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Computer on the Beach

19 a 21 de maro de 2010

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Os Jogos de Computador e a Experincia Interativa:


Do Espao Virtual ao Real
SauloPopovZambiasi1,PatriciaLeandraBarrufiPinheiro2
ProgramadePsGraduaoemEngenhariadeAutomaoeSistemas
UniversidadeFederaldeSantaCatarina(UFSC)FlorianpolisSCBrasil
1

ProgramadePsGraduaoemTeatro
UniversidadedoEstadodeSantaCatarina(UDESC)FlorianpolisSCBrasil
saulopz@gmail.com, patricialeandra@gmail.com

Abstract. Computer games have been evolved to bring a more interactive


experience to users. Nowadays, some forms of interaction with virtual
environmentscreatedfromrealonesorthroughAugmentedRealityalreadyis
possibleinsomegames.Thesenewfeaturesprovideanewsignificationof
environmentstoitsuserswherenowtheyparticipateactivelyingame.This
paperpresentsanexplanationoftheevolutionofgamesfortheinteractive
experienceofitsusers.
Resumo.Osjogosdecomputadortmevoludodeformaatrazerumamaior
experincia de interatividade aos usurios. Atualmente, alguns jogos j
possibilitamformasdeinteraocomambientesvirtuaiscriadosapartirde
ambientesreaisoupormeiodaRealidadeAumentada.Essesnovosrecursos
fornecemaosusuriosumaresiginificaodosespaosondeagorapassama
participarativamentepelojogo.Esteartigoapresentaumaexplanaosobre
aevoluodosjogosemrelaoaexperinciainterativadosseususurios.

1.Introduo
Antigamente,certosjogossecaracterizavamcomoumasimulaoexecutadaapenasem
nossasmentes,taiscomoosjogosdeRPG(RolePlayingGames),emqueosjogadores
interagiamentresiecomoambientepormeiodeumanarraodehistriasemgrupoe
emtemporeal.Muitosdoselementosquefaziampartedahistriadojogonoexistiam
narealidade,nemnaformafsica,tampoucovisual,eeramabstradospelosjogadores
emsuaimaginao,simulandobatalhaseaes.
Emmeadosdadcadade50comearamasurgirosjogosdecomputador,e
pouco a pouco as pesquisas em desenvolvimento foram levando a explorao de
diversosramos,formaseestilosdejogabilidade[Benin,2007].Assim,osjogosforam
sendo trazidos dos tabuleiros, cartas e RPGs, para os videogames de console e
computadores.Contudo,segundoClua(2005),umjogodeveserdivertidoeagradvel
para as pessoas. Os jogos computadorizados precisam criar a sensao de
imersividadedosusurios,combinandoarteetecnologia.
Dessa forma, este artigo explana sobre a experincia da interatividade das
pessoasetendnciasemjogosdecomputador.Naseo2apresentadaumabreve
histriadaevoluodosjogosdecomputador.Naseo3feitoumparaleloentreo
espaovirtualeoespaoreal,comajunodessesdoisespaosdeformaatrazeraos
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usuriosumaresignificaodoespaorealnosjogosdecomputador.Naseo4so
apresentadasasconsideraesfinais.

2.AEvoluodosJogosdeComputador
Os jogos de computador tiveram o incio de sua histria por volta de 1952 com a
criaodeumaversogrficadojogodavelha.Esteeraexecutadoemumcomputador
de vlvulas chamado EDSAC e foi elaborado no trabalho de doutorado de A.S.
Douglas.Contudo,foicomotrabalhodolaboratriodepesquisasmilitaresBrookhaven
National Laboratory, por volta de 1958, que foi criado um dos jogos mais
representativosdoinciodessarea,queconsistiaemumjogodetnissimplificado.
Entretanto, a rea de jogos de computador comeou a ter seu crescimento mais
significativoapartirdacriaodojogodebatalhasespaciaisSpacewar,porestudantes
doMIT(MassachusettsInstituteofTechnology)[Benin,2007].
Concomitantemente ao avano da computao e com o surgimento dos
computadores pessoais, por volta das dcadas de 70 e 80, os jogos de computador
tiveramtambmumaumentonasuaproduo,levandoaosusurioscomunseaoslares
ovideogameeocomputador.Destapocaemdiante,houveumaumentonaspesquisa
emdesenvolvimentodejogosdecomputador,explorandoosmaisvariadosestilosde
jogoseformasdejogabilidade,desdeesportes,tiro,aventura,RPG,jogosdeprimeira
pessoa,jogosemdupla,jogosmultijogadoreoutros.Ainda,foipossvelautilizaode
diversos conceitos ligados s cincias da computao, tais como a utilizao de
estratgias,IntelignciaArtificialparajogos,etc[Benin,2007].
Apartirdadcadade90,jogosnoestilodeWolfenstein3D,baseadosnasnovas
tecnologias de criao de universos tridimensionais, e tendo como impulsionador o
barateamentodeprocessadoresmaispotentes,tiveramumaumentodeadeptos,tantode
jogadores,comodedesenvolvedores.Estesjogos,conhecidoscomoJogosemPrimeira
Pessoa, foram o ponto inicial para dar aos usurios a experincia de participar
visualmentedaao,comoseestivesseml.Porm,ojogoaindaeramodeladocom
texturas bidimensionais deformadas, dando a falsa impresso de ser tridimensional.
Logoemsequncia,surgiramnovosjogos,taiscomoDoomemaistardeQuake,com
melhorias nos grficos, sons, ambientes, e fornecendo uma maior experincia de
jogabilidade tridimensional. Alm disso, tanto os cenrios como os personagens,
passaramatervolumepormeiodemodelos3D[Clua,2005].
SegundoClua(2005),osjogosem3Dsosoftwaresespeciaisquenecessitam
exploraraomximoo hardware,taiscomoasplacasaceleradoras3D.Issodevido
necessidadedeexecutaremtemporealmdulosquetratamdaComputaoGrfica,
IntelignciaArtificial,RedesdeComputadores,Sons,eoutros.Ainda,Battaiola(2000)
enfatizaqueaoseconsideraroaspectocomputacionalnodesenvolvimentodejogos,
diversas tcnicas so muitas vezes importantes e representam o estado da arte em
pesquisasdeCinciadaComputao,oquetornatalreabastantefascinantenoaspecto
tcnicocientfico, fomentando o desenvolvimento de pesquisas no meio acadmico.
Concomitantemente,ocrescimentodessareadevidoaofavorecimentodacriaode
ummercadolucrativodedesenvolvimentodesoftwaresnosetordeentretenimento.
Pesquisas tm mostrado que os jovens preferem ambientes imersivos, com
histriasricas,qualidadegrficaequeseutilizamdetcnicasdeIntelignciaArtificial,
evidenciandoseanecessidadedosjogosserematrativos.Osucessodeumjogoa

