Edicacion

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Superintendencia de acreditacin de Educacin Terciaria: La SUNEDU tcnica
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Crecimiento en cobertura de los Centros de Desarrollo Rural Digitales (CDRD)
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Inclusin de los aportes de la poblacin afroperuana en la currcula educativa
nacional >>
Garantizar el acceso, la permanencia y culminacin oportuna en la educacin
secundaria >>
Incorporar el enfoque de igualdad de gnero en el proceso educativo y en los
aprendizajes >>
Gestin educativa con enfoque de gnero >>
Educacin Superior Potenciada: control de la calidad 1/2 Propuesta Continuar
con el observatorio laboral y publicar sus resultados: ms y mejor informacin
a los potenciales estudiantes de educacin superior. SUNEDU: Garantizar que
se estn otorgando ttulos, grados y certificados acordes con la calidad de
educacin brindada, y en el caso del sector privado, se brinde ms informacin
a los estudiantes (tasa de empleabilidad y sueldo promedio de los egresados).
Los indicadores de calidad como base para implementacin de mecanismos
de financiamiento a los centros de educacin superior: Fondos regionales o
sectoriales de la industria privada que se distribuyan de acuerdo a la oferta de
carreras, la ubicacin geogrfica del centro de estudio, su poblacin infantil, y
su calidad comprobada.

saludEducacin Superior Potenciada: control de la calidad 2/2 Centro de Orientacin

para la Vida (COVIs). Hechos para ayudar a los jvenes a decidir e informase sobre
sus 3 opciones: Trabajar, emprender o estudiar. En estos COVIS (Regional/Gob.
Central) y en sus webs existirn: Orientacin vocacional con ayudas para encontrar
trabajo (hacer un CV, prepararse para una entrevista, etc.) Informacin de todos los
programas para emprendimiento y laboral (Privados y Pub) como capitales semilla.
Investigaciones de demanda laboral de la regin, salarios promedio, tiempo de
bsqueda promedio para encontrar un empleo. Bolsa de empleos para estudiantes
con prioridad a las mujeres. Hospedajes certificados para mujeres estudiantes (para
evitar acoso a mujeres que van a estudiar a la ciudad) En las ciudades donde haya
Domos Juveniles, los COVIS estarn incluidos. Objetivo Mejorar la supervisin de la
educacin superior. Darle ms fuerza a la SUNEDU para evitar la mala educacin.
Facilitar el uso de los recursos en investigacin. Fomentar la participacin de las
empresas en la inversin en investigacin. Contar con informacin sobre la calidad
de instituciones de educacin superior del pas. Ir a: #educacin1, #empleabilidad ,
#juv1 117 100% Profesores: tiempo completo Propuesta Continuar con evaluaciones
de docentes que midan, entre otros aspectos, su desempeo en el aula. Sobre la
base de estos resultados, se proceder con la planificacin de ascensos y aumentos
de sueldos respectivos. Discutir con el SUTEP: Una mejora de las condiciones
laborales actuales y ofrecer tiempos completos para el ejercicio docente, proponiendo
los ajustes a la ley que fuesen necesarios, as como el reconocimiento de los fondos
pensionables y/o fondos que puedan aadirse al monto actual acumulado de su fondo
de jubilacin. Reconocimiento explcito de horas dedicadas a la labor administrativa,
preparacin de clases, y/o ubicacin en zonas geogrficas de condiciones especiales
(frontera, en emergencia, entre otros). Evaluacin de la situacin del personal
auxiliar de la escuela publica para la mejora de sus condiciones de trabajo. Acciones
en los 100 primeros das Consolidar el conjunto de evaluaciones de docentes y,
sobre esa base, proceder con aumento de salarios y planificacin de ascensos. Ir a:
#educacin1 , #nin , #juv1 118 Jvenes preparados para la vida Situacin Los
jvenes salen del colegio con poca o ninguna preparacin para enfrentar el mercado
laboral. La educacin se dise para que sigan estudios superiores pero solo pocos
los realizan, la gran mayora no sabe qu hacer o si quiere seguir una carrera tcnica.
En algunos lugares del pas las instituciones tcnicas no estn debidamente
potenciadas y el nivel de las universidades existentes es deficiente. Propuesta Los
ltimos dos aos de secundaria el alumno recibir una preparacin educativa que lo
conecte con la proyeccin futura que tenga segn sus potencialidades: la vida
universitaria, el mundo laboral tcnico-productivo o la profesionalizacin deportiva.
Acciones en los 100 primeros das Implementacin de un conjunto de evaluaciones
en el tercer ao de secundaria para evaluar potencialidades. Ajuste de la currcula
de secundaria para ofrecer tres tipos de especializacin en los ltimos dos aos de
escuela: Preparacin pre-universitaria. Preparacin para el mercado laboral
tcnico-productivo, Prctica de algn deporte con aspiracin de ejercicio
profesional.

