(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) PRIMERA SEMANA

TEMA: CORRIENTES PSICOLOGICAS Y

DESARROLLO HUMANO Y ACTIVIDAD
CONSCIENTE Y EXTRACONSCIENTE

6.- La relacin correcta entre cada rama de la psicologa

y su respectivo tema de estudio es:
I. Biopsicologa

1.- La psicologa es la ciencia que estudia.

a)
b)
c)
d)
e)

de decisiones.

La conducta observable y los procesos mentales

El conocimiento de los animales
Solamente la conducta humana
La vida de los hombres
Solamente la vida interna

II. Psi. Educacional b. El aprendizaje, la memoria, mo

tivacin
III. Psi. Clnica
IV .Psi .industrial

2.- Psiclogo que organiza y administra programas de

adiestramiento en el centro laboral, estudia y modifica
el ambiente de trabajo para reducir la fatiga, la tensin,
los accidentes y aumentar la productividad:
a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

Clnico
Educacional.
Deportivo.
Clnico.
Industrial.

I.
II.

Pedagoga
Psicopatologa
Psiquiatra
Clnica
Laboral

III.
IV.
V.

Educativa
Organizacional
Clnica
Experimental
Publicitaria

Ib- IIe- IIIa -IVc- Vd

Ic- IId- IIIe- IVa- Vb
Ic- IIb- IIIe- IVd- Va
Ia- IIc -IIId- IVb -Ve
Ie- IIa- IIIc- IVd- Vb

Conductismo
a. id, ego y superego
Psicoanlisis
b. unidades estimulorespuesta
Gestalt
c. estructura de la mente
Funcionalismo
d. campo de la percepcin
Estructuralismo
e. corriente continua de
consciencia
a) Ib iia iiic ivd ve
b) Ia iib iiic ivd ve
c) Ib iic iiid ive va
d) Ib iia iiid ive vc
e) Ia iie - iiic ivb - vd

8.- Escuela Psicolgica que considera el

comportamiento como aquel fenmeno que puede
explicarse en base a la accin de los factores
ambientales.

5.-La rama de la psicologa que estudia el

comportamiento del hombre y su relacin con la
multitud, arte y cultura, es la:
a)
b)
c)
d)
e)

d. Optimiza el proceso de aprendiz

7.-Relacione cada escuela y su respectivo tema de

estudio:

4.- Especialidad de la Psicologa aplicada que se encarga

de la evaluacin y consejera para estudiantes de
diferentes niveles educativos.
a)
b)
c)
d)
e)

c. herencia gentica.

V. Psi. Experimental e. Diagnstico del comportamiento

anormal.

3.- Especialidad prctica de la Psicologa que se ocupa

de a observacin, diagnstico y tratamiento de los
trastornos mentales, es la:
a)
b)
c)
d)
e)

a. Eficiencia de produccin y toma

a)
b)
c)
d)
e)

Social
Comunitaria
Experimental
Comparada
Organizacional

Conductismo.
Funcionalismo.
Psicoanlisis.
Reflexologa.
Estructuralismo.

(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) PRIMERA SEMANA

9.- No es un aporte del Psicoanlisis:

b)
c)
d)
e)

a) Plantea una teora de desarrollo psicosexual.

b) Es una terapia dirigida a solucionas problemas
de personalidad.
c) Formulo la especialidad de la Psicologa escolar.
d) Explico el uso de los mecanismos de defensa.
e) Propone una teora de la personalidad.

15.- Un nio de un ao de edad sabemos que se orina

en su ropa y si su mama le da indicaciones para que
pida, pero aun as reincide en orinarse en su ropa.
Esta conducta es propia de:

10.-La palabra adolescencia etimolgicamente

significa.
a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

Cubrirse de vello el pubis.

Mximo desarrollo corporal.
Crecer hacia la madurez.
Crecimiento fsico integral.
Diferenciacin somtica.

a)
b)
c)
d)
e)

Adolescencia.
Pubertad
Niez.
Juventud.
Segunda infancia.

a)
b)
c)
d)
e)

Behaviorismo
Psicoanlisis
Gestltica
Estructuralismo
Funcionalismo

Adolescencia
Niez
Juventud
Pubertad
Adultez

18.-Un nio se encuentra en la fase del egocentrismo

cuando:
a) es incapaz de acoger el punto de vista de los
dems.

13.- Es considerado como el proceso donde el individuo

se va adaptando paulatinamente a la vida social y
cultural, a lo largo de toda su existencia.
a)
b)
c)
d)
e)

Juventud
Niez
Adolescencia
Infancia
Adultez

17.- Implica la madures sexual:

12.- La corriente psicolgica que divide la mente en:

Sensaciones, imgenes y sentimientos es:
a)
b)
c)
d)
e)

La herencia.
La maduracin.
El aprendizaje.
La socializacin.
La inmadurez.

