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ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412
ECUACIONES DIFERENCIALES
FASE UNO
Presentado a:
Adriana Granados Comba
Tutor
Entregado por
Grupo:100412_185
INTRODUCCIN
El presente trabajo se presenta como evidencia de la lectura y aprehensin de las temticas de la
Unidad 2 del curso de Ecuaciones diferenciales, en donde se utiliza una estrategia de trabajo
colaborativo para el desarrollo de las actividades, de manera que el grupo pueda resolver una
serie de ejercicios propuestos por el tutor, relacionados ecuaciones diferenciales de orden
superior, ecuaciones lineales de segundo orden y aplicacin de las ecuaciones de orden superior,
contiene algunos ejercicios en donde se desarroll el anlisis y evaluacin de cada uno de los temas del
planteamiento y entendimiento de un problema enunciado.
Con el desarrollo del curso de ecuaciones diferenciales pretendemos que como estudiantes nos apropiemos
de conocimientos fundamentales, analicemos cada uno de los aspectos y conceptos, para aplicarlos en
nuestro proceso de formacin como futuros profesionales.
El contenido de este trabajo es el producto del reconocimiento temtico y la realizacin de tareas
propuestas.
A. y + =
Homognea coeficientes constantes
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Wilfredo vargas cely
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
Es una ecuacin diferencial lineal, ya que el
y + =
mximo exponente de la variable derivada y,
es 1.
Es homognea porque al expresarse de la
forma y+ay+by = F(t), la funcin F(t) = 0
Posee coeficientes constantes, porque los
trminos que acompaan a la variable
dependiente son constantes.
+ =
( + )( ) =
= ; =
() = +
. + + =
Homognea coeficientes constantes
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Fadie Agudelo
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
Forma original de la E.D
+ + =
Nota: Se identifica que se resuelve por
variables separables.
2
Usamos la
+ 2 8 = 0
Encontramos las races
=
8 64 4(16)
2
m1 y m2
M= 2 = 4
1 = 4; 2 = 4
Solucin general
= 1
+ 2
1 = 4
= 1 4 + 2 4
. + = ,
Homognea coeficientes constantes
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Arbey Fabin Arguello
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
+ =
Forma original de la E.D
Nota: Se identifica que se resuelve por
Donde y (0)=0, y(0)=-1
variables separables.
+ 2 = 0
Ecuacion Auxiliar
Encontramos las races
()
=
=
= ; = +
=
Solucin general
=
(+)
()
= ( + )(+) (
)()
(0) = 0
+ ()()
(+)()
= + =
() =
= ( + )(+)() (
)()()
= ( + ) ( )
= . . = /
= (. )() (. )()
Para
La solucin queda
. + + =
Ecuacin Lineal Homognea
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Mara del Carmen Gmez
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
Forma original de la E.D
+ + =
Nota: Se identifica que se resuelve por
variables separables.
2
Ecuacion Auxiliar
3 + 14 + 58 = 0
14 196 4(3)(58)
6
14 500 7 55
=
=
2
3
7 + 55
1 =
3
7 55
2 =
3
=
Solucin General
= 1
7
3
sin (
55
)
3
7
55
+ 2 3 (
)
3
. + =
Ecuacin lineal homognea
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Fadie Agudelo
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
Forma original de la E.D
A. + =
Nota: Se identifica que se resuelve por
variables separables.
Donde y(1)=1, y(1)=1
2 4 + 4 = 0
(Ecuacin auxiliar)
( 2)2 = 0
2=0
1 = 2
2 = 2
() = +
Ecuacin solucin
(1)
(1) = 1
= 1
1 = 1 2(1) + 2 2(1)
1 2 + 2 2
1 = 1 2 + 2 2
21 2 + 22 2
1 = 2 (1 + 2 )
21 2(1) + 22 2(1)
1
= 1 + 2
2
21 2 + 22 2
1
1 = 2 2
2 2 (1 + 2 )
( + )
2. Demostrar que X
Solucin General
=
=
1=
1=
1 =
2 4
+ 6 = 0 x
Respuesta
X3
+ 6
= 0
< <
3
=
= 3 2 = 6
2 (6)
4(3 2 ) + 6( 3 ) = 0
6 3 12 3 + 6 3 = 0
2 4
0 = 0 1 = 3
||3 0
6 3 12 3 + 6 3 = 0
0=0
Para
||3 < 0
6 3 + 12 3 6 3 = 0
0=0
Es
2 ||3
+ = 2
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Wilfredo vargas cely
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
Forma original de la E.D.