Seguro integral para todos los nios de 0 a 12 >>

Fortalecimiento de la ex-SUNASA/SUSALUD >>
Sistema Integrado de Registro Electrnico de Historias Clnicas (SIREHC) >>
Programa de manejo de la anemia infantil >>
Programa de Control de las enfermedades transmisibles, endmicas y
crnicas >>
El programa de mdicos itinerantes (PROMEDI) >>
Retorno de profesionales de medicina del extranjero >>
Telemedicina para el Per >> Plan de salud mental >>

 Atencin a la violencia sexual >> Ir a: #ndice 28 Propuestas: Cuidando la

salud de todos 2/2
Tecnologa para los discapacitados >>
Cero exclusin: Educacin y Salud >>
Derechos en salud para la mujer >>
Derechos en salud para el hombre >>
Salud para la tercera edad >>
Salud para adolescentes >>
Salud Sexual y Reproductiva de los adolescentes >>
Campo con futuro: Centros de Desarrollo Rurales (CDR) >>
Economa
Mejorar la situacin econmica del adulto mayor trabajador Situacin Entre el
ao 1993 y el 2013 la poblacin adulta mayor (PAM: mayores de 60 aos) se
duplic y hoy representa el 10% de los peruanos. Los sistemas de pensiones,
dejan al margen a 54% de las PAM. Esta situacin es ms delicada en las
mujeres ya que quedan ms desprotegidas. 61,8% de las Personas Adultas
Mayores son jefes de hogar y el 61,2% trabaja ms de 35 horas a la semana.
Las mujeres entre las 50 y 59 aos trabajan 21 horas diarias; las mujeres de 60
aos a ms trabajan 28 horas. Propuesta Para los casos en el que el adulto
mayor tiene que continuar generando sus propios recursos complementarios a
la jubilacin, el Estado tiene la obligacin de hacerle la vida ms fcil.
Trabajar con los gobiernos locales para llevar asistencia tcnica a las PAM
mediante el cofinanciamiento. Creacin de programas de capacitacin
ocupacional que incluyan Bolsas de Trabajo para personas adultas mayores.
Acciones en los 100 primeros das Realizar un estudio situacional de las
condiciones socio laboral, formal e informal, de las personas adultas mayores
para poder responder a las necesidades. Objetivo Darle las mejores
condiciones de vida a las PAM que necesitan continuar su vida laboral. Ir a:
#empleabilidad, #AdulM, #pgsoc 243 Reconocimiento inter-generacional
Situacin Ms de la mitad de los peruanos mayores de 65 aos no ha logrado
terminar la primaria (ENAHO-SISFOH 2011). La Ley N 28803 - Ley de las
Personas Adultas Mayores, en su Artculo 8, dispone la creacin de Centros
Integrales de Atencin al Adulto Mayor (CIAM) en las Municipalidades
Provinciales y Distritales. Propuesta Activar los CIAM en todos los municipios
del pas y articularlo con los programas destinados a la niez de modo a tener
un intercambio generacional. Trabajar con los gobiernos locales para
implementar programa alfabetizacin para personas adultas mayores de zonas
alto-andinas y amaznicas. Promover el acceso a educacin tcnica y
universitaria; siendo prioritario adaptar el uso de herramientas informticas a
las condiciones de las personas adultas mayores. Estas clases pueden ser
dictadas por jvenes de las comunidades. Acciones en los 100 primeros das
Crear una mesa de trabajo con los gobiernos locales y la sociedad civil para
definir el tipo de servicio cruzado (jvenes adulto mayor) que se implementar.
Objetivo Reconocer el conocimiento y necesidades educativas del adulto
mayor para cubrir brechas y evitar su exclusin social mediante el intercambio
inter-generacional. Ir a: #AdulM, #pgsoc 244 Partidos polticos de verdad,
democrticos y transparentes Situacin Desde fines de la dcada de 1980,
los partidos polticos en el Per estn en crisis, no cumplen sus funciones
sociales y muy pocos de ellos merecen tal nombre. Los partidos en el Per no
son instituciones polticas democrticas, sino organizaciones que giran en torno

