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1. GEOMETRÍA
1.2.1 Proposición
1
términos. Por eso el juicio es una afirmación categórica, es decir,
incondicionada porque representa adecuadamente la realidad.
Ejemplo
Axioma
Ejemplos
1
(Baldor, 2004)
2
1. Si a cantidades iguales se suman o sustraen cantidades iguales,
los resultados son iguales.
2. Si a cantidades iguales se multiplican o dividen por cantidades
iguales, los resultados son iguales (este axioma no se aplica
cuando el divisor es cero).
3. Dos cantidades iguales a una tercera son iguales entre sí.
4. Toda cantidad puede reemplazarse por su igual.
5. Si una cantidad es mayor que otra, y ésta mayor que una tercera,
la primera es mayor que la tercera.
6. El todo es la suma de sus partes y mayor que cualquiera de ellas.
Postulado
2
(Baldor, 2004)
3
En matemática se distinguen dos tipos de proposiciones: axiomas lógicos
y postulados.
Ejemplos
1. Por dos puntos dados cualesquiera puede hacerse pasar una recta
y sólo una.
2. El camino más corto entre dos puntos es la recta que los une.
3. Es siempre posible describir una circunferencia de centro y radio
dados.
4. Toda figura puede hacerse cambiar de posición sin alterar su forma
ni sus dimensiones.
5. Todos los ángulos de lados colineales son iguales.
6. En el plano existen por lo menos tres puntos no colineales.
Teoremas
Ejemplos
3
(Baldor, 2004)
4
Un teorema es una fórmula bien formada que puede ser demostrada
dentro de un sistema formal. Demostrar teoremas es un asunto central en
la lógica y la matemática.
Ejemplos
Hipótesis
5
conoce como contrastación empírica de la hipótesis o bien proceso de
validación de la hipótesis. Este proceso puede realizarse mediante
confirmación (para las hipótesis universales) o mediante verificación (para
las hipótesis existenciales).
Ejemplo de hipótesis
Tesis
Ejemplo de tesis
6
Corolario
• A la afirmación
• le sigue el corolario
Ejemplos
4
(Baldor, 2004)
7
5. Ángulos iguales tienen complementos iguales, suplementos iguales
y conjugados iguales.
1.2.2 Relaciones
Igualdad
Ejemplo
𝑥2 + 𝑦 = 8
Congruencia
Ejemplo
8
Figura 1-1
Semejanza
Ejemplos
Enunciado
9
A continuación, damos una figura para ejemplificar el enunciado anterior:
Figura 1-3
����
𝐴𝐵 ����
𝐵𝐶
Dónde se cumple que. = 𝐵´𝐶´
𝐴´𝐵´
Identidad
Ejemplo
Figura 1-4
Simetría
10
Figura 1-5 Simetría central y axial
Equivalencias
Figura 1-6
Escalas
11
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑏𝑢𝑗𝑜
𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 =
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙
Ejemplo
Solución:
a)
4.2𝑐𝑚 4.2𝑐𝑚 1
𝐸𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎 = = = → 1: 5000
210𝑚 21000𝑐𝑚 5000
1
𝑋17000𝑐𝑚 = 3.4𝑐𝑚
5000
1
𝑋10000𝑐𝑚 = 2𝑐𝑚
5000
12
1.3 TÉRMINOS NO DEFINIDOS
1.3.1 Punto
A los puntos se les suele nombrar con una letra mayúscula: A, B, C, etc.
(a las rectas con letras minúsculas, y a los ángulos con letras griegas).
1.3.2 Recta
13
Es uno de los entes geométricos fundamentales, junto al punto y el plano.
Son considerados conceptos apriorísticos ya que su definición sólo es
posible a partir de la descripción de las características de otros elementos
similares. Así, es posible elaborar definiciones basándose en los
postulados característicos que determinan relaciones entre los entes
fundamentales. Las rectas se suelen denominar con una letra minúscula.
Las líneas rectas pueden ser expresadas mediante una ecuación del tipo
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏, donde x, y son variables en un plano. En dicha expresión m
es denominada la "pendiente de la recta" y está relacionada con la
inclinación que toma la recta respecto a un par de ejes que definen el
plano. Mientras que b es el denominado "término independiente" u
"ordenada al origen" y es el valor del punto en el cual la recta corta al eje
vertical en el plano.
1.3.3 Plano
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Cuestionario
14
7. Defina punto
8. Defina plano
9. Defina recta
10. Que es una proposición?
11. Que es un axioma?
12. Que es un postulado?
13. Que es un teorema?
14. Que es corolario?
15. Que es hipótesis?
16. Que es tesis?
17. Que es igualdad?
18. Que es semejanza?
19. Que es congruencia?
20. Cundo decimos que dos figuras son semejantes?
21. Cundo decimos que dos figuras son congruentes?
22. Qué tipo de simetrías existen?
23. Qué es escala y como se determina?
15
Capı́tulo 2
2. POSICIONES RELATIVAS
16
Dos rectas del plano pueden ocupar una de las tres posiciones siguientes:
𝑟 ≡ 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑛
𝑠 ≡ 𝑦 = 𝑚′𝑥 + 𝑛′
17
𝐴 𝐵
r y s secantes m ≠ m' ≠
𝐴´ 𝐵´
𝐴 𝐵 𝐶
r y s paralelas m = m' n ≠ n' = ≠
𝐴´ 𝐵´ 𝐶´
𝐴 𝐵 𝐶
r y s coincidentes m = m' n = n' = =
𝐴´ 𝐵´ 𝐶´
18
Figura 2-3 Rectas coincidentes
𝑟 ≡ 2𝑥 + 3𝑦 − 1 = 0
𝑠 ≡ 4𝑥 + 6𝑦 − 5 = 0
2 3 −1
= ≠ Paralelas
4 6 −5
𝑟 ≡ 𝑥 − 2𝑦 + 3 = 0
𝑠 ≡ −2𝑥 + 4𝑦 − 6 = 0
1 −2 3
= = Coincidentes
−2 4 −6
𝑟 ≡ 𝑦 = 2𝑥 + 1
𝑠 ≡ 𝑦 = 2𝑥 − 5
𝑚1 = 𝑚2 = 2 Paralelas
1 2x + 3y - 4 =0
2 x - 2y + 1= 0
3 3x - 2y -9 = 0
19
4 4x + 6 y - 8 = 0
5 2x - 4y - 6 = 0
6 2x + 3y + 9 = 0
2 3 −4
= = Coincidentes
4 6 −8
1 −2 1
= ≠
2 −4 −6
2 −2 1
= ≠
2 −4 6
1 1
≠ Si
1 −2
𝑥+𝑦−2= 0
� 𝑟 ∩ 𝑠 = 𝑃(0,2)
𝑥 − 2𝑦 + 4 = 0
1 Sean paralelas.
1 3 𝑚 5
= ≠ 𝑛 = −6, 𝑠𝑖 𝑚≠
2 −𝑛 5 2
2 + 3 · 1 + 𝑚 = 0; 𝒎 = −𝟓
20
2 · 2 − 𝑛 · 1 + 5 = 0; 𝒏= 𝟗
3 Sean coincidentes.
1 3 𝑚
= =
2 −𝑛 5
5
𝑛 = −6 y 𝑚=
2
Ejemplo
9 = 32 + 32
21
9 ≠ 3√3
𝑂𝑃 = �𝑥 2 + 𝑦 2
𝑂𝑃 = �32 + 32
𝑂𝑃 = 3√2
2.5 PROPORCIONALIDAD
2.5.1 Razón
2.5.2 Proporción
Ejemplo
22
5 20
=
4 16
𝑎 𝑐
Si las razones y son iguales, la proporción puede escribirse como:
𝑏 𝑑
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
Medios b, c
Extremos a, d
O también
Antecedentes a, c
Consecuentes b, d
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
𝑏 𝑑
=
𝑎 𝑐
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
𝑎. 𝑑 = 𝑏. 𝑐
23
c) En una proporción se pueden intercambiar ya sean los medios o los
extremos.
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
𝑎 𝑏
=
𝑐 𝑑
𝑑 𝑐
=
𝑏 𝑎
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
𝑎+𝑏 𝑐+𝑑
=
𝑏 𝑑
𝑎 𝑐
=
𝑏+𝑎 𝑑+𝑐
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
𝑎−𝑏 𝑐−𝑑
=
𝑏 𝑑
𝑎 𝑐
=
𝑏−𝑎 𝑑−𝑐
24
𝑎 𝑐 𝑒
= =
𝑏 𝑑 𝑓
𝑎+𝑐+𝑒 𝑎
=
𝑏+𝑑+𝑓 𝑏
25
Capı́tulo 3
3. SEGMENTOS
3.1 DEFINICIONES
Figura 3-1
Segmentos consecutivos.
• No colineales.
