ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONMICAS

ECACEN
GUA DE CURSO Y TRABAJO
CURSO:

Iniciativa Empresarial

TUTOR(A):
CORREO ELECTRNICO:
CEL:
CUENTA DE SKYPE:

______________

MODALIDAD:

SISTEMA TRADICIONAL

FECHA:

Octubre 2015

1. JUSTIFICACIN DEL CURSO

La Iniciativa Empresarial se fundamenta en el emprendimiento, el cual puede ser
definido como un estilo de vida basado en un conjunto de valores, creencias,
ideologas, hbitos, costumbres y normas que comparten los individuos, los cuales
generan patrones de comportamiento hacia la creacin de riqueza, actuando
centradamente en las oportunidades generadas con visin global y llevada a cabo
mediante un liderazgo equilibrado y la gestin de un riesgo calculado; su resultado
es la creacin de valor que beneficia a la empresa, la economa y la sociedad.
En ese orden de ideas, el curso de Iniciativa Empresarial busca consolidar en el
estudiante un criterio que le permita formular e identificar ideas de negocios de
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alto impacto que le permitan aportar desde su rol profesional a la creacin o

consolidacin de empresas competitivas que generen desarrollo econmico en las
regiones de nuestro pas.

2. OBJETIVO
Consolidar en el estudiante un criterio que le permita formular e identificar ideas de
negocios de alto impacto que le permitan aportar desde su rol profesional a la
creacin o consolidacin de empresas competitivas que generen desarrollo
econmico en las regiones de nuestro pas
3. METAS
El propsito del curso Iniciativa Empresarial, pretende que el estudiante cuente
con las herramientas necesarias para interpretar e identificar el impacto de la
importancia de la creacin de empresas de alto impacto y cmo incide en el
desarrollo econmico de una regin.
La Iniciativa Empresarial se fundamenta en el emprendimiento, el cual puede ser
definido como un estilo de vida basado en un conjunto de valores, creencias,
ideologas, hbitos, costumbres y normas que comparten los individuos, los cuales
generan patrones de comportamiento hacia la meta de creacin de riqueza,
actuando centradamente en las oportunidades generadas con visin global y
llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestin de un riesgo
calculado; su resultado es la creacin de valor que beneficia a la empresa, la
economa y la sociedad.

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4. COMPETENCIAS
Analiza las caractersticas, habilidades y competencias que debe incentivar en su
personalidad para convertirse en un emprendedor, empresario e intraempresario
de xito.
Est en capacidad de proponer ideas innovadoras para potenciar las apuestas
productivas de su regin.
Comprende como el desarrollo de la creatividad en los lderes empresariales
genera valores agregados a productos y servicios.
Comprende las caractersticas, habilidades y competencias que poseen los
empresarios que logran sostenibilidad de las empresas en el mediano y largo
plazo.
Comprende como la iniciativa empresarial influye en los procesos de crecimiento y
desarrollo de una regin

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5. UNIDADES DIDCTICAS

6. CONTEXTO TERICO
Para iniciar el proceso de formacin, lea el syllabus y la gua del curso, con el
podr identificar desde lo ms simple a lo ms complejo para poder llegar a la
evaluacin final del curso, encontrar la bibliografa que le entregara su tutor.
Recuerde tener presente las diferentes actividades, los entregables y el puntaje de
cada evaluacin.
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Posteriormente, leer el caso de estudio Netflix, del clik and brinks a la

distribucin digital de pelculas, es importante realizar una lectura comprensiva
del caso y del material de apoyo que se referencia por unidades, as podr
desarrollar sus los trabajos solicitados.
Los Contenidos entregados como material de estudio se relacionan con temas
actuales de Emprendimiento, Creacin de Empresas, Perfil Emprendedor,
Innovacin y Creatividad, competitividad, Empresas Exitosas en Latinoamrica y
otros temas relacionados.
Como parte de la estrategia de aprendizaje, se requiere que a travs de la
solucin al caso Netflix, del clik and brinks a la distribucin digital de pelculas,
el estudiante por medio del aprendizaje autnomo y colaborativo, logre adquirir
nuevos conocimientos, para lo cual, se debe apoyar en los conocimientos previos,
en la informacin suministrada por el curso y en otras fuentes validas relacionadas
con la Iniciativa Empresarial.

7. METODOLOGA DE TRABAJO
En la pedagoga utilizada para la metodologa de educacin a distancia, se aborda
el aprendizaje autnomo involucrando competencias de inters, participacin, de
comprensin,

argumentacin

proposicin,

cognitivas

de

formacin,

desarrolladas en el acto pedaggico. El desarrollo de estas competencias hace

que el estudiante disee ambientes y momentos determinados, dando un orden a
su proceso de aprendizaje desde su propio criterio.

