Plan de Estudio de Ciencias Sociales

Nombre
del Colegio
y escudo
Asignatura
PLAN DE ESTUDIOS
Historia, Geografa, Ciencias Econmicas, Ciencias Polticas, Constitucin Poltica y

Democracia y Cvica
rea
Componente
CIENCIAS SOCIALES
Competencia a
desarrollar de
Prejardn a Undcimo
Grado
l o la estudiante
entender diversas
formas de organizacin
humana y las relaciones
que diferentes
RELACIONES
comunidades han
CON LA HISTORIA
establecido
Y LA POLTICA
y establecen con el
entorno
natural y econmico para
sobrevivir y
desarrollarse.
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES
El o la estudiante se
apropiar del
conocimiento a partir de
las relaciones
establecidas con su
entorno social y fsico.
COMUNICATIVA COGNITIVAS.
- Contribuir al desarrollo socio

afectivo, para favorecer su entorno.
Logros del Ser
- S reconocer as mismo como
miembro de un entorno social.
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Reconocer la importancia de los
smbolos y fiestas patrias y el
sentimiento navideo.
Logros del Hacer
- Diferenciar los smbolos patrios
que conoce.
Logros del Ser
- Valorar los Smbolos y fiestas
patrias de su entorno.
Primer Perodo
Logros del saber
- Identificar quienes son los
miembros de su familia y su funcin
dentro de la misma
Logros del Hacer
- Experimentar y compartir
conocimientos obtenidos
Logros del Ser
- Contribuir al desarrollo socio
afectivo para favorecer la adaptacin
al medio Circundante.
Grado Jardn ( 2 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Conocer su barrio y todo lo que
encuentra en l.
conocimientos con sus compaeros
Logros del Hacer
de clases.
- Dialogar con sus compaeros
Logros del Hacer
sobre su barrio .
- Formar grupos de trabajo que le
Logros del Ser
permitirn integrarse con sus
- Valorar su barrio y todo lo que en compaeros en el saln de clases.
l encuentra
Logros del Ser
miembro de un saln de clases,
perteneciente a una institucin.
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Aprender los primeros conceptos
de historia, aplicandolos desde su
vivencia.
Logros del Hacer
- Narrar de forma clara su historia
de vida
Logros del Ser
- Se reconocer como un miembro
activo de la sociedad.
Primer Perodo
Logros Saber
- Expresar el gusto de realizar
actividades con su familia.
Logro del Hacer
- Utilizar expresiones de afecto en
relacin con los familiares y amigos.
Logros del Ser
- Valorar y aceptar las pertenencias
y los gustos de su familia.
Grado Transicin(2 horas)

Segundo Perodo
Logros Saber
- identificar como esta conformado
el barrio y el lugar donde vive.
Logro del Hacer
-Utilizar adecuadamente materiales
para elaborar una maqueta de mi
barrio y colegio.
Logros del Ser
-Disfrutar reconociendo cada una
de las dependencias de mi colegio y
mi casa.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
1. La familia
4. Mi colegio
10. Smbolos Patrios
1. Mi Familia
4. Mi Barrio
6. Mi saln de clases
8. Mi Historia de vida
1. Nuestro entorno
7. Nuestro entorno.
1.1 Este soy yo

1.2 Mis Juguetes y Juegos
1.3 La historia de mi familia
4.1 personas que trabajan en el

Colegio
4.2 Dependencias del Colegio
4.3 Historia de mi Colegio
10.1Escudo
10.2Himno Nacional
10.3Flor Nacional
10.4Animal Nacional
1.1 Reconoce a su Familia.

1.2 Miembros de la familia.
1.3 Distingue los miembros de su
familia.
4.1 personas que pertenecen a mi

barrio
4.2 Dependencias del Barrio
4.3 Historia de mi Barrio
6.1. Mis compaeros de clases

8.1. Que es una hitoria
6.2. Actividades del saln de clases 8.2. Contando mi historia
6.3. El juego, mis compaeros y yo. 8.3. Protagonistas de mi historia
6.4 El horario de clases.
1.1. Mi barrio.
7.1. Mi casa.
7.1.1. Partes de mi casa.
7.2. Mi colegio.
7.2.1. Partes de mi colegio.
conocimientos con las personas de
su entorno.
Logros del Hacer
Se ubicar en el entorno fsico y

de representacin (en mapas y
planos) utilizando referentes
espaciales como arriba, abajo,
dentro, fuera, derecha, izquierda.
Establecer relaciones entre los
espacios fsicos que ocupa (saln
de clase, colegio, municipio) y
sus representaciones (mapas,
planos, maquetas...).
Reconocer diversas formas de
representacin de la Tierra.
Reconocer y describir las
caractersticas fsicas de las
principales formas del paisaje.
Identificar y describo las
caractersticas de un paisaje
natural y de un paisaje cultural.
accidentes geogrficos y su
representacin grfica.
Establecer relaciones entre
paisajes naturales y paisajes
culturales.
Identificar formas de medir el
tiempo (horas, das, aos...) y las
relaciono con las actividades de
las personas.
Comparar actividades
econmicas que se llevan a cabo
en diferentes entornos.
Establecer relaciones entre el
clima y las actividades
econmicas de las personas.
Reconocer, describo y comparo
las actividades econmicas de
Competencias
Grado Prejardn (2 horas)
Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Reconocer el colegio y sus
- Conocer las seales y normas
dependencias.
bsicas de trnsito para desplazarse
Logros del Hacer
con seguridad.
- Se identificar dentro de su casa y Logros del Hacer
Colegio como un miembro social.
Logros del Ser
sobre los medios de transportes que
- Valorar la importancia de su
existen.
escuela y entorno.
Logros del Ser
- Valorar los medios de transporte
que hay en su entorno.
Primer Perodo
Estndares a desarrollar de
Prejardn a Tercer grado Logros del saber
Har preguntas sobre si mismo y

sobre las organizaciones sociales
a las que pertenezco (familia,
curso, colegio, barrio...).
Reconocer diversos aspectos de
si mismo y de las organizaciones
sociales a las que pertenece, as
como los cambios que han
ocurrido a travs del tiempo.
Usar diversas fuentes para
obtener la informacin que
necesita (entrevistas a sus
familiares y profesores,
fotografas, textos escolares y
otros).
Organizar la informacin
utilizando cuadros, grficas
Establecer relaciones entre la
informacin obtenida en
diferentes fuentes y propondr
respuestas a sus preguntas.
Utilizar diversas formas de
expresin (oral, escrita, grfica)
para comunicar los resultados de
su investigacin.
Dar crdito a las diferentes
fuentes de la informacin
obtenida
Identificar algunas
caractersticas fsicas, sociales,
culturales y emocionales que
hacen de su ser nico.
Identificar y describir algunas
caractersticas socioculturales de
comunidades a las que pertenece
y de otras diferentes a las suyas.
Identificar y describir cambios
y aspectos que se mantienen en l
y en las organizaciones de su
entorno.
Reconocer en su entorno
cercano las huellas que dejaron
las comunidades que lo ocuparon
en el pasado (monumentos,
museos, sitios de conservacin
histrica).
Identificar y describir algunos
elementos que permiten
reconocerme como miembro de
un grupo regional y de una nacin
(territorio, lenguas, costumbres,
smbolos patrios).
Reconocer caractersticas
bsicas de la diversidad tnica y
cultural en Colombia.
Identificar los aportes culturales
que su comunidad y otras
diferentes a la suya han hecho a
lo que es hoy.
Reconocer conflictos que se
generan cuando no se respetan
sus rasgos particulares o los de
otras personas.
SOCIOAFECTIVA
Dimensin
Ejes Temticos
8. Medios de Transportes
8.1 Seales de transito
8.2 El automvil
8.3 La ruta escolar
2. La familia.
2.1. Miembros de la familia.
2.3. Nombres de mi familia.
5. Mi casa
5.1 Dependencias de mi casa
5.2 Distribucin de mi casa
Logros del saber

- Distinguir los miembros de su
familia y la de algunos compaeros.
Logros del Hacer
- Compartir en su entorno escolar y
se fomentar en los valores.
Logros del Ser
- Se reconocer a si mismo en una
foto, vocalizar su nombre.
Logros del saber

- Reconocer y diferenciar las
prendas de vestir y el uso de las
mismas en los diferentes climas.
Logros del Hacer
- Reconocer y ubicar su vivienda y
la de algunos de sus vecinos.
Logros del Ser
- Apreciar su entorno escolar y
familiar
Logros del saber

- Conocer los diferentes medios de
comunicacin que hay en su entorno.
Logros del Hacer
- Nombrar algunos medios de
comunicacin y su utilidad en el
medio
Logros del Ser
- Valorar los medios de de
comunicacin que encuentra en su
entorno.
Logros del saber

- Reconocer la importancia que
tiene la navidad para las personas.
Logros del Hacer
- Crear elementos que se relacionen
con la navidad.
Logros del Ser
- Valorar la importancia de la
navidad.
Logros del saber

- Identificar su Colegio como parte
de su vida diaria
Logros del Hacer
- Ubicar su Colegio dentro de su
barrio
Logros del Ser
- Ser consiente de la importancia de
su colegio para l y sus compaeros
Logros del saber

- Identificar referentes espaciales
como arriba, abajo, dentro, fuera,
derecha, izquierda.
Logros del Hacer
- Se ubicar en el entorno fsico
utilizando referentes espaciales como
arriba, abajo, dentro, fuera, derecha,
izquierda.
Logros del Ser
- Apreciar su ubicacin por medio
de referentes
Logros del saber

- Conocer la ubicacin de su saln
de clases dentro del Colegio
Logros del Hacer
- Se Ubicar espacialamente dentro
del saln de clases
Logros del Ser
- Valorar sus compaeros de clase.
Logros del Saber

- Identificar la Ciudad como parte
de su vida diaria
Logros del Hacer
- Ubicar la ciudad como parte de un
pas
Logros del Ser
- Apreciar la importancia de
conocer las diferentes Ciudades de
su pas.
Logros Saber
- Disfrutar de saber la diferencia
que hay entre el campo y la ciudad.
Logro del Hacer
- Comprender la importancia en la
buena y adecuada utilizacin de los
servicios pblicos.
Logros del Ser
- Entender las consecuencias que
nos traer el no saber conservar los
servicios pblicos
Logros Saber
- Identificar como estn
conformados los das y meses del
ao.
Logro del Hacer
- Comprender y utilizare
adecuadamente los das, las semanas
y los meses del ao.
Logros del Ser
- Apreciar conocer los das y meses
del ao
Ejes Temticos
Ejes temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
2. Mi ser
6. El clima
9. Medios de Comunicacin
11. Navidad
2. Mi Colegio.
3. Vida Rural.
8. Los das de la semana.
6.1 Prendas de vestir

6.2 Mi entorno
6.3 Escuela y familia
9.1 La radio
9.2 La prensa escrita
9.3 La internet
11.1. Elementos de la navidad

11.2. Partes de la navidad
11.3. Das celebres de la navidad
2.1. Identifica el saln de clase.

2.2. Dependencias del Colegio
2.3. Personas que trabajan en el
Colegio
6.5 Ubicacin de mi saln

6.5.1 Puntos de referencia de mi
saln
6.6. Elemtos de mi saln
9. La ciudad
2.1 mis fotografas

2.2 mis amigos
2.3 jugando aprendo
4.4 Ubicacin de mi barrio

barrio
4.5. Actividades de mi barrio
9.1. Que es una Ciudad

9.2. Puntos de referencia de mi
ciudada
9.3. Dependencias de mi ciudad
3.1. El campo.
8.1. Cuantos das tiene una semana.

8.2. Nombres de los das de la
semana.
4. Vida Urbana.
4.1. La ciudad
9. Los meses del ao.

5. los servicios pblicos.
5.1. El agua
5.2. La energa.
5.3. El telfono.
5.4. El gas.
9.1. Cuantos meses tiene un ao.

9.2. Nombres de los meses del ao.
RELACIONES
ESPACIALES Y
AMBIENTALES
El o la estudiante se
apropiar del
conocimiento a partir de
las relaciones
establecidas con su
entorno social y fsico.
El o la estudiante
participar en debates y
discusiones asumiendo
una posicin, la cual
RELACIONES
confrontar con la de
TICO POLTICAS
otras personas, la
defender y ser capaz
de modificar sus
posturas si lo considera
pertinente

principales formas del paisaje.
Identificar y describo las
caractersticas de un paisaje
natural y de un paisaje cultural.
accidentes geogrficos y su
representacin grfica.
paisajes naturales y paisajes
culturales.
Identificar formas de medir el
tiempo (horas, das, aos...) y las
relaciono con las actividades de
las personas.
Comparar actividades
econmicas que se llevan a cabo
en diferentes entornos.
Establecer relaciones entre el
clima y las actividades
econmicas de las personas.
Reconocer, describo y comparo
las actividades econmicas de
algunas personas en su entorno y
el efecto de su trabajo en la
comunidad.
Identificar los principales
recursos naturales (renovables y
no renovables).
Reconocer factores de tipo
econmico que generan bienestar
o conflicto en la vida social.
Reconocer que los recursos
naturales son finitos y exigen un
uso responsable.
Identificar y describir
caractersticas y funciones
bsicas de organizaciones
sociales y polticas de su entorno
(familia, colegio, barrio, vereda,
corregimiento, resguardo,
territorios afrocolombianos,
municipio).
Identificar situaciones
cotidianas que indican
cumplimiento o incumplimiento
en las funciones de algunas
organizaciones sociales y
polticas de su entorno.
Comparar las formas de
organizacin propias de los
grupos pequeos (familia, saln
de clase, colegio) con las de
los grupos ms grandes
(resguardo, territorios afro
colombianos, municipio).
Identificar factores que generan
cooperacin y conflicto en las
organizaciones sociales y
polticas de su entorno y
explicar por qu lo hacen.
Identificar sus derechos y
deberes y los de otras personas en
las comunidades a las que
pertenece.
Identificar normas que rigen
algunas comunidades a las que
pertenece y explicar su utilidad.
Reconocer algunas normas que
han sido construidas socialmente
y distingo aquellas en cuya
construccin y modificacin
puedo participar (normas del
hogar, manual de convivencia
escolar,
Cdigo de Trnsito).
Ejes Temticos
Ejes temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
2. Mi ser
6. El clima
9. Medios de Comunicacin
11. Navidad
2. Mi Colegio.
3. Vida Rural.
8. Los das de la semana.
6.1 Prendas de vestir

6.2 Mi entorno
6.3 Escuela y familia
9.1 La radio
9.2 La prensa escrita
9.3 La internet
11.1. Elementos de la navidad

11.2. Partes de la navidad
11.3. Das celebres de la navidad
2.1. Identifica el saln de clase.

2.2. Dependencias del Colegio
Colegio
6.5 Ubicacin de mi saln

saln
6.6. Elemtos de mi saln
9. La ciudad
2.1 mis fotografas

2.2 mis amigos
2.3 jugando aprendo
4.4 Ubicacin de mi barrio

barrio
4.5. Actividades de mi barrio
9.1. Que es una Ciudad

9.2. Puntos de referencia de mi
ciudada
9.3. Dependencias de mi ciudad
3.1. El campo.
8.1. Cuantos das tiene una semana.

8.2. Nombres de los das de la
semana.
4. Vida Urbana.
4.1. La ciudad
9. Los meses del ao.

5. los servicios pblicos.
5.1. El agua
5.2. La energa.
5.3. El telfono.
5.4. El gas.
9.1. Cuantos meses tiene un ao.

9.2. Nombres de los meses del ao.
Logros del saber

- Reconocer los diferentes roles
sociales de su contexto.
Logros del Hacer
- Experimentar diferentes roles, y se
socializar en las distintas
actividades ldicas.
Logros del Ser
- Reflexionar sobre la importancia
de las actividades profesionales
Logros del saber

- Adquirir nuevos conocimientos a
cerca de su barrio.
Logros del Hacer
- Descubrir la ubicacin de su
colegio dentro de su barrio.
Logros del Ser
- Constatar la importancia de su
barrio.
Logros del saber

- Conocer los diferentes medios de
comunicacin que hay en su entorno.
Logros del Hacer
- Nombrar algunos medios de
comunicacin y su utilidad en el
medio.
Logros del Ser
- Valorar los medios de de
comunicacin que encuentra en su
entorno.
Logros del saber

- Reconocer la importancia de
conocer los estamentos de mi
sociedad.
Logros del Hacer
- Participar activamente en
actividades propias de su entorno
social.
Logros del Ser
- Valorar la importancia del trabajo
en equipo.
Logros del saber

- Identificar los lugares de la casa, y
la utilidad de cada una.
Logros del Hacer
- Ubicar su casa dentro de un
espacio determinado
Logros del Ser
- Apreciar su casa y lo que
encuentra en ella
Logros del saber

- Identificar los lugares importantes
de su municipio.
Logros del Hacer
- Conocer y Apreciar la
importancia de conocer como est
organizado su municipio
Logros del Ser
- Valorar la importancia de conocer
parte de la administracin de su
municipio
Logros del saber

- Conocer las diferentes normas
establecidas por la institucin.
Logros del Hacer
- Respetar las diferentes normas
establecidas por la institucin
Logros del Ser
las normas establecidas por la
institucin
Logros del saber

- Adquirir nuevos conocimientos a
cerca de su Ciudad
Logros del Hacer
- Identificar las personas que hacen
parte de la administracin de una
ciudad
Logros del Ser
- Constatar la importancia de su
Ciudad para su vida diaria.
Logros Saber
- Reconocer la importancia de saber
como esta conformado nuestro
gobierno escolar.
Logro del Hacer
- Mostrar inters por ser parte de
los miembros de consejo escolar.
Logros del Ser
- Practicar con entusiasmo en las
actividades relacionadas con el
consejo estudiantil.
Logros Saber
- Comprender la importancia que
tiene el tomar una decisin.
Logro del Hacer
- Aprender a manejar mis
emociones para la convivencia con
los dems.
Logros del Ser
- Reconocer las normas bsicas
para saludar y dialogar.
Ejes temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
3. Las profesiones
7. Mi barrio
12. Mi entorno social
3. Mi Casa.
5. Mi Municipio
7. Normas del Colegio
10. Manual de convivencia.
7.1 Importancia de mi barrio.

