Sei sulla pagina 1di 15

FACULTAD DE INGENIERIA

CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

OBJETIVOS DEL EXPERIMENTO:

Son los siguientes:


La comprobacin en el laboratorio de los sucesos de un circuito RL (Resistivo Inductivo),
excitado por un voltaje constante.
El estudio analtico experimental de los procesos de carga y descarga en dicho circuito.
Demostrar en el laboratorio la relacin de la constante de tiempo () con la inductancia y la
resistencia.
DESCRIPIN TEORICA:

Un inductor es un alambre conductor enrollado, capaz de almacenar energa en el campo


magntico que rodea a sus alambres portadores de corriente. Si circula una corriente variable por
el inductor se genera una fuerza electromotriz autoinducida en la propia bobina; este hecho es
caracterizado por su coeficiente de autoinduccin L que depende el nmero de vueltas de la
bobina, la longitud, su rea de enrollamiento y la permeabilidad del medio.
El coeficiente L est dado en Henrios [Hy].
La autoinduccin de un circuito es un Henrio si se induce en el circuito una f.e.m. de
un voltio cuando la corriente en el circuito vara a razn de un amperio por segundo
La f.e.m. autoinducida aparece como un voltaje en las terminales del inductor.
El sentido de la f.e.m. depende del aumento o disminucin de la corriente en la bobina.

Con estos conceptos preliminares ahora podemos tratar nuestro laboratorio.


Los circuitos RL son aquellos que contienen resistores e inductores donde las corrientes pueden
variar en el tiempo.

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

En este circuito en especial la fuente de voltaje es continua y para hacer variar la corriente
conectamos y desconectamos peridicamente el voltaje, provocando en el resistor un fenmeno
de carga y descarga de su voltaje.
Fenmeno de carga:
Cuando el switch se halla en el punto a la fsica nos dice por conservacin de energa..
Trabajo del F.e.m. = Energa interna del resistor + Incremento de energa del inductor
dW V dq

dt
dt
dU
2
(Velocidad con la que disipa energa el resistor) dt i R
dU
di
(Velocidad de incremento de energa del inductor).... dt L i dt

(Velocidad del Trabajo de la F.e.m.)

Luego tenemos

V i i2 R L i

iR v R

vR
R

di
dt

dividiendo sobre i

reemplazando: V v R

L dv R
R dt

V iR L

di
dt

realizando...

Ordenando en forma conveniente

.
dv R R
R
vR V
dt
L
L

Ecuacin diferencial de primer grado que puede ser resuelta mediante variable separable; una
vez resuelto el resultado es el siguiente:
t

L R
.. (1)

vR V 1 e

Este resultado matemtico indica la forma en la que el resistor es cargado, se puede observar
que este mismo crece asintoticamente.
voltaje

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

tiempo

Fenmeno de descarga:
Deduciendo de la misma forma que el anterior, decimos que cuando el switch est en el punto
b ocurre que
L

di
iR 0
dt

vR
i
R

obtenemos.
L vR
vR 0
R dt

Nuevamente resolviendo resulta.

vR V e

L R

.. (2)

Este resultado matemtico indica la forma en la que el resistor es descargado, se puede observar
que este mismo decrece exponencialmente.
voltaje
V

tiempo

Constante tau ( ):

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

En las ecuaciones (1) y (2) la cantidad L R tiene las dimensiones de tiempo (porque el
exponente debe ser adimensional) y se llama constante inductiva de tiempo del circuito:

= L R [unidad de tiempo]
Este tau indica el tiempo en que ha aumentado el voltaje en el resitor en un factor de..
1 e 1 63% de su valor final de carga
e 1 37% de su valor final de descarga

En un circuito con un inductor y resistor que esta siendo cargado o descargado; el aumento o
disminucin hacia su valor lmite se retrasa durante un tiempo caracterizado por la constante de
tiempo L/R, es importante lograr una comprensin fsica de las causas del retraso.
Un detalle ms que acotar es que el resistor en realidad nunca llegara a cargarse por completo
por lo que estimamos que para un valor t 5 el resistor est cargado.
Para el laboratorio las consideraciones que debemos tomar son las siguientes:

L
Ro R L R

vRS V

R
1 e t

Ro RL R

RL = Resistencia Interna del inductor

v Rb V

t
R
e
Ro RL R

Ro = Resistencia interna del generador de funciones

DESCRIPCIN DEL MATERIAL Y EQUIPOS:

Generador de funciones
Osciloscopio
Resistencias:
Inductores:
2.2 k
68 mH
1.8 k
56 mH
1.2 k
47 mH
910
39 mH
680
33 mH
470
27 mH

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

TOMA DE DATOS:

El generador de funciones actuar como la fuente excitadora del circuito generando una seal
cuadrada que oscilar en 0 y 6 [volts] a una frecuencia de 500 Hz. En seguida realizamos el
armado del experimento, tal y como se muestra en el grfico.