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Con el desarrollo del curso acadmico Iniciativa Empresarial, el estudiante estar

en capacidad de analizar una serie de hechos, referentes a un campo particular
del conocimiento, para llegar a una decisin razonada.
La metodologa a utilizar es El estudio de caso, que se define como una tcnica
que fomenta la participacin del alumno, desarrollando su espritu crtico; Adems
lo prepara para la toma de decisiones, ensendole a defender sus argumentos y
a contrastarlos con las opiniones del resto del grupo (Muoz & Suarez, s.f.).
Metodologa para el desarrollo del estudio de casos
1. Evaluar e identificar el problema: en el caso planteado
2. Definir el problema: concretar el problema identificado
3. Plantear hiptesis sobre las causas posibles del problema, frente a los
principios tericos o cientficos estudiados.
4. Plantear Alternativas de solucin al problema frente a los principios tericos o
cientficos estudiados y tomar decisiones.
5. Concluir, teniendo en cuenta los resultados obtenidos.
6. Presentar Referencias bibliogrficas, que den sustento a las hiptesis y las
alternativas de solucin presentadas
8. Desarrollo de actividades
TRABAJO 1. ACTIVIDAD INICIAL - RECONOCIMIENTO
Informe de lectura del caso de estudio
1. Netflix, del clik and brinks a la distribucin digital de pelculas
2. Cuadro sinptico metodologa para el estudio de casos
Explicacin:
En esta actividad usted deber iniciar su estudio revisando el Material de apoyo
Unidad I:

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All, encontrar temas que le servirn para identificar como nacen las ideas de
negocios exitosas y que caractersticas tienen los emprendedores.
Puede profundizar un poco en los documentos: Estrategia de influyentes en el
proceso de creacin empresarial y en el xito esperado de Constantino Garca
Ramos, Almudena Martnez Campillo, Roberto Fernndez Gago, Universidad de
Len
Con el estudio de ste material, podr consolidar de manera individual un informe
del caso de estudio Netflix, del clik and brinks a la distribucin digital de
pelculas, incluya en el informe sus opiniones e impresiones sobre los documentos
ledos.
Con el documento Modelo didctico estudio de casos, va a disear un cuadro
sinptico, Incluya en l, en que consiste la metodologa, el rol del docente, el rol
del estudiante y los aspectos ms importantes que usted considere pertinentes.
El documento de esta actividad debe ser mximo de 7 pginas as:
Portada Introduccin Informe de lectura (mximo 2 paginas) caso de estudio
Cuadro conceptual Modelo didctico estudio de casos Conclusiones Referencias
bibliogrficas
Tipo de actividad: Sumativa - Evaluacin de la actividad: 25 puntos
Total actividad Inicial: 25
TRABAJO 2. ACTIVIDAD INTERMEDIA 1 - PROFUNDIZACION Desarrollo de
los pasos 1 y 2 de la metodologa estudio de casos con el caso Netflix, del clik
and brinks
Durante esta etapa, usted iniciara el desarrollo del estudio de caso, en el material
de apoyo unidad 1, podr leer los documentos: Espritu Empresarial como
estrategia de Desarrollo y competitividad y La incidencia del capital humano y la
cultura emprendedora en la Innovacin; fundamente sus conocimientos tericos
Igualmente es importante que conozca la metodologa a utilizar durante el
desarrollo del curso, modelo didctico de estudio de casos. Por otra parte, se
solicita identificar y definir el problema y las causas del caso de estudio Netflix, del
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clik and brinks defina un solo problema, ajuste el documento a lo recomendado

en la parte final de la gua, en cuanto a forma y posteriormente entrguelo a su
tutor.
Actividad: Identificar y definir el problema, definir las causas del problema del caso
de estudio Netflix, del clik and brinks
Tipo de actividad: Sumativa
Evaluacin de la actividad: 150 puntos
TRABAJO 3. ACTIVIDAD INTERMEDIA 2 - TRANSFERENCIA
Desarrollo de los pasos 3 y 4 de la metodologa estudio de casos con el caso
Netflix, del clik and brinks
Durante esta etapa usted debe elaborar la hiptesis del caso Netflix, del clik and
brinks, proponer alternativas de solucin, apyese en los principios tericos
analizados en el material de estudio de la unidad 2.
As mismo deber realizar una actividad prctica, que le permitir aplicar los
principios vistos en el curso, para eso le recomendamos seguir las siguientes
pautas:
Identifique en su entorno 1 necesidad y conceptualcela como posibles idea de
negocios y Teniendo como referente los datos anteriores, elabore un documento
en donde seale los aspectos ms importantes de la iniciativa empresarial y como
sta puede aportar al desarrollo econmico de la regin
Actividad: Definir la Hiptesis del caso, alternativas de solucin
Tipo de actividad: Sumativa
Evaluacin de la actividad: 150 puntos
Actividad prctica 50 puntos