7.2 Los puntos cardinales
7.3 Puntos importantes de mi barrio
7.4 Ubicacin del Colegio en mi
barrio
12.1 Caractersticas de mi entorno

social
12.2 Personas que perteneces a mi
entorno social
12.3 Actividades de mi entorno
social
3.1. Reconoce su casa.

3.2. Dependencias de la casa.
3.3. Miembros de su casa
5.1 Personas que daministran el

municipio
5.2. Entidades administrativas del
municipio.
5.2.1 Funciones
7.1 Personas que hacen las normas

del Colegio
7.1.1. Las directivas
7.1.2. Los profesores
7.1.3. Funciones
9.4 Administracin de una ciudad

9.4.1 Personas que administran una
ciudad
9.5 Funciones
6. Gobierno Escolar
3.1 Mis Juguetes y Juegos

3.2 Roles sociales
9.4 La televisin
9.4.1 Mis programas de televisin
9.5 Las redes sociales
6.1. Miembros del consejo escolar.
10.1. Como esta conformado nuestro

manual de convivencia.
10.1.1. Reglas.
10.1.2. Normas.
10.1.3. Derechos.
10.1.4. Deberes
Grado Transicin(2 horas)

Tercer Perodo
Logros Saber.
- Reconocer los smbolos patrios
como proceso de identidad
patritica.
Logro del Hacer
- Me expresare a travs del dibujo
identificando los smbolos patrios.
Logros del Ser
- Representar con orgullo los
smbolos de mi patria Colombia.
Cuarto Perodo
Logros Saber
- Comprender la importancia de
saber porque mi pas tiene un
nombre.
Logro del Hacer
- Practicar activamente en la
realizacin de diferentes actividades
culturales.
Logros del Ser
- Demostrar emociones,
sentimientos y actitudes de
pertenencia hacia mi pas.
Primer Perodo
Logros del Saber
- Identificar el Colegio y la
importancia que ste tiene dentro de
la sociedad.
Logros del Hacer
- Se identificar como miembro
activo de la institucin.
Logros del ser
- Valorar su Colegio y todo lo que
en el encuentra.
Grado Primero(2 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del Saber
Logros del Saber
- Reconocer su casa como parte de - Conocer la importancia que su
un entorno social determinado
ciudad tiene en su entorno.
Logros del Hacer
Logros del Hacer
- Realizar maquetas, frisos y
- Explicar la importancia que tiene
material de apoyo que de cuenta de su ciudad para el y su comunidad.
la importancia que tiene para l su
Logros del ser
casa y las partes de ella.
- Apreciar su Ciudad y la
Logros del ser
importancia de pertenecer a ella
- Valorar la importancia que tiene su
vivienda
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Conocer lel concepto de historia y
su importancia en su desarrollo
social
Logros del Hacer
- Realizar apreciaciones histricas
Logros del Ser
- Valorar la importancia de la
historia como parte de su legado
cultural
Primer Perodo
Logros del saber
- Reconocer algunos hechos y
personajes de la historia Colombiana
Logros del hacer
- Comprender el significado de los
smbolos patrios y elementos
representativos de la nacin.
Logros del ser
- Valorar el aporte de personajes
histricos
Grado Segundo(2 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
-Conocer las caractersticas bsicas -Reconocer en el entorno las
de la diversidad tnica y cultural de huellas que dejarn las comunidades
Colombia.
que ocuparon el pasado
Logros del hacer
Logros del hacer
-Consultar y expondr sobre las
-Construir diferentes tipos de
fechas patrias.
vivienda y disear prendas de vestir
Logros del ser
con distintos materiales.
-Se identificar como ciudadano y
Logros del ser
participar en la celebracin de las -Respetar rasgos individuales y los
fiestas patrias.
de otras personas.
Cuarto Perodo
Logros del saber
-Identificar los medios de transporte
y comunicacin de diferentes pocas.
Logros del hacer
-Expondr los cambios que ha
sufrido los medios de transporte y
comunicacin.
Logros del ser
-Valorar la importancia de los
medios de transporte y comunicacin
en la vida del hombre.
Primer Perodo
Logros del saber
- Reconocer las huellas que dejaron
las comunidades que lo ocuparon en
el pasado.
Logros del hacer
- Elaborar un lbum que contenga
fotografas, recordando en orden
cronolgico la vida de antes.
Logros del ser
- Respetar manifestaciones
culturales diferentes a la propia.
Grado Tercero (3 horas)

Segundo Perodo
Logros del saber
- Describir algunas caractersticas
socioculturales de las principales
culturas indgenas.
Logros del hacer
- Crear un friso, sobre los aspectos
ms importantes de las culturas
indgenas.
Logros del ser
- Reconocer y respetar diferentes
puntos de vista.
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
11. Smbolos Patrios.
14. Mi Pas.
1. El colegio
4. la casa
7. la ciudad
1 0.historia
1. La Historia
8. Periodos de la Historia
14. Antes y Ahora
21. A travs del Tiempo
1. Nuestro Pasado
7. La Sociedad Indgena
11.1. La bandera.
11.2. El escudo.
11.3. Himno nacional.
11.4. La Palma. ( de cera)
14.1. As es mi pas.
14.2. Colombia es nuestra patria.
1.1. Las dependencias del Colegio

1.2. Mi comportamiento en el
Colegio
Colegio
1.4. Mi horario de clases
1.5. El ao escolar
1.6. Los deberes y derechos del
Colegio
4.2. La vivienda
4.3. Construyo mi vivienda
4.4. Dependencias de la casa
4.5. Tipos de viviendas
4.6. La casa y sus servicios
7.1. Conozco mi ciudad
8.1 Indgena
8.2 Conquista
8.3 Colonia
8.4 Independencia
8.5 Republicano
14.1 El paso del tiempo

14.2 As nos vestimos
14.3 Tipos de Vivienda
21.1. Los medios de Transporte

cambios
21.1.1. Antes
21.1.2. Ahora
21.2. Clasificacin
21.2.1. Terrestre
21.2.2. Acutico
21.2.3. Areo
1.1 La historia
1.2 Divisin de la historia
1.3 Periodos de la historia
1.4 Enlaces de la historia
7.1 Las primeras aldeas

7.2 Los cacicazgos
2. Historia de Nuestro Pas
8.1 Los Muiscas

8.2 Los Taironas.
8.3 Los Quimbayas
8.4 Cultura San Agustn
8.5 Los Tumacos
8.6 Los pueblos de Tierradentro
15. Fiestas Patrias.

15.1. La independencia.
15.2. Fundacin de Bogot.
15.3. Batalla de Boyac.
15.4. Da de la Raza.
15.5. Independencia de Cartagena.
7.2. Disfrutamos de la ciudad

7.3. Lugares de la ciudad
1.1Concepto
1.2 Divisin de la historia
1.3 Quienes son los historiadores
1.4 fuentes de la historia
10.1. Origen 1.5 Personajes de la historia
1.6 Hechos histricos
de la historia
10.2. Creemos historia
10.3. Las fiestas patrias
10.3.1. Da de la raza
10.3.2. Da de la independencia
10.3.3. Fundacin de Bogot
10.3.4. Batalla de Boyac
9. Las familias Indigenas

2. Smbolos de Nuestro Pas
2.1 La Bandera
2.2 El Escudo
2.3 El Himno Nacional
9.1 chibcha
9.2 Caribe
9.3 Arawak
10. Fechas patrias

3. Elementos Representativos de la
Nacin
10.1 20 de Julio
10.2 7 de Agosto
3.1 Palma de cera
10.3 Simn Bolvar
3.2 Caf
3.3 Orqudea
15. El Descubrimiento
15.1 Antecedentes
15.2 Causas
15.3 Consecuencias
15.4 Cristbal Coln
15.5 Viajes
15.6 Trabajos realizados
22. Los Medios de Comunicacin

22.1 Personales o individuales
22.2 Sociales o colectivos
2.1 Como llegaron a Amrica

2.2 Los caminantes nmadas
2.3 Los grupos sedentarios
2.4 Algunos grupos se quedaron en
Colombia.
8. Principales Culturas Indgenas
16. As es la Comunidad
16.1 Las comunidades
16.2 tipos de comunidades
16.2.1 Negro
16.2.2 Religiosa
16.2.3 Indgena
16.2.4 Rural
Logros Saber
- Reconocer las diferentes
estaciones para identificar los
estados del tiempo.
Logro del Hacer
- Manejar las situaciones del tiempo
a travs de los meses del ao.
Logros del Ser
- Valorar la importancia que tiene el
clima en nuestra vida.
Logros Saber
- Identificar la importancia de saber
en que sistema del universo ocupa el
globo terrqueo que habitamos
Logro del Hacer
- Reconocer mediante dibujos e
imgenes el da y la noche.
Logros del Ser
- Valorar la importancia que tiene el
da y la noche.
Logros del Saber

-Identificar la familia y la
importancia que sta tiene dentro de
la sociedad.
Logros del Hacer
-Se identificar como miembro
activo de su familia.
Logros del ser
-Valorar su Familia y todo lo que en
ella encuentra.
Logros del Saber

-Describir los lugares y puntos de
referencia que lo ubicarn dentro de
su barrio
Logros del Hacer
-Distinguir su barrio de barrios
aledaos
Logros del ser
-Apreciar su barrio y la importancia
de pertenecer a l
Logros del Saber

-Conocer las regiones naturales de
Colombia y su importancia.
Logros del Hacer
-Distinguir las regiones naturales de
Colombia
Logros del ser
-Valorar su pas y los recursos
naturales que encuentra en l.
Logros del saber

-Describir las caractersticas del
sistema solar
Logros del hacer
-Realizar una maqueta el sistema
solar,
Logros del ser
-Respetar y valorar la informacin
expuesta por los compaeros.
Logros del saber

-Describir las caractersticas
propias del paisaje y del relieve.
Logros del hacer
-Realizar una maqueta del paisaje,
incluyendo el relieve Colombiano.
Logros del ser
-Cuidar responsablemente el
entorno que nos rodea.
Logros del saber

- Comprender la importancia de las
pisos trmicos y sus relacin con el
clima.
Logros del hacer
- Establecer relaciones entre el
clima y las actividades que realizan
las personas.
Logros del ser
- Apreciar el clima ya que es un
factor que influye en la vida y en las
actividades de las personas.
Logros del saber

- Reconocer la importancia de los
puntos cardinales, para una correcta
ubicacin.
Logros del hacer
- Explicar la importancia de lagunas
organizaciones municipales.
Logros del ser
- Comparar los aportes propios con
los de otros compaeros.
Logros del saber

- Identificar las caractersticas
fundamentales de la organizacin
colombiana.
Logros del hacer
- Propondr acciones para proteger
los recursos naturales.
Logros del ser
- Usar y cuidar responsablemente
los recursos naturales.
Logros del saber

- Comprender la importancia de los
paisajes naturales identificando las
caractersticas propias.
Logros del hacer
- Elaborar una maqueta sobre el
paisaje urbano y rural, respetando los
diferentes puntos de vista.
Logros del ser
- Cuidar con responsabilidad el
entorno que lo rodea y manejara
responsablemente las basuras.
Logros del saber

- Reconocer y describir las
principales formas del relieve y las
montaas.
Logros del hacer
- Ilustrar y expondr las diferentes
formas de relieve y tipos de
montaas.
Logros del ser
- Incorporar a su conocimiento
juicios y elementos valiosos
aportados por otros.
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
12. Estados del tiempo.
16. Los cuerpos celestes.
2. La familia.
5. el barrio
8. Colombia
4. El Paisaje del Municipio
11. La Hidrografa
17. As me Oriento
23. Organizacin de Colombia
3. El Paisaje Natural
9. Las Formas del Paisaje
12.1. Invierno.
12.2. Primavera.
12.3. Otoo.
12.4. Verano.
16.1. El espacio.
16.2. La Tierra.
16.3. El sol.
16.4. La luna.
16.5. Las estrellas.
2.1. Mi familia
2.2. Las familias en mi barrio
2.3. Actividades de la familia
2.4. El rbol genealgico
2.5. La convivencia en familia
5.1. Mi barrio
4.1 El Paisaje
4.2 Clases de Paisaje
4.2.1 Natural
4.2.2 Cultural
11.1 Los ros

11.2 Importancia de los ros
11.3 Partes de un ro
17.1 Los puntos Cardinales

17.1.1 Norte
17.1.2 Sur
17.1.3 Oriente
17.1.4 Occidente
23.1 Colombia Nuestro Pas

23.2 As es nuestra Organizacin
23.2.1 Departamento
23.2.2 Municipio
23.2.3 Distrito
23.2.4 Territorios Indgenas
23.3 Divisin Poltico
Administrativa
3.1 Paisajes naturales de Colombia

3.2 Las reservas naturales.
3.2.1 Bosques
3.2.2 Selvas
3.2.3 Manglares
9.1 La corteza terrestre

9.2 El relieve
9.3 Principales formas del relieve
9.4 Representaciones del relieve
2.6.los
deberes y derechos de la familia
11. Mi planeta
5.2. Los lugares del barrio

5.3. Las personas del barrio
5.4. Mis vecinos
5.5. Me ubico en mi barrio
11.1. El planeta tierra

8.1. Mi pas
11.2. Movimientos de la tierra
8.2. Vivo en un pas hermoso
11.2.1. Rotacin
8.3. Vivir las fiestas
11.2.2. Translacin
8.4. Las regiones naturales de
Colombia
8.5. Grupos tnicos de Colombia
8.6. Colombia paisajes y habitantes.
11.3. el da y la
12. El Clima
5. El relieve
5.1 La Orografa
5.2 Formas del Relieve
5.3 El relieve Colombiano
5.3.1 Cordillera Oriental
12.1 Concepto
12.2 Elementos del clima
12.3 Factores del Clima
12.4 Los Pisos Trmicos
12.5 Las Estaciones del ao
18. As es el Municipio
18.1 El municipio
18.2 Zona Urbana y rural
18.3 Comunidad Urbana rural
24. Los Recursos Naturales
10. Las Montaas

4. El Paisaje Cultural
4.1 El hombre transforma el paisaje
4.2 Paisaje Rural
4.3 Paisaje Urbano
10.1 Tipos de montaas

10.2 Importancia de las montaas
10.3 Partes de una montaa
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
12. Estados del tiempo.
16. Los cuerpos celestes.
2. La familia.
5. el barrio
8. Colombia
12.1. Invierno.
12.2. Primavera.
12.3. Otoo.
12.4. Verano.
16.1. El espacio.
16.2. La Tierra.
16.3. El sol.
16.4. La luna.
16.5. Las estrellas.
2.1. Mi familia
2.2. Las familias en mi barrio
2.3. Actividades de la familia
2.4. El rbol genealgico
2.5. La convivencia en familia
5.1. Mi barrio
2.6.los
deberes y derechos de la familia
Ejes temticos
11. Mi planeta
5.2. Los lugares del barrio

5.3. Las personas del barrio
5.4. Mis vecinos
5.5. Me ubico en mi barrio
11.1. El planeta tierra

8.1. Mi pas
8.2. Vivo en un pas hermoso
11.2.1. Rotacin
8.3. Vivir las fiestas
11.2.2. Translacin
8.4. Las regiones naturales de
Colombia
8.5. Grupos tnicos de Colombia
8.6. Colombia paisajes y habitantes.
11.3. el da y la
noche
11.4. Los mese del ao
11.5. Los planetas
11.6. El sol y la luna
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
4. El Paisaje del Municipio
11. La Hidrografa
17. As me Oriento
23. Organizacin de Colombia
3. El Paisaje Natural
9. Las Formas del Paisaje
4.1 El Paisaje
4.2 Clases de Paisaje
4.2.1 Natural
4.2.2 Cultural
11.1 Los ros