16.-La acentuada preocupacin por la esttica corporal

es un fenmeno que acontece durante la:

11.- Etapa en la que se forma la consciencia moral o

interiorizacin de valores e ideales, aprende la
socializacin de las reglas ldicas.
a)
b)
c)
d)
e)

Maduracin
Socializacin
Aprendizaje
Cultura

b) est en periodo de las operaciones formales.

c) se encuentra en un periodo de cambios
psicosexuales.

Entrenamiento.
Desarrollo.
Aprendizaje
Maduracin.
Socializacin.

d) se encuentra en el periodo de las operaciones

concretas
e) presenta alteraciones de su personalidad.
19.- La vida humana empieza con la fertilizacin del.
cuando el.ingresa al vulo se forma el

14.- Al desarrollo de una secuencia de patrones de

comportamiento, determinados biolgicamente y
vinculados con la edad, se denomina:

a) Semen espermatozoide - embrin.

b) Ovulo semen - embrin.

a) Herencia
2

(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) PRIMERA SEMANA

c) Ovulo espermatozoide - cigoto

24.- Son el reflejo plantar y el reflejo manual

respectivamente:

d) Semen cigoto - vulo

a)
b)
c)
d)
e)

e) Ovarios espermatozoides embrin

20.- El cuestionamiento de los valores y el
egocentrismo, corresponde respectivamente a la etapa:
a)
b)
c)
d)
e)

Niez.
Juventud.
Adultez madura.
Segunda infancia.
Adolescencia.

25.- Los peligros imaginarios, entes sobrenaturales,

la oscuridad, criaturas imaginarias, la muerte y la
enfermedad, los elementos de la naturaleza,
historias de la televisin, a equivocaciones, ridculo
y el ser diferente, son causas de miedo en:

21.-Su preocupacin por el futuro se plasma en un plan

de vida que incluye metas ligadas al futuro familiar,
laboral y profesional:

a)
b)
c)
d)
e)

a) El adulto intermedio
b) El adolescente tardo
c) El pber
d) El joven
e) El adolescente

a)
b)
c)
d)
e)

Desarrollo afectivo del adolescente.

Escuela, familia y comunidad.
Desarrollo cognitivo del joven.
Socializacin y aprendizaje.
Medio fsico y medio social.

Niez.
Pubertad.
Infancia.
Segunda infancia.
Adolescencia.

27.-Los mecanismos de defensa funcionan para:

a) Para evaluar nuestra personalidad.
b) Para excluir, ideas, palabras dolorosas.
c) Para rechazar la ansiedad y estabilizar la
conducta.
d) Para la supervivencia del ser humano.
e) Para detectar la raz delos problemas.

23.- Relacione:

a)
b)
c)
d)
e)

La primera infancia
La segunda infancia
La tercera infancia.
La pubertad
La adolescencia

26.- En qu etapa de la vida aparece la puericia:

22.-Es ms objetivo, reflexivo, analtico, tiene

ideas e iniciativa. Hablamos del:
a)
b)
c)
d)
e)

De Moro de prensin.
De succin de Babinski.
De sobresalto palmar.
De Babinski darwiniano.
De cuello tnico de prensin.

a. Factores internos.
b. Factores del medio.
1. Herencia
2. Aprendizaje
3. Socializacin
4. Maduracin
a 1,4 ; b 2,3
a 1,2 ; b 3,4
a 1,3 ; b 2,4
a 2,3 ; b 1,4
a 3,4 ; b 1,2

28.-Un nio puede reaccionar al nacimiento de un

hermano orinndose en la cama y chupndose el
dedo. Ilustra un mecanismo de defensa.
a)
b)
c)
d)
e)
3

Racionalizacin.
Represin.
Negacin.
Proyeccin.
Regresin

(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) PRIMERA SEMANA

29.-El desahogo o canalizacin de los deseos
insatisfechos o impulsos inaceptables, en
actividades constructivas o socialmente aceptables
es un mecanismo psquico inconsciente llamado:
a)
b)
c)
d)
e)

Sublimacin.
Proyeccin.
Negativismo.
Conversin.
Identificacin.

30.- Un alumno al ser desaprobado en el examen

justifica por qu se su fracaso: no haba
bibliografa que tratara el tema Qu tipo de
estrategia inconsciente utilizo?
a)
b)
c)
d)
e)

Negacin.
Proyeccin.
Desplazamiento.
Racionalizacin.
Identificacin.