Asignatura

Datos del alumno

Didctica de la Msica

Apellidos: Parache Palacn

en Educacin Infantil

Nombre: Yolanda

Fecha
19-03-2015

Actividades
Trabajo: Practica y crea una meloda
Elige uno de los manuales que encontrarn en el apartado No dejes de leer. Una vez
hecha la prctica de cada uno de los pasos explicados el manual que hayas elegido,
selecciona una breve meloda. Puedes encontrarla en estas direcciones:
http://www.mamalisa.com/?t=hubsh
http://www.doslourdes.net/
Practica la meloda, solfeando, entonando y cantando.
Despus de esta prctica, te invitamos a editar dos partituras con Sibelius o con
Finale Notepad y esta ser la actividad que tendrs que enviar para ser evaluado.
Descrgate la demo Finale Notepad o de Sibelius para poder realizar la actividad.
http://www.finalemusic.com/products/finale-notepad/
http://www.sibelius.com/download/index.html
Una de ellas debes copiarla entre las que se muestran en Documentacin. A la
partitura que elijas adele una letra de creacin propia u otra que te encaje en ese
planteamiento de solfeo. Recuerda que es importante realizar correctamente el encaje
silbico (una slaba por nota, teniendo en cuenta, diptongos, hiatos y sinalefas).
La otra partitura debe ser de creacin propia, esta meloda debe tener una
extensin de doce compases y tiene que empezar y acabar en Do grave.
Debes insertarla en un documento Word, aadiendo las reflexiones y conclusiones de la
misma, sobre qu te ha aportado realizar esta experiencia y si te interesa repetir. Enva
la partitura guardndola en un documento pdf.

TEMA 3 Actividades

Asignatura

Datos del alumno

Didctica de la Msica

Apellidos: Parache Palacn

en Educacin Infantil

Nombre: Yolanda

Fecha
19-03-2015

Los objetivos de esta prctica son los siguientes:

Aprender y reflexionar sobre las tecnologas aplicadas a la msica.
Practicar en los pasos elementales del Lenguaje Musical y su edicin.
Conseguir la autonoma suficiente hasta lograr copiar y crear una partitura de
nivel elemental.
A partir de los contenidos de este tema, relativos al lenguaje musical y a sus
fundamentos, realizar los ejercicios midiendo, declamando y entonando.
Los criterios de evaluacin de esta actividad sern:
Saber editar partituras correctamente con el programa Sibelius o Finale Notepad.
Argumentar las reflexiones y conclusiones de esta prctica y su posible uso como
maestro de educacin infantil.
1. Copiar la partitura y aadirle una letra.

TEMA 3 Actividades

Asignatura

Datos del alumno

Didctica de la Msica

Apellidos: Parache Palacn

en Educacin Infantil

Nombre: Yolanda

Fecha
19-03-2015

2. Creacin propia.

3. Reflexiones y conclusiones
En el primer ejercicio he podido practicar con el programa Finale Notepad, lo que
me ha sido til para empezar a familiarizarme con el uso de este programa. La parte
de aadir una letra de creacin propia ya me ha costa un poco ms, pero para
hacerla me he guiado con las actividades que realizan los nios en su vida diaria en
la escuela.
Esta cancin la podramos usar cuando quisiramos hacer un corro con los nios.
El segundo ejercicio ha sido para fomentar la creatividad y al poder escuchar lo que
produca me era de mucha ayuda.
Trabajar con estos programas, aunque yo he utilizado el Finale Notepad, ha sido
muy interesante y es un recurso muy til para el da a da de un maestro que trabaje
con la msica.
NOTA: 9'5
COMENTARIO DEL PROFESOR:
Buen trabajo, en la primera parte, has puesto una palabra completa en una nica nota musical. Ten en cuenta que lleva su propia
slaba tnica es eso es ms difcil de cantar en una nica nota. Mejor una slaba por nota y trabajando con la coincidencia de los
acentos musicales con los de las palabras. Un cordial saludo y nimo con la asignatura, Pablo Cisneros.

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