11.2 Importancia de los ros
11.3 Partes de un ro
17.1 Los puntos Cardinales

17.1.1 Norte
17.1.2 Sur
17.1.3 Oriente
17.1.4 Occidente
23.1 Colombia Nuestro Pas

23.2 As es nuestra Organizacin
23.2.1 Departamento
23.2.2 Municipio
23.2.3 Distrito
23.2.4 Territorios Indgenas
23.3 Divisin Poltico
Administrativa
3.1 Paisajes naturales de Colombia

3.2 Las reservas naturales.
3.2.1 Bosques
3.2.2 Selvas
3.2.3 Manglares
9.1 La corteza terrestre

9.2 El relieve
9.3 Principales formas del relieve
9.4 Representaciones del relieve
12. El Clima
5. El relieve
5.1 La Orografa
5.2 Formas del Relieve
5.3 El relieve Colombiano
5.3.1 Cordillera Oriental
5.3.2 Cordillera Occidental
5.3.3 Cordillera Central
12.1 Concepto
12.2 Elementos del clima
12.3 Factores del Clima
12.4 Los Pisos Trmicos
12.5 Las Estaciones del ao
5.6. El medio ambiente en el barrio
18. As es el Municipio
18.1 El municipio
18.2 Zona Urbana y rural
18.3 Comunidad Urbana rural
18.4 Autoridades del Municipio
18.4.1 Alcalde
18.4.2 Concejo
18.4.3 Jueces
18.5 Riesgos en el Municipio
24. Los Recursos Naturales

24.1 Recursos Naturales
24.2 Tipos de Recursos
24.2.1 Renovables
24.2.2 No renovables
24.3 Principales Recursos
24.3.1 El agua
24.3.2 El aire
24.3.3 El suelo
10. Las Montaas

4. El Paisaje Cultural
4.1 El hombre transforma el paisaje
4.2 Paisaje Rural
4.3 Paisaje Urbano
4.4 El centro urbano
4.5 La va pblica
10.1 Tipos de montaas

10.2 Importancia de las montaas
10.3 Partes de una montaa
Logros Saber
- Manifestar mis capacidades y
buscare superar mis dificultades.
Logro del Hacer
- Comprender las normas bsicas a
que los nios(as) tienen derecho.
Logros del Ser
- Manifestar sentimientos de auto
aceptacin.
Logros Saber
- Manifestar inters por saber quien
es el presidente de la repblica.
Logro del Hacer
- Comprender y atender las normas
que nos rige en nuestro pas.
Logros del Ser
- Valorar la importancia de tener un
presidente y un alcalde que dirija a
proteger nuestro pas.
Logros del Saber

- Reconocer los smbolos patrios
como parte de su nacin
Logros del Hacer
- Relacionar los smbolos patrios
como parte de su formacin
ciudadana
Logros del ser
- Valorar la importancia de los
smbolos patrios
Logros del Saber

- Reconocer los emblemas
nacionales como parte de su nacin
Logros del Hacer
- Relacionar los emblemas
nacionales como parte de su
formacin ciudadana
Logros del ser
emblemas nacionales.
Logros del saber

- Conocer los smbolos de su
institucin y su importancia dentro
de ella.
Logros del Hacer
- Conocer y Apreciar la
importancia de los smbolos de su
Colegio.
Logros del Ser
- Valorar la importancia de conocer
los smbolos de su Colegio.
Logros del saber

- Reconocer que pertenecemos a
una siedad en la que hay valores que
fortalecen la convivencia.
Logros del hacer
- Reflexionar frente a los deberes y
derechos que tiene como miembro de
una sociedad.
Logros del ser
- Valorar el manual de convivencia
como parte de su interaccin social
Logros del saber

- Conocer la importancia del
manual de convivencia y gobierno
escolar.
Logros del hacer
- Organizar campaas para
promover el trabajo de los comits y
consejos.
Logros del ser
- Practicar valores que favorecen la
convivencia social
Logros del saber

- Reconocer que pertenecemos a
una familia, en la que hay valores
que fortalecen la convivencia.
Logros del hacer
- Reflexionar frente a situaciones
que benefician o perjudican la
convivencia familiar.
Logros del ser
- Valorar las relaciones de amistad,
entre todos los miembros de la
comunidad.
Logros del saber

- Relacionar normas con derechos y
deberes comprendiendo su
importancia.
Logros del hacer
- Elaborar un friso sobre los
derechos del nio y el hombre.
Logros del saber

- Conocer las normas establecidas
en el barrio e identificar las seales
de trnsito de acuerdo a su
clasificacin.
Logros del hacer
- Realizar las seales de trnsito y
el semforo con materiales vistosos.
Logros Logros del ser
del ser
- Participar en la construccin de
- Respetar la democracia como una normas para una sana convivencia.
forma digna de vida.
Logros del saber

- Conocer la importancia del
manual de convivencia y gobierno
escolar, para fortalecer la armona.
Logros del hacer
- Participar activamente de las
actividades que programe el
gobierno escolar.
Logros del ser
- Participar activamente en la
estructura del manual de
convivencia.
Logros del saber

- Reconocer la importancia de las
normas para la prevencin de
conflictos.
Logros del hacer
- Establecer comparaciones entre
las normas de casa, calle y colegio,
enumerando algunos derechos y
deberes.
Logros del ser
- Comprender los puntos de vista de
las personas que se encuentran en la
comunidad, sin importar su raza,
sexo o procedencia.
Ejes Temticos.
Ejes Temticos.
Ejes temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
13. Derechos del Nio.
17. Representantes pblicos.
3 smbolos patrios
6. Emblemas nacionales
9. smbolos de nuestro colegio
6. El Manual de Convivencia
13. Vivo en Comunidad
19. Los Derechos
25. Las Normas
5. Nuestro Manual de Convivencia 11. Las Normas
13.1. Beneficios.
13.2. Deberes.
13.3. Reglas.
17.1. El presidente de la Republica.

17.2. El alcalde de la regin.
3.1. Bandera
3.2. Escudo
3.3. Himno nacional
6.1. Palma de cera del Quindo

6.2. Condor de los andes
6.3. Orquidea nacional
6.4. Caf (Juan Valdez)
9.1. Bandera
9.2. Eslogan
9.3. Himno
9.4. Manual de convivencia
13.1 La Familia
13.2 Miembros de la Familia
13.3 Comunidad Escolar
13.4 Normas en el Colegio
13.5 Mi barrio
13.6 Vecinos del barrio
13.7 Oficios de la comunidad.
19.1 Derechos de los nios

19.2 Los derechos Humanos
19.3 Derechos del Estudiante
Cervantista
25.1 Las Reglas

25.2 Las leyes
5.1 Lectura del manual

5.2 Captulos a tener en cuenta.
26. Las Seales de Transito
6. El Gobierno Escolar
3. deberes y derechos del 6.1 Lectura del manual

ciudadano
6.2 Captulos que contempla
6.3 Miembros que lo conforman
3.1. Declaracin de los derechos
humanos.
7. El Gobierno Escolar
3.2.
Derechos de los nios
4. gobierno escolar
4.1. Definicion
4.2. Conformacin del gobierno
escolar
4.3. El consejo estudiantil
4.3.1. Personero
4.3.2. Representante de los
estudiantes.
4.3.3. Vocero
7.1 Quienes lo conforman

7.1.1 Rector
7.1.2 Directivo
7.1.3 Acadmico
7.1.4 Estudiantil
7.2 Funciones de cada Concejo
7.2.1 El Personero
7.2.2 El Alcalde
7.2.3 El Ministro
7.3 Funciones de cada uno
20. Los Deberes
26.1 Clasificacin
26.1.1 Informativa
20.1 Deberes del Estudiante
26.1.2 Reglamentaria
Cervantista.
26.2.3 Preventiva
20.2 Deberes en casa, calle y colegio 27. El Semforo
27.1 Vehicular
27.2 Peatonal
6.1 Quienes lo conforman

6.2 Funciones de cada concejo
6.3 El personero Estudiantil
6.4 El ministro del curso
6.5 El Alcalde del curso
11.1 Como construir normas

11.2 Normas en la comunidad
11.2.1 Casa
11.2.2 Colegio
11.2.3 Barrio
11.2.4 Ciudad
11.3 Normas Importantes
11.4 Normas Necesarias
11.5 Las reglas
11.6 Normas Correctivas
11.7 Normas Preventivas
12. Los Derechos y Deberes
12.1 Derechos de los estudiantes
12.2 Nuestros deberes.
Grado Tercero (3 horas)

Tercer Perodo
Logros del saber
- Reconocer y describir las
caractersticas sociales y econmicas
de Europa y el descubrimiento de
Amrica.
Logros del hacer
- Preparar una dramatizacin sobre
cmo ha cambiado la vida, desde
hace 500 aos hasta la actualidad.
Logros del ser
- Se reconocer como un ser social e
histrico generando identidad
nacional.
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Identificar las caractersticas mas
importantes de la conquista y la
esclavitud.
Logros del hacer
- Elaborar un cuento sobre la
fundacin de ciudades y las fases de
la conquista.
Logros del ser
- Dar crdito a las diferentes fuentes
de informacin obtenida.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
13. Encuentro de dos mundos
18. La Conquista
13.1 La vida en Europa

13.2 Organizacin Social
13.3 Los Reyes Catlicos
13.4 Cristbal Coln
13.5 Coln y los Reyes
13.6 El descubrimiento de Amrica
18.1 Las Capitulaciones

18.2 La Hueste Indiana
18.3 Fundacin de Ciudades
18.4 Fases de la conquista
18.5 Consecuencias de la conquista.
19. La Esclavitud
19.1 Esclavitud de los Indgenas
19.2 Otros intercambios
19.3 Enfermedades de Espaa y
Amrica.
Estndares a desarrollar en los

grados Cuarto y Quinto
Identificar y explicar
fenmenos sociales y econmicos
que permitieron el paso del
nomadismo al sedentarismo
(agricultura, divisin del
trabajo...).
caractersticas sociales, polticas,
econmicas y culturales de las
primeras organizaciones humanas
(banda, clan, tribu...).
Comparar caractersticas de las
primeras organizaciones humanas
con las de las organizaciones de
su entorno.
Identificar algunas condiciones
polticas, sociales, econmicas y
tecnolgicas que permitieron las
exploraciones de la antigedad y
el Medioevo.
Establecer algunas relaciones
entre exploraciones de la
antigedad y el Medioevo y
exploraciones de la actualidad.
Identificar, describir y
comparar algunas caractersticas
sociales, polticas, econmicas y
culturales de las comunidades
prehispnicas de Colombia y
Amrica.
Relacionar estas caractersticas
con las condiciones del entorno
particular de cada cultura.
Comparar caractersticas de los
grupos prehispnicos con las
caractersticas sociales, polticas,
econmicas y culturales actuales.
Identificar los propsitos de las
organizaciones coloniales
espaolas y describir aspectos
bsicos de su funcionamiento.
Identificar y comparar
algunas causas que dieron lugar a
los diferentes perodos histricos
en Colombia (Descubrimiento,
Colonia, Independencia...).
Primer Perodo
Logros del saber
- Analizar la importancia de
conocer las eras geolgicas.
logros del hacer
- Describir las caractersticas

principales de las culturas Aztecas ,
Mayas , Incas , y chibchas y las
ubicara en el mapa cultural de
amrica
Logros del ser
Grado Cuarto( 4 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Diferenciar y comparar los
- Analizar y expresar lo que
conceptos de descubrimiento y
significa la independencia de
conquista
Colombia
Logros del hacer
Logros del hacer
- Relatar las causas y
- Deducir los hechos que hicieron
consecuencias del descubrimiento de posible la reconquista espaola
Amrica y su incidencia en nuestros Logros del ser
das
- Valorar el proceso independentista
Logros del ser
en Colombia
- Argumentar que Colombia tiene
variedad racial, que existe
mestizaje ,indgenas y
afrodecendientes, que no deben
existir prejuicios raciales entre unos
y otros .
Reflexionar sobre la importancia

que tienen las culturas prehispanicas
en sutemticos
vida y contexto
Ejes
Ejes temticos
1.Eras geolgicas
Ejes temticos
9. El descubrimiento de america
1.1.Edades de la prehistoria
1.2.1edad de piedra
1.2.2 edad de los metales

2.Las primeras organizaciones
humanas
2.1. banda.
Cuarto Perodo
Logros de saber
- Conocer los procesos que llevaron
a cabo la creacin de la Gran
Colombia
Logros del hacer
- Comentar como los aportes de
bolvar ayudaron a nuestra
independencia
Logros del ser
- Apreciar como nuestros prceres
dieron su vida para darnos una
libertad
Primer Perodo
Logros del saber
- Reconocer las diferentes etapas
culturales del hombre en la tierra
Logros del hacer
- Realizar una exposicin a cerca de
la poca republicana en Colombia
Logros del ser
- Ayudar a sus compaeros a
exponer sus ideas y conocimientos y
valorar el esfuerzo que hacen por
hacerlo.
Ejes temticos
Ejes temticos
Grado Quinto(4 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Distinguir y describir las
- Conocer y comparar
caractersticas de los partidos
algunos acontecimientos que
polticos tradicionales en Colombia tuvieron lugar durante la Republica
Logros del hacer
liberal en Colombia
- Especificar las caractersticas mas Logros del hacer
importantes de los partidos polticos - Elaborara cuadros comparativos de
en Colombia
las distintas administraciones durante
Logros del ser
el periodo liberal
- Juzgar como las consecuencias del Logros del ser
periodo de la violencia nos permite -Valorar el importancia la mujer en
reflexionar de cmo crear en el
el republica liberal y lo compara con
colegio un ambiente de paz y
la actualidad
respeto de las ideas ajenas
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Describir y compara algunos
acontecimientos que tuvieron lugar
dursnte la regeneracin en Colombia
Logros del hacer
- Especificar las caractersticas mas
importantes que se desarrollaron en
Colombia durante la Regeneracin
logros de ser
- Considerar y estimar los hechos
polticos, econmicos y sociales de
Colombia durante la poca de la
regeneracin
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes Temticos
12.La republica liberal
16.La regeneracin
12.1.Una nueva forma de gobierno

12.2.Las reformas liberales
12.3. confederacin granadina
12.4. Estados unidos de Colombia
12.5. .La guerra de los supremos
12.6. La constitucin de 1863
16.1.Guerras civiles de 1851-1885

16.2.Golpes de estado
16.3.Constituciones de 1853.1858 y
1863
1. las etapas culturales del hombre 7. Primera republica granadina

en la tierra
9.1. espaa antes del descubrimiento
17. Proceso
23.1.Simon Bolvar
7.1. La patria boba
independentista de colombia
23.2.Francisco de Paula Santander
1.1. Grecoromana
7.2..La poca del terror
1.2. Edad Media
9.2 viajes 17.1. Ubicacin en el tiempo
24.La Gran Colombia
1.3. Renacimiento
8.Partidos polticos
de Cristobal Colon.
17.2. Primeros levantamientos
1.4. Modernismo
17.2.1. Revolucin de los comuneros 24.1. Congrso de Ccuta 1821
8.1.Origen
17.3. Expedicin botnica
24.2. Gobierno de Santander de 1821 2.Periodo republicano
8.2.Otros grupos polticos de
a 1827
Colombia
18. La independencia
24.3. Disolucion de la Gran
2.1. colombian en el siglo XIX
10.La conquista
Colombia
18.1.Causas de la independencia
externas -internas
18.2. 20 de julio de 1810
18.3. Junta Suprema
10.1 centro amrica
18.4. Primera repblica o patria boba
18.5. Primera guerra civil
18.6 La reconquista espaola
2.2. clan.
23.La campaa libertadora
10.2 suramrica

grados Sexto y Sptimo
Describir caractersticas de la
organizacin social, poltica o
econmica en algunas culturas y
pocas (la democracia en los
griegos, los sistemas de
produccin de la civilizacin
inca, el feudalismo en el
Medioevo, el surgimiento del
Estado en el Renacimiento...).
estas culturas y sus pocas.
Comparar diferentes culturas
con la sociedad colombiana
actual, y propongo explicaciones
para las semejanzas y diferencias
que encuentra.
Comparar legados culturales
(cientficos tecnolgicos,
artsticos, religiosos) de
diferentes grupos culturales y
reconozco su impacto en la
actualidad.
Reconocer que la divisin entre
un perodo histrico y otro es un
intento por caracterizar los
hechos histricos a partir de
marcadas transformaciones
sociales.
Identificar algunas
caractersticas sociales, polticas
y econmicas de diferentes
perodos histricos a partir de
manifestaciones artsticas de cada
poca.
Identificar algunas situaciones
que han generado conflictos en
las organizaciones sociales (el
uso de la mano de obra en el
imperio egipcio, la expansin de
los imperios, la tenencia de la
tierra en el
Medioevo).
Identificar y comparar las
caractersticas de la organizacin
social en las colonias espaolas,
portuguesas e inglesas en
Amrica.
Identificar y comparar el
legado de cada una de las culturas
involucradas en el encuentro
Europa - Amrica - frica.
Primer Perodo
Logros del saber
- Describir las caractersticas de las
eras geolgicas
Logros de hacer.
- Sintetizar informacin a cerca de
las eras geolgicas
Logros del ser
- Tomar una posicin crtica frente a
ciertos temas culturales, siempre
teniendo presente el respeto y
tolerancia
Ejes Temticos
1.Periodos de la historia
1.1. las eras geolgicas de la tierra
1.1.1. Pre Cambrico
1.1.2. Cambrico
1.1.3.Paleozoico.
1.1.4. Mesozoico.
1.1.5. Cenozoico.
1.1.6. Terciario.
1.1.7. Cuaternario
11.La colonia.
2.3.
tribu.
2.4. estado.
3. Gruupos lingsticos de
Amrica.
Incas.
11.1 ubicacin
en el tiempo
11.2.Caracteristicas de la colonia
11.3.Instituciones polticoadministrativas de la colonia
11.4. Instituciones polticoadministrativas con sede en Amrica.
11.5.Instituciones socio-econmicas
11.6. Medios de produccin y
3.1. desarrollo
11. 7.Impuestos durante la colonia.
3.2. Mayas.
3.3. Aztecas.
Logros del saber
- Establecer relaciones entre laos
espacios fsicos que ocupa y sus
representaciones grficas.
Logros del hacer
- Utilizar adecuadamente los puntos
cardinales, para ubicarse en un
espacio determinado.
Logros del ser
- Respetar diferentes puntos de
vista, acerca de los temas estudiados.
Logros del saber