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combinao perfeita doenredo,dainterfaceinterativaedomotordojogo1.Issotem


influnciadiretanodesenvolvimentodosjogosdecunhocomercial[Bittencourt,2003].

3.AResignificaodoEspaodoJogoVirtualeReal
Nocenrioatualdaevoluodosjogosdecomputadorhumatendnciadetrazero
espao real para o mundo virtual e viceversa, tal como o jogo Call of Duty da
Activision2 queseambientanoBrasil,nacidadedeSoPaulo.Issotrazaosusurios
experincias de interagir com ambientes conhecidos, que antes o jogador apenas
interagiapassivamentecomoumsimplestranseunte,equeagorainteragedeformaativa
emmeioaumabatalha.
Neste contexto, e fazendo um paralelo aos estudos teatrais, podese citar o
teatrlogofrancsAntoninArtaud,emqueestepropunhaumteatroqueencontrassea
verdadeiralinguagematravsdegestos,aes,expressesmmicas,gritos,eoutros
elementos que todos juntos conformariam uma linguagem prenhe de significados e
sentidos [Sumariva, 2009]. Assim tambm, essa linguagem de experincia mais
elaboradatrazidaparaosjogos,evocandoclimasetensesquesoproporcionadas
pelaocupaosimblicaevirtualdessesespaospreenchidosdesentidos.
Dessaforma,umbomjogodevefornecerumambientedeinteraoaousurio,
daqualeledeveestimularseuraciocnioehabilidadeconectiva.Nessaconjuntura,as
aplicaes de Realidade Aumentada trouxeram uma grande contribuio para o
desenvolvimentodeambientes maisricos,combinandooambienterealcomobjetos
virtuais produzidos por computador. Estes, permitindo tambm a manipulao dos
objetos reais e virtuais misturados, sem a necessidade de equipamentos especiais e
fornecendoumaexperinciamaisinterativaemotivadora[Zorzal,2005].
ARealidadeAumentada,porsuavez,misturaobjetosreaiscomobjetosvirtuais
tridimensionaisgeradosporcomputador,pelasobreposionoambienterealfsicoem
temporeal.Dessemodo,osobjetosvirtuaissotrazidosparaoespaodousurio,onde
eletemseguranaesabecomoagir,semanecessidadedetreinamento.Issoincrementa
avisoqueousuriotemdomundorealcomaadiodeimagensvirtuais.
UmaformasimplesdetrabalharcomaRealidadeAumentadaacapturade
imagensporummicrocomputador,gerandoumaimagemmisturadadarealidadeede
objetosvirtuaisprocessados,mostrandonateladocomputadorumambientequeda
impressoaousuriodesernico[Zorzal,2005].UmexemplodejogodeRealidade
AumentadaoGhostwire3,emqueoobjetivodojogadorcaarfantasmas,naforma
deelementosvirtuaisinseridoscomputacionalmenteemumambientereal.
Fazendoumparalelo,aRealidadeVirtualtrazidaaosjogosdecomputador,
permitindoaousurioaprendervisitandolugaresquejamaisestarianavidareal[Lvy,
1999].J,aRealidadeAumentadapermiteaosjogadoresumaresignificaodelugares
j conhecidos, de forma a interagir com eles por meio destes cenrios recriados
virtualmentenocomputadoresomadosaoespaodomundoreal.
O espao urbano tornase um grande palco do conflito das estruturas da
modernidade com suas prprias certezas: passamos de um local de
1 Motor de jogo composto de um conjunto de bibliotecas que visa simplificar e abstrair o
desenvolvimentodejogos
2 Http://www.callofduty.com.
3 http://www.gizmodo.com.br/conteudo/jogoderealidadeaumentadaassombraodsiesuacamera.
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participaopblicaparticipaomediadapelatecnologia,quemudanossa
maneira denos relacionaredeproduzir sentidos sobre omundo [Cruz e
Rosa,2007].