26
Figura 3-2 Consecutivos colineales
Segmentos concatenados
Figura 3-3
Mediatriz de un segmento
Figura 3-4
27
Comparación de segmentos
Igualdad de segmentos
Desigualdad
28
La longitud del segmento suma es igual a la suma de las longitudes de los
dos segmentos que lo forman.
Figura 3-5
����
𝐴𝐵, ����
𝐶𝐷 𝑦 ����
𝐸𝐹 , tal como los mostrados en la figura siguiente.
Figura 3-6
Los colocamos sobre una recta, uno a continuación de otro, tal como se
ve en la figura siguiente y la suma de los tres segmentos será el
segmento ����
𝐴𝐹 :
Figura 3-7
29
Figura 3-8
Figura 3-9
Figura 3-10
Figura 3-11
30
Figura 3-12
Figura 3-13
Figura 3-14
31
La longitud del segmento resultante será el valor del producto, es decir, 8
cm.
Figura 3-15
Figura 3-16
Figura 3-17
32
Figura 3-18
Figura 3-19
𝐴𝑃 𝑚
=
𝑃𝐵 𝑛
Figura 3-20
H)
𝐴𝐵 = 18 𝑢
𝑚 11
=
𝑛 7
T)
AP=?
33
PB=?
D1)
𝐴𝑃 𝑚
=
𝑃𝐵 𝑛
𝐴𝑃 11
=
𝑃𝐵 7
𝐴𝑃 + 𝑃𝐵 11 + 7
=
𝑃𝐵 7
18 18
=
𝑃𝐵 7
𝑃𝐵 = 7𝑢
𝐴𝑃 = 𝐴𝐵 − 𝑃𝐵 = 18 − 7 = 11𝑢
D2)
𝐴𝑃 𝑚
=
𝑃𝐵 𝑛
𝐴𝑃 11
=
𝑃𝐵 7
𝐴𝑃 + 𝑃𝐵 = 18 → 𝐴𝑃 = 18 − 𝑃𝐵
18 − 𝑃𝐵 11
=
𝑃𝐵 7
𝑃𝐵 = 7𝑢
𝐴𝑃 = 𝐴𝐵 − 𝑃𝐵 = 18 − 7 = 11𝑢
34
3.2.6 División externa de un segmento
𝐴𝑄 𝑚
=
𝐵𝑄 𝑛
Figura 3-21
𝐴𝑃 𝐴𝑄 𝑚
= =
𝑃𝐵 𝐵𝑄 𝑛
Figura 3-22
𝑚 1° 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑚
Si > 1; = =
𝑛 2° 3° 𝑛
35
𝑚 2° 1° 𝑚
Si < 1; = =
𝑛 3° 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑛
Ejemplo
H)
𝐴𝐵 = 15 𝑢
𝑚 4
=
𝑛 11
T)
AP=?
PB=?
AQ=?
QB=?
D)
𝐴𝑃 𝑚
=
𝑃𝐵 𝑛
𝐴𝑃 4
=
𝑃𝐵 11
𝐴𝑃 + 𝑃𝐵 4 + 11
=
𝑃𝐵 11
15 15
=
𝑃𝐵 11
𝑃𝐵 = 11𝑢
𝐴𝑃 = 𝐴𝐵 − 𝑃𝐵 = 15 − 11 = 4𝑢
36
D2)
𝐴𝑄 𝑚
=
𝑄𝐵 𝑛
𝐴𝑄 4
=
𝑄𝐵 11
𝐴𝑄 − 𝑄𝐵 4 − 11
=
𝑄𝐵 11
15 −7
=
𝑃𝐵 11
𝑃𝐵 = −23.57𝑢
𝐴𝑃 = 𝐴𝐵 − 𝑃𝐵 = 15 − 23.57 = 8.57𝑢
37
3.2.8 División en media y extrema razón de un segmento
Figura 3-23
Figura 3-24
Ejercicios resueltos
Figura 3-25
H)
𝑃𝐵𝑥𝐵𝑄 = 28𝑢
𝐵𝑄 − 𝑃𝐵 = 7𝑢
𝐴𝑃 𝐴𝑄
=
𝑃𝐵 𝑄𝐵
38
T)
𝐴𝐵 = 8𝑢
Demostración
De la gráfica se tiene:
𝐴𝑃 = 𝐴𝐵 − 𝑃𝐵 y 𝐴𝑄 = 𝐴𝐵 + 𝐵𝑄
𝐴𝐵 − 2.84 𝐴𝐵 + 9.84
=
2.84 9.84
𝐴𝐵 = 8𝑢
H)
𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 𝑎 𝐶𝐷 = 4𝑎
𝐸𝐹 = 𝐹𝐺 = 𝑏 𝐷𝐸 = 4𝑏
𝐴𝐵 + 𝐹𝐺 = 𝑎 + 𝑏 𝑎 + 𝑏 = 4.5𝑢
T)
𝐵𝐹 =?
39
𝐵𝐹 = 𝑎 + 4𝑎 + 4𝑏 + 𝑏 = 5(𝑎 + 𝑏) = 5(4.5) = 22.5𝑢
H)
𝐴𝑃 𝐴𝑄
=
𝑃𝐵 𝑄𝐵
T1)
1 1 2
− =
𝑃𝐵 𝐵𝑄 𝐴𝐵
𝐴𝑃 𝐴𝑄
=
𝐵𝑃 𝐵𝑄
𝐴𝐵 − 𝐵𝑃 𝐴𝐵 + 𝐵𝑄
=
𝐵𝑃 𝐵𝑄
𝐴𝐵 𝐴𝐵
−1= +1
𝑃𝐵 𝐵𝑄
1 1
𝐴𝐵 � − �=2
𝑃𝐵 𝑄𝐵
1 1 2
− =
𝑃𝐵 𝐵𝑄 𝐴𝐵
T2)
2𝐴𝑃𝑥𝐵𝑄
𝐴𝐵 =
𝑃𝑄
𝐴𝑃 𝐴𝑄
=
𝐵𝑃 𝐵𝑄
40
𝐴𝑃𝑥𝐵𝑄 = 𝐴𝐵𝑥𝑃𝑄 + 𝐵𝑄𝑥𝑃𝑄 − 𝐴𝐵𝑥𝐵𝑄 − 𝐵𝑄 2
2𝐴𝑃𝑥𝐵𝑄 = 𝐴𝐵𝑥𝑃𝑄
2𝐴𝑃𝑥𝐵𝑄
𝐴𝐵 =
𝑃𝑄
Figura 3-26
1 1
𝐴0 𝐴𝑛 = (𝑎 + 1 + + + ⋯)
𝑎 𝑎2
1 1
𝐴0 𝐴𝑛 − 𝑎 = (1 + + + ⋯)
𝑎 𝑎2
1 1
𝑎(𝐴0 𝐴𝑛 − 𝑎) = 𝑎 �+1 + + + ⋯ � = 𝐴0 𝐴𝑛
𝑎 𝑎2
𝑎𝐴0 𝐴𝑛 − 𝑎2 = 𝐴0 𝐴𝑛
2
𝐴0 𝐴𝑛 = 𝑎 �(𝑎 − 1)
41
Figura 3-27
𝑀𝑁 = 𝑀𝐵 + 𝐵𝑁 = 8
Y como
𝐵𝑁 = 𝐴𝑀
Se tiene
𝑀𝑁 = 𝑀𝐵 + 𝐵𝑁 = 8
Por lo que
𝑏 𝑎
2 + 2 =8
2 2
𝑏 𝑎
+ =𝑋=4
2 2
42
Capı́tulo 4
4. ÁNGULOS
4.1.1 Ángulo
Figura 4-1
43
Figura 4-2
∠𝐵𝐴𝐶 ≅ ∠𝐸𝐷𝐹
Si
𝑚(∠𝐵𝐴𝐶) = 𝑚(∠𝐸𝐷𝐹)
Figura 4-3
∠𝐴𝑂𝐶 ≅ ∠𝐶𝑂𝐵
44
Figura 4-4
45
360° = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
𝜋 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
1° = 1° = 0.175 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
180°
180°
1 𝑟𝑎𝑑 = 1 𝑟𝑎𝑑 = 57.29°
𝜋 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
4.3.1Según su medida:
Figura 4-5
Figura 4-6
Figura 4-7
46
Figura 4-8
Ángulo Definición
Agudo 0° < 𝜃 < 90°
Recto 𝜃 = 90°
Obtuso 90° < 𝜃 < 180°
Llano 𝜃 = 180°
Figura 4-9
Figura 4-10
m∠1+m∠2 = π rad
47
Figura 4-11
Figura 4-12
Figura 4-13
∠1 y ∠2
∠3 y ∠4
48
4.3.3 Ángulos en rectas paralelas cortadas por una transversal
Figura 4-14
Tomados en pares:
b y h, c y e, alternos externos;
b y f, c y g, e y a, h y d, correspondientes.
49
• Los ángulos correspondientes son congruentes.
