CLAVE 30PBH363V

PLAN SEMESTRAL DE ACTIVIDADES

PERIODO AGOSTO 2008/ ENERO 2009
ASIGNATURA: Filosofa II

PROFESOR: Lic. Vctor Gonzlez Osorno

SEMESTRE:

Cuarto

ENFOQUE: Terico

Propsito General: Que el alumno comprenda cmo la filosofa ha condicionado toda la historia del ser humano y, en ese sentido, la importancia que adquiere sta en los momentos presentes, en
los que el ejercicio del pensamiento que nos pueden llevar hacia el Bien, la verdad y la responsabilidad social, estn siendo limitados por el carcter superficial que ha adquirido la sociedad
capitalista.
TEMA
NMERO DE
OBJETIVO DE
ACTIVIDADES DE
APOYOS DIDCTICOS
EVALUACIN
SESIONES
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
UNIDAD I. ANTECEDENTES
MODERNA

DE

LA FILOSOFA

1.1. El problema medieval de los universales

1.1.1. Realismo
1.1.2. Nominalismo
1.2. Idea moderna de la Naturaleza
1.2.1. Descubrimientos geogrficos y astronmicos
1.2.2. La fsica moderna

Doce Sesiones

UNIDAD II. LA FILOSOFA MODERNA Y EL PROYECTO

DE LA ILUSTRACIN
2.1. El idealismo
2.1.1. Idealismo y Realismo
2.2. Racionalismo
2.2.1. El mtodo cartesiano: duda metdica
2.2.2. Ideas innatas
2.2.3. Claridad y distincin como criterios de verdad
2.2.4. Metafsica de Descartes: la idea de Dios
2.3. Empirismo Ingls

Veinte Sesiones

- Que el estudiante
interprete correctamente
las tesis realistas y
nominalistas acerca de los
universales.
Que
contextualice
aquellos
eventos
cientficos que dan pauta
a la modernidad.

- Exposicin del tema

- Proyeccin de pelcula
o documental sobre el
contexto medieval
- Elaboracin de mapas
conceptuales
- Anlisis grupal
- Dilogo en grupo
- Lluvia de ideas.

- Pintarrn
- Marcadores (varios
colores)
- Fichas de trabajo
- Material bibliogrfico y
hemerogrfico
- Papelera diversa
- Fotocopias
- Televisor, DVD y
computadora.

- Que el estudiante
comprenda las primeras
posturas modernas en
filosofa y las tendencias
epistemolgicas que stas
desatan.
- Que relacione las tesis
filosficas modernas con

- Lectura y anlisis de
textos.
- Trabajo de equipo.
- Anlisis de conceptos.
- Consulta bibliogrfica y
hemerogrfica.
- Discusin de posturas
filosficas.
- Reportes de lectura

Pintarrn
- Marcadores (varios
colores)
- Fichas de trabajo
- Material bibliogrfico y
hemerogrfico
- Papelera diversa
- Fotocopias
- Computadora con
internet.

1er. Examen

50 %

Tareas

20 %

Participacin

10 %

Apuntes

20 %

Total

100 %

2. Examen

50 %

Tareas

10 %

Participacin

20 %

Reportes

20 %

Total

100 %

2.3.1. La experiencia como fuente de conocimiento

2.3.2. Ideas simples e ideas compuestas
2.3.3. Validez objetiva de las cualidades primarias
2.3.4. El empirismo de Berkeley
2.3.5. Hume y el casualismo
2.4. Idealismo trascendental: Emmanuel Kant
2.4.1. Conocimiento trascendental
2.4.2. Los juicios sintticos a-priori
2.4.3. Intuiciones puras de la sensibilidad y formas puras
del entendimiento: la idea de espacio-tiempo y el concepto
2.4.4. Correlacin sujeto-objeto
UNIDAD III.
INTRODUCCIN A LA FILOSOFA
CONTEMPORNEA Y A LA POSMODERNIDAD
3.1. Idealismo absoluto
3.1.1. Antecedentes kantianos
3.1.2. El devenir de la realidad en Hegel
3.2. Interpretacin marxista de la dialctica hegeliana
3.2.1. Filosofa positivista
3.2.2. Filosofa de la vida: Schopenhauer, Nietzsche y
Bersong
3.3. La fenomenologa de Husserl
3.4. Existencialismo y humanismo
3.4.1. Existencia y lmite
3.4.2. El problema de la libertad
3.5. Panorama general de la posmodernidad
3.5.1. Crtica a la razn y a la idea de progreso
3.6. Filosofa en Amrica Latina
3.6.1. Ateneo de la Juventud: Caso y Vasconcelos
3.6.2. Grupo Contemporneos: Samuel Ramos y la
incultura en Mxico
3.6.3. Grupo Hiperin

Veinticuatro
Sesiones

sus antecedentes sociohistricos y se introduzca

al ncleo del pensamiento
occidental.

- Investigaciones
individuales

- Que el estudiante
analice las bases del
idealismo absoluto y las
consecuencias
existenciales aclaradas
por el existencialismo.
- Que reflexione sobre
aquellas posturas que
marcan el camino hacia el
pensamiento del individuo,
gracias a conceptos como
existencia, vida, ser-parala-muerte, libertad
- Que comprenda el
desarrollo
y
consecuencias de la
modernidad.

- Exposicin del tema

- Proyeccin de pelcula
o documental las
consecuencias de la
modernidad
- Anlisis grupal
- Discusin en grupo
- Lluvia de ideas.

Pintarrn
- Marcadores (varios
colores)
- Fichas de trabajo
- Material bibliogrfico y
hemerogrfico
- Papelera diversa
- Fotocopias
- Televisor, DVD y
computadora.

Examen Final 50 %
Tareas

10 %

Participacin

20 %

Ensayo

20 %

Total

100 %

BIBLIOGRAFA BSICA:
Filosofa II, Mxico, DGB, 2001.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA :
-

GARCA Morente, Manuel, Lecciones Preliminares de Filosofa, Mxico, Porra, 1986.

HEGEL, W. F., Fenomenologa del espritu, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2000.
HEIDEGGER, Martin, El ser y el tiempo, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2000.
KANT, Emmanuel, Fundamentacin de la metafsica de las costumbres [Crtica de la razn prctica y La paz perpetua], Mxico, Porra, 1996.
MARAS, Julin, Historia de la filosofa, Espaa, Alianza, 2001.
MARX, Karl, Tesis sobre Feuerbach y otros escritos filosficos, Mxico, Grijalbo, 1970.
NIETZSCHE, F., El nacimiento de la tragedia, Espaa, Alianza, 2007.
SARTRE, Jean Paul, El existencialismo es un humanismo, Mxico, Ediciones Pea Hermanos, 1998.
SCHOPENHAUER, Arthur, El mundo como voluntad y representacin I y II, Espaa, Folio 2002.
UNIVERSIDAD Autnoma de Tlaxcala, Historia de la filosofa en Mxico Siglo XX, Mxico, 1988.
ZEA, Leopoldo, El positivismo y la circunstancia mexicana, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1985.

JORDI Corts Morat y Antoni Martnez Riu, Diccionario de filosofa en CD-ROM (Copyright 1996-99), Espaa, Empresa Editorial Herder S.A.