Cmo se define un ambiente de aprendizaje desde la

psicologa, la arquitectura, la ecologa, la sociologa y la

comunicacin y la informacin?

Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactan,

bajo condiciones y circunstancias fsicas, humanas, sociales y culturales propicias,
para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Adems, se
entienden como el clima propicio que se crea para atender a los sujetos que
aprenden, en el que se consideran tanto los espacios fsicos o virtuales como las
condiciones que estimulen las actividades de pensamiento de dichos sujetos.

1.

Psicologa: Es el espacio en el que los alumnos interactan, el conjunto de

situaciones de carcter psicolgico que acompaan las experiencias de
aprendizaje en donde intervienen circunstancias emocionales, afectivas y
mentales que permiten el proceso de aprendizaje

2.

Arquitectura: Es el espacio fsico que integra la instalacin arquitectnica

que consta de diferentes componentes que permiten el pleno desarrollo del
aprendiz. Las instalaciones determinan el lugar en el que alumno habita y por
ende los recursos que le rodean: luz, sonido, mobiliario, objetos y materiales.

3.

Ecologa: Es un entorno natural que marca las caractersticas fsicas y

sociales, de un espacio geogrfico. El aprendizaje es ms que el contenido
esttico, es de carcter dinmico, vivo y en constante evolucin. La ecologa
de aprendizaje permite el aprovechamiento de la generacin del conocimiento
al servicio de la construccin, adaptacin y autosuficiencia del aprendiente
para la aplicacin de su experiencia formativa en un contexto de accin real.

4.

Sociologa: Es el aspecto socio afectivo del proceso de aprendizaje que

implica buscar un equilibrio en las relaciones humanas que promuevan el

aprendizaje. El aula constituye un ecosistema social configurado por una red

de relaciones sociales que se establecen a travs de: el modo de llevar a cabo
una tarea educativa, el rol y funciones del profesor, el rol y funciones de los
alumnos y el escenario en el que interactan estas relaciones.
5.

Comunicacin e informacin: Ambos enfoques van relacionados pues a

travs de la comunicacin es como se propicia la informacin. En las
sociedades del conocimiento, los individuos se adentran en un mundo nuevo
en el que la gestin, adquisicin, transformacin, diseminacin y aplicacin de
los conocimientos se presenta en un mismo espacio, que puede ser fsico o
virtual. Los ambientes de aprendizaje en la informacin deben proporcionar las
condiciones necesarias que permitan problematizar, descubrir, comprender,
motivar y asimilar situaciones o contenidos educativos y de la vida diaria desde sus
propias perspectivas.