- Clasificar las actividades
econmicas de acuerdo con el sector
al que pertenecen.
Logros del hacer
- Describir las principales
actividades econmicas de las
regiones del pas.
Logros del ser
diferentes sectores econmicos, para
el bienestar de la sociedad.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
14. la Orientacin
20. Actividades Econmicas

14.2 como podemos orientarnos
14.3 La rosa de los vientos
14.4 La brjula
20.1 Proceso Econmico

20.2 Produccin y Tecnologa.
20.3 Los sectores Econmicos
15. Representaciones Grficas
21. Actividades y Cuidado con el

entorno
15.1 Clases de representaciones

15.1.1 El dibujo
15.1.2 la fotografa
15.1.3 El plano
21.1 La contaminacin
21.2 Deterioro del suelo
21.3 La erosin
21.4 La deforestacin
Se ubicar en el entorno fsico

utilizando referentes espaciales
(izquierda, derecha, puntos
cardinales).
Utilizar coordenadas, escalas y
convenciones para ubicar los
fenmenos histricos y culturales
en mapas y planos de
representacin.
caractersticas de las diferentes
regiones naturales del mundo
(desiertos, polos, selva hmeda
tropical, ocanos).
de las caractersticas humanas
(sociales, culturales) de las
diferentes regiones naturales del
mundo.
Clasificar y describir
diferentes actividades econmicas
(produccin, distribucin,
consumo) en diferentes
sectores econmicos (agrcola,
ganadero, minero, industrial...) y
reconozco su impacto en las
comunidades.
Reconocer los diferentes usos
que se le dan a la tierra y a los
recursos naturales en su entorno y
en otros (parques naturales,
ecoturismo, ganadera,
agricultura).
Logros del saber

- Comprender los usos horarios,
longitudes y latitudes.
3.4. Chibchas.
Logros del hacer
- Ubicar los usos horarios dentro de
un mapa
Logros del ser
- Podr expresar sus deseos y
escuchar atentamente las opiniones
de los dems.
Ejes Temticos
Logros del saber

- Describir las caractersticas y
clasifica los diferentes tipos de
paisajes
Logros del hacer
- Sintetizara la importancia del clima
y su incidencia en la vida humana
Logros del ser
- Argumentar que el clima es
determnate para las forma de vida
del ser humano
Logros del saber

- Comparar cada una de las
regiones naturales de Colombia y
expondr sus diferencias
Logros del hacer
- Disear modelos para representar
las caractersticas de cada regin
natural
Logros del ser
- Valorar y respetar las diferentes
culturas, costumbres y tradiciones
regiones de Colombia
Logros del saber

- Definir el concepto de vertiente
hidrogrfica.
Logros del hacer
- Realizar mapas sobre las
vertientes hidrogrficas en Colombia
Logros del ser
- Valorar la riqueza hidrica de
Colombia
Ejes Temticos
Ejes Temticos
19. Regiones naturales de
Colombia
4. Red de coordenadas geogrficas 12. Paisaje geogrfico

4.1. Paralelo: latitud
12.1. Clases de paisaje
4.2. Meridianos: longitud
4.3. Como se miden las coordenadas
geogrficas: latitud y longitud
12.1.1. natural.
5. Zonas geogrficas
5.1. Husos horarios, el, meridiano de
Greenwich
5.1. La orientacin
13. Relieve
5.1.1. Medios de orientacin
19.1. Region Caribe

19.2. Region Andina
19.3. Region Pacifica
19.4.Region de la Orinoquia:
19.5. Region de la Amazonia.
19.6. Region Insular.
Logros del saber

- Diferenciar las zonas geogrficas
Logros del hacer
- Realizar maquetas donde
explicar las cacartersticas del
suelo.
Logros del ser
- Considerar que los mapas son un
elemento fundamental para la
ubicacin y elaborar algunos
diseos convencionales
Logros del saber

- Describira la importancia que
tienen los sistemas montaosos para
nuestros pas.
Logros del hacer
- Realizar una maqueta que de
cuenta de lo aprendido del sistema
montaoso
Logros del ser
conversaciones , respetando las
opiniones de los dems
Logros del saber

- Reconoce las actividades
productivas segn cada piso trmico
Logros del hacer
- Realizara cuadros comparativos de
los diferentes drctores econmicos
Logros del ser
- Comparar las regiones
econmicas de Colombia y deduce
que somos un pas competitivo en el
comercio
Logros del saber

- Identificara las diferentes etnias en
Colombia y sus aportes culturales a
la humanidad
Logros del hacer
- Especificara las causas del
crecimiento demogrfico en
Colombia
Logros del ser
- Se interesar por participar y
conocer a las personas con
diversidad tnica que lo rodean.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
25. Hidrografa.
3. Lneas geogrficas
9. Sistemas montaosos perifricos 13. Sectores econmico
17. Las etnias colombianas
3.1. Zonas geogrficas
9.1. Llanuras de Colombia

9.2 El vulcanismo
9.2.1. Tipos de erupcin volcnica
9.2.2. Sismos terremotos
17.1. indgena
17.2. blanco
17.3. negro
17.4. mestizo
25.1. Concepto
25.3. Ros
25.3.1. Partes del rio.
12.1.2. cultural.
25.3.2. Curso de un rio
25.3.3. Importancia de los ros
25.4. Vertientes hidrogrficas de
4. El suelo
4.1. concepto
4.2. Composicion del suelo.
4.2.1.Sustancias orgnicassustancias inorgnicas
4.3. Capas del suelo
5. Formas de Orientacin
13.1. Sector Primario

13.1.1. Agricultira
13.1,2. Ganaderia
13.1.3. Pesca
13.1.4. Mineria
13.2. Sector secundario
13.2.1. La industria
13.2.2. Fuentes de energa
13.3. Sector terciario
13.3.1. El trasporte
13.3.2. El turismo
18. Diversidad cultural

18.1. Patrimonio oral
18.2. Diversidad de costumbres
19. El crecimiento en las ciudades
Reconocer caractersticas de la
Tierra que la hacen un planeta
vivo.
Utilizar coordenadas,
convenciones y escalas para
trabajar con mapas y planos de
representacin.
Reconozcer y utilizar los
husos horarios.
Localizar diversas culturas en
el espacio geogrfico y reconozco
las principales caractersticas
fsicas de su entorno.
ubicacin geo espacial y las
caractersticas climticas del
entorno de diferentes culturas.
Identificar sistemas de
produccin en diferentes culturas
y perodos histricos y establezco
relaciones entre ellos.
Comparar las organizaciones
econmicas de diferentes culturas
con las de la actualidad en
Colombia y propondr
explicaciones para las semejanzas
y diferencias que encuentro.
Describir las caractersticas que
permiten dividir a Colombia en
regiones naturales.
Identificar factores econmicos,
Logros del saber

- Comentar sobre la importancia de
la geografa y reconocer las
divisiones y funciones que cumplen
cada una de ellas
Logros del hacer
- Describir las etapas de la
geografa, desde la edad media hasta
la modernidad
Logros del ser
- Valorara la importancia de la
geografa para el desarrollo humano
Ejes temticos
2. Geografa
2.1. Objetivos
de la geografa
2.2. Descripcion e interpretacin de
la geografa
2.3. Funciones de la geografa
2.4. Papel de un gegrafo
2.5. Principios de la geografa
2.6. Division de la geografa
2.7. Aplicacin de la geografa
Ejes Temticos
Ejes Temticos
14. la Orientacin
20. Actividades Econmicas

14.2 como podemos orientarnos
14.3 La rosa de los vientos
14.4 La brjula
20.1 Proceso Econmico

20.2 Produccin y Tecnologa.
20.3 Los sectores Econmicos
15. Representaciones Grficas

15.1 Clases de representaciones
15.1.1 El dibujo
15.1.2 la fotografa
15.1.3 El plano
15.1.4 El mapa
15.1.5 Como interpretar un mapa
21. Actividades y Cuidado con el

entorno
21.1 La contaminacin
21.2 Deterioro del suelo
21.3 La erosin
21.4 La deforestacin
21.5 La actividad econmica
21.6 Caractersticas econmicas de
las regiones Colombianas.
caractersticas de las diferentes

regiones naturales del mundo
(desiertos, polos, selva hmeda
tropical, ocanos).
de las caractersticas humanas
(sociales, culturales) de las
diferentes regiones naturales del
mundo.
Clasificar y describir
diferentes actividades econmicas
(produccin, distribucin,
consumo) en diferentes
sectores econmicos (agrcola,
ganadero, minero, industrial...) y
reconozco su impacto en las
comunidades.
Reconocer los diferentes usos
que se le dan a la tierra y a los
recursos naturales en su entorno y
en otros (parques naturales,
ecoturismo, ganadera,
agricultura).
Identificar organizaciones que
resuelven las necesidades bsicas
(salud, educacin, vivienda,
servicios pblicos, vas de
comunicacin) en su
comunidad, en otras y en
diferentes pocas y culturas;
Identificar su impacto sobre el
desarrollo.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
4. Red de coordenadas geogrficas 12. Paisaje geogrfico

4.1. Paralelo: latitud
12.1. Clases de paisaje
4.2. Meridianos: longitud
4.3. Como se miden las coordenadas
geogrficas: latitud y longitud
12.1.1. natural.
5. Zonas geogrficas
5.1. Husos horarios, el, meridiano de
Greenwich
5.1. La orientacin
13. Relieve
5.1.1. Medios de orientacin
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
19. Regiones naturales de

Colombia
25. Hidrografa.
3. Lneas geogrficas
9. Sistemas montaosos perifricos 13. Sectores econmico
17. Las etnias colombianas
3.1. Zonas geogrficas
9.1. Llanuras de Colombia

9.2 El vulcanismo
9.2.1. Tipos de erupcin volcnica
9.2.2. Sismos terremotos
13.1. Sector Primario

13.1.1. Agricultira
13.1,2. Ganaderia
13.1.3. Pesca
13.1.4. Mineria
13.2. Sector secundario
13.2.1. La industria
13.2.2. Fuentes de energa
13.3. Sector terciario
13.3.1. El trasporte
13.3.2. El turismo
13.3.3. Las comunicaciones
13.3.4. La salud
13.3.5. Educacin
13.3.6. Comercio exportacin e
importacin
13.4. Regiones econmicas de
Colombia
17.1. indgena
17.2. blanco
17.3. negro
17.4. mestizo
19.1. Region Caribe

19.2. Region Andina
19.4.Region de la Orinoquia:
19.5. Region de la Amazonia.
19.6. Region Insular.
25.1. Concepto
25.3. Ros
25.3.1. Partes del rio.
12.1.2. cultural.
25.3.2. Curso de un rio
25.3.3. Importancia de los ros
25.4. Vertientes hidrogrficas de
Colombia
13.1 concepto.
13.2. Principales formas de relieve
13.2.1 Cordilleras de Colombia
13.2.2 Otros sistemas independientes
13.2.3 Influencia del relieve
25.5. Lagos lagunas

25.6. Mar
25.6.1. Caractersticas
25.7. Islas
4. El suelo
4.1. concepto
4.2. Composicion del suelo.
4.2.1.Sustancias orgnicassustancias inorgnicas
4.3. Capas del suelo
5. Formas de Orientacin
5.1. Interpretacin de mapas
5.2. orientacin convenciones 5.3.
escalas
5.4. Clases de mapas
Ejes Temticos
Ejes Temticos
18. Diversidad cultural

18.1. Patrimonio oral
18.2. Diversidad de costumbres
19. El crecimiento en las ciudades
19.1. Migraciones
19.2. Urbanismo
19.3. Desplazamiento
14. Clima
Logros del saber

- Identificar y conocer la funcin
que cumple cada una de las ramas
del poder pblico.
Logros del hacer
- Elaborar un mapa conceptual
sobre la organizacin territorial y
estado Colombiano.
Logros del ser
- Valorar las funciones de las
organizaciones comunitarias y su
propsito de ayudarnos para un
mejor bienestar.
Logros del saber

- Conocer algunas organizaciones
polticas y administrativas de su
comunidad.
Logros del hacer
- Explicar la importancia y funcin
de las organizaciones sociales, de
proteccin y organismos de control y
vigilancia.
Logros del ser
- Asumir posicin crtica frena a
situaciones de irregularidad en su
comunidad.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
16. Vivamos en Comunidad
22. Organizaciones de la
comunidad
16.1 Nuestra comunidad nacional

16.2 Organizacin del territorio
16.3 Comunidades afro colombinas
17. El Estado Colombiano
17.1 Ramas del poder publico
17.2 Funciones
17.3 Funcionarios
22.1 organizaciones administrativas

y polticas.
22.2 Organizaciones Sociales
22.2.1 Cruz Roja
22.2.2 Defensa Civil
22.2.3 Parroquias
22.3 organismos de control y
Vigilancia
22.3.1 Veedura
22.3.2 Contralora
22.3.3 Personera
22.4 Organizaciones de Proteccin
I.C.B.F.
22.4.1 Comisarias de Familia
22.4.2 Defensora del Pueblo
14.1. Elementos del clima

14.2. Factores que modifican el
clima
14.3. El clima en el mundo
14.4. Zonas climticas
14.5. La tierra y las estaciones
Logros del saber
conocer los derechos del nio y su
incidencia en la sociedad
logros del saber

caractersticas de las
organizaciones polticoadministrativas colombianas en
diferentes pocas (Real
Audiencia, Congreso, Concejo
Municipal).
Comparar caractersticas del
sistema poltico-administrativo de
Colombia ramas del poder
pblico en las diferentes pocas.
Explicar semejanzas y
diferencias entre organizaciones
poltico-administrativas.
Explicar el impacto de algunos
hechos histricos en la formacin
limtrofe del territorio
colombiano (Virreinato de la
Nueva Granada, Gran Colombia,
separacin de Panam).
Reconocer las
responsabilidades que tienen las
personas elegidas por voto
popular y algunas caractersticas
de sus cargos (personeros
estudiantiles, concejales,
congresistas, presidente)
Conocer los Derechos de los
Nios e identifico algunas
instituciones locales, nacionales e
internacionales que velan por su
cumplimiento (personera
estudiantil, comisara de familia,
Unicef).
Logros del saber

- Identificar las instituciones que
protegen los derechos de los nios
Logros del hacer
Analizar la importancia de la
Analizar y argumentar la
-Analizar las tres ramnas del poder
democracia y la plica en el aula de Logros del hacer
importancia de conocer nuestra
pblico en Colombia
clase
- Ilustrara de forma sencilla los
constitucin y cmo podemos hacer Logros del ser
derechos de los nios y los
valer nuestros derechos cuando
Logros del hacer
explicar
somos discriminados
ciertos temas polticos, siempre
Logros del ser
- Valorar el legado histrico de los
tolerancia.
- derechos humanos y su importancia
Logros del hacer
Interpretara con sus propias palabras en el mundo.
los deberes hacia sus semejantes
Logros del ser
Ejes temticos
Ejes temticos
- Respetar y valorar la
informacin expuesta por los
15. Derechos de nios
compaeros.
6. La democracia 15.1. Leyes que protegen los
derechos de los nios.
16. Deberes del hombre para con
sus semejantes
Concepto
6.2. Origen de la democracia
16.1. La reputacin.
6.1. 16.2. Respetar la vida de nuestros
semejantes
16.3. La honra
16.4. La calumnia
16.5. La amistad
Logros del saber
- Concluir que es importante

conocer nuestra constitucin para
hacer valer nuestros derechos cuando
son
Ejesvulnerados
temticos
Ejes temticos
26. Instituciones que protegen los
derechos de los nios
Logros del ser
26.1. I.C. B. F.
26.2. Unicef
Respetar
las costumbres
creencias 27. Ramas del poder pblico
20. Los bienes
y dinerosy pblicos
de otras personas.
27.1. Poder ejecutivo
27.2. Legislativo
27.3. Judicial
20.1. Declogo del
empleado publico
7.
Mecanismos de participacin
Ciudadana
7.1.
Plebiscito
21.
La constitucin poltica de
Colombia
21.1. Reformas de la Constitucin
Poltica
Logros de saber
conocer la oraganizacin social en
las diferentes etapas de la
humanidad.
Logros del hacer
- Describir como la familia hace
parte de la organizacin social.
Logros del ser
- Comprender y valorar los aportes
sociales y culturales que se dieron
en las diferentes etapas de la
sociedad
Logros del saber