+ = 2
1 () 2 ()
=|
|
2 () 2 ()
0
2 ()
1 = |
|
() 2 ()
1 ()
0
2 = |
|
1 () ()
Para realizar el ejercicio debemos hallar la
+ = 0
ecuacin homognea y la ecuacin particular:
Entonces resuelvo primero la homognea
( ):
2
En este caso la ecuacin caracterstica es:
+1=0
2
2
Luego utilizamos la ecuacin cuadrtica para
4
1,2 =
encontrar los valores de m:
2
=
0 0 4(1)(1)
2(1)
1,2 = 1
1,2 =
=+
= 0; =1
() = 1 0 cos() + 2 0 sin()
() = 1 cos() + 2 sin()
1 () = cos()
2 () = sin()
cos() sin()
=|
|
sin() cos()
= cos() cos() sin() sin()
= 2 () + 2 ()
=1
sin()
1 = | 2
|
() cos()
1 = 0 cos() sin() 2 ()
1 = sin() 2 ()
1
2 =
2
1
sin()
1 = sin()
=
2
cos()
1 = tan() sec()
cos()
0
2 = |
|
sin() 2 ()
2 = cos() 2 () 0( sin())
2 = cos() 2 ()
cos sec = 1
2 = sec()
1
1 ()
1 () = tan() sec()
1 () = sec()
2
2 () =
sec()
2 () =
1
2 () = sec()
2 () = [sec() + tan()]
= sec() cos()
+ [sec() + tan()]
sin()
1
cos()
cos()
+ sin()
[sec() + tan()]
= sin() [sec() + tan()] 1
= +
= 1 cos() + 2 sin()
+ sin()
[sec() + tan()] 1
=
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Wilfredo vargas cely
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
+ 3 + 2 = 3 + 1
Resolvemos la homognea
+ + =
+3D+2=0
+ + =
( + )( + ) =
=
=
= +
= +
= =
+ + (( +
+ + = +
= =
( ) + =
+ =
entonces
La solucin es
= + = + +
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Wilfredo vargas cely
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
Forma original de la E.D.
a. + 3 6
( 6)2 ( 6 ) = 6 2 () = 0
( 2 + ( 6)2 ) + 3 6 = 0
b. + 3 6
( 6)2 ( 6 ) = 6 2 () = 0
( 2 + ( 6)2 ) + 3 6 = 0
c. ( 3 2)( 2 1)
5 3 2 3 + 2
5
Multiplicamos
3 + 2
3 3 + 2) = 0
Simplificando:
De acuerdo al operador diferencial , se
tiene que:
6 ( 5
d.
2
( 1) = 0
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Fadie Agudelo
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
x 2 y+ xy+y=0
Forma original de la E.D
Nota: Se identifica que se resuelve por
variables separables.
2 () + ` () + () = 0
() =
= 1
()
= ( 1) 2
() = (2 ) 2
2
2
(( ) 2 ) + ( 1 ) + = 0
(2 ) + + = 0
(2 + + 1) = 0
(2 + 1) = 0
(2 + 1) = 0
= 0, , 2 + 1 = 0
Primero hallemos Y
` ()
Sustituimos
Actividad Colaborativa
Primera Actividad
Una masa que pesa 4 lb, estira un resorte 3 pulgadas al llegar al reposo en equilibrio y se le aplica una
velocidad de 2 pies/seg dirigida hacia abajo. Despreciando todas las fuerzas de amortiguacin o externas
que puedan estar presentes, determine la ecuacin de movimiento de la masa junto con su amplitud,
periodo y frecuencia natural. Cunto tiempo transcurre desde que se suelta la masa hasta que pasa por
la posicin de equilibrio?
PROPOSICION ENUNCIADO O
EXPRESION MATEMATICA
RAZON O EXPLICACION
2
+ =0
2
2 +
=0
De modo que:
2 =
Entonces:
Ecuacin caracterstica
() = 1 cos ( ) + 2 ( )
Tenemos que:
= 4
= 3 = 0.25
= .
