Plan de clases

Asignatura: ciencias sociales

Curso: 2
Docente: Dyanna Meza Acelas
Fecha: 11 de marzo
Estndar: Identifico algunas caractersticas fsicas, sociales, culturales y
emocionales que hacen de m un ser nico.
Identifico y describo algunas caractersticas socioculturales de
comunidades a las que pertenezco y de otros diferentes a las mas.
Logro: conocer la pertenencia plural y compartida a ms de una realidad
social.

Dyanna Meza Acelas

Competencias: comunicativas, cognitivas y social.

Contenidos:
Concepto QUIEN SOY YO?
CARACTERISTICAS CON LAS QUE ME IDENTIFICO
SOY DIFERENTE A LOS DEMAS
Para desarrollar el plan de clases se proponen diferentes ejercicios y
actividades didcticas que permitan el aprendizaje de los nios y nias
de tercer grado. Una de ellas es la exploracin a travs de esta
podremos conocer las ideas previas de los estudiantes, es decir su
preconcepto o punto de vista acerca del tema, seguidamente
introducirlos al tema como tal.

CONTENIDO ACTITUDINAL: que los nios realicen una puesta en comn

donde hablen sobre ellos
CONTENIDO PROCEDIMENTAL: identificar mis caractersticas
CONTENIDOS CONCEPTUAL: reconocer la diferencia de personalidades.
Estrategias didcticas: para llevar a cabo esta clase sobre quin soy yo se
utilizaran varias estrategias la cuales ayudan a facilitar el aprendizaje
significativo en los nios como: fichas didcticas donde se vern reflejadas la
imagen de las diferentes caractersticas de los nios aqu la docente deber
dejar libertad al alumno para que manifieste lo que le trasmite la ficha de
manera oral.
Luego en la lluvia de ideas, deber organizando la informacin en varios
grupos o categoras que considere oportuno. Puede recogerla en la pizarra
para que todos los alumnos la vayan viendo y despus anotar el resultado
para analizarlo. Las preguntas sobre quin soy yo y mis caractersticas deben
ser abiertas, por ejemplo, quin eres t?, eres igual a los dems nios?,
juegas los mismos deportes ?... Por otro lado otra estrategia utilizada por el
maestro sern las TIC ya que son un elemento de aprendizaje con gran
motivacin para el alumnado. A travs de videos reflexiones que ayuden a
trabajar dichos contenidos como es la importancia de los nios.

Dyanna Meza Acelas

ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD N 1.

TEXTO: QUIEN SOY YO.

QUIN SOY YO? La respuesta est en cada uno, en su cuerpo, sus gestos,
sus preferencias, sus acciones, su historia.
Mirarse a s mismo, descubrirse y mostrarse a los dems, permite a los nios
compartir lo que los une. A la vez saberse nicos y diferentes.

Yo... Soy nico, nadie es igual a m.

Tengo caractersticas, gustos y opiniones que son mas propias y una
historia que me pertenece. Esto me hace distinto a los dems.
Tengo un sexo que define parte de mis caractersticas, pero que no me hace
superior ni inferior a los dems.
Mis obras, mis acciones son mi aporte al mundo. Lo que yo dejo de hacer
nadie lo har por m.
RECURSOS: Lminas, colores hojas de block y recursos humanos.

Dyanna Meza Acelas

Dyanna Meza Acelas

Mi deporte favorito

TIEMPO: 2 horas
Evaluacin: Al finalizar la clase los nios debern realizar un dibujo donde
expresen sus gustos y disgustos. Tareas: como tareas debern traer sus
caractersticas y resolver la pregunta quin soy yo?

Bibliografa: http://www.entreninos.org/archivos/entreninos03_01.pdf

Dyanna Meza Acelas