- Reconocer el Estado como aquel
conjunto de instituciones de un pas
que le permite organizarse como
sociedad
Logros del Hacer
- Argumentar la importancia de los
derechos humanos para l como
miembro de una sociedad.
Logros del Ser
- Escuchar atenta y respetuosamente
las intervenciones de sus
compaeros, haciendo aportes a la
clase.
Logros saber
- Analizar y argumentar la
importancia del Voto para nuestra
sociedad
Logros hacer
- Se reconocer como ciudadano en
la sociedad Colombiana
Logros del ser
- Apreciar la importancia del Voto
en la creacin de una sociedad
democratica
Logros de saber
- Reconocer la importancia de la
entidades teritoriales.
Logros del hacer
- Comparar los organismos de
control y sealar sus funciones
Logros del ser
- Apreciar las producciones escritas
y orales de sus compaeros.
Ejes tematicos
Ejes temticos
ejes tematicos
Ejes tematicos
6. Organizacin social
10. El estado colombiano
14. La nacionalidad
20. Entidades territoriales
6.1. Las tribus

6.2. Las dinastas
6.3. Faraones
6.4. Reyes
6.5. Emperadores.
10.1. Elementos que conforman el

estado colombiano
10.1.1. Territorio
10.1.2. Poblacin
10.1.3. Poder publico
10.1.4. Nacionalidad
14.1. Clases de Nacionalidad
20.1. Nacin
20.2. Departamento
20.3. Municipio
20.4. Ciudad
20.5. Entidades Especiales
15. La ciudadana
15.1 Clases de Ciudadania

15.2 Caractersticas de la ciudadania
15.2.1. El Voto
21. Organismos de control
11. Derechos humanos

11.1Quienes lideran los derechos
humanos
11.2. Derechos fundamentales
11.3. Derechos humanos en
Colombia
11.4. Los derechos humanos de los
nios
11.5. Derechos fundamentales
21.1. Funcion que cumplen los

organismos de central.
Reconozcer y utilizar los

husos horarios.
Localizar diversas culturas en
el espacio geogrfico y reconozco
las principales caractersticas
fsicas de su entorno.
ubicacin geo espacial y las
caractersticas climticas del
entorno de diferentes culturas.
Identificar sistemas de
produccin en diferentes culturas
y perodos histricos y establezco
relaciones entre ellos.
Comparar las organizaciones
econmicas de diferentes culturas
con las de la actualidad en
Colombia y propondr
explicaciones para las semejanzas
y diferencias que encuentro.
Describir las caractersticas que
permiten dividir a Colombia en
regiones naturales.
Identificar factores econmicos,
sociales, polticos y geogrficos
que han generado procesos de
movilidad poblacional en las
diferentes culturas y perodos
histricos.
Comparar caractersticas de la
organizacin econmica (tenencia
de la tierra, uso de la mano de
obra, tipos de explotacin) de las
colonias espaolas, portuguesas e
inglesas en Amrica.
Explicar el impacto de las
culturas involucradas en el
encuentro Europa -Amrica frica sobre los sistemas de
produccin tradicionales
(tenencia de la tierra, uso de la
mano de obra, tipos de
explotacin).
Ejes temticos
2. Geografa
2.1. Objetivos
de la geografa
2.2. Descripcion e interpretacin de
la geografa
2.3. Funciones de la geografa
2.4. Papel de un gegrafo
2.5. Principios de la geografa
2.6. Division de la geografa
2.7. Aplicacin de la geografa
3. La geografa a travs de la
historia
3.1.1. La geografa en la edad
media
3.1 La geografa en la poca del
descubrimiento
3.2.la geografa moderna
3.3. La geografa de hoy
Logros del saber

- Reconocer y valorara la
importancia de poder tener deberes y
derechos.
Logros del hacer
- Determinar que el hombre solo
no hace sociedad y que necesita de
sus semejantes
Logros del ser
- Considerar que desde la
aparicin de la especie humana el
hombre ha tenido la necesidad de
comprar y socializar en comunidad
Ejes temticos
Identificar normas en algunas
de las culturas y pocas
estudiadas y las comparar con
algunas normas vigentes en
Colombia.
Identificar las ideas que
legitimaban el sistema poltico y
el sistema jurdico en algunas de
las culturas estudiadas.
Reconocer y describir
diferentes formas que ha asumido
la democracia a travs de la
historia.
Comparar entre s algunos
sistemas polticos estudiados y al
vez con el sistema poltico
colombiano.
Identificar variaciones en el
significado del concepto de
ciudadana en diversas culturas a
travs del tiempo.
Identificar criterios que
permiten establecer la divisin
poltica de un territorio.
Comparar y explicar cambios
en la divisin poltica de
Colombia y Amrica en
diferentes pocas.
Identificar y comparar las
caractersticas de la organizacin
poltica en las colonias espaolas,
portuguesas e inglesas en
Amrica.
4. La vida en sociedad
4.1. La sociedad tiene varios
elementos
4.1.1. clases de sociedad
4.1.2. La sociedad familiar
4.1.3. La sociedad civil
4.1.4.. La sociedad religiosa
4.2. La vida del hombre en sociedad:
concepto
4.3. El respeto mutuo como base de
la vida en sociedad
5. Concepto de ciudadano
5.1.Conducta del buen ciudadano
5.2. Los derechos
5.3. Deberes para con Dios
5.4. Deberes para con nosotros
mismos
5.5. Deberes para con nuestros
semejantes
5.6. Deberes para con la patria
6. El patriotismo
6.1 concepto
Grado Sexto (4 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros saber
- Reconocer la importancia social y - Analizar el desarrollo histrico y
cultural de las dinastas en el
cultural de Roma describiendo las
desarrollo histrico de chima, su
causas, hechos y las consecuencias
forma de organizacin , gobierno y de las guerras pnicas y de los
su legado cientfico
conflictos que generaron el fin de la
Logros del hacer
Republica romana
- Comparar los hechos
Logros hacer
fundamentales del desarrollo
- Especificar las diferencias entre
histrico de Indochina
las dinastas que conformaron el
Logros del ser
Alto Imperio romano.
- Valorar los aportes culturales y
Logros del ser
tecnolgicos de Grecia
religin dentro del desarrollo social
de los habitantes del imperio y emite
juicios de valor con respecto al
aporte de la cultura romana al
desarrollo de la humanidad.
Cuarto Perodo
Logros del saber
-Describira las semejanzas y
diferencias entre las diferentes
civilizaciones antiguas
Logros del hacer
-Relacionar las principales las
principales culturas antiguas con la
organizacin social actual
Logros del ser
-Considerar la importancia de los
pueblos que conforman las grandes
culturas y su desarrollo actual en la
humanidad
Primer Perodo
Logros del saber
- Identificar las carantersticas del
Imperio Romano
Logros del hacer
- Describir los principios
fundamentales de la Cultura
Islamica.
Logros del ser
- Consider que los aportes del Islam
han favorecido al desarrollo de la
sociedad.
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes Temticos
7.Cultura china
12. El origen de Roma
17. Civilizacion de Mesopotamia
1.Fin del Imperio Romano
7.1.Dinastias
7.1.1.Organizacion social
7.1.2.Religion
7.1.3.ciencia
7.1.4.tecnologa
12.1.Periodos histricos del pueblo

romano
12.2.La monarqua
12.3.Organizacion social
12.4.La republica
12.5. Instituciones polticas durante
la republica
12.6..La expansin romana
12.7.Las guerras pnicas
12.8.La helenizacin
12.9.Conflictos y fin de la republica
12.10 .Cesar en el poder
12.11.Artes y letras.
17.1.Grande imperios
17.2.Medos y persas
17.4.Economia de la antigua
Mesopotamia
17.5. Religion
17.6. cultura
17.7. educacin
1.1. Crisis del imperio romano

1.2. La restauracin del poder
imperial
1.3. El emperador Constantino
1.4. El cristianismo como religin
oficial
1.5. Transicion hacia la Edad Media
1.6. La cada del imperio romano en
el occidente
8.La civilizacion Griega

8.1.Grecia arcaica
8.2.cultura cretense
8.3.Cultura micnica
8.4.La gran polis
8.5.Organizacion poltica y social
8.6.Economia
8.7. religin
8.8. cultura y arquitectura
8.9. Gresia clsica
8.10. Atenas
8.10.1. sistema poltico
8.11. Esparte
8.11.1.sistema poltico
8.12. Las guerras medicas
8.13. Guerra del Peloponeso
8.14. El imperio macednico
8.15. Alejandro Magno
8.16. legado cultural de los griegos
13. El imperio romano

13.1.Octavio Augusto
13.2.El alto imperio
13.3.Instituciones polticas durante
el alto imperio
13.4. Economia imperial.
13.5 .El bajo imperio
13.6.Invaciones barbars
13.7.El cristianismo
13.8.Religion en Roma
13.9.La cultura romana.
Ejes temticos
18.Civilizacion Egipcia
2. El islam.
18.1.Primeros pobladores
18.2.El imperio antiguo
18.3.El imperio medio
18.4.El imperio nuevo
18.5.La decadencia
18.6.Organizacion poltica
18.7.La organizacin egipcia
18.10.Religion
18.11. arquitectura
2.1. origen
2.2. expansin
2.3. Mahoma y el nacimiento del
islam
2.4. La cultura
Grado Sptimo (4 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Reconocer los aportes del
- Describir el proceso de la
Renacimiento a la cultura universal. expansin de Espaa y portugal por
Logros del hacer
medio de la expansin Maritima.
- Esquematizar las relaciones entre Logros del hacer
la poltica y la religin y emite
- Relacionar y reconocer los
conclusiones
ejercicios de intercambio que
Logros del ser
practicaron los pases asiticos de
- Valorar los avances cientficos
mayor importancia
presentados como consecuencias de Logros del ser
las nuevas Corrientes de
- Apreciar los adelantos
pensamiento
tecnolgicos que permitieron el
progreso cientfico en el siglo XVI
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Distinguir las caractersticas de las
Colonias Europeas
Logros del hacer
- Describir el Proceso de conquista
en nuestro territorio
Logros del ser
- Reflexionar sobre la importancia
que tiene conocer el proceso de
conquista en nuestro territorio
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes temticos
6. La iglesia durante la Edad

Media
11. El comercio Maritimo
17. Colonialismo
11.1. Adelantos tecnolgicos

11.2. La expansin portuguesa
11.3. Expansin espaola
17.1.Colonias portuguesas
17.2. Colonias inglesas
17.3. Colonias holandesas
17.4. Colonias francesas
17.5. Colonias Espaolas
6.1. Panorama en Europa Siglos

XIV y XV
6.2. El renacimiento
6.3. El humanismo
6.4. La refirma protestante
6.5. La reforma luterana
6.6. El calvinismo
6.7. el anglicanismo
6.8. La contrarreforma
6.9. El absolutismo
7. El siglo XVII: Nuevas formas
de pensamiento
7.1. Relacionismo, empirismo
7.2. La ilustracin
7.3. Caracterisitcas
12 Asia durante la expansin

europea
12.1. China
12.2. India
12.3. Japn
18. La conquista de nuestro

territorio
18.1 Exploracin en la costa

atlntica
13. Africa entre los siglos XVI y
18.2. Exploracion en la costa
XVIII
pacifica
18.3. Conquista del orienten
13.1. Reinos cristianos en frica
18.4. Conquista del sur y del
13.2. El imperio de Malin, Songhai y occidente
Benin
18.5. Conquista del centro del pas.
13.3. El reino del Congo
13.4. Esclavitid en frica
19.Cutura de la India
19.1.El ros Indo
19.1.El perodo vdico
19.2.El imperio Maurya Azoka
19.3.La dinasta Gupta
19.4.Organizacion poltica
19.5 econmica
19.6 social de la india

grados Octavo y Noveno
Explicar las principales

caractersticas de algunas
revoluciones de los siglos XVIII
y XIX (Revolucin Francesa,
Revolucin Industrial...).
Explicar la influencia de estas
revoluciones en algunos procesos
sociales, polticos y econmicos
posteriores en Colombia y
Amrica Latina.
Analizar algunas de las
condiciones sociales,
econmicas, polticas y culturales
que dieron origen a los procesos
de independencia de los pueblos
americanos.
Explicar algunos de los grandes
cambios sociales que se dieron en
Colombia entre los siglos XIX y
primera mitad del XX (abolicin
de la esclavitud, surgimiento de
movimientos obreros...).
Comparar estos procesos
teniendo en cuenta sus orgenes y
su impacto en situaciones
polticas, econmicas, sociales y
culturales posteriores.
Identificar algunas corrientes de
pensamiento econmico, poltico,
cultural y filosfico del siglo XIX
y
explicar su influencia en el
pensamiento colombiano y el de
Amrica Latina.
Reconocer, en el pasado y en la
actualidad, el aporte de algunas
tradiciones artsticas y saberes
cientficos de diferentes grupos
tnicos colombianos a nuestra
identidad.
Describir el impacto del
proceso de modernizacin
(desarrollo de los medios de
comunicacin, industrializacin,
urbanizacin...) en la
organizacin social, poltica,
econmica y cultural de
Colombia en el siglo XIX y en la
primera mitad del XX.
Primer Perodo
Logros del saber
- Identificar los hechos de mayor
importancia durante el desarrollo de
la Revolucin Industrial y los aportes
al desarrollo de la humanidad, la
tecnologa y la tcnica
Logros del hacer
- Especificar las caractersticas del
mercado interno y el mercado
externo durante el periodo de
Revolucin y describe la importancia
de los principales cambios en le
Revolucin Industrial
Logros del ser
- Apreciar la incidencia de la
Revolucin industrial en la
transformacin de los valores
culturales de los hombres
Grado Octavo (4 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Conocer las caractersticas de la - Interpretar el alcance de las
revolucin francesa y liberal
reformas borbnicas en el virreinato
Logros del hacer
Logros del hacer
- Describir los procesos sociales de - Reconstruir paso a paso los
la revolucin francesa y liberal
hechos presentados el 20 de julio de
Logros del ser
1810
- Apreciar los aportes culturales y Logros del ser
los avances intelectuales creados en - Reflexionar las semejanzas y las
la revolucin francesa y liberal
diferencias entre el parido poltico
liberal y el partido conservador
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Analizar la incidencia de las
polticas europeas en los procesos de
formacin de los estados liberales
Logros del hacer
- Explicar las caractersticas de la
consolidacin de los estados
Amricanos
Logros del ser
- Valorar lel legado de a cultura
latinoamricana.
Primer Perodo
logro del saber
Describir los principales cambios
culturales que se dieron en el mundo
a comienzos del siglo XX.
logro del hacer
- Aplicar el metodo
cientifico al analisis de los
fenomenos sociales durante la
primera mitad del siglo XX
logro del ser
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes temticos
1. La revolucin industrial
6. La revolucin francesa
17. La consolidacin de los estados 1.el mundo a comienzos del siglo

americanos
XX
1.1. Contexto geogrfico de la

revolucin industrial
1.2. Revoluciones burguesas
1.3. Cambios en la propiedad de la
tierra
1.4. Fundamentos de la revolucin
industrial
1.5. Principales cambios durante la
revolucin industrial
1.6. Fases de la revolucin industrial
1.6.1. Primera fase: 1780-1840
1.6.2. Segunda fase: 1840- 1895
1.7. La revolucin industrial en otros
pases
6.1.Antecedentes de la revolucin
6.2. Causas de la revolucin
6.3. Fases de la revolucin
12. La independencia del

virreinato del Nuevo Reino de
Granada.
2. Las ideas polticas
7. Las revoluciones liberales