• Los ángulos externos situados de un mismo lado de la transversal,
así como los internos, son suplementarios (en la figura, los pares e
y b, h y c, f y a, d y g, son suplementarios), llamados conjugados
externos e internos, respectivamente.
Figura 4-15
Postulado
Ejemplo
Si 𝑚∠1 = 𝑚∠2
50
Entonces ∠1 ≅ ∠2
4.4.1 Propiedades
Teorema 1
Figura 4-16
T) ∠1 ≅ ∠2
𝑚∠1 = 𝑚∠2
∠1 ≅ ∠2
Teorema 2
51
Figura 4-17
H) ⃖���⃗ ∥ 𝐿2
𝐿1 ⃖���⃗
Ta) ∠3 ≅ ∠6
Tb) ∠1 ≅ ∠8
Tc) ∠1 ≅ ∠5
𝑚∠3 = 𝑚∠6
∠3 ≅ ∠6
𝑚∠3 = 𝑚∠6
𝑚∠1 = 𝑚∠8
∠1 ≅ ∠8
52
𝑚∠5 = 𝑚∠8
𝑚∠1 = 𝑚∠5
∠1 ≅ ∠5
Teorema 3
Figura 4-18
����
𝐵𝐴 Bisectriz del ∠𝑋𝐵𝐸
����
𝐵𝐶 Bisectriz del ∠𝐸𝐵𝑌
Teorema 4
53
Figura 4-19
����
𝑂𝑋 Bisectriz del ∠𝐴𝑂𝐵
����
𝑂𝑌 Bisectriz del ∠𝐶𝑂𝐷
T) X-O-Y Colineales
𝑚∠3 = 𝑚∠4
X-O-Y Colineales
Teorema 5
54
Figura 4-20
H) ⃖���⃗ ∥ 𝐿2
𝐿1 ⃖���⃗ , 𝐿3
⃖���⃗ ∥ 𝐿4
⃖���⃗
Ta) ∠1 ≅ ∠3
𝑚∠3 = 𝑚∠4
𝑚∠1 = 𝑚∠3
∠1 ≅ ∠3
𝑚∠2 = 𝑚∠5
𝑚∠4 = 𝑚∠1
Teorema 6
Ta) ∠1 ≅ ∠2
Tb) ∠3 ≅ ∠4
55
Tc) 𝑚∠1 + 𝑚∠4 = 180°
Figura 4-21
𝑚∠1 = 𝑚∠2
∠1 ≅ ∠2
𝑚∠3 = 𝑚∠4
∠3 ≅ ∠4
𝑚∠3 = 𝑚∠4
56
ACTIVIDADES PROPUESTAS
http://es.scribd.com/doc/73984844/Problemas-Con-Angulos
Ejemplo 4.1
Figura 4-22
∠𝐶𝑂𝑃 = 50
∠𝐶𝑂𝑃 = α + β
∠𝐴𝑂𝐷 = 2α + 2β = 2(α + β)
57
a) Si ∠𝐴𝑃𝑄 = 1/2 ∠𝑄𝑃𝐵, ¿Cuál es el valor en grados de cada uno de los
8 ángulos.
1
∠𝑄𝑃𝐵 + ∠𝑄𝑃𝐵 = 180
2
∠𝑄𝑃𝐵 = 120
Entonces
∠𝐴𝑃𝑄 = 60
1
d) Dados ∠𝐶𝑄𝑌 = 𝑥, ∠𝐶𝐴𝑃𝑋 = 𝑦, 𝑥 = 𝑦, calcular x e y.
5
En la siguiente figura
58
b) Si x=73°, y-x=32. Determine si las rectas son paralelas
59
Capı́tulo 5
5. TRIÁNGULOS
Figura 5-1
5.2 CLASIFICACIÓN
60
• Triángulo equilátero: Tiene sus tres lados iguales.
Figura 5-2
Figura 5-3
Ejercicio 5.1
61
Figura 5-4
Figura 5-5
62
Figura 5-6
Figura 5-7
𝐷𝐵𝐸 = 90°
Incentro I y excentro Oa
63
Figura 5-9 Incentro y círculo inscrito
64
Figura 5-12 Circuncentro
Figura 5-13
T) α + β + 𝐶 = 180°
65
Figura 5-14
D)
Entonces
α + β + 𝐶 = 180°
Corolarios
66
Figura 5-15
H) α + 𝐴 = 180°
β + 𝐵 = 180°
𝛾 + 𝐶 = 180°
T) α + β + 𝛾 = 360°
D) α + 𝐴 + β + 𝐵 + 𝛾 + 𝐶 = 540°
𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 180°
Entonces
α + β + 𝛾 = 360°
Figura 5-16
67
� + β� + 𝛾
α Son ángulos externos
T) β� = 𝐴̂ + 𝐶̂
D) 𝐴̂ + 𝐵� + 𝐶̂ = 180°
𝐵� + β� = 180°
𝐴̂ + 𝐵� + 𝐶̂ = 𝐵� + β�
𝐴̂ + 𝐶̂ = β�
T) 𝐴̂ + 𝐵� + 𝐶̂ + 𝐷
� = 360° = 2𝜋𝑟𝑎𝑑
D)
𝐴̂ + 1� + 3� = 180° = 𝜋 𝑟𝑎𝑑
2� + 𝐶̂ + 4� = 180° = 𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝐴̂ + 1� + 3� + 2� + 𝐶̂ + 4� = 360° = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝐴̂ + 𝐵� + 𝐶̂ + 𝐷
� = 360° = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
Teorema 5
T) � = 1� + 2� + 3�
α
D) � = 3� + 4�
α
68
4� = 1� + 2�
� = 1� + 2� + 3�
α
Teorema 6
69
Teorema 9.- El ángulo formado por las bisectrices interna y externa de
dos vértices diferentes de un triángulo, es igual a la mitad de la medida
del ángulo interno en el tercer vértice.
𝐵�
T) 𝑥� = 2
D) 2� = 1� + 𝑋�
𝑋� = 2� − 1�
22� = 21� + 𝐵�
𝐵�
2� = 1� +
2
𝐵�
1� + 𝑋� = 1� +
2
𝐵�
𝑋� =
2
70
Teorema 10.- El ángulo formado por la bisectriz interna y la altura del
mismo vértice de un triángulo, es igual a la semidiferencia de las medidas
de los ángulos internos en los otros dos vértices.
𝐴�−𝐶̂
T) 𝑥� =
2
D) 1� − 𝑥� + 𝐴̂ = 90
1� + 𝑥� + 𝐶̂ = 90
1� − 𝑥� + 𝐴̂ = 1� + 𝑥� + 𝐶̂
𝐴̂ − 𝐶̂
𝑥� =
2
71
Figura 5-17
Figura 5-18
72
Figura 5-19
Figura 5-20
𝐴𝐵 = 𝐷𝐸; 𝐴𝐶 = 𝐷𝐹; 𝐵𝐶 = 𝐸𝐹
Figura 5-21
73
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Ejercicios
74
H) ����
𝐷𝐸 ∥ ����
𝐴𝐵
𝐶𝐷 𝐶𝐸
T) =
𝐷𝐴 𝐸𝐵
CD=n*a
DA=m*a
CE=n*b
EB=m*b
𝐶𝐷 n ∗ a a
= =
𝐶𝐸 n ∗ b b
𝐷𝐴 m ∗ a a
= =
𝐸𝐵 m ∗ b b
𝐶𝐷 𝐷𝐴
=
𝐶𝐸 𝐸𝐵
𝐶𝐷 𝐶𝐸
=
𝐷𝐴 𝐸𝐵
75
Corolario 1
𝐶𝐴 𝐶𝐵
=
𝐶𝐷 𝐶𝐸
Corolario 2
𝐶𝐴 𝐶𝐵
=
𝐷𝐴 𝐸𝐵
Teorema de thales
H) 𝑚 ∥ 𝑛 ∥ 𝑠
𝑡1 𝑦 𝑡2 𝑠𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑙𝑒𝑠
𝐴𝐵 𝐵𝐶
T) =
𝐷𝐸 𝐸𝐹
D) Trazamos
76
Teorema de las bisectrices internas
𝐴𝐷 𝐷𝐵
T) =
𝐴𝐶 𝐵𝐶
77
Teorema de las bisectrices externas
𝐴𝑃 𝐵𝑃
T) =
𝐴𝐶 𝐵𝐶
𝐴𝑃 𝐴𝐶
=
𝐵𝑃 𝐷𝐶
∠∅ ≅ ∠ ∝
78
∠𝜃 ≅ ∠ ∝ 𝜙
Teorema de Menelao
En el triángulo ABC
Teorema de Ceva
79
Teorema de Stewar
80
𝐵𝐷 𝐷𝐶
=
𝐴𝐵 𝐴𝐶
𝐵𝐷 𝐴𝐵
=
𝐷𝐶 𝐴𝐶
𝐵𝐷 + 𝐷𝐶 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶
=
𝐷𝐶 𝐴𝐶
𝑎 𝑐+𝑏
=
𝐷𝐶 𝐴𝐶
𝑎𝑏
𝐷𝐶 =
𝑐+𝑏
D2)
𝐵𝐷 𝐷𝐶
=
𝐴𝐵 𝐴𝐶
𝐵𝐷 𝐴𝐵
=
𝐷𝐶 𝐴𝐶
𝐵𝐷 + 𝐷𝐶 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶
=
𝐷𝐶 𝐴𝐶
𝑎 𝑐+𝑏
=
𝐷𝐶 𝑏
81
𝐷𝐶 (𝑐 + 𝑏) = 𝑎𝑏
𝑎𝑏
𝐷𝐶 =
𝑐+𝑏
𝐵𝐸 𝐸𝐶
=
𝐴𝐵 𝐴𝐶
𝐵𝐸 𝐴𝐵
=
𝐸𝐶 𝐴𝐶
𝐵𝐸 − 𝐸𝐶 𝐴𝐵 − 𝐴𝐶
=
𝐸𝐶 𝐴𝐶
𝑎 𝑐−𝑏
=
𝐸𝐶 𝑏
𝐸𝐶 (𝑐 − 𝑏) = 𝑎. 𝑏
𝑎. 𝑏
𝐸𝐶 =
𝑐−𝑏
5.5 DESIGUALDADES
Dos triángulos se dicen que son semejantes si sus ángulos son iguales y
sus lados respectivos son proporcionales.
