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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
MAÑANA y TARDE
CIENCIAS EMPRESARIALES
CIENCIAS EMPRESARIALES
0
Guía de: Matemática
ÍNDICE
PROBLEMAS SOBRE EDADES ............................................................................................ 3
PORCENTAJES ....................................................................................................................... 10
OPERADORES MATEMATICOS.......................................................................................... 19
CRIPTOARITMETICA ............................................................................................................. 40
PROBABILIDADES ................................................................................................................. 52
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................ 62
1
Guía de: Matemática
PRESENTACIÓN
Los Temas que se proponen para este Ciclo Pre Universitario son:
Problemas sobre Edades, Porcentajes, Operadores Matemáticos,
Razonamiento Inductivo – Deductivo, Regla de Tres, Criptoaritmética,
Series y Sumatorias, y Probabilidades.
2
Guía de: Matemática
1. PERSONAS.- A las cuales corresponden las edades con las que se trabajan,
aunque en lugar de edades, puede ser otro tipo de cantidades que las personas
posean.
2. TIEMPOS.- Es una de las partes más importantes del problema, puesto que la
acción se desarrolla ne tiempos diferentes, como:
Cada condición da lugar a una ecuación, las expresiones como: “dentro de 12 años”;
“la suma de nuestras edades es 72 años”, “cuando tengas la edad que tengo”, son
condiciones.
( II )
T I E M P O S
Persona A
(I) Edades o
Persona B cantidades
( III)
Persona C
Condiciones ( IV )
Una vez leído y entendido cada problema, extraemos de él los datos y la incógnita
para ser colocados en el gráfico , en el orden sugerido I, II, II, IV.
3
Guía de: Matemática
PROBLEMAS RESUELTOS
SOLUCION:
1
A = B - 8 A = 5(B – 8) .... (1)
5
3B = 10 + A ... (2)
Reemplazando (1) en (2)
3B = 10 + 5(B – 8)
3B = 10 + 5B – 40
30 = 2B
15 = B ..... Rpta
2. Pedro tiene 3 años menos que su hermano Beto y la edad del padre es el séxtuplo
de la edad de su hijo Pedro. Si hace 6 años la suma de las edades de los tres era
de 41 años. ¿Cuántos años tiene Pedro?
SOLUCION:
Del enunciado:
( x + 9) + (x – 6) + (6x – 24) = 41
8x = 80
x = 10
La edad actual de Pedro:
x – 3 = 10 – 3 = 7 años ....Rpta.
3. Katy tiene 48 años, su edad es el doble de la edad que tenía Ana, cuando Katy
tenía la edad que ahora tiene Ana. ¿Qué edad tiene Ana?
SOLUCION:
x + x = 24 + 48
2x = 72
x = 36 ..... Rpta.
4
Guía de: Matemática
4. El mayor de tres hermanos tiene 2 años más que el segundo y la edad del menor
es la tercera parte del segundo. Dentro de 5 años la suma de las edades será 52
años. ¿Qué edad tiene el menor?
SOLUCION:
Del enunciado:
1
(x + 7) + (x + 5) + x 5 52
3
1
2x + x 35
3
x = 15 ....Rpta.
5. A le dice a B: “Yo tengo el triple de la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad
que tú tienes, pero cuando tú tengas la edad que yo tengo, entonces la suma de
nuestras edades será 56 años”. Hallar la edad de A.
SOLUCION:
* y – x = 3x – y y = 2x ..... (1)
* 3x – y = 56– 6x y = 9x –56....(2)
De (1) y (2):
2x = 9x – 56 x = 8
Piden:
Edad de A = 3(8) = 24 ....Rpta.
SOLUCION:
5
Guía de: Matemática
Del enunciado:
3k 10 2k 10
k=5
5 4
Luego, yo tengo:
3k + 5 = 3(5) + 5 = 20 ....Rpta.
7. Calcular la edad de Pepe. Sabiendo que si a “n” veces la edad que tendrá dentro
de 5 años, se le resta “n” veces la edad que tuvo hace 5 años, se obtiene “n” veces
su edad.
SOLUCION:
8. Una persona nació en el año 19ab y en 1980 tuvo (a + b) años. ¿En qué año
tendrá “ a2 + b2 ” años?.
SOLUCION:
19ab a b 1980
1900 + ab + a b = 1980
10a + b + a + b = 80
11a + 2b = 80
Por tanteo: a = 6 ; b = 7
Nació en 1967 y tendrá:
62 +72 = 85 años en.
1967 + 85 = 2052 .....Rpta.
9. ¿Cuántos años tiene Iván sabiendo que la raíz cuadrada de la edad que tenía hace
3 años más la raíz cuadrada de la edad que tendrá dentro de 6 años suman 9
años?