Entonces:
4 = (0,25)
= 16/
Por otra parte:
= 32 /2
Y, = 4
Entonces:
=
4
1
=
32 8
Por lo tanto:
16
=
= 82
1/8
() = 1 cos(82) + 2 (82)
La ecuacin de movimiento es
() = (82) 1 (82)
+ (82)2 (82)
(0) = 6 = 0,5
Condiciones iniciales
(0) = 2/
0,5 = (0) = 1 cos(0) + 2 (0)
0,5 = 1
1 =
Y:
1
2
Se tiene:
1
8
1
1
cos(82) + (82)
2
8
= 1 2 + 2 2
1 2
1 2
= ( ) + ( )
2
8
17
8
=
Y:
1
tan() = =
2
1
2
1
8
=4
2
Entonces:
() =
17
(82 + )
8
Con:
= arctan(4) = 1.326
Por lo tanto, la amplitud es:
17
8
=
El periodo es:
=
2
82
42
Y la frecuencia natural:
=
42
2
82 + =
=
82
= 0,16042
Segunda Actividad
EJERCICIO Y SOLUCIN PLANTEADA
Enunciado:
Enunciado: El movimiento de un sistema masa-resorte con
amortiguacin est regido por la ecuacin diferencial:
d 2x
dx
b 25x 0
2
dt
dt
Donde,
b 6.
b 10 .
b 14 .
Caso 1:
2
6 6 2 100
3 4i
2
La ecuacin de movimiento tiene la forma:
0 3C1 4C 2
Por tanto:
C1 1
C2
3
4
OBSERVACIONES, ANEXOS,
MODIFICACIONES A LA SOLUCIN
PLANTEADA
El movimiento masa-resorte con amortiguacin
est regido por la Ecuacin diferencial:
2
+ 25 = 0
2
2 4
2
6 62 4(1)(25)
=
2(1)
1,2 = 3 4
x (t ) e 4 t ( sen3t
3
cos 3t )
4
Caso 2: b 10
La ecuacin caracterstica es:
x(0) 1
0 C 2 5C1
Por tanto: C1 1 y
C2 5
x(t ) e5t (1 5t )
Caso 3: b 14 La ecuacin caracterstica es:
2
a. b 25 0 , cuyas races son
14 142 100
7 24
2
La ecuacin de movimiento tiene la forma:
x(t ) C1e ( 7
24 ) t
C 2 e ( 7
x' (t ) C1 (7 24 )e ( 7
Para
x(0) 1
24 ) t
24 ) t
C2 (7 24 )e ( 7
24 ) t
1 C1 C 2
0 C1 ( 7 24 ) C2 (7 24 )
Por tanto:
C1
24 7 24
48
C2
24 7 24
48
24 7 24 ( 7
e
x(t )
48
24 ) t
24 7 24 ( 7
e
48
24 ) t
2 4
2
10 102 4(1)(25)
=
2(1)
1 = 2 = = 5
Para races repetidas: () = 1 + 2
() = 1 5 + 2 5 .Ecuacin
General
5
() = 51
+ 2 5 52 5
Para x(0)=1:
1 = 1 0 + 2 0 (0)
1 = 1 + 2 (0)
1 = 1 .(a)
Para x(0)=0:
0 = 51 0 + 2 0 52 (0) 0
0 = 51 + 2 . . ()
Remplazo (a) en (b):
0 = 5(1) + 2
2 = 5
Por lo tanto, nuestra ecuacin de movimiento
es igual a:
() = 5 + 5 5
Tambin se puede escribir como:
() = 5 (1 + 5)
1,2 =
2 4
2
14 142 4(1)(25)
=
2(1)
1 = 7 + 26
2 = 7 26
+(
24 146 (726)
)
48
CONCLUSIONES
Se evidencian situaciones problema para ser desarrolladas a travs de los mtodos vistos,
realizando la caracterizacin de la ecuacin diferencial, mtodo de solucin y solucin de
la situacin.
Al revisar los ejercicios planteados, bajo el esquema de plantilla explicativa sobre el
desarrollo paso a paso de estos, se observa que los trminos y explicaciones ayudan a
consolidar un buen ejercicio explicativo, para quien lo revise.
Se aplicaron conocimientos requeridos de la unidad 2, para la solucin de cada una de las
actividades del trabajo colaborativo de la fase 2.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Ecuaciones Diferenciales. The Teaching Center,
Belmont
University.(2014)
Tomado
de:
http://www.belmont.edu/Humanities/Philosopy/PBL/WhatPBL.html
Garca, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. 68-91. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
Alonso, A., lvarez, J. Calzada, J. (2008). Ecuaciones diferenciales ordinarias: ejercicios y problemas
resueltos.
Delta
Publicaciones.
131-202.
Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10876923
Garca, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. 114-127. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467