82
Figura 5-26
ACTIVIDADES PROPUESTAS
83
T. 5. Dos triángulos rectángulos que tienen sus catetos proporcionales,
son semejantes.
84
5.7 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
85
86
87
5.8 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS ESCALENOS
88
89
90
Ejemplos
T) 𝐴𝐺. 𝐺𝐷 = 𝐵𝐺. 𝐺𝐸
91
Hay que demostrar que los triángulos AGE y BGD son semejantes, por lo
tanto existe proporcionalidad de los lados correspondientes.
𝐴𝐺 𝐸𝐺 𝐴𝐸
= =
𝐵𝐺 𝐺𝐷 𝐵𝐷
𝐴𝐺. 𝐺𝐷 = 𝐵𝐺. 𝐺𝐸
92
5.9 ÁREA DE UN TRIÁNGULO
93
Unidades de superficie
94
Teorema 1
𝑏. ℎ
𝐴=
2
Tesis
𝐴𝐶. ℎ𝑏
𝐴=
2
Demostración
Teorema 2
95
Postulados
Fórmula de Herón
Ejercicios
a) 𝑎 = 4, 𝑏 = 5, 𝑐 = 6.
b) 𝑎 = 5, 𝑏 = 6, 𝑐 = 7.
96
2. Sabiendo que el área de un triángulo es √15/4 y que la medida de sus
lados es 1 y 2, calcular la longitud del tercer lado (dos soluciones). Para
cada solución, ¿Qué tipo de triángulo se obtiene?
97
Capı́tulo 6
6. CÍRCULO
6.1 DEFINICIONES
98
Circunferencia es el perímetro del círculo cuya superficie contiene.
Figura 6-1
99
Figura 6-2
100
Ángulo central = arco AB
𝐵𝐴
Ángulo inscrito 𝐴𝐶𝐵 = 𝑎𝑟𝑐𝑜
2
𝑎𝑟𝑐𝑜𝐵𝐴+𝑎𝑟𝑐𝑜 𝐸𝐷
Ángulo interno 𝐴𝐶𝐵 =
2
𝑎𝑟𝑐𝑜𝐵𝐴−𝑎𝑟𝑐𝑜 𝐸𝐷
Ángulo externo 𝐴𝐶𝐵 =
2
Figura 6-3
101
Teorema 1. Toda tangente a una circunferencia es perpendicular al radio
que pasa por el punto de contacto.
Figura 6-4
102
Figura 6-5 Rectas tangentes
Figura 6-6
La circunferencia y un punto
103
• Interior a la circunferencia, si la distancia del centro al punto es
menor a la longitud del radio.
La circunferencia y la recta
Dos circunferencias
104
• Secantes, si se cortan en dos puntos distintos y la distancia entre
sus centros es menor a la suma de sus radios. No importa que
tengan igual o distinto radio. Dos circunferencias distintas no
pueden cortarse en más de dos puntos. Dos circunferencias son
secantes ortogonalmente si el ángulo entre sus tangentes en los
dos puntos de contacto es recto. (Figura 3)
105
Figura 6-7
106
Área del círculo como superficie interior del polígono de infinitos lados
Figura 6-8
𝑝.𝑎
𝐴=
2
107
Semicírculo
Un semicírculo de radio r.
Figura 6-9
108
Hallar el área de los tres segmentos circulares formados entre la
circunferencia y el triángulo inscrito
109
Hallar el área comprendida entre los segmentos AB, DB y el arco AD
H) ����
𝐴𝐵 = 12
����
𝐷𝐵 = 8
���� = 10
𝐴𝐶
D)
1
∡𝐷𝐴𝐵 = 𝐴𝐸𝐷
2
1
∡𝐴𝐶𝐷 = 𝐴𝐸𝐷
2
∡𝐴𝐶𝐷 = 𝐷𝐴𝐵
Ángulo compartido B
110
∆𝐴𝐷𝐵 ≈ ∆𝐶𝐴𝐵
Por lo que
���� 𝐶𝐵
𝐴𝐶 ���� ����
𝐴𝐵
= =
���� ����
𝐴𝐷 𝐴𝐵 ����
𝐷𝐵
����
𝐴𝐶 ����𝐴𝐵
=
����
𝐴𝐷 ����𝐷𝐵
����
𝐷𝐵 8 20
���� ����
𝐴𝐷 = 𝐴𝐶 = 10 =
����
𝐴𝐵 12 3
���� ����
𝐶𝐵 𝐴𝐵
=
����
𝐴𝐵 ����𝐷𝐵
����
𝐴𝐵2 122
����
𝐶𝐵 = = = 18
����
𝐷𝐵 8
����
𝐶𝐵 = ����
𝐶𝐷 + ����
𝐷𝐵
���� = 18 − 8 = 10
𝐶𝐷
En el triángulo ABC
���� 2 = ����
𝐴𝐶 𝐶𝐵2 + ���� ��������
𝐴𝐵2 − 2𝐶𝐵 𝐴𝐵 cos(𝐵)
����
𝐶𝐵2 + ����
𝐴𝐵2 − ����
𝐴𝐶 2
∠𝐵 = 𝐴𝑟𝑐𝑐𝑜𝑠 � �
��������
𝐶𝐵 𝐴𝐵
∠𝐴𝐵𝐶 = 31.58°
En el mismo triángulo
sin 𝐵 ����
𝐴𝐶
=
sin 𝐶 ����
𝐴𝐵
111
����
𝐴𝐵
∠𝐶 = 𝐴𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 �sin 𝐵 �
����
𝐴𝐶
12
∠𝐶 = 𝐴𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 �sin 32 � ��
10
∠𝐶 = 38.93°
����
𝐴𝐷 2
𝑅=�
2(1 − 𝑐𝑜𝑠(77.86)
������
6.672
𝑅=�
2(1 − 𝑐𝑜𝑠(77.86))
𝑅 = 5.303
El área pedida es el área del triángulo ADC menos el área del segmento
AD
1 ∠𝐸 1
𝐴= ����
𝐷𝐵����
𝐴𝐵 𝑠𝑒𝑛𝐵 − ℎ2 �𝜋( ) − 𝑠𝑒𝑛 𝐸�
2 360 2
1 77.86 1
𝐴= 8 ∗ 12 𝑠𝑒𝑛31.58° − 5.3032 �𝜋 � � − 𝑠𝑒𝑛 77.86°�
2 360 2
𝐴 = 19.74 𝑢2
112
Capı́tulo 7
7. POLÍGONOS Y CUADRILÁTEROS
7.3 CUADRILÁTEROS
113
Capı́tulo 8
8. TRIGONOMETRÍA
114
8.3 SISTEMA DE MEDICIÓN ANGULAR
115
circunferencia queda definido por tres puntos, o dos puntos extremos y el
radio, o por la longitud de una cuerda y el radio.
Figura 8-1
116
Figura 8-2
𝜃 𝑟 2𝜃
𝐴 = 𝜋𝑟 2 =
2𝜋 2
Figura 8-3
O también:
𝜃
𝐴 = 𝜋𝑟 2
360°
117
Las dos fórmulas anteriores son equivalentes.