SOLUCION:
x : Edad de Iván
x 3 x6 9
( x 6)2 9 x 3
2
x 6 81 18 x 3 x 3
18 x 3 72
x3 4
x = 19 ......Rpta.
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Guía de: Matemática
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Si sumamos la edad que tenía Sandra hace 8 años, la que tiene y la que tendrá
dentro de 7 años obtendremos 38 años. ¿Qué edad tiene Sandra?
2. La suma del triple de la edad que tuve hace 9 años y el doble de la que tuve hace
5 años es igual a la que tendré dento de 15 años. ¿Qué edad tengo?
3. Cuando tenga el triple de la edad que tendré dentro de 3 años, mi edad será el
quíntuplo de la edad que tenía hace 3 años. ¿Cuál es mi edad actual?
9. Le preguntaron la edad a Mariela y ella responde: “Mi edad, más el doble de ella,
más el triple de ella y así sucesivamente hasta tantas veces mi edad, suman en
total 4200”. ¿Qué edad tenía Mariela hace 2 años?
10. La edad de un padre y sus dos hijos son: 34, 10 y 6 años. Hace cierto tiempo el
producto de las edades de sus hijos era igual a la edad de su padre. Hallar la suma
de las edades en este tiempo.
7
Guía de: Matemática
11. Una persona tuvo en 1995, tanto años como el producto de las 2 últimas cidras del
año de su nacimiento. ¿Qué edad tendrá en el año 2014?
12. Nuestras edades suman 47 años, sin embargo cuando tenías 15 años yo tenía la
edad que tendrás dentro de 2 años. ¿Qué edad tienes?
a)30 b) 20 c)10 d)15 e)18
14. Determinar la edad que cumplirá una persona en el año 2014, sabiendo que en
1996 su edad era igual a la suma de las cifras de su año de nacimiento.
15. Las edades de los padres de Carlos son entre sí como 8 es a 7. Cuando su madre
tenga la edad que tiene su padre éste tendrá el doble de la edad que tenía su
madre hace 20 años. ¿Cuál es la suma de las edades de sus padres, si el padre
de Carlos es mayor que su madre?
16. La edad que tendré dentro de “2m” años es a lo que tenía hace “m” años como 8
es a 5. ¿Qué edad tendré dentro de “3m” años?. Si mi edad actual es 60 años:
17. Fiorella le dice a Pamela: “Yo tengo el doble de la edad que tú tenías cuando yo
tenía la edad que tú tienes; pero cuando tu tengas la edad que yo tengo la suma
de nuestras edades será 81 años. Hallar la edad de Pamela.
18. Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene el triple de la mía. Si dentro de 6 años
tu edad sumada a la mía es 18 años menos que la edad de él. ¿Qué edad tengo?
19. Hace 5 años la edad de un padre fue 4 veces la de su hijo y dentro de 5 años será
solamente el doble. ¿Qué edad tendrá el padre cuando su hijo tenga los años que
tuvo el padre cuando nació el hijo?
20. Tú tiene 24 años, pero cuando tengas la edad que yo tengo, la suma de nuestras
edades será 60 años. ¿Hace cuántos años tenía yo los 2/3 partes de los años que
tendré dentro de 22 años?
8
Guía de: Matemática
21. Norma le dice a Paco: Tú tienes el triple de la edad que yo tenía cuando tú tenías
la edad que tienes, la suma de nuestras edades será 84 años. ¿Cuántos años
tiene Norma?
23. Carmen le pregunta a Susy sobre los años que tiene, entonces Susy le responde:
“Tengo el doble de la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que tienes”.
¿Cuál es la edad actual de Susy, sabiendo ademñas, que dentro de 6 años sus
edades sumaran 68 años?
24. El cuádruplo de la edad que tenía hace 3 años, restado del triple de la edad que
tendre dentro de 4 años resulta la edad que tengo. ¿Cuántos años tendré dentro
de 14 años?
27. Juan nació “x” años antes que Luis. Hace “n” años sus edades eran como 3 es a 2
y dentro de “2n” años serán como 5 a 4. ¿Cuál es la relación actual entre sus
edades?
28. La edad actual de Pedro es igual a la mitad de la edad actual de Luis. Hace 12
años la edad de Pedro era la cuarta parte de la edad de Luis. ¿Hace cuántos años
la edad de Pedro era la tercera parte de la edad de Luis?
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Guía de: Matemática
En general:
A
A% =
100
50
50% =
100
30
30% de 70 = x70
100
a a
%
b 100.b
P% x N = R
25
x400 100
100
Para expresar que tanto por ciento representa una cantidad (Parte) respecto de
otra (Todo).