a un caudillo o pequea camarilla. Adems, manejan sus finanzas sin

transparencia. Muchos dueos de partidos utilizan el periodo de campaa
electoral para enriquecerse y hay mucho dinero de fuentes ilcitas que ingresa
a la poltica. Sin un sistema de partidos slido y legtimo, los ciudadanos no
se sienten representados por la clase poltica y la propia democracia est en
riesgo. La clase poltica representada en el Congreso de la Repblica ha
bloqueado cualquier intento de hacer una reforma institucional que
democratice y fortalezca a los partidos. Ms bien, han implementado medidas
contrarreformistas. Propuesta Desde la primera legislatura del prximo
Congreso (2016-2021), en esa instancia se debe aprobar una reforma poltica
de verdad para fortalecer a los partidos. Esa reforma mnimamente debe
establecer, conjuntamente: 1) la efectiva democratizacin de los partidos a
travs de Elecciones Primarias Abiertas y Obligatorias, organizadas por los
organismos electorales; 2) control estricto del financiamiento que reciben los
partidos, con sanciones efectivas ante violaciones de la ley; y limitacin del
financiamiento privado de las campaas electorales; 3) supresin del voto
preferencial. Objetivo Generar un marco legal que favorezca la
institucionalizacin de un sistema de partidos fuerte y legtimo y que genere
incentivos para que los ciudadanos vuelvan amilitar en esas organizaciones.
Que los partidos sean instituciones polticas de verdad, con liderazgos
colectivos y que cumpla sus roles. Ir a: , #pol 245 Representantes que de
verdad representen a sus electores 1/2 Situacin La mayora de
parlamentarios no cumple cabalmente sus funciones de representacin.
Muchos de ellos, una vez elegidos, se consideran dueos de sus curules, no son
disciplinados respecto de sus bancadas y utilizan sus cargos para favorecer
intereses particulares en lugar del inters pblico. Los ciudadanos no sienten
cercana por sus congresistas, lo que se hace ms evidente en los distritos
grandes electorales. Adems, no existen mecanismos para que los electores
fiscalicen o controlen a sus congresistas. No existen mecanismos
institucionales para que los gobiernos regionales (subnacionales) estn
representados en los niveles nacionales del gobierno o representacin. Los
peruanos residentes en el exterior, a pesar de ser electores, no pueden elegir a
sus propios representantes, atribuyndose sus votos a los congresistas de Lima
Metropolitana. Propuesta Desde la primera legislatura del prximo Congreso,
se debe aprobar una reforma constitucional y legal relacionada con el ejercicio
de la representacin polticas. Ir a: , #pol 246 Representantes que de verdad
representen a sus electores 2/2 Propuesta Esa reforma mnimamente debe
establecer: 1) Establecer distritos electorales uninominales o ms pequeos
para elegir a los congresistas, de modo que haya ms cercana entre un
representante y el cuerpo electoral que lo ha elegido; 2) Establecer dentro
del Parlamento algn rgano que permita que se encuentren all representados
los gobiernos regionales, como niveles subnacionales de gobierno; 3)
Fortalecer a las bancadas por sobre los congresistas, estableciendo que la
asesoras sean ms a nivel de bancadas que a nivel individual; 4) establecer
distritos electorales para los peruanos residentes en el extranjero, proporcional
a su peso electoral. Objetivo Generar un marco constitucional y legal que
favorezca el ejercicio cabal de la representacin poltica, tanto de los
ciudadanos como de los gobiernos regionales, en el Parlamento; y que
permitan que los ciudadanos controlen a sus representantes y, de ser el caso,
los sancionen revocndolos o no renovndoles su confianza en elecciones

celebradas a mitad del mandato presidencial. Ir a: , #pol 247 Respeto de los

derechos de los animales Aporte del Proyecto Libertad Situacin Existe una
sobrepoblacin de perros y gatos en las calles, trfico de especies silvestres as
como maltrato en los circos y zoolgicos. La ley 30407 de proteccin y
bienestar animal es un paso importante para evitar el maltrato de los animales.
Propuestas Realizar campaas educativas orientadas a evitar la crueldad con
los animales . Educar desde los colegios con la inclusin en la malla curricular
escolar, a travs del Ministerio de Educacin, de cursos o charlas que
promuevan una convivencia responsable con todos los animales para que los
estudiantes identifiquen claramente cuando se comete crueldad contra seres
sintientes como los animales. Una poltica amigable y tica con los animales
en situacin de calle. Necesitamos tener polticas de control de animales de
calle civilizadas (sancionar a los que abandonan a sus animales o alimentan
especies sobrepobladas como las palomas) y condenar las polticas de maltrato
como envenenamiento de animales sin hogar o el abandono de animales
Lucha frontal contra el trfico de especies silvestres. El comercio ilegal de vida
silvestre en nuestro pas es uno de los de mayor volumen en el mundo y
amenaza la supervivencia de muchas especies. Es necesario disponer medidas
para que se cumpla la prohibicin de venta de especies silvestres. Necesitamos
brindar capacitacin a los entes del gobierno como la Polica Nacional o el
Poder Judicial. Control, prohibicin y sancin al bestialismo o zoofilia. En
nuestro pas se practica la zoofilia en lugares aislados, llegando incluso al
alquiles de animales para este fin. Estos comportamientos estn prohibidas en
otros pases y tiene penas muy duras, sin embargo en nuestro pas no es el
caso. Necesitamos reforzar el sistema carcelario (no permitir el ingreso de
perros a las crceles) e impulsar la penalizacin