7.1. La revolucin de 1830
7.2. La expansin de la revolucin
por Europa
7.3. El nacionalismo
7.4. La revolucin de 1848
7.5. Causas de la revolucin
7.6. Fracia de la revolucin
7.7. La revolucin de 1848 en
Europa
7.8. Balance de las revoluciones
12.1. Las reformas borbnicas en el

virreinato
12.2. La expedicin Botnica
12.3. El ideario de la independencia
en el virreinato
12.4 .Del juramento de fidelidad al
memorial de agravios
12.5. Del 20 de julio al
establecimiento de la primera
republica
12.6. La reconquista espaola
3. La ilustracin
3.1. El pensamiento ilustrado
3.2. Teorias polticas de la ilustracin
3.3. El despotismo ilustrado
3.3.1. Los dspotas ilustrados
17.1. La economa en Amrica

durante la segunda mitad del siglo
1.1.
XIX
El imperilaismo
17.2, La economa en los Estados
Unidos
17.3. La economa Latino americana
despus de la segunda mitad del
1.2. El neocolonialismo
siglo XIX
17,.4. Las reformas liberales de
mitad del siglo
17.5. La poltica en Amrica durante
1.3. El nacionalismo
la segunda mitad del siglo XIX
17.6. La unificacin
13. Las guerras de independencia

13.1. La campaa libertadora
13.2. La gran Colombia
13.3. La constitucin Ccuta
13.4. Diferencias entre Bolvar y
Santander
13.5. La noche septembrina
13.6. Disolucion de la Gran
Colombia
13.7. Enfrentamientos con la iglesia
13.8. La ruptura de la republica
2.1. El liberalismo
2.2. Anarquismo
2.3. Socialismo
2.4. capitalismo
Ejes Temticos
18. Cultura y sociedad durante la

segunda mitad del siglo XIX
2. Las crisis
internacionlaes
18.1. La colonizacin de la sociedad
europea
18.2. La crisis espiritual defnales
del siglo XIX
2.1. la
18.3. La cultura en Amrica latina
primera guerra mundial
durante el siglo XIX
18.4. El modernismo en Amrica
latina
2.2. La evolucion
rusa
2.3.
el facismo
2.4. el nazismo
2.5. crisis del 29

Logros del saber
- Explicar de forma clara los
movimientos de la tierra.
logro del hacer.
- Expresar sus propios criterios
sobre las teoras del origen. del
universo.
Logros del ser
- Valorar y respetara los criterios
del sus compaeros.
Ejes temticos
Logros del saber

- Identificara las diferentes formas
del clima y las ilustra con facilidad
Logros del hacer
- Interpretar como el clima
determina las diferentes formas de
vida de un determinado territorio
Logros del ser
- Apreciar la importancis de
conocer los factores climaticos que
afectan su entorno
Ejes temticos.
9. El planeta tierra.
9.1. Origen y formacin de la tierra
9.2. Las eras geolgicas
9.3. Teoria sobre el origen de la vida
9.4. La teora de la evolucin
9.5. Conzcamos nuestro planeta
9.6. Formas y dimensiones de la
tierra
9.7. La tierra vista desde afuera
9.8. La tierra por dentro
Logros del saber

- Nombrar los diferentes climas, sus
caracterices y formas de vida en el
continente americano
Logros del hacer
- Desarrollar cuadros comparativos
de los diferentes tipos de relieve de
Amrica.
Logros del ser
- Considerar la importancia que
tiene las relaciones de Colombia con
el mundo
Ejes Temticos
20. Situacion de Colombia en el
14. El clima de la mundo
Logros del saber

- Nombrar los diferentes climas, sus
caracterices y formas de vida en el
continente Europeo
Logros del hacer
- Realizar Mapas con las
principales caractersticas de Europa
y Asia.
Logros del ser
-Valorar y apreciar los aportes de
los pases de Asia y Europa
Logros del saber

- Reconocer el concepto de
demografa y su aplicacin.
Logros del hacer
- Relatar la implicacin
demogrfica que generan los
desplazamientos territoriales y las
migraciones
Logros del ser
- Criticar los procesos en los que
los seres humanos se han apropiado
del espacio geogrfico a travez de la
historia
Ejes Temticos
3. Caractersticas fsicas de
Europa
8. Caractersticas fsicas de frica 14. La demografa
19. Geografia fsica de Colombia
8.1. Extensin
8.2. Lmites
8.3. Regiones
8.4. Clima
8.5. Relieve
8.6. Hidrografa
14.1. Fuentes de la demografa

14.2. Como medir la poblacin
14.3. Crecimiento natural de la
poblacin
14.4. Cambios demogrficos a travs
de la historia
19.1. El relieve colombiano

19.2. Pisos bioclimticos
19.3. Vertientes hidrogrficas
Oceana
15. Tipos de migracin
20.1. Relacin con Sur Amrica

3.1. Extensin y lmites
20.2. Relacin con Norte Amrica
3.2. Regiones
20.3. Relacin con la Unin Europea 3.3. Clima
3.4. Relieve
21. Caracterisiticas fsicas de
3.5. Hidrografa
Amrica
4. Caractersticas fsicas de Asia
21.1,. Extensin y lmites
21.2. Regiones
21.3. Clima
4.2. Regiones
9.1. Extensin
Ejes Temticos
Logros del saber

- Distinguir las caractersticas
fsicas y poblacionales de las cinco
regiones geogrficas de Colombia,
las actividades econmicas y su
distribucin en el territorio nacional
Logros del hacer
- Realizar Mapas de las
caractersticas fsicas de Colombia.
Logros del ser
- Apreciar la diversidad cultural de
Colombia
Ejes Temticos
tierra.
14.1. El tiempo meteorolgico y el
clima.
14.3. Los pisos trmicos.
14.4 las estaciones
Logros del saber

- Distinguir las condiciones fsicas
y las caractersticas climticas e
hidrogrficas de Africa
Logros del hacer
- Ilustrar claramente las regiones
que componen en continente asitico
y reconoce las caractersticas
geogrficas de Oceania
Logros del ser
- Valorar la importancia del rio
Nilo en el continente africano como
cuna de la civilizacin egipcia
15.1. La apropiacin del espacio

15.1.1. Las principales formas de
Ejes Temticos
20. Regines Colombianas

20.1. Region Andina
20.2. Region Caribe
20.4. Region de la Orinoquia
20.5. Regin de la Amazonia
Logros del saber

- Conocer los aportes ms
relevantes de la geografa humana
Logros del hacer
- Ejemplificar por medio de barras
estadisticas la poblacin actual de su
Institucin educativa
Logros del ser
- Valorar la importancia de a
geografa humana para el estudio
poblacional de un territorio
Describir las principales

caractersticas fsicas de los
diversos ecosistemas.
Explicar la manera como el
medio ambiente influye en el tipo
de organizacin social y
econmica que se da en las
regiones de Colombia.
Comparar las maneras como
distintas comunidades, etnias y
culturas se han relacionado
econmicamente con el medio
ambiente en Colombia a lo largo
de la historia (pesca de subienda,
cultivo en terrazas...).
Comparar las causas de algunas
olas de migracin y
desplazamiento humano en
nuestro territorio a lo largo del
siglo XIX y la primera mitad del
siglo XX (colonizacin
antioquea, urbanizacin del
pas...).
migraciones y desplazamientos
Logros del saber

- Clasificar las causas del
crecimiento poblacional en las
ciudades, teniendo en cuenta nuestra
la realidad en que vivimos
Logros del hacer
- Realizar una maqueta explicando
las cartersticas sociales de una
ciudad
Logros del ser
- Reflexionar sobre los programas
que tiene el estado para no
abandonar el sector rural y evitar las
crisis por el asentamientos e
insegura en la ciudad
Logros del saber

- Comprender los movimientos
migratorios de la poblacin en
Colombia
Logros del hacer
- Describir las caractersticas de las
etnias en Colombia.
Logros del ser
. Valorar la diversidad tnica en
Colombia
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
4. Geografa humana
8. Ciudad
14. Poblacin colombiana
4.1. Ramas de la geografa humana

4.2. Fuentes y metodologa de
estudio de la geografa de la
poblacin
4.3. Distribucion de la poblacin en
el mundo
4.3.1. La poblacin en el tiempo y en
el espacio
4.3.2. Factores que influyen en la
distribucin de la poblacin
4.4. Movimientos naturales de la
8.1. Caracteriticas que presentan las

ciudades
8.2. La ciudad es un tejido urbano
8.3. Diferencia con la rural
8.4. La malla urbana y la densidad
demogrfica
8.5. La revolucin histrica de las
ciudades
8.5..1. Primeras ciudades en el
neoltico
8.5.2. Ciudades europeas
14.1. Estructura de la poblacin

14.2. Migraciones internas en
Colombia
14.2.1. Migraciones del campo a la
ciudad
14.3. Procesos de colonizacin
14.4. Desplazamiento forzoso
Logros del saber

- Identificar las consecuencias que
produce la incorrecta utilizacin de
los recursos naturales y ambientales
Logros del hacer
- Interpretar el concepto de
biodiversidad y el proceso de su
constante desaparicin
Logros del ser
- Valorar la existencia de los
recursos naturales y reflexiona
respecto a las crisis que ocasionan
los problemas del deterioro
ambiental
Ejes Temticos
19. El medio ambiente
15. Etnias Colombianas

15.1. Comunidades indgenas
19.1 Relaciones con el medio

ambiente
19.2. Recursos naturales
19.3. Problemas ambientales
19.4. Las revoluciones de la
humanidad y su impacto sobre el
medio ambiente 19.5. El deterioro
ambiental
19.6. Efecto invernadero y
calentamiento global
logro del saber

Conocer y analizara el proceso de
produccion de bienes y servicios en
las diferentes regiones economicas
de Colombia.
logro de hacer
Ejemplificar las consecuencias que
conlleva el hacer un uso
inadecuado de los recursos
naturales.
Ejes
Temticos
logro del ser
3. Geografia y economia
colombiana
Emitir juicios de valor ponderosos
con respecto al manejo 3.1.
que se hace
en Colombia
de los recursos
de la
Regiones
economicas
de colombia
tierra.
3.2
Distribuccion economica
colombiana
Ejes temticos
Ejes temticos.
9. El planeta tierra.
9.1. Origen y formacin de la tierra
9.2. Las eras geolgicas
9.3. Teoria sobre el origen de la vida
9.4. La teora de la evolucin
9.5. Conzcamos nuestro planeta
9.6. Formas y dimensiones de la
tierra
9.7. La tierra vista desde afuera
9.8. La tierra por dentro
Logros del saber

- Analizar la funcin social de la
familia.
Logros del hacer
- Especificar algunos deberes y
derechos de la padres para con los
hijos y de los hijos para con los
padres.
Logros de ser
familia en la construccion de la
sociedad.
Ejes Temticos
20. Situacion de Colombia en el
14. El clima de la mundo
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Europa
8. Caractersticas fsicas de frica 14. La demografa
19. Geografia fsica de Colombia
8.1. Extensin
8.2. Lmites
8.3. Regiones
8.4. Clima
8.5. Relieve
8.6. Hidrografa
14.1. Fuentes de la demografa

14.2. Como medir la poblacin
14.3. Crecimiento natural de la
poblacin
14.4. Cambios demogrficos a travs
de la historia
19.1. El relieve colombiano

19.2. Pisos bioclimticos
19.3. Vertientes hidrogrficas
Oceana
15. Tipos de migracin
tierra.
14.1. El tiempo meteorolgico y el
clima.
14.3. Los pisos trmicos.
14.4 las estaciones
Logros de saber
- Reconocer los elementos
pertenecientes a la nacin
Logros del hacer
- Describir la importancia de los
smbolos patrios como identidad
cultural
Logros de ser
- Valorar la nacin y los aportes que
esta le da a su vida.
20.1. Relacin con Sur Amrica

20.2. Relacin con Norte Amrica
3.2. Regiones
20.3. Relacin con la Unin Europea 3.3. Clima
3.4. Relieve
21. Caracterisiticas fsicas de
3.5. Hidrografa
Amrica
4. Caractersticas fsicas de Asia
21.1,. Extensin y lmites
21.2. Regiones
21.3. Clima
4.2. Regiones
21.4. Relieve
4.3. Clima
21.5. Hidrografia
4.4. Relieve
4.5. Hidrografa
Logro se saber
- Describir las clases de gobierno
Logros de hacer
- Desarrollar mapas conceptuales de
los diferentes tipos de gobierno que
conoce y los explica para comparar
Logros de ser
- Apreciar que Colombia sea un
pas democrtico
Logros del saber

- Identificar el proceso evolutivo
de la familia, en sus principales
etapas.
Logros del hacer
- Analizar las diferentes formas del
vinculo familiar
Logros del ser
- Comparar las caractersticas de la
antigua, media y actual y la
compara con su propia familia
9.1. Extensin
9.2. Lmites
9.3. Regiones
9.4. Clima
9.5. Relieve
9.6. Hidrografa
9.7. Los atolones y el cinturn de
fuego
Logros de saber
tiene conocer las entidades
territoriales
Logros de hacer
- Reconocer de las entidades
territoriales
Logros de ser
- Valorar la importancia de las
entidades territoriales dentro de un
contexto determinado
Ejes Temticos
15.1. La apropiacin del espacio

15.1.1. Las principales formas de
apropiacin del espacio
Logros del saber

- Identificar los diferentes grupos
sociales existentes en una sociedad
Logros del hacer
- Clasificar los diferentes grupos
por medio de los cuales el individuo
es socializado e identificar como
funcionan ellos en su entorno social
Logros de ser
- Apreciar el derecho de la libre
asociacin
Ejes Temticos
20. Regines Colombianas

20.1. Region Andina
20.2. Region Caribe
20.4. Region de la Orinoquia
20.5. Regin de la Amazonia
Logros de saber
-Identificar las principales
caractersticas de la sociedad y
algunos de sus problemas
Logros de hacer
-Concebir el estado como aquel
conjunto de instituciones de un pais
sociedad
Logros de ser
-Criticar las caractersticas de la
discriminacin y las reconoce como
injusticias y sin fundamentos
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes temticos
Ejes tomaticos
Ejes temticos
10. El matrimonio.
15. La patria
22. El gobierno
5. La familia
10. Entidades territoriales
16. Grupos polticos
21. La sociedad
10.1. caracteristicas esenciales del

matrimonio
10.2. Obligaciones entre los
esposos.
10.3. derechos entre los esposos
10.4. El divorcio
15.1 elementos pertenecientes a la

patria.
15.1.1. La nacin
15.1.2. El pas
15.1.3. Gobierno
15.14. Estado
22.1. Clases de Gobierno

22.1.1. Monarquico
22.1.2. Aristocratico
22.1.3. Democratico
22.2. Colombia pas democratico
10.1. Nacin
10.2. Departamento
10.3. Municipio
10.4. Ciudad
10.5. Entidades Especiales
16.1. Caractersticas
16.2. Los sindicatos
16.3. Sindicato es una organizacin
profesional
16.4. Origen de los sindicatos
21.1. Caracteriticas
21.2. Origen de las clases sociales
21.3. La propiedad privada
21.4. La discriminacin
21.4.1. Origen de la discriminacin
11. la familia.
16. Simbolizacin de la
nacionalidad.
5.1. Evolucin prehistrica de la

fmula
5.1.1. Familia consangunea
5.1.2. Familia punalua
5.1.3. Familia sindiasmica
5.2. Evolucion histrica de la familia
5.2.1. En la edad antigua
5.2.2. En la edad media
5.2.3. En la edad contempornea.
5.3. La familia actual
5.3.1. Funciones de la familia
5.4.. El vinculo familiar.
11.1. Funcin social de la familia

11.2 Derechos de los padres
11.3 Deberes de los padres.
11.4 Derechos de los hijos.
11.5 Deberes de los hijos.
16.1.El nombre de Colombia

16.2.La bandera
16.3. El escudo
16.5. Las guildas

16.6. La cooperacin de oficios
16.7. Los sindicatos
caractersticas fsicas de los

diversos ecosistemas.
Explicar la manera como el
medio ambiente influye en el tipo
de organizacin social y
econmica que se da en las
regiones de Colombia.
Comparar las maneras como
distintas comunidades, etnias y
culturas se han relacionado
econmicamente con el medio
ambiente en Colombia a lo largo
de la historia (pesca de subienda,
cultivo en terrazas...).
Comparar las causas de algunas
olas de migracin y
desplazamiento humano en
nuestro territorio a lo largo del
siglo XIX y la primera mitad del
siglo XX (colonizacin
antioquea, urbanizacin del
pas...).
migraciones y desplazamientos
humanos en la vida poltica,
econmica, social y cultural de
nuestro pas en el siglo XIX y la
primera mitad del siglo XX y lo
comparo con los de la actualidad.
Identificar algunos de los
procesos que condujeron a la
modernizacin en
Colombia en el siglo XIX y
primera mitad del siglo XX
(bonanzas agrcolas, procesos de
industrializacin,
urbanizacin...).
Explicar las polticas que
orientaron la economa
colombiana a lo largo del siglo
XIX y primera mitad del XX
(proteccionismo, liberalismo
econmico...).
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
4. Geografa humana
8. Ciudad
14. Poblacin colombiana
4.1. Ramas de la geografa humana