Ejemplo:
0,04
x100% 200
0,2
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Guía de: Matemática
Para los descuentos sucesivos del a% y del b%, pueden ser reemplazados por
un solo descuento que equivale a los dos anteriores, viene a ser el descuento
único equivalente (Du).
ab
Du = a b %
100
Para dos aumentos sucesivos del a% y del b% el aumento único (Au) que
representa a estos dos aumentos es:
ab
Au a b %
100
Ejemplo: A qué aumento único equivale los aumentos sucesivos del 10% y
20%?
10 x20
Au = 10 20 32%
100
A1 30%
A2 20%
n =2
Au = + 56%
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Guía de: Matemática
Nota: El signo (+) nos indica el aumento por lo que los aumentos sucesivos del 30% y
20% equivalen a un aumento único del 56%.
APLICACIONES COMERCIALES
PV : Precio de Venta
PC : Precio de costo
G : Ganancia
2. PV = PC - P
P : Pérdida
3. Pf = PV + D
Pf : Precio fijado
D : Descuento
4. PL = PC + D
PL : Precio de Lista
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Guía de: Matemática
PROBLEMAS RESUELTOS
1. El 60% del número de hombres es igual al 40% del número de mujeres ¿Qué tanto
por ciento del total representa el número de mujeres?
Solución:
N º Hombres 2
Total = 5
N º Mujeres 3
3
x100% 60% Total …Rpta.
5
Solución:
D xD
Du D1 D2 1 2 %
100
10(30)
Du 10 30 %
100
Du 37%
Luego:
63 = P – 37%(P)
63 = 100%P – 37%(P)
63 = 63%P
63
63 = P
100
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Guía de: Matemática
3. ¿Qué precio debe fijarse a un artículo que costó $800, sabiendo que se haceuna
rebaja del 20% todavía se gana el 30%?
Solución:
x = 1040 + 20%(x)
80%(x) = 1040
80
x 1040
100
x = 1300 …..Rpta.
4. Un vendedor vende dos autos a S/.6000 cada uno, ganando en el primero el 20% y
en el segundo pierde el 20% del precio de compra. ¿Gana o pierde y cuánto?
Solución:
S/.6000______120%
x _____ 100%
x = 5000 soles.
S/.6000______80%
x _____ 100%
x = 7 500 soles
14
Guía de: Matemática
Solución:
BxH
A
2
130% Bx150% H
Nueva A1 =
2
130 150
Bx H
A1 = 100 100
2
195
BxH
A1 = 100
2
BxH
A1 = 195%
2
A1 = 195% A
6. Se vende un artefacto en $.600 ganando el 20%. ¿Cuál era el precio del costo?
Solución:
600 = Pc + 20%Pc
600 = 120%Pc
120
600 = Pc
100
Pc = $.500 …. Rpta.
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Guía de: Matemática
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. El 30% del 40% del 60% de la mitad de un número es equivalente al 180% del
50% de los 2/5 de 200. El número es:
a)1800 b) 2000 c)2400 d)1720 e)2100
2. Si el (x-1)% del 40% del 50% del 0,5% del quíntuplo de 4000 es 4. Hallar “x”
a )21 b)18 c)12 d)20 e)15
3. De qué número es 128 el 36% menos?
a)120 b)180 c)200 d)400 e)150
4. El 40% del 50% de “x” es el 30% de “y”. ¿Qué porcentaje de (2x+ 7y) es (x+y)?
a)25% b)12,5% c)20% d)10% e)22,5%
5. ¿Qué porcentaje de un número que tienen por 20% al 40% de 60 es el 72% de
otro número que tiene por 40% al 60% de 20?
a)20 b) 18% c)12% d)30% e)42%
6. Calcular el 30% del 20% del 60% de una cantidad cuyo 36% es equivalente al 50%
del 72% de 25000.
11. En cierto pueblo se ha estimado que de los 7200 niños que nacieron cierto año,
murieron por desnutrición 1900 niños antes de cumplir los 3 años; de los
sobrevivientes el 30% asistió a la escuela a partir de los 6 años, mientras que el
resto no lo pudo hacer sino hasta los 9 años. ¿Cuántos fueron estos últimos?
16
Guía de: Matemática
12. En un aula el 20% de las mujeres es igual al 30% de los hombres. ¿Qué
porcentaje son hombres?
14. En una reunión el 20% de los hombres y el 25% de las mujeres son peruanos: Si el
número de mujeres representa el 40% del total de personas. ¿Qué tanto por
ciento de las personas presentes en dicha reunión no son peruanos?
15. El descuento único equivalente a 2 descuentos sucesivos del 20% más el 30% es:
16. El aumento único equivalente a dos aumentos sucesivos del 15