LA ARTICULACIN Y PRONUNCIACIN DEL ESPAOL

Como estudiantes en formacin, es nuestro deber entender la importancia de que

nuestro idioma (lenguaje oral) es una herramienta poderosa de comunicacin, que
muchas veces toma protagonismo sobre el lenguaje corporal y que, si no conocemos su
uso correcto, el mensaje puede abordar infinidad de interpretaciones errneas en vez de
las que buscamos generar.
Qu tan importante es conocer el uso correcto de nuestro idioma?
Las palabras se componen de fonemas nicos y singulares que dotarn a dicha palabra
de un significado especial dentro de una frase, y con una intencin especfica. Por lo
tanto, la correcta articulacin y pronunciacin de nuestro idioma se convertira en la
base de nuestra formacin actoral ya que con el tiempo hasta podramos deformar
nuestras propias intenciones si lo descuidamos.
Funcionamiento estructural
Como en cualquier sistema de comunicacin, en la articulacin y pronunciacin del
espaol existen pautas (que consider como reglas) para la conciencia y conocimiento
de los mismos.
Es imprescindible conocer el funcionamiento desde donde se inicia el sonido hasta su
completa estructura final.
En aspectos generales, y exclusivos del ser humano, se puede considerar un primer
punto a desarrollar:
1. Mecanismos bsicos que intervienen en la produccin del habla: El origen del
sonido.
El conocimiento de nuestro cuerpo, sus particularidades y alucinantes capacidades
nos ayudar a comprender mejor cul es el origen de nuestra forma de hablar,
cules son los impulsos de nuestra palabra y hasta dnde pueden llegar.
En la produccin del habla intervienen sistemas importantes:
a. Sistema respiratorio: donde el aire es recibido dentro de nuestro cuerpo para
tomar impulso.
b. Sistema fonador: donde el aire se convierte en ondas sonoras gracias a nuestras
cuerdas vocales.
c. Sistema articulatorio: donde esas ondas sonoras toman forma hasta convertirse
en fonemas, palabras y frases completas.
En aspectos ms especficos y relacionados al idioma espaol y su descripcin; estn
otros puntos estructurales que se clasifican de la siguiente manera:
2. Sonidos voclicos: clasificacin de las vocales /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ segn la abertura
del maxilar y el grado de adelantamiento de la lengua.
Importante es recordar que todas las vocales son sonoras. Las que requieren una
abertura ms amplia del maxilar, a veces suelen cerrarse cuando aparecen slabas
que acaban en consonantes.
3. Sonidos consonnticos: Obstruccin del aire. Se distinguen en funcin de tres
parmetros: la sonoridad (sordos y sonoros), el modo de articulacin (oclusivos,

fricativos, africados, aproximantes, laterales, vibrantes y nasales) y el punto de

articulacin (bilabial, dental, alveolar, palatal, velar, uvular, farngea, glotal).
La universalidad del lenguaje permite una variacin considerable en la articulacin y
pronunciacin del espaol, por lo que el ltimo tem a considerar es:
4. Variacin dialectal: ya sea por la influencia que ha recibido el sistema o porque no
tiene ninguna, es evidente que al intercambiar palabras con hablantes de otras zonas
resulta interesante las distintas formas que adopta el mismo lenguaje, que tambin
adopta significados pragmticos distintos (consideracin de factores
extralingsticos).
Lo interesante de la vista panormica de este esquema, es que la articulacin y sus
variantes se inician con la inhalacin; ese impulso donde el aire se convierte en una
onda de sonido que se convertir en significante y que, dependiendo de la situacin y
contexto, adquirir un significado distinto. Por lo que es de vital importancia darle el
sentido correcto y tener conciencia de que una correcta respiracin y articulacin
llevarn el mensaje correcto al interlocutor, que puede ser otro hablante o el mundo
entero.

Alumna: Lorena Aquino

Especialidad: Actuacin
Ciclo: V A2