Ejercicios propuestos
7𝜋
2.- Pasar a grados los ángulos: 𝑟𝑎𝑑 y 3.5 𝑟𝑎𝑑
6
Radianes 7𝜋 2
6
118
Capı́tulo 9
9. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
119
Figura 9-1
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
sin 𝐴 = =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
cos 𝐴 = =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
tan 𝐴 = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
cot 𝐴 = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
sec 𝐴 = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑐
csc 𝐴 = =
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑎
120
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
𝐴 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑏)
𝐴 = 𝑐²
𝐴 = ½𝑎𝑏
𝐴 = 4(½𝑎𝑏) = 2𝑎𝑏
121
Si sumamos el cuadrado inclinado y los 4 triángulos da:
𝐴 = 𝑐² + 2𝑎𝑏
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = 𝑐² + 2𝑎𝑏
a² + 2ab + b² = c² + 2ab
𝑎² + 𝑏² = 𝑐²
Figura 9-3
Es decir:
𝑎2 = 𝑐 2 + 𝑏 2
122
Figura 9-4
1 𝑐
csc 𝛼 = =
sin 𝛼 𝑎
1 𝑐
sec 𝛼 = =
cos 𝛼 𝑏
• La Cotangente: (abreviado como cot o cta) es la razón inversa de la
tangente, o también su inverso multiplicativo:
1 𝑏
cot 𝛼 = =
tan 𝛼 𝑎
Normalmente se emplean las relaciones trigonométricas seno, coseno y
tangente, y salvo que haya un interés específico en hablar de ellos o las
expresiones matemáticas se simplifiquen mucho, los términos cosecante,
secante y cotangente no suelen utilizarse.
123
9.2 ÁNGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES
Función I II III IV
seno + + - -
coseno + - - +
tangente + - + -
cotangente + - + -
secante + - - +
cosecante + + - -
Ángulos cuadrantales
seno 0 1 0 -1 0
coseno 1 0 -1 0 0
tangente 0 ∞ 0 ∞ 0
cotangente ∞ ∞ ∞ ∞ ∞
secante 1 ∞ -1 ∞ ∞
cosecante ∞ 1 ∞ -1 ∞
124
9.3 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES
Figura 9-5
Para obtener los valores de las razones del ángulo de 45°, se utiliza un
triángulo rectángulo isósceles cuyos lados iguales miden 1 unidad,
obteniendo:
Figura 9-6
125
Tabla 9-3 Ángulos notables
seno 1/2 √3 √2
2 2
coseno √3 1/2 √2
2 2
tangente √3 √3 1
3
cotangente √3 √3 1
3
secante 2√3 2 √2
3
cosecante 2 2√3 √2
3
Ejercicios propuestos
1
a. sin 𝛼 = : 𝛼 < 90°
3
3 𝜋
b. cos 𝛼 = − : < 𝛼 < 𝜋
5 2
126
f. cot 𝛼 = −1: 270° < 𝛼 < 360°
a. 135°
b. 120°
c. 150°
d. 210°
e. 225°
f. 240°
g. 315°
h. 300°
i. 330°
4.- Sabiendo que tan 18° = 0.32, calcular las razones trigonométricas de
los siguientes ángulos
a. 72°
b. 108°
c. 162°
d. 198°
e. 252°
f. 288°
g. 342°
1
a. sin 𝛼
tan 𝛼
b. √1 − sin 𝛼 √1 + sin 𝛼
cos2 𝛼−sin2 𝛼
c.
cos4 𝛼−sin4 𝛼
cos2 𝛼−sin2 𝛼
d.
sin2 𝛼−cos2 𝛼
sec2 𝛼+cos2 𝛼
e.
sec2 𝛼−cos2 𝛼
127
csc 𝛼
f.
1+cot2 𝛼
cos2 𝛼
g.
1+sin 𝛼
128
Capı́tulo 10
10. CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA
Figura 10-1
𝑠𝑖𝑛 𝛼 = 𝐶𝐵
129
𝑐𝑜𝑠 𝛼 = 𝑂𝐶
𝑡𝑎𝑛 𝛼 = 𝐷𝐸
𝑐𝑜𝑡 𝛼 = ����
𝐺𝐹
𝑠𝑒𝑐 𝛼 = ����
𝐴𝐷
𝑐𝑠𝑐 𝛼 = ����
𝐴𝐺
130
sentido contrario a las agujas del reloj. Este segundo lado corta a la
circunferencia goniométrica en un punto, P, cuyas coordenadas son c =
cos α y s = sen α. Es decir, P(cos α, sen α). La tg α= t se sitúa sobre la
recta r, tangente a la circunferencia en U, y queda determinada por el
punto T en que el lado b, o su prolongación, corta a r.
Figura 10-3
Primer cuadrante
131
Figura 10-4
sin 0 = 0
cos 0 = 1
tan 0 = 0
����
Si aumentamos progresivamente el valor de 𝛼, las distancias 𝐶𝐵
Los segmentos: ���� ���� están limitados por la circunferencia y por tanto
𝑂𝐶 y 𝐶𝐵
su máximo valor absoluto será 1, pero ����
𝐸𝐷 no está limitado, dado que D
es el punto de corte de la recta r que pasa por O, y la vertical que pasa
por E, en el momento en el que el ángulo 𝛼 = 0.5𝜋𝑟𝑎𝑑, la recta r será la
132
vertical que pasa por O. Dos rectas verticales no se cortan, o lo que es lo
mismo la distancia ����
𝐸𝐷 será infinita.
𝜋
sin =1
2
𝜋
cos =0
2
𝜋
tan = ±∞
2
Segundo cuadrante
toma ningún valor real, cuando el ángulo supera los rad y pasa al
133
segundo cuadrante la prolongación de r corta a la vertical que pasa por E
���� por tanto
en el punto D real, en el lado negativo de las y, la tangente 𝐸𝐷
toma valor negativo en el sentido de las y, y su valor absoluto disminuye a
medida que el ángulo aumenta progresivamente hasta los rad.
sin 𝛼
tan 𝛼 =
cos 𝛼
sin 𝜋 = 0
cos 𝜋 = −1
tan 𝜋 = 0
Tercer cuadrante
3𝜋
sin = −1
2
3𝜋
cos =0
2
134
3𝜋
tan =∞
2
3𝜋
Cuando el ángulo 𝛼 alcance rad, el punto C coincide con O y el coseno
2
135
sin 𝛼
tan 𝛼 =
cos 𝛼
que se cumple tanto en valor como en signo, nótese que a medida que el
coseno se acerca a valores cercanos a cero, la tangente tiende a infinito.
Cuarto cuadrante
3𝜋
En el cuarto cuadrante, que comprende los valores del ángulo 𝛼 entre
2
rad y 2𝜋 𝑟𝑎𝑑 rad, las variables trigonométricas varían desde los valores
3𝜋
que toman para 𝑟𝑎𝑑 :
2
3𝜋
sin = −1
2
3𝜋
cos =0
2
3𝜋
tan =∞
2
sin 2𝜋 = sin 0 = 0
cos 2𝜋 = cos 0 = 1
tan 2𝜋 = tan 0 = 0
136
Como puede verse a medida que el ángulo 𝛼 aumenta, aumenta el
���� en el lado positivo de las x, el seno
coseno 𝑂𝐶 disminuye en el lado
negativo de las y, y la tangente ����
𝐸𝐷 también disminuye en el lado negativo
de las y.
137
Para el seno:
Dado que:
Para el coseno:
Dado que:
Para la tangente:
Dado que:
Para 90-α
138
Si a partir del eje vertical OB trazamos la recta r a un ángulo α en el
sentido horario, la recta r forma con el eje x un ángulo 90-α, el valor de las
funciones trigonométricas de este ángulo conocidas las de α serán:
Para 90+α
139
recta r será 90+α. La prolongación de la recta r corta a la circunferencia
en F y a la vertical que pasa por A en G.
Para 180-α
140
en el mismo triángulo OEF:
Para 180+α
141
en el mismo triángulo OEF tenemos:
Para 270-α
142
por otra parte en el mismo triángulo OEF, tenemos:
Para 270+α
143
Por otra parte en el mismo triángulo OEF, tenemos:
Para -α
144
Sobre la circunferencia de radio uno, a partir del eje OA con un ángulo α
medido en sentido horario trazados la recta r, el ángulo del eje OA y la
recta r es de -α, o lo que es lo mismo 360-α como se ve en la figura. En el
triángulo OEF rectángulo en E se puede deducir:
Figura 10-5
145
Ley del seno
𝑎 𝑏 𝑐
= =
sin 𝐴 sin 𝐵 sin 𝐶
Demostración
𝐶𝐷
sin 𝐴 =
𝑏
𝐶𝐷
sin 𝐵 =
𝑎
146
Despejando CD e igualando ambos miembros de las dos igualdades, se
tiene:
𝑎 𝑏
=
sin 𝐴 sin 𝐵
𝑏 𝑐
=
sin 𝐵 sin 𝐶
𝑎 𝑏 𝑐
= =
sin 𝐴 sin 𝐵 sin 𝐶
𝑎2 = 𝑏2 +𝑐 2 − 2𝑏𝑐 cos 𝐴
𝑏2 = 𝑎2 +𝑐 2 − 2𝑎𝑐 cos 𝐵
147
𝑏 2 + 𝑐 2 − 𝑎2
cos 𝐴 =
2𝑏𝑐
𝑎2 + 𝑐 2 − 𝑏 2
cos 𝐵 =
2𝑎𝑐
𝑎2 + 𝑏 2 − 𝑐 2
cos 𝐶 =
2𝑎𝑏
Demostración
Nota:
Hay que tener mucho cuidado, cuando se conocen los tres ángulos de un
triángulo, el mismo no queda definido ya que a pesar de tener conocidos
tres elementos, existen infinidad de soluciones, pueden representarse
infinito número de triángulos semejantes con estos datos.
