que el animalito descubrir que el hecho de
accionar la palanca es retribuida con una recompensa, por lo cual esta accin se ira repitiendo con mayor
frecuencia, dejando de lado a aquellas en la que no es recompensado.
As, el refuerzo (Alimento), es el que lleva a repetir al animalito esa conducta que en un momento era
accidental.
Lo anterior, es una muestra clara de cmo funciona el CONDICIONAMIENTO OPERANTE.

El condicionamiento operante no acepta el pensamiento, la percepcin, las emociones no

observables, etc. Cuando el sujeto encuentra positivos los resultados se aumenta la probabilidad

de que repita la accin, si por el contrario los resultados le resultan negativos disminuir la
probabilidad.

Un experimento de este autor es La superposicin de la paloma, se introducen palomas

hambrientas en la caja de Skinner y se da alimento a stas en intervalos regulares. Se descubri
que las palomas no realizaban la misma conducta.
Esta teora se puede relacionar con la Logopedia ya que muchos especialistas recurren al mtodo
estmulo-respuesta. Estos profesionales utilizan reforzadores con los nios para alcanzar el
correcto aprendizaje del lenguaje.