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TRABAJO 4: ACTIVIDAD FINAL - PRUEBA NACIONAL:

Con base en la lectura, revisin detallada y estudio de las 3 unidades del mdulo,
desarrolle la siguiente actividad:
En esta ltima etapa del curso, se busca que los estudiantes consoliden el
desarrollo de todos los pasos aplicados al caso de estudio planteado e integren los
pasos a seguir en el estudio de caso (ver modelo didctico estudio de casos)
Para esta actividad se solicita, estructurar un informe con los pasos desarrollados
del estudio del caso analizado
La presentacin debe incluir los aspectos desarrollados:
1. Presentacin del caso de estudio
2. Evaluar e identificar el problema: en el caso planteado
3. Definir las causas del problema
4. Plantear hiptesis sobre las causas posibles del problema, frente a los
principios tericos o cientficos estudiados.
5. Plantear Alternativas de solucin al problema frente a los principios tericos o
cientficos estudiados y tomar decisiones.
6. Concluir, teniendo en cuenta los resultados obtenidos.
7. Presentar Referencias bibliogrficas y de Internet,
Total actividad final 125
9. EVALUACIN
PRODUCTO
TRABAJO 1 ACTIVIDAD INICIAL
TRABAJO
2

ACTIVIDAD

PORCENTAJE
5%
35%

INTERMEDIA 1
TRABAJO
3

ACTIVIDAD

35%

INTERMEDIA 2
PRUEBA NACIONAL - ACTIVIDAD

25%

FINAL
TOTAL

100%

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10. BIBLIOGRAFA
Pizarro Moreno, Isabel; Real, Juan C; de la Rosa, M. Dolores, La incidencia del
capital humano y la cultura emprendedora en la innovacin. Cuadernos de
Economa y Direccin de la Empresa, 2011, Vol.14 (3), pp.139-150
El enfoque sistmico de la innovacin: ventaja competitiva de las regiones Carlos
Scheel Mayenberger Estudios Gerenciales, 2012, Vol.28, p.2.
Borea, Fabin, Innovacin y desarrollo econmico. Hologramtica, 2006, Vol.2(4),
pp.119. Dialnet
Rodrigo Varela V., Ph. D., Innove en su modelo de empresa. XXIII Congreso
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John Crissien Castillo, Espritu Empresarial como Estrategia de competitividad y
desarrollo econmico. Revista EAN No. 57 mayo-agosto de 2006 p.103-118

WEBGRAFA
Evaluacin de la innovacin tecnolgica de las Mipymes colombianas. Parte 2:
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scar Fernando; Torres Luz Marina; Salgado Csar Alberto, Ingeniera e
Investigacin,

2007,

Vol.27

(2),

p.114.

http://www.scielo.org.co/scielo.php?

pid=S012056092007000200016&script=sci_arttext
Rodrigo Varela Villegas, Innovacin empresarial: arte y ciencia en la creacin de
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Gerenciales,

2006,

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(100),

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https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/198/h
t ml
Juan Pablo Fernndez Gonzlez, Alpina: un caso de innovacin para la
competitividad Revista de Ingeniera, 2013(38), p.78
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Yudith Prez Rodrguez; Adrin Coutn Domnguez, La gestin del conocimiento:

un nuevo enfoque en la gestin empresarial Knowledge management: a new
approach in the entrepreneurial management. ACIMED, 2005, Vol.13(6), p.0.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?
pid=S012359232012000500007&script=sci_artte xt
Ramrez Cardona, Carlos. Empresa, empresario, emprendedor o intraempresario,
Revista Escuela de Administracin de Negocios, No.12. Bogota. 23-nov-2012, pag.
1417.
Rodrigo Varela, Universidad ICESI, Creacin de empresas. Junio 07 de 2007.
http://www.youtube.com/watch?v=1DYH-WLEKJw

ANEXOS
Analisis_del_perfil_emprendedor_una_perspectiva_de_genero
CaracteristicasDelEmprendedorInfluyente-3185118
Empresa, Empresario, emprendedor o Intraempresario
Espritu empresarial como estrategia de competitividad y desarrollo econmico

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