148
Ejercicios
Félix quiere medir uno de los árboles que hay al lado de su casa. Para
ello ha pedido prestado un teodolito y ha medido algunos ángulos y
distancias, las cuales se representan en la figura siguiente.
149
Capı́tulo 11
11. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES
Por ejemplo: 𝑥 + 1 = 2 → 𝑥 = 1
Una identidad es una igualdad en que se cumple para todos los valores
permisibles de la variable.
1
sin 𝛼 =
csc 𝛼
1
cos 𝛼 =
sec 𝛼
1
tan 𝛼 =
cot 𝛼
1
𝑐𝑜𝑡 𝛼 =
tan 𝛼
1
sec 𝛼 =
cos 𝛼
150
1
csc α =
sin α
sin α csc α = 1
cos α sec α = 1
tan α cot α = 1
Figura 11-1
sin α
tan α =
cos α
cos 𝛼
cot 𝛼 =
sin 𝛼
Figura 11-2
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
151
𝑎
sin 𝛼 =
𝑐
𝑏
cos 𝛼 =
𝑐
Por tanto:
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
𝑎2 𝑏 2 𝑐 2
+ =
𝑐2 𝑐2 𝑐2
sin2 𝛼 + cos 2 𝛼 = 1
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
𝑎2 𝑏 2 𝑐 2
+ =
𝑏2 𝑏2 𝑏2
tan2 𝛼 + 1 = sec2 𝛼
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
𝑎2 𝑏 2 𝑐 2
+ =
𝑎2 𝑎2 𝑎2
1 + cot2 𝛼 = csc2 𝛼
Formulario
152
Seno y coseno, funciones complejas
𝑒 𝑖𝛼 − 𝑒 −𝑖𝛼
sin 𝛼 =
2𝑖
𝑒 𝑖𝛼 + 𝑒 −𝑖𝛼
cos 𝛼 =
2
1𝑒 𝑖𝛼 − 𝑒 −𝑖𝛼 𝑒 𝑖𝛼 − 𝑒 −𝑖𝛼
tan 𝛼 = = −𝑖
𝑖𝑒 𝑖𝛼 + 𝑒 −𝑖𝛼 𝑒 𝑖𝛼 + 𝑒 −𝑖𝛼
Siendo
𝑖 = √−1
153
csc 𝛼 1 1 �1 + tg 2 𝛼 sec 𝛼
�1 + cot 2 𝛼 1
sin 𝛼 √1 − cos2 𝛼 tan 𝛼 √sec 2 𝛼 − 1
Ejercicios
1
1) sin 𝐴 = : 𝐴 < 90°
3
3 𝜋
2) cos 𝐴 = − : <𝐴<𝜋
5 2
2 sin 𝛼+3
7) = cos 𝛼
2 tan 𝛼+3 sec 𝛼
sin2 𝛼
8) tan2 𝛼 =
1−sin2 𝛼
2 sin 𝛼 1 1
9) tan 𝛼 cot 𝛼 − = (cos 𝛼 + sin 𝛼 ) � − �
√1+cot2 𝛼 sec 𝛼 csc 𝛼
𝑥1 = 0 + 360𝑛
𝑥 = 180 + 360𝑛
sin 𝑥 + cos 𝑥 = 1 R) � 1
𝑥1 = 90 + 360𝑛
𝑥1 = 270 + 360𝑛
𝑥1 = 30 + 360𝑛
2
2cos 𝑥 = 3(1 − sin 𝑥) R) � 𝑥1 = 90 + 360𝑛
𝑥1 = 150 + 360𝑛
154
11.4 IDENTIDADES DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS
Figura 11-3
𝐶𝑃
sin(𝐴 + 𝐵) =
𝑂𝑃
155
𝐹𝐸 + 𝐷𝑃
sin(𝐴 + 𝐵) =
𝑂𝑃
En el triángulo OFE
𝐹𝐸
sin 𝐴 =
𝑂𝐸
𝐹𝐸 = 𝑂𝐸 sin 𝐴
𝑂𝐸
cos 𝐵 =
𝑂𝑃
Se tiene que:
𝐹𝐸 = 𝑂𝑃 cos 𝐵 sin 𝐴
𝐷𝑃
cos 𝐴 =
𝐸𝑃
𝐷𝑃 = 𝐸𝑃 cos 𝐴
En el triángulo OEP
𝐸𝑃
sin 𝐵 =
𝑂𝑃
OPsin 𝐵 = 𝐸𝑃
Se tiene
𝐷𝑃 = 𝑂𝑃 sin 𝐵 cos 𝐴
𝐹𝐸 = 𝑂𝑃 sin 𝐴 cos 𝐵
𝐷𝑃 = 𝑂𝑃 sin 𝐵 cos 𝐴
156
Se tiene como resultado:
𝑂𝐶
𝐶𝑜𝑠(𝐴 + 𝐵) =
𝑂𝑃
𝑂𝐹 − 𝐶𝐹
𝐶𝑜𝑠(𝐴 + 𝐵) =
𝑂𝑃
𝑂𝐹 = 𝑂𝐸 cos 𝐴
𝑂𝐸 = 𝑂𝑃 cos 𝐵
𝑂𝐹 = 𝑂𝑃 cos 𝐵 cos 𝐴
𝐶𝐹 = 𝐷𝐸 = 𝑃𝐸 sin 𝐴
𝑃𝐸 = 𝑂𝑃 sin 𝐵
𝐶𝐹 = 𝑂𝑃 sin 𝐵 sin 𝐴
Las dos fórmulas anteriores sirven para deducir las fórmulas del seno y
coseno de la diferencia de dos ángulos:
157
11.4.3 Seno de la diferencia de dos ángulos
sin(−𝐵) = − sin 𝐵
de igual manera
cos(−𝐵) = cos 𝐵
sin 𝐴
tan 𝐴 =
cos 𝐴
Entonces:
sin(𝐴 + 𝐵)
tan(𝐴 + 𝐵) =
cos(𝐴 + 𝐵)
158
Dividiendo para cos 𝐴 cos 𝐵
tan 𝐴 + tan 𝐵
tan(𝐴 + 𝐵) =
1 − tan 𝐴 tan 𝐵
tan 𝐴 − tan 𝐵
tan(𝐴 − 𝐵) =
1 + tan 𝐴 tan 𝐵
Ejemplo 11.1
√3 √2 √2 1
sin 105 = −
2 2 2 2
√6 √2
sin 105 = −
4 4
159
√6 − √2
sin 105 =
4
Como
Entonces:
𝑐𝑜𝑠 (60° + 45°) = 𝑐𝑜𝑠 60° 𝑐𝑜𝑠 45° − 𝑐𝑖𝑛 60° 𝑐𝑖𝑛 45°
1 √2 √3 √2
𝑐𝑜𝑠 (60° + 45°) = −
2 2 2 2
√2 √6
𝑐𝑜𝑠 (60° + 45°) = −
4 4
√2 − √6
𝑐𝑜𝑠 (60° + 45°) =
4
Calcular 𝑇𝑔 105°
tan 𝐴 + tan 𝐵
tan(𝐴 + 𝐵) =
1 − tan 𝐴 tan 𝐵
tan 60 + tan 45
tan(60 + 45) =
1 − tan 60 tan 45
√3 + 1
tan(60 + 45) =
1 − �√3�1
√3 + 1 1 + √3
tan(60 + 45) = .