Se observa que por el canal uno (CH1) obtenemos por el osciloscopio la seal cuadrada y por el
canal dos (CH2) la seal de carga y descarga, luego medimos para diferentes tiempos en el
canal dos (CH2), los distintos voltajes de carga y descarga, usando para los dos canales
s
1volts
div y para el eje del tiempo 20 div resultando en el osciloscopio.
Voltaje

tiempo

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

Tabla 1 (carga)
t [s]
0.0
30
80
1,5 10 2

3,0 10 2
4,0 10 2

V = 6,0 volts.

Tabla 2 (descarga)

Vc [volts]
0
1,6
3,4
4,8
5,6
5,8

t [s]
0.0
30
80
1,5 10 2

3,0 10 2
4,0 10 2

R = 470 .

L = 68 mH.

Vd [volts]
6,0
4,6
2,3
1,0
0,2
0,1

Ro = 50 .

RL = 32

Luego como segundo paso en el experimento variamos los valores del inductor manteniendo la
resistencia constante en el circuito y medimos en el osciloscopio el tiempo de subida al 90 %
L [mHy]

RL []

t s 90% s

68
56
47
39
33
27

31,6
28,2
25,6
23,0
21,0
18,8

280
240
200
160
140
105

R = 470 .

Como tercer y ltimo paso de la experiencia variamos los valores de la resistencia manteniendo
el inductor constante en el circuito y medimos en el osciloscopio el tiempo de subida al 90%
R [k]

t s 90% s

0,47
0,68
0,91
1,20
1,80
2,20

280
180
130
90
60
48

L = 68 mH.
RL = 32,0

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

TRATAMIENTO DE DATOS:
1.- En base a las tablas 1 y 2 de la hoja de datos, dibujar el voltaje sobre la resistencia,
durante la subida y la bajada, en funcin del tiempo.
Vc [volts]

t [s]

Vd [volts]

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

t [s]

2. Mediante un anlisis de regresin de la Tabla 2, determinar la relacin experimental v rb =


f(t). Comparar las constantes de la regresin con los valores esperados (tomar en cuenta
Ro y RL).
Segn el grfico visto decimos que la funcin de descarga es exponencial
ln y ln a bx introduciendo a la calculadora el par de datos ( x, ln y )
obtenemos
Y = 1,726 0,011 x
y a ebx

Luego

Vd 5,6 e 0, 01

comparando con
a = 5,6 [volts]
a = 5,1 [volts]

r = - 0,9962 (coeficiente de correlacin)

1
t

R
Vd V
e
R Ro RL

y
y

obtenemos..

= 100 [s]..valores experimentales.


= L / ( R + Ro + RL) = 123,2 [s]...valores tericos.

Aplicamos el concepto de diferencia porcentual (Dif. %) que nos indica en cuanto por ciento el
valor experimental difiere el valor terico.

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

Dif %

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

X EXP X TEO
100
X TEO

Finalmente
a [volts]
[s]

Exp.
5,6
100

Teo.
5,1
123,2

Dif. %
9,8 %
18,8 %

3. Combinando las tablas 1 y 2, elaborar una tabla Vc, Vd y mediante un anlisis de


regresin, determinar la relacin experimental Vc = f (Vd). Comparar las constantes de la
regresin con los valores esperados.
Entonces la tabla ser:
Vd
[volts]
6,0
4,6
2,3
1,0
0,2
0,1

Vc [volts]

Vc
[volts]
0,0
1,6
3,4
4,8
6,4
5,8

Vd [volts]

Segn el grfico la relacin es lineal y = a + bx , introduciendo el par de datos (Vd,Vc)


Vc = 5,788 0,95 Vd

r = - 0,9979

Ecuacin Experimental

10

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

Ecuacin experimental Vc = V
a [volts]
b

R
Ro RL R

Exp.
5,788
0,95

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

- Vd
Teo.
5,109
1,0

luego V = 5,109 - Vd
Dif. %
13,3 %
5%

4. En base a la tabla 3, elaborar una tabla L, exp .Mediante un anlisis de regresin,


determinar y dibujar la relacin exp = f (L). Comparar las constantes de la regresin con
los valores esperados (tomar como RL el promedio de las resistencias de todos los
inductores).
Entonces la tabla ser la siguiente
[s]
L [Hy]
0,068
0,056
0,047
0,039
0,033
0,027

