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TRASTORNOS
FONOLGICOS
Mara ngeles Morcillo Gmez
Bloque: Pedagoga Teraputica
Etapa: Educacin Infantil y Primaria
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den todo inicio retrasado y todo desarrollo ralentizado del lenguaje que no
pueda relacionarse con otras discapacidades como una deficiencia sensorial
(auditiva), un dficit de las estructuras
perifricas del habla (motriz), una deficiencia mental, una lesin cerebral, un
trastorno psicopatolgico o deprivacin
socioafectiva.
Los trastornos especficos del desarrollo del lenguaje (ms comnmente llamados disfasias) tienen ciertas caractersticas: la persistencia de ciertos
trastornos incluso durante toda la vida
del sujeto y la calidad anmala de su
produccin lingstica (no es simplemente pobreza de vocabulario).
Adoptamos la clasificacin de
Rapin y Allen (1983) que agrupa, de
acuerdo a un criterio semiolgico, los
TELD en: agnosia verbal auditiva, dispraxia verbal, dficit de programacin
fonolgica, dficit fonolgico sintctico, dficit lxico sintctico, dficit semntico pragmtico.
Se incluyen dentro de estos trastornos a los retrasos simples del lenguaje que difieren de los anteriores por
su mejor pronstico.
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Bibliografa.:
Rapin y Allen, (1983): Clasificacin de los TEDL atendiendo a un criterio
semiolgico.
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