1 − √3 1 + √3
160
3 + 2√3 + 1
tan(60 + 45) =
1−3
4 + 2√3
tan(60 + 45) =
−2
Ejemplo 11.2
A = 60° y B = x
Como:
sin 60 cos 𝑋 + sin 𝑋 cos 60 − (sin 60 cos 𝑋 − sin 𝑋 cos 60) = sin 𝑋
√3 1 √3 1
cos 𝑋 + sin 𝑋 − � cos 𝑋 − sin 𝑋� = sin 𝑋
2 2 2 2
√3 1 √3 1
cos 𝑋 + sin 𝑋 − cos 𝑋 + sin 𝑋 = sin 𝑋
2 2 2 2
sin 𝑋 = sin 𝑋
Ejercicios
Calcular
sin 165
Respuesta
161
√6−√2
4
Calcular
tan 75
Respuesta
2 + √3
tan 𝐴 + tan 𝐵
tan(𝐴 + 𝐵) =
1 − tan 𝐴 tan 𝐵
162
tan 𝐴 + tan 𝐴
tan(𝐴 + 𝐴) =
1 − tan 𝐴 tan 𝐴
2 tan 𝐴
tan(2𝐴) =
1 − tan2 𝐴
Como:
1 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝐴 + 𝑠𝑖𝑛2 𝐴
163
sin 2𝐴 = 2 sin 𝐴 cos 𝐴
como
1 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝐴 + 𝑠𝑖𝑛2 𝐴
tan 𝐴 + tan 𝐵
tan(𝐴 + 𝐵) =
1 − tan 𝐴 tan 𝐵
tan 𝐴 + tan 2𝐴
tan(𝐴 + 2𝐴) =
1 − tan 𝐴 tan 2𝐴
2 tan 𝐴
tan 𝐴 +
tan(𝐴 + 2𝐴) = 1 − tan2 𝐴
2 tan 𝐴
1 − tan 𝐴
1 − tan2 𝐴
3tan 𝐴 − tan3 𝐴
tan(3𝐴) =
1 − 3 tan2 𝐴
164
Tabla 11-3 Identidades del ángulo doble y triple
Ejercicios
3
Sabiendo que sin 𝐴 = hallar las funciones trigonométricas del ángulo 2r.
5
3 Cateto opuesto
sin A = =
5 Hipotenusa
Cateto2 = �52 − 32
Cateto2 = 4
4
cos 𝐴 =
5
3
tan 𝐴 =
4
Luego
165
11.6 IDENTIDADES DEL ÁNGULO MITAD
Luego
cos 2𝐴 = 1 − 2 sin2 𝐴
2𝑥 𝑥
cos = 1 − 2 sin2
2 2
𝑥 1 − cos 𝑥
sin = �
2 2
Luego
𝑐𝑜𝑠 2𝐴 = 2𝑐𝑜𝑠 2 𝐴 − 1
𝑥 𝑥
𝐶𝑜𝑠 2 = 2𝐶𝑜𝑠 2 − 1
2 2
166
𝑥 1 + cos 𝑥
cos =�
2 2
𝑥 𝑥
Dividiendo sin para cos
2 2
Se tiene:
�1 − cos 𝑥
𝑥 2
tan =
2
�1 + cos 𝑥
2
𝑥 1 − cos 𝑥
tan =�
2 1 + cos 𝑥
45 1 − cos 45
sin 22.5 = sin =�
2 2
√2 2 − √2
�1 − 2 � 2
sin 22.5 = =
2 2
�2 − √2
sin 22.5 =
2
45 1 + cos 45
cos 22.5 = sin =�
2 2
√2 2 + √2
�1 + 2 � 2
cos 22.5 = =
2 2
�2 + √2
cos 22.5 =
2
167
√2
1 − cos 45 1−
tan 22.5 = � =� 2
1 + cos 45 √2
1+ 2
2 − √2
tan 22.5 = � = −1 + √2
2 + √2
45 − 30
7.5° =
2
𝐷 = 45 − 30
1 − cos 𝐷
𝑆𝑒𝑛7.5 = �
2
4 − √6 − √2
𝑠𝑖𝑛7.5 = �
8
1 + cos 𝐷
𝑐𝑜𝑠7.5 = �
2
168
1 + (cos 45 cos 30 + sin 45 sin 30)
𝑐𝑜𝑠7.5 = �
2
4 + √6 + √2
𝑐𝑜𝑠7.5 = �
8
4 − √6 − √2
tan 7.5 = �
4 + √6 + √2
169
sin(90 − 𝛼 ) = cos 𝛼 cos(90 − 𝛼 ) = sin 𝛼 tan(90 − 𝛼 ) = cot 𝛼
Figura 11-4
√3
sin 60 = sin(90 − 30) = cos 30 =
2
1
cos 60 = cos(90 − 30) = sin 30 =
2
170
Figura 11-5
1
sin 150 = sin(180 − 30) = sin 30 =
2
√𝟑
cos 150 = cos(180 − 30) = − cos 30 = −
𝟐
√3
tan 150 = tan(180 − 30) = − tan 30 = −
3
Si el valor de un ángulo es " α ", el valor del otro ángulo que se diferencia
en 180º será "180º+ α ".
171
Figura 11-6
1
sin 210 = sin(180 + 30) = − sin 30 = −
2
√𝟑
cos 210 = cos(180 + 30) = − cos 30 = −
𝟐
√3
tan 210 = tan(180 + 30) = tan 30 =
3
Figura 11-7
172
1
sin 330 = sin(360 − 30) = − sin 30 = −
2
√𝟑
cos 330 = cos(360 − 30) = cos 30 =
𝟐
√3
tan 330 = tan(360 − 30) = −tan 30 = −
3
Figura 11-8
1
sin 750 = sin(360 ∙ 2 + 30) = sin 30 =
2
√𝟑
cos 750 = cos(360 ∙ 2 + 30) = cos 30 =
𝟐
√3
tan 330 = tan(360 ∙ 2 + 30) = tan 30 =
3
173
11.7.6 Ángulos que difieren en 90º
Figura 11-9
√3
sin 120 = sin(90 + 30) = cos 30 =
2
1
cos 120 = cos(90 + 30) = −sin 30 = −
2
Figura 11-10
174
√3
sin 300 = sin(270 + 30) = − cos 30 = −
2
1
cos 300 = cos(270 + 30) = sin 30 =
2
Haciendo 𝑎 + 𝑏 = 𝐴 y 𝑎 − 𝑏 = 𝐵
Resolviendo el sistema:
𝑎+𝑏 =𝐴
𝑎−𝑏 = 𝐵
1
𝑎= (𝐴 + 𝐵 )
2
1
𝑏 = (𝐴 − 𝐵 )
2
175
11.9.1 Suma y diferencia de senos
1 1
sin 𝐴 + sin 𝐵 = 2 sin (𝐴 + 𝐵) cos (𝐴 − 𝐵)
2 2
1 1
sin 𝐴 − sin 𝐵 = 2 sin (𝐴 − 𝐵) cos (𝐴 + 𝐵)
2 2
176
cos(𝑎 + 𝑏) + cos(𝑎 − 𝑏) = 2 cos 𝑎 cos 𝑏
1 1
cos 𝐴 + cos 𝐵 = 2 cos (𝐴 + 𝐵) cos (𝐴 − 𝐵)
2 2
1 1
cos 𝐴 − cos 𝐵 = −2 sin (𝐴 + 𝐵) sin (𝐴 − 𝐵)
2 2
sin 𝐴 sin 𝐵
tan 𝐴 + tan 𝐵 = +
cos 𝐴 cos 𝐵
sin(𝐴 + 𝐵)
tan 𝐴 + tan 𝐵 =
cos 𝐴 cos 𝐵
Diferencia de tangentes
sin 𝐴 sin 𝐵
tan 𝐴 − tan 𝐵 = −
cos 𝐴 cos 𝐵
sin(𝐴 − 𝐵)
tan 𝐴 − tan 𝐵 =
cos 𝐴 cos 𝐵
177
Tabla 11-4 Resumen de suma y resta de funciones
1 1
sin 𝐴 + sin 𝐵 = 2 sin (𝐴 + 𝐵) cos (𝐴 − 𝐵)
2 2
1 1
sin 𝐴 − sin 𝐵 = 2 sin (𝐴 − 𝐵) cos (𝐴 + 𝐵)
2 2
1 1
cos 𝐴 + cos 𝐵 = 2 cos (𝐴 + 𝐵) cos (𝐴 − 𝐵)
2 2
1 1
cos 𝐴 − cos 𝐵 = −2 sin (𝐴 + 𝐵) sin (𝐴 − 𝐵)
2 2
sin(𝐴 + 𝐵)
tan 𝐴 + tan 𝐵 =
cos 𝐴 cos 𝐵
sin(𝐴 − 𝐵)
tan 𝐴 − tan 𝐵 =
cos 𝐴 cos 𝐵
Ejercicios
cos 30 + cos 60
1 1
cos 𝐴 + cos 𝐵 = 2 cos (𝐴 + 𝐵) cos (𝐴 − 𝐵)
2 2
1 1
cos 30 + cos 60 = 2 cos (30 + 60) cos (30 − 60)
2 2
1 1
cos 30 + cos 60 = 2 cos (90) cos (−30)
2 2
√2 1 + cos 30
cos 30 + cos 60 = 2 �
2 2
178
√3
√2 �1 + 2
cos 30 + cos 60 = 2
2 2
√2 �
cos 30 + cos 60 = 2 + √3
2
sin 60 + sin 30
1 1
sin 𝐴 + sin 𝐵 = 2 sin (𝐴 + 𝐵) cos (𝐴 − 𝐵)
2 2
1 1
sin 60 + sin 30 = 2 sin (60 + 30) cos (60 − 30)
2 2
1 1
sin 60 + sin 30 = 2 sin (90) cos (30)
2 2
1 1 + cos 30
sin 60 + sin 30 = 2 sin (90) �
2 2
√3
√2 �1 + 2
sin 60 + sin 30 = 2
2 2
√2
sin 60 + sin 30 = �2 + √3
2
tan 60 + tan 30
sin(𝐴 + 𝐵)