4.2. Fuentes y metodologa de
estudio de la geografa de la
poblacin
4.3. Distribucion de la poblacin en
el mundo
4.3.1. La poblacin en el tiempo y en
el espacio
4.3.2. Factores que influyen en la
distribucin de la poblacin
4.4. Movimientos naturales de la
poblacin.
4.4.1. Crecimiento y decrecimiento
4.4.2. Comportamiento de la
natalidad
4.4.3 Comportamiento de la
mortalidad
4.5. Distribucion de la poblacin por
edad y sexo
8.1. Caracteriticas que presentan las

ciudades
8.2. La ciudad es un tejido urbano
8.3. Diferencia con la rural
8.4. La malla urbana y la densidad
demogrfica
8.5. La revolucin histrica de las
ciudades
8.5..1. Primeras ciudades en el
neoltico
8.5.2. Ciudades europeas
8.5.3. Ciudades medievales y del
renacimiento
8.5.4. Las ciudades iberoamericanas
8.5.5. Las ciudades durante la
revolucin industrial,
8.5.6. La ciudad actual
8.6. Explotacin urbana
8.7. La concertacin acelerada de la
poblacin en las ciudades
8.8. Influencia de la ciudad en el
territorio que la rodera
14.1. Estructura de la poblacin

14.2. Migraciones internas en
Colombia
14.2.1. Migraciones del campo a la
ciudad
14.3. Procesos de colonizacin
14.4. Desplazamiento forzoso
Logros del saber

- Reconocer y explicar las
caractersticas de los movimientos
sociales
Logros del hacer
- Ejemplificar e ilustrar los
movimientos sociales
Logros de ser
-Valorar el derecho de la libre
asociacin
Comparar los mecanismos de

participacin ciudadana
contemplados en las
constituciones polticas de 1886 y
1991 y evaluar su aplicabilidad.
Identificar algunas formas en
las que organizaciones
estudiantiles, movimientos
sociales, partidos polticos,
sindicatos... participaron en la
actividad poltica colombiana a lo
largo del siglo XIX y la primera
mitad del siglo XX.
Identificar y explicar algunos
de los principales procesos
polticos del siglo
XIX en Colombia (federalismo,
centralismo, radicalismo liberal,
Regeneracin...).
Comparar algunos de los
procesos polticos que tuvieron
lugar en Colombia en los siglos
XIX y XX (por ejemplo,
radicalismo liberal y Revolucin
en
Marcha; Regeneracin y Frente
Nacional; constituciones polticas
de
1886 y 1991...).
Identificar y comparar algunos
de los procesos polticos que
tuvieron lugar en el mundo en el
siglo XIX y primera mitad del
siglo XX (procesos coloniales en
frica y Asia; Revolucin Rusa y
Revolucin China; Primera y
Segunda
Guerra Mundial...).
Relacionar algunos de estos
procesos polticos internacionales
con los procesos colombianos en
el siglo XIX y primera mitad del
siglo XX.
15. Etnias Colombianas

15.1. Comunidades indgenas
15.2. Afrocolombianas
Ejes Temticos
Ejes Temticos
19. El medio ambiente
3. Geografia y economia
colombiana
19.1 Relaciones con el medio

ambiente
19.2. Recursos naturales
19.3. Problemas ambientales
19.4. Las revoluciones de la
humanidad y su impacto sobre el
medio ambiente 19.5. El deterioro
ambiental
19.6. Efecto invernadero y
calentamiento global
19.7. El deterioro de las aguas
19.8. Consecuencias del deterioro
ambiental
19.9. Pobreza y ambiente
19.10. Deterioro de las condiciones
ambinteles en las ciudades
19.11 La huella ecolgica
3.1.
Regiones economicas de colombia
3.2
Distribuccion economica
colombiana
3.3. El sector primario de
la economia
3.3.1. Tipos de agricultura
20. Deterioro ambiental en

Colombia
20.1. Los seres humanos y la

preocupacin ambiental
20.2. Bsqueda de soluciones al
deterioro ambiental
20.3. Conservacin y proteccin.
20.4. El de
desarrollo
Logros del saber
Logros de saber
Logros
saber sostenible y el
concepto
de sostenibilidad
- Identificar cuales fueron als
- Explicar la organizacin del
- Diferenciar
las consecuencias de
causas de la crisis y decadencia del sistema poltico internacional
la regeneracin
sistema Colonial en latinoamrica.
Logros del hacer
Logros del hacer
Logros del hacer
- Comparar el sistema politco
- Desarrollar mapas conceptuales
- Realizar escritos sobre la
Internacional, con el sistema poltico indicando las caractersticas de la
revolucin e independecia en
Colombiano.
regeneracin
Amrica.
Logros de ser
Logros de ser
Logros de ser
- Apreciar el sistema poltico
- Apreciar el legado poltico que
- Valorar el proceso independentista Colombiano.
dej la regeneracin para nuestro
en Amrica.
pas
3.3.2. Produccin pecuaria
3.3.3. La extraccin
minera
Logros del saber 3.3.4. la
explotacin
- Identificarforestal
los procesos polticos
Colombianos a mediados de siglo
XX
Logros del hacer
- Analizar las causas y
consecuencias de la guerra de los mil
das
Logros del ser
ciertos temas polticos, siempre
tolerancia.
Ejes temticos
Ejes tematicos
Ejes tematicos
Ejes tematicos
Ejes Temticos
5. Movimientos Sociales
9. Crisis y decadencia del sistema

colonial en Latinoamrica
16. Organizacin del sistema

poltico internacional
22. La regeneracin
4. La situacin poltica a mediados

del siglo XIX
5.1. Organizaciones Estudiantiles

5.2. Movimientos Obreros.
5.3. Movimientos Sindicales
5.4. Partidos Polticos
5.5. Movimientos Feministas
5.6. Movimientos Ambientalistas.
22.1. El final del radicalismo

16.1. Jerarqua del poder
22.2. El partido nacional
9.1. Nuevas tensiones sociales
9.2. Crisis del sistema colonial
16.2. Las potencias dominadoras
22.3. La regeneracin y la
9.3. Movilizaciones populares
16.3. Sistemas ideolgicos
constitucin de 1886
durante la crisis colonial
dominantes
22.4. Consecuencias de la
16.3.1. El comunismo
regeneracin
22.5. El estado catlico
10. Revolucin e independencia en 16.3.2. El capitalismo.
Amrica
16.4. Colombia y la organizacin del 22.6. La exclusin poltica
sistema internacional.
10.1. 1808; crisis de la monarqua
espaola
10.2. Movimientos juntitas
americanos
10.3. La independencia de ad
colonas
10.4. Los modelos de independencia
11. Latinoamrica despus de la
independencia
11.1. Configuraciones de las nuevas
republicas
11.2. Relaciones con el mundo
11.3. Los Estados Unidos y
Latinoamrica
4.1. La economa y las reformas

liberales
4,2.La constitucin de 1853
4.3. La comisin corogrfica
4.4. La divisin liberal
4.5. La guerra civil de 1854
4.6. La confederacin granadina
4.7. La guerra de 1859
5. La guerra de los mil das
5.1. La guerra civil de 1895
5.2. Causas de la guerra de los mil
das
5.3 .Desarrollo de la guerra de los
mil das
5.4. Cultura y sociedad
5.5. La ciudad final del siglo XIX
5.6. La literatura y la pintura durante
la mitad del siglo XIX
Grado Noveno (4 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Conocer sobre las consecuencias - Diferenciar y comparar la
de la segunda guerra mundial
cultura Colmbiana del siglo XX con
Logros del Hacer
la actual
- Explicar sobre las caractersticas Logros del hacer
del nuevo orden mundial
- Relatar las causas y
Logros del Ser
consecuencias del imperio radical
- Emitir juicios de valor frente a al durante 1853
Colonialismo
Logros del ser
- Valorar el legado cultural de
Colmbia durante su historia
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Reconocer las huellas que dejn la
segunda guerra mundial para Europa
Logros del hacer
- Elaborar esquemas donde den
cuenta de lo aprendido sobre la
independecia norteamericana
Logros del ser
- Respetar manifestaciones
culturales diferentes a la propia.

grados Dcimo y Undcimo
Primer Perodo
Logros del saber
- Conocer las caractersticas del
nacionalismo
Logros del hacer
- Describir los procesos sociales del
mundo en postguerra
Logros del ser
- Apreciar los aportes culturales y
los avances intelectuales que se
dieron en el mundo en postguerra
Grado Dcimo (4 horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
conocimientos con las personas de conocimientos con las personas de
su entorno acerca de las corrientes
su entorno a cerca de la violencia de
ideolgicas del mundo
la mitad del siglo XXI.
Logros del Hacer
Logros del Hacer
- Reconocer y explicar las
- Realizar cuadros comparativos
caractersticas de los movimientos
sobre los diferentes tipos de
sociales en Colombia y Amrica
democracia en amrica latina
Latina
Logros del Ser
Logros del Ser
-Valorar la democracia como
elemento fundamental de la sociedad
latinoamericana
Cuarto Perodo
Logros del saber
conocer sobre el narcotrfico en
Colombia
Logros del Hacer
Primer Perodo
Logros del saber
- Identificar a Colombia como un
pas plurietnico y multicultural
Logros del Hacer
conocimientos con las personas de
su entorno por medio de los medio
- de los medios de comunicacin.
Describir las caractersticas
Logros del Ser
principales de la tercera revolucin - S reconocer as mismo como
ciertfica e industrial
Logros del ser
Grado Undcimo (4horas)

Segundo Perodo
Tercer Perodo
Logros del saber
Logros del saber
- Reconocer la importancia de los - Conocer el proceso de las
medios masivos de comunicacin y revoluciones en Amrica Latina.
su incidencia en los movimientos
Logros del Hacer
sociales.
Logros del Hacer
sobre las revoluciones en Amrica
- Argumentar las caractersticas de Latina
las dictaduras en Amrica
Logros del Ser
Logros del Ser
- Tomar una postura crtica frente a
las revoluciones en Amrica Latina
medios masivos de comunicacin
Cuarto Perodo
Logros del saber
- Reconocer la importancia del
nuevo orden mundial en su vida
diaria
Logros del Hacer
- Diferenciar el neoconialismo del
Colonialismo
Logros del Ser
- Valorar la presentacin adecuada
de sis tareas y trabajos.
- Valorar
los avances cientficos producidos
por la revolucin cientfica e
industrial
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
6. La segunda guerra mundial
10. El imperio radical
6.1. Primeras confrontaciones
10.1. La constitucin de 1853

10.2. Los estados Unidos de
Colombia
10.3. Algunas caractersticas de la
revolucin radical
16.
La cultura europea despus de la
segunda guerra mundial
16.1. El verificalismo
11. La cultura colombiana a

comienzos del siglo XX
6.2. La derrota del
eje
16.2. El
11.1. Romanticismo
falsacionismo
6.3 Balance de la
segunda guerra mundial
17. La independencia
norteamericana
11.2. Simbolismo
17.1. La guerra de secesin
17.2. Los gobiernos liberales de
1850 1876
17.3. El orden y el progreso.18761910
7. El
nuevo orden mundial
11.3. Modernismo
7.1. Capitalismo
7.2. Comunismo
7.3. La guerra
fria
7.3.1.
Guerra de corea
7.3.2. Guerra de
vietnam
8. La
descolonizacion
Logros del saber
- Diferenciar
los sectores de la
8.1. Asia
economa en Colombia
Logros del hacer
- Relatar la importancia de los
sectores econmicos
en Colombia
8.2. Amrica
Logros del ser
- Apreciar el desarrollo industrial en
Colombia
8.3. frica
E jes Temticos
Logros del saber

- Conocer los aportes del desarrollo
de los sectores economicos en
Colombia
Logros del hacer
- Ejemplificar por medio de
maquetas el territorio Colombiano a
comienzos de la repblica
Logros del ser
- Valorar el desarrollo territorial de
Colombia
Ejes Temticos
3.4.1. Las tipologias de la industria
18. la inserccion en el mercado

internacional.
12.1.
Administracion nacional
18.1. Una economia

extrativa
12.2.
Admistracion munucipal
Logros del saber

- Comprender las caractersticas de
la inserccin economica en
Colombia
Logros del hacer
- Disear modelos para explicar los
procesos de apropiacin de la tierra
Logros del Ser
- Valorar la colonizacin antioquea
como parte del desarrollo economico
del pas
Ejes Temticos
3.4. El sector secundario o industrial 12. La configuracion de los

sectores economicos y el
desarrollo
Explicar el origen del

rgimen bipartidista en
Colombia.
Analizar el periodo
conocido como la violencia
y establezco relaciones con las
formas actuales de violencia.
Identificar las causas,
caractersticas y
consecuencias del Frente
Nacional.
Explicar el surgimiento de
la guerrilla, el paramilitarismo
y el narcotrfico en
Colombia.
Analizar desde el punto de
vista poltico, econmico,
social y cultural algunos de
los hechos histricos
mundiales sobresalientes del
siglo XX (guerras mundiales,
conflicto en el Medio Oriente,
cada del muro de Berln...).
Identificar y analizar las
diferentes formas del orden
mundial en el siglo XX
(Guerra Fra, globalizacin,
enfrentamiento OrienteOccidente...).
Analizar y describir
algunas dictaduras en Amrica
Latina a lo largo del siglo XX.
Analizar y describir
algunas revoluciones en
Amrica Latina a lo largo del
siglo XX.
Reconocer el cambio en la
posicin de la mujer en el
mundo y en Colombia a lo
largo del siglo XX y su
incidencia en el desarrollo
poltico, econmico, social,
cultural, familiar y personal.
Identificar y explicar las
luchas de los grupos tnicos
en Colombia y Amrica en
busca de su reconocimiento
social e igualdad de derechos
desde comienzos del siglo XX
hasta la actualidad.
las distintas manifestaciones
artsticas y las corrientes
ideolgicas del siglo XX.
18.2. Inversion
extranjera y economia de enclave
Identificar los principales

postulados del liberalismo
clsico, el socialismo, el
marxismo-leninismo y
analizar la vigencia actual de
algunos de ellos.
entre los diferentes modelos de
desarrollo econmico utilizados
en Colombia y Amrica Latina y
las ideologas que los sustentan.
Analizar el impacto de estos
modelos en la regin.
Explicar y evaluar el impacto
del desarrollo industrial y
tecnolgico sobre el medio
ambiente y el ser humano.
Analizar crticamente los
factores que ponen en riesgo el
derecho del ser humano a una
alimentacin sana y suficiente
(uso de la tierra, desertizacin,
transgnicos...).
Identificar algunos factores que
han dado origen a las nuevas
formas de organizacin de la
economa mundial (bloques
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
1. El nacionalismo
6. Corrrientes ideologicas que

orientaron el mundo en el siglo
XX
11.el asenso de la democracia en

america latina
16.el narcotrafico
1. Los medios de comunicacin
7. Los medios masivos de

Comunicacin
12. Revoluciones en Amrica

Latina
16. El nuevo orden mundial
7.1. Medios de comunicacin y

movimientos sociales.
7.2. El cuarto Poder
12.1. Per
12.2. Uruguay
12.3. Paraguay
12.4. Brasil
12.5. Colombia
1.1. Tipos de
nacionalismos
6.1. El
liberalismo clasico
1.2. Caracteristicas
de los nacionalismo
El nacionalismo
6.3. El radicalismo
11.1 democracia
socialista
6.2.
16.1. el
surgimiento de los grupos
paramilitares
11.2
democracia liberal
1.3. Las ideologias
16.2. la transformacion del

conflicto armado
1.1. El surgimiento de los medios

masivos de comunicacin
1.2. modelos de la comunicacin.
1.3.La comunicacin masiva.
2. Colombia un pas plurietnico y 8. Dictaduras en Amrica Latina

multicultural
8.1. Chile
2.1. Constitucion politica
8.2. Argentina
2.2. Cuidadania cultural.
8.3. Colombia
16.1. Capitalismo
16.2. Comunismo
16.3. La guerra
fria
11.3
democracia clasica
6.4. El republicanismo
1.4. El
nacionlismo y la guerra
6.5. El socialismo
12.la violencia de
mitad de siglo
16.3. estado de violencia y

desplazamiento
16.3.1.
Guerra de corea
16.4. la expansion de los

grupos paramilitares
2. El mundo de posguerra
16.3.2. Guerra de
vietnam
16.4. La caida del Muro de Berln
16.5. las negociaciones de

7. Movimientos sociales en
america latina
12.1el frente nacional
paz
17. El
neocolonialismo
2.1. Consecuencias de la primera

guerra
2.2.
Consecuencias de la segunda guerra
mundial
7.1. Movimiento estudiantil
12.2el surgimiento de la guerrilla
17. la tercera revolucion

cientifica e industrial
17.1. Asia
7.2. Movimiento feminista
12.3conflicto social de la decada de

17.1. factores que explican la
los sesenta
tercera revolucion industrial
2.4. Fases del
17.2. Amrica
desarrollo
12.4los procesos de paz en los aos 17.2. tecnologia e informacion

ochenta
2.3. La
recontruccin economica y el
desarrrollo
17.3. frica
17.3. la sociedades de la
informacion
17.4. redes de trasmision
de la informacion
7.3.
Movimiento indigena
Logros del saber
- Identificara el crecimiento
demogrfico en Colombia
Logros del hacer
- Interpretar como el crecimiento
demogrfico afecta su entorno social.
Logros del ser
- Apreciar la importancia del
estudio demogrfico en Colombia
Logros del saber