Sendo assim, o ambiente passa por uma resignificao de sua arquitetura e


dinmicadaformadosrituaisconvencionais.Essaimportanterelaohomemespao
levaosusuriosdojogodecomputadorsituaesqueemumestadodenormalidade
noexistiria.Assim,osmaisvariadostiposdeespaos,incluindooespaodacidade
comonocasodo CallofDuty,apresentamumapropostaqueproporcionaspessoas
umareleituradavidacotidiana.Essanovavisosobreumlocaljconhecido,deforma
geral, tornase um meio transformador das dinmicas rotineiras, levando o cidado
comum a criar inmeras possibilidades de atuar no espao de forma ativa, criando
situaesinusitadasnosambientesreais[PinheiroeCarreira,2009].
ARealidadeAumentadanoproporcionaumaexperinciadistanciada,massim
umaexperinciadejogomaisreal,vvidaedinmica.Estaumaexperinciaqueno
conta com protees, nem da quarta parede4, nem da viso do jogo na tela do
computadorenemdadistnciaparacomosobjetosquecercamousurio.Aocontrrio,
aRealidadeAumentadaumaexperinciaquetrabalhacomorisco,comojogodireto
entrevirtualeoreal.Elaconstituiumeventodeinterfernciaedeintervenoentreo
ficcional (jogo) e o espao real. Ocorre ento, nesse caso, uma instaurao da
teatralidadenojogo:passamaocorreralgumasconcretizaes,namedidaemqueo
jogadorestabelecerelaocomouniversofictcioeouniversorealaoseuredor.
Outraformadosusuriosinteragiremcomumjogodecomputadoratravsdo
mundoreal,podesedarpormeiodetecnologiasdeholografia.Comautilizaodestes
artifcios,segundoAzevedo(2008),ainteratividadepareceexistirnaconscinciado
observador e na percepo dos fenmenos naturais complexos, e o usurio pode
escolheropontodevistadosobjetos,construdosporraiosdeluzesnomundoreal,por
meiodoseudeslocamento.
Emumsentidomaisamplo,podesecitaraobradeficocientficaJornadanas
Estrelas, em que as pessoas podem interagir em mundos virtuais criados
holograficamente em salas chamadas holodecks. Esse caminho no necessitaria de
dispositivos como capacetes com visores, luvas e outros elementos, pois o mundo
virtual seria projetado via holograma, colocando a pessoa dentro da cena e com a
interaoativacomoambienteeelementos[Krauss,1996].
ParaMerleuPontyarelaoqueseestabelececorporalmentecomomeiodo
mbitodovivido,comopossibilidadeprticadeteracessoaummundo,deprojetar
um mundo [MerleuPonty apud Nunes, 2006]. Pensar o corpo como uma forma
relacional,enoscomoinstrumento,possibilitaentenderasaesdojogadorcomo
uma continuidade e uma extenso desse ambiente. Esta relao possibilita deixar o
jogadornolimiteentrearealidade(espaodojogo)eafantasia(ojogoemsi).

4.ConsideraesFinais
Pormeiodosrecursostecnolgicosexistenteshoje,osjogosestotrazendoaosusurios
aquelesmundosfictciosdejogoscomoRPG,aomundoreal,mascomaexperincia
visual que antes apenas imaginavam. Isso mostra a evoluo natural que mistura a
4 Aquartaparedeexpressaumaconvenoondeosatoresdevemignoraropbliconoteatro,comose
houvesse entre opalco eaplatia uma parede que impedisse oator detrocar olhares. Dando a
sensaoquetudooqueacontecenopalcopuraverdade.bastanteassociadaaoteatronaturalista.
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teatralidade (ofazdeconta) eaparticipao ativaeinterativados usurioscomos


recursosdosjogosdecomputadorecomambientesreaisenvolvidosnosjogos.Estes
tmemgeralatendnciadetirarapessoadomundoreal,levandoaparaummundode
fantasiasnosmomentosdelazer.Contudonovastecnologiasestotrazendoojogopara
omundoreal,permitindoqueestemundodefantasiasejaacrescentadoagoraaonosso
cotidiano.
Talveznosejaapenasumououtrodoscaminhoscitadosnesseartigoofuturo
dosjogosdecomputador,masautilizaodetecnologiasconjuntaseintegradasde
todasessaslinhasdepesquisas,semdeixardeladoofatodequeumdosprincipais
propsitosdosjogosdecomputadores,esempreser,fornecerentretenimento.

Referncias
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92.Noprelo2009.
Zorzal,E.R.;Kirner,C.Jogoseducacionaisemambientederealidadeaumentada.II
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