tan 𝐴 + tan 𝐵 =
cos 𝐴 cos 𝐵
sin(60 + 30)
tan 60 + tan 30 =
cos 60 cos 30
179
sin 90
tan 60 + tan 30 =
cos 60 cos 30
1
tan 60 + tan 30 =
1 √3
2 2
4√3
tan 60 + tan 30 =
3
sin 5𝑥 + sin 3𝑥
= − cot 𝑥
cos 5𝑥 − cos 3𝑥
1 1
sin 5𝑥 + sin 3𝑥 2 sin 2 (5𝑥 + 3𝑥 ) cos (5𝑥 − 3𝑥 )
= 2
cos 5𝑥 − cos 3𝑥 −2 sin (5𝑥 + 3𝑥 ) sin 1 (5𝑥 − 3𝑥 )
1
2 2
1 1
sin 5𝑥 + sin 3𝑥 2 sin 2 (5𝑥 + 3𝑥 ) cos (5𝑥 − 3𝑥 )
= 2
cos 5𝑥 − cos 3𝑥 −2 sin 1 (5𝑥 + 3𝑥 ) sin 1 (5𝑥 − 3𝑥 )
2 2
1
sin 5𝑥 + sin 3𝑥 cos 2 (5𝑥 − 3𝑥 ) cos 𝑥
=− =−
cos 5𝑥 − cos 3𝑥 1 sin 𝑥
sin 2 (5𝑥 − 3𝑥 )
cos 2𝑥 1 − tan2 𝑥
=
sin 𝑥 cos 𝑥 tan 𝑥
180
cos 2 𝑥 − sin2 𝑥 1 − tan2 𝑥
=
sin 𝑥 cos 𝑥 tan 𝑥
Como
cos 2 𝑥 = 1 − sin2 𝑥
sin2 𝑥
2
cos 𝑥 − sin 𝑥 2 1−
= cos 2 𝑥
sin 𝑥 cos 𝑥 sin 𝑥
cos 𝑥
sin2 𝑥
2
cos 𝑥 − sin 𝑥 2 1−
= cos 2 𝑥
sin 𝑥 cos 𝑥 sin 𝑥
cos 𝑥
cos 2 𝑥 − sin2 𝑥
cos 2 𝑥 − sin2 𝑥 cos 2 𝑥
=
sin 𝑥 cos 𝑥 sin 𝑥
cos 𝑥
181
182
Ley de tangentes
𝑎 𝑏 𝑐
= =
sin 𝐴 sin 𝐵 sin 𝐶
𝑎 sin 𝐴
=
𝑏 sin 𝐵
𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑
𝑎+𝑏 𝑐+𝑑
=
𝑏 𝑑
𝑎 𝑐
=
𝑏−𝑎 𝑑−𝑐
𝑎 𝑐
=
𝑎−𝑏 𝑐−𝑑
𝑎+𝑏 𝑎 𝑐+𝑑 𝑐
=
𝑏 𝑎−𝑏 𝑑 𝑐−𝑑
𝑎+𝑏 𝑐+𝑑
𝑎𝑑 = 𝑐𝑏
𝑎−𝑏 𝑐−𝑑
183
𝑎+𝑏 𝑐+𝑑
𝑎𝑑 = 𝑐𝑏
𝑎−𝑏 𝑐−𝑑
Se tiene:
𝑎 + 𝑏 sin 𝐴 + sin 𝐵
=
𝑎 − 𝑏 sin 𝐴 − sin 𝐵
𝐴+𝐵 𝐴−𝐵
𝑎 + 𝑏 2 sin � 2 � cos � 2 �
=
𝑎 − 𝑏 2 cos �𝐴 + 𝐵� sin �𝐴 − 𝐵�
2 2
𝐴+𝐵
𝑎 + 𝑏 tan � 2 �
=
𝑎 − 𝑏 tan �𝐴 − 𝐵�
2
11.11 DEMOSTRACIONES
De tal manera que las anteriores once fórmulas son la base de las
demostraciones que a continuación se estudiarán. Para demostrar una
proposición trigonométrica debe transformarse, ya sea por sustituciones
de cualquiera de las fórmulas o por pasos algebraicos válidos, de manera
que se llegue a una igualdad que sin duda alguna sea cierta, es decir, que
184
lo escrito del lado izquierdo sea realmente igual a lo escrito del lado
derecho.
Capı́tulo 12
12. ANÁLISIS TRIGONOMÉTRICO
185
Resolver
Datos:
Verificación
Resolución
186
Se aplica ley de cosenos respecto a cualquiera de los lados y se calcula
un primer ángulo
𝑎2 = 𝑏2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 cos 𝐴
𝑏 𝑎
=
sin 𝐵 sin 𝐴
� 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 = 180
Nota
Es recomendable trabajar siempre con los datos del problema para evitar
que exista propagación de errores.
Datos:
Verificación
187
En el caso de no cumplir con la condición anterior, no tiene solución.
Resolución
𝑎2 = 𝑏2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 cos 𝐴
𝑏 𝑎
=
sin 𝐵 sin 𝐴
� 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 = 180
Datos:
Verificación
Resolución
188
Se aplica ley de cosenos respecto a cualquiera de los lados y se calcula
un primer ángulo
𝑎2 = 𝑏2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 cos 𝐴
𝑏 𝑎
=
sin 𝐵 sin 𝐴
� 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 = 180
12.3 Conocido dos lados y el ángulo contiguo al lado menor y mayor a 90°
requiere verificación
La solución es única
Ángulo A=30°
A=15
B=20
Solución
189
Conocido dos lados y el ángulo contiguo a uno de ellos
190
12.1 SOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
25X25=625
25x25=2x3(25)=6(25)=625
35x35=3x4(25)=12(25)=1225
191
85x85=8x9(25)=72(25)=7225
Un pastor tiene que pasar un zorro, una cabra y un repollo de una a otra
orilla de un río.
Dispone de una barca en la que sólo caben él y una de las otras tres
cosas. Si el zorro se queda solo con la cabra, se la come. Si la cabra se
queda sola con el repollo, se lo come.
Un prisionero está encerrado en una celda con dos puertas: una conduce
a la salvación, la otra a la muerte. Cada una de ellas está vigilada por un
guardián. El prisionero sabe que uno de los guardianes siempre dice la
verdad, y que el otro siempre miente. Para elegir la puerta por la que
pasará, sólo puede hacer una pregunta a uno solo de los guardianes.
192
13. ANEXO
Identidades reciprocas
1
1
4) csc α = sin α
1) sin 𝛼 = csc 𝛼
1
1
5) sec 𝛼 =
cos 𝛼
2) cos 𝛼 =
sec 𝛼 1
1
6) 𝑐𝑜𝑡 𝛼 = tan 𝛼
3) tan 𝛼 = cot 𝛼
Identidades de división
sin α
7) tan α = cos α
cos 𝛼
8) cot 𝛼 = sin 𝛼
Identidades Pitagóricas
9) sin2 𝛼 + cos 2 𝛼 = 1
10) tan2 𝛼 + 1 = sec2 𝛼
11) 1 + cot2 𝛼 = csc2 𝛼
193
Identidades del ángulo doble y triple
𝑥 1−cos 𝑥
26) sin 2 = � 2
𝑥 1+cos 𝑥
27) cos = �
2 2
𝑥 1−cos 𝑥
28) tan = �
2 1+cos 𝑥
𝑥 1−cos 𝑥 sin 𝑥
29) tan 2 = = 1+cos 𝑥
sin 𝑥
1 1
30) sin 𝐴 + sin 𝐵 = 2 sin 2 (𝐴 + 𝐵) cos 2 (𝐴 − 𝐵)
1 1
31) sin 𝐴 − sin 𝐵 = 2 sin (𝐴 − 𝐵) cos (𝐴 + 𝐵)
2 2
1 1
32) cos 𝐴 + cos 𝐵 = 2 cos (𝐴 + 𝐵) cos (𝐴 − 𝐵)
2 2
1 1
33) cos 𝐴 − cos 𝐵 = −2 sin (𝐴 + 𝐵) sin (𝐴 − 𝐵)
2 2
sin(𝐴+𝐵)
34) tan 𝐴 + tan 𝐵 = cos 𝐴 cos 𝐵
sin(𝐴−𝐵)
35) tan 𝐴 − tan 𝐵 = cos 𝐴 cos 𝐵
194
Identidades de reducción al primer cuadrante
195