-Identificar las causas del impacto
ambiental
Logros del Hacer
-Realizar Campaas teniendo como
objetivo la problemtica ambientales
Logros del Ser
-Ser consiente de la importancia del
medio ambiente en su vida.
Logros del saber

- Analizar la organizacin territorial
Colombiana
Logros del hacer
- Realizar una maqueta sobre la
organizacin territorial de Colombia.
Logros del ser
conversaciones , respetando las
opiniones de los dems
Logros del17.4.1.
saber la red
- Establecer relaciones entre la
violencia y la geografa Colombiana
Logros del hacer
- Comparar las diferentes
17.4.2. la
organizaciones
biotecnologia supranacionales.
Logros del ser
- Respetar diferentes puntos de
vista, acerca de los temas estudiados.
Logros del saber

- Nombrar caractersticas de la
globalizacin
Logros del hacer
- Realizar esquemas explicativos
sobre en TLC en Colombia y sur
Amrica.
Logros del ser
- Valorar y apreciar los aportes de
la globalizacin
Logros del saber

- Distinguir las caractersticas de
los pases desarrollado y en va de
desarrollo
Logros del hacer
- Ilustrar claramente las teoras y
modelos econmicos
Logros del ser
- Valorar la importancia de las
teoras y modelos econmicos
Logros del saber

- Reconocer el orugen causa, y
consecuencia de la deuda externa.
Logros del hacer
- Relatar la implicacin de la
inequidad regional en Colombia
Logros del ser
- Criticar los procesos de la deuda
externa.
Logros del saber

- Distinguir las caractersticas
fsicas y poblacionales del
desarrollo sostenible en el territorio
nacional
Logros del hacer
- Realizar Maquetas representando
la urbanizacin.
Logros del ser
- Apreciar la diversidad economica
de Colombia
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
3. El crecimiento demografico
8. Crecimiento demografico e
impacto ambiental
13. La organizacin territorial
18. la geografia de la violencia
3.la globalizacion
9.La dependencia economica.
13.Colombia desarrollo e
inequidades regionales.
18.desarrollo sostenible.
13.1. La apropiacin del espacio en

Colombia
13.2. De la economa
agroexportadora a la industrial
13.3. La sociedad rural
13.4. Minifundio y latifundio
13.5. La frontera agrcola
13.6. La reforma agraria
18.1 la expansion de los grupos

paramilitares.
guerrilleros
3.1. caracterosticas de la
globalizacion
3.2. ventajas de la globalizacion
3.3. consecuencias economicas de la
globalizacion
9.1paises desarrollados.
9.2paises en via de desarrollo
9.3diferencias entre la teoria del
sistema mundo y la teoria de la
dependencia.
19. Organizaciones
supranacionales de caractrer
economico
4.la integracion economica.
10.Teorias y modelos economicos.
4.1. el TLC y colombia.

4.2. caso latinoamerica.
10.1modelos clasicos.
10.2 modelos actuales.
3. 1. El crecimiento demografico y la
disponibilidad de recursos
3.2. los investigadores sociales y el
crecimiento demografico
3.3 Distribucion espacial de la
poblacion
3.4.Medir el crecimiento
demografico
4. La situacion demografica en
colombia
8.1.Los efectos del Impacto

ambiental
8.2. Impactos en el ambito
sociocultural
economico
8.4. El deterioro ambiental
8.5. Impactos en el ambito ecologico
13.1. Organizacin Estatal

13.2. Entidades Territoriales
13.3. Mecanismos de Control
14.Deuda externa.
19.1. Transnacionales
14.1. Origen
14.3. Consecuencias
18.1desafio del desarrollo sostenible.

18.2desarrollo humano sostenible.
18.3el medio ambiente en america
latina.
18.4l desarrollo sostenible en
colombia.
19.elementos teoricos acerca de la
urbanizacin
19.1procesos asociados al
E jes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
3.4. El sector secundario o industrial 12. La configuracion de los

sectores economicos y el
desarrollo
3.4.1. Las tipologias de la industria
18. la inserccion en el mercado

internacional.
12.1.
Administracion nacional
18.1. Una economia

extrativa
12.2.
Admistracion munucipal
19. Procesos de
apropiacion de la tierra
3.5. El
sector terciario
18.2. Inversion
extranjera y economia de enclave
13. El territorio
colombiano a comienzos de la
republica
3.5.1.
Servicios de transportes
19.1.
Migraciones, dinamicas
demograficas y caf
13.1. La economia colombiana 19.2. colonizacin antioquea,
a comienzos del siglo XX
urbanizacin del pas
3.5.2.
El comercio
13.1.1. La industrializacion
19.3. el cafe y el proceso de

industrializacion
13.1.2. Los ferrocariles

Logros de saber
tiene conocer los cambios
geopoliticos del pais en la mitad del
siglo XX
Logros de hacer
- Reconocer las diferencias entre la
poltica Colombiana y la Poltica
Latinoamricana
Logros del Ser
cambios geopoliticos del pais en la
mitad del siglo XX
19.4. poblacion y desarrollo urbano

Logros de saber
- Identificar las principales
caractersticas de Colombia en su
contexto geopoltico
Logros de hacer
- Reconocer la violencia poltica
como parte de la historia de
Colombia
Logros de ser
- Criticar las caractersticas de la
violencia poltica
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
9. La poltica en Latinoamrica
14. Los cambios en la geopolitica

del pais en la mitad
del siglo XX
20, Colombia en el contexto

geopolitico internacional
3.5.3. el sector financiero

Logros de saber
tiene la poltica en latinoamrica
Logros de hacer
- Realizar un cuadro comparativo
entre el federelismo y el centralismo
Logros de ser
- Valorar el proceso poltico en
Amrica Latina
9.1. Federalismo y centralismo

9.2. Los caudillos
9.3. Surgimientos de facciones y
partidos polticos
9.4. Cultura y vida cotidiana
9.5. Las artes y la arquitectura
9.6. Influencias intelectuales
14.1.
20.1. incidencia de la
primera guerra mundial
Cambios territiriales
14.2.
Cambios politicos
20.2 incidencia de la segunda

guerra mundial.
15. Caractersticas de la poltica

de Amrica en el siglo XX
21. la violencia
politica
15.1. Entidades polticas

15.2. Organizaciones poltica
internacionales
21.1. los actores de la
violencia
21.2 violencia urbana
21.3 violencia rural
marxismo-leninismo y
analizar la vigencia actual de
algunos de ellos.
entre los diferentes modelos de
desarrollo econmico utilizados
en Colombia y Amrica Latina y
las ideologas que los sustentan.
Analizar el impacto de estos
modelos en la regin.
Explicar y evaluar el impacto
del desarrollo industrial y
tecnolgico sobre el medio
ambiente y el ser humano.
Analizar crticamente los
factores que ponen en riesgo el
derecho del ser humano a una
alimentacin sana y suficiente
(uso de la tierra, desertizacin,
transgnicos...).
Identificar algunos factores que
han dado origen a las nuevas
formas de organizacin de la
economa mundial (bloques
econmicos, tratados de libre
comercio, reas de libre
comercio...).
Analizar consecuencias de estas
nuevas formas de organizacin
sobre las relaciones econmicas,
polticas y sociales entre los
estados.
Reconocer el impacto de la
globalizacin sobre las distintas
economas y
Reconocer diferentes reacciones
ante este fenmeno.
Identificar y analizar las
consecuencias sociales,
econmicas, polticas y culturales
de los procesos de concentracin
de la poblacin en los centros
urbanos y abandono del campo.
Describir el impacto de hechos

polticos de mediados del siglo
XX (9 de abril,
Frente Nacional) en las
organizaciones sociales, polticas
y econmicas del pas.
Analizar el paso de un sistema
democrtico representativo a un
sistema democrtico participativo
en Colombia.
Identificar y explicar algunas
consecuencias de la crisis del
bipartidismo.
Reconocer y explicar los
cambios y continuidades en los
movimientos guerrilleros en
Colombia desde su surgimiento
hasta la actualidad.
Identificar causas y
consecuencias de los procesos de
desplazamiento forzado de
poblaciones y reconozco los
derechos que protegen a estas
personas.
Identificar las organizaciones
internacionales que surgieron a lo
largo del siglo XX (ONU,
OEA) y evalo el impacto de
su gestin en el mbito nacional e
internacional.
Analizar las tensiones que los
hechos histricos mundiales del
siglo XX han generado en las
relaciones internacionales
(Guerra Fra, globalizacin,
bloques econmicos...)
Comparar diferentes dictaduras
y revoluciones en Amrica Latina
y su impacto en la construccin
de la democracia.
Identificar las funciones que
cumplen las oficinas de vigilancia
y control del Estado.
Identificar mecanismos e
instituciones constitucionales que
protegen los derechos
fundamentales de los ciudadanos
y las ciudadanas.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
3. El crecimiento demografico
8. Crecimiento demografico e
impacto ambiental
13. La organizacin territorial
18. la geografia de la violencia
3.la globalizacion
9.La dependencia economica.
13.Colombia desarrollo e
inequidades regionales.
18.desarrollo sostenible.
13.1. La apropiacin del espacio en

Colombia
13.2. De la economa
agroexportadora a la industrial
13.3. La sociedad rural
13.4. Minifundio y latifundio
13.5. La frontera agrcola
13.6. La reforma agraria

paramilitares.
guerrilleros
3.1. caracterosticas de la
globalizacion
3.2. ventajas de la globalizacion
3.3. consecuencias economicas de la
globalizacion
9.1paises desarrollados.
9.2paises en via de desarrollo
9.3diferencias entre la teoria del
sistema mundo y la teoria de la
dependencia.
19. Organizaciones
supranacionales de caractrer
economico
4.la integracion economica.
10.Teorias y modelos economicos.
4.1. el TLC y colombia.

4.2. caso latinoamerica.
10.1modelos clasicos.
10.2 modelos actuales.
3. 1. El crecimiento demografico y la
disponibilidad de recursos
3.2. los investigadores sociales y el
crecimiento demografico
3.3 Distribucion espacial de la
poblacion
3.4.Medir el crecimiento
demografico
8.1.Los efectos del Impacto

ambiental
sociocultural
economico
8.4. El deterioro ambiental
8.5. Impactos en el ambito ecologico
4. La situacion demografica en
colombia
13.1. Organizacin Estatal

13.2. Entidades Territoriales
13.3. Mecanismos de Control
14.Deuda externa.
14.1. Origen
14.3. Consecuencias
19.1. Transnacionales
19.2. Multinacionales
4.1. Cambios de la distribucion

poblacional colombiana
4.2. Colombia y sus actuales
indicadores demograficos
Logros del saber

- Reconocer la importancia de
conocer las caractersticas socio
culturales y polticas de Colombia
Logros del Hacer
- Participar activamente en debates
a cerca de las polticas Colombianas
Logros del Ser
- Valorar la importancia del trabajo
en equipo.
Logros del saber

- Conocer las diferencias entre la
constitucin de 1886 y la de 1991
Logros del Hacer
- Explicar el origen del conflicto
armado
Logros del Ser
conocer el conflicto armado
Logros del saber

conocer los derechos humanos y su
incidencia en la sociedad
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
5. Orgenes de los partidos

polticos colombianos
9. panorama poltico a comienzos 14. La constitucin de 1991

del siglo XX
14.1. Diferencia entre la constitucin
de 1886 y la de 1991
9.1 partido
14.2. las reformas de la constitucion
conservador
de 1991
5.1. El Santanderismo: cuna de los

partidos
5.2. Surgimientos de los partidos
polticos liberal y conservador
5.3. Semejanzas y diferencias entre
los partidos
5.4. Partidos polticos actuales
liberal
Logros del saber

- Identificar el proceso del conflicto
armado y de la normatividad
internacional
Logros del hacer
- Analizar los diferentes aspectos
del D.I.H.
Logros del ser
- Apreciar la importancia del
derecho Internacional Humanitario.
Logros de saber
tienen las relaciones internacionales
Logros de hacer
-Reconocer las caractersticas de la
geopoltica internacional
Logros de ser
-Valorar la importancia que tiene
Colombia dentro de la geopoltica
Internacional
Logros del saber

- Identificar las caractersticas del
modelo centralista Colombiano
Logros del hacer
- Realizar cuadros comparativos de
los modelos centralistas y
federalistas.
Logros de ser
- Apreciar la importancia dek
impacto del modelo centralista
Logros de saber
- Identificar las principales
caractersticas del ordenamiento
territorial Colombiano
Logros de hacer
- Concebir el estado como aquel
conjunto de instituciones de un pais
sociedad
Logros de ser
- Valoar el ordenamiento teritorial
Colomabiano.
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
Ejes Temticos
20. Derechos Humanos
5. Conflicto armado y
normatividad internacional.
11. geopoltica internacional.
15. El impacto del modelo

centralista.
20. la constitucin de 1991 y el

ordenamiento territorial.
15.1 de los estados a los

departamentos
15.2 el largo proceso de
descentralizacin.
20.1 ordenamiento territorial y

conflicto armado
20.2 hacia un nuevo ordenamiento
territorio.
20.3 globalizacin y territorio
Logros del hacer

- Ilustrara de forma sencilla los
derechos humanos y los explicar
Logros del ser
- Valorar el legado histrico de los
derechos humanos y su importancia
en el mundo.
20.1. Instituciones que protegen los

derechos humanos
5.1. El origen del derecho
20.2.mecanismo de proteccion de los internacional humanitario.
derechos humanos.
5.2. El derecho de guerra en la era
moderna.
15. conflicto armado

9.2 partido
15.1. Origen del Conflicto

15.2. Elementos del conflicto
10. Caractersticas socio culturales 15.3. Caractersticas del conflicto
y polticas de Colombia
15.4. Protagonistas del Conflicto
10.1. Territorio de contraste
10.2. Contenido humano
10.3. Contrastes de desarrollos
10.4. Paisajes desarrollados
19.elementos teoricos acerca de la

urbanizacin
19.1procesos asociados al
crecimiento urbano.
19.2ciudad y desarrollo
19.3morfologia y estructura urbana.
19.4problematicas de las ciudades.
19.5la ciudad vividad y la ciudad
planificada.
19.6el proceso de urbanizacion en
colombia
Logros de saber
- Explicar la organizacin de los
partidos polticos en Colombia
Logros del hacer
- Comparar los primeros partidos
polticos con los actuales
Logros de ser
- Apreciar el sistema poltico
Colombiano.
18.1desafio del desarrollo sostenible.

18.2desarrollo humano sostenible.
18.3el medio ambiente en america
latina.
18.4l desarrollo sostenible en
colombia.
6. El desarrollo del derecho

internacional humanitario.
6.1. El derecho internacional
humanitario en el siglo XX.
6.2. Los principios del derecho
internacional humatario.
6.3. Normas fundamentales del
D.I.H
11.1 la configuracion territorial y la

ocupacion territorial.
11.2 la organizacion territorial bajo
la republica.
11.3 regionalizacion y organizacion
territorial

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Nombre

Historia, Geografa, Ciencias Econmicas, Ciencias Polticas, Constitucin Poltica y

- Contribuir al desarrollo socio

Grado Jardn ( 2 horas)

Grado Transicin(2 horas)

10. Smbolos Patrios

1.1 Este soy yo

4.1 personas que trabajan en el

1.1 Reconoce a su Familia.

4.1 personas que pertenecen a mi

6.1. Mis compaeros de clases

Se ubicar en el entorno fsico y

Har preguntas sobre si mismo y

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del Saber

8. Los das de la semana.

6.1 Prendas de vestir

11.1. Elementos de la navidad

2.1. Identifica el saln de clase.

6.5 Ubicacin de mi saln

2.1 mis fotografas

4.4 Ubicacin de mi barrio

9.1. Que es una Ciudad

8.1. Cuantos das tiene una semana.

9. Los meses del ao.

9.1. Cuantos meses tiene un ao.

caractersticas fsicas de las

8. Los das de la semana.

6.1 Prendas de vestir

11.1. Elementos de la navidad

2.1. Identifica el saln de clase.

6.5 Ubicacin de mi saln

2.1 mis fotografas

4.4 Ubicacin de mi barrio

9.1. Que es una Ciudad

8.1. Cuantos das tiene una semana.

9. Los meses del ao.

9.1. Cuantos meses tiene un ao.

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

Logros del saber

12. Mi entorno social

7. Normas del Colegio

10. Manual de convivencia.

7.1 Importancia de mi barrio.

12.1 Caractersticas de mi entorno

3.1. Reconoce su casa.

5.1 Personas que daministran el

7.1 Personas que hacen las normas

9.4 Administracin de una ciudad

3.1 Mis Juguetes y Juegos

6.1. Miembros del consejo escolar.