[ s]
0,00012
0,00010
0,00009
0,00007
0,00006
0,00005

L [Hy]

11

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

Sabemos que =

1
Ro RL R

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

y entonces realizamos una relacin lineal del tipo y = B x

entonces..
= 0,00181 L

r = 0,9958

= [1 / (RL + R + Ro)] L = 0,00184 L


Exp.
0,00181

Teo.
0,00184

Ecuacin Experimental
Ecuacin Terica
Dif. %
1,6 %

5. En base a la tabla 4, elaborar una tabla 1/Rt, exp. Mediante un anlisis de regresin,
determinar y dibujar la relacin exp = f(1/Rt). Comparar las constantes de la regresin con
los valores esperados.
1 / Rt
1/Rt
0,0018
0,0013
0,0010
0,0008
0,0005
0,0004

[ s]
0,00012
0,00008
0,00006
0,00004
0,00003
0,00002

[s]

Sabemos que = L

1
RT

y entonces realizamos una relacin lineal del tipo y = B x entonces..

12

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

= 0,062

1
RT

= 0,068

1
RT

L [Hy]

r = 0,9942

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

Ecuacin Experimental
Ecuacin Terica

Exp.
0,062

Teo.
0,068

Dif. %
8,8 %

CONCLUSIONES Y COMENTARIOS:

La experiencia realizada nos demuestra los sucesos que ocurren en un circuito RL predicho en el
fundamento terico, exactamente el voltaje sobre la resistencia aumenta en forma asinttica y
disminuye en forma exponencial, con diferencias porcentuales relativamente bajas que apoyan
nuestras mediciones, adems las grficas mostradas en la parte de clculos es elocuente. Es
importante mencionar la relacin del voltaje de carga con el voltaje de descarga, que indica el
relacionamiento de la carga y descarga en el resistor.
La relacin de la constante de tiempo con la resistencia total del circuito y el coeficiente de
induccin es tambin comprobada y apoyada con nuestra diferencia porcentual por debajo del
10%, y muy evidente las grficas que muestran una relacin lineal.
CUESTIONARIO
1 Cmo podra determinarse la relacin experimental Vc = f(t)?
R.- La relacin experimental ser:

13

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

Vc V
1

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.
t

R
(1 e )
Ro R L R

Vc Ro R L R

e
V
R

Aplicando _ Ln :
Vc Ro R L R
t

ln 1

V R

SI :
Vc Ro R L R

ln 1
Vc'
V R

1
B

Se _ tiene :
Vc ' Bt

2. Cmo cambiara el tiempo de subida al 90% si se disminuyera la frecuencia de la onda


cuadrada? Cmo lo hara si se aumentara el valor de V? Explicar.
R.- En ninguno de los anteriores casos cambiara al tiempo de subida al 90%, ya que como se
aprecia en la ecuacin 15 de la gua del laboratorio este tiempo depende solamente del valor de
la constante del tiempo, la cual depende del valor de la autoinductancia, y de la resistencia.
3. Cul ser el voltaje sobre el inductor si la corriente que circula por l fuera constante y
su resistencia fuera despreciable? Explicar.
R. El inductor actuara como un corto circuito por que por l no existe voltaje ya que pasa una
corriente continua y como su resistencia es despreciable nuestra afirmacin es elocuente.
4. En determinado instante, la corriente que atraviesa un inductor es cero, puede existir
voltaje sobre el inductor en ese instante. Explicar
R. Si hubo corriente alterna antes y luego se desconecta la alimentacin el flujo no desaparecer
inmediatamente sino que disminuir y por lo tanto habr un voltaje un voltaje que ir
disminuyendo en ese instante
5.- Para un circuito RL, serie general, excitado por una onda cuadrada oscilando entre 0 y V,
dibujar en forma correlativa, indicando valores literales notables, las formas de onda de:
- El voltaje de entrada (onda cuadrada).
- El voltaje sobre la resistencia total.
- El voltaje sobre el inductor (despreciando su resistencia hmica).

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

14

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

- La corriente.
R.
V

t
vR

t
vL

BIBLIOGRAFIA

FACULTAD DE INGENIERIA
CURSOS BASICOS

15

FISICA Vol II Resnick, Halliday


Fisica Experimental Manuel Soria
Fisica - Serway

LABORATORIO DE FIS 200


UNIV: DIEGO LLAPACO M.

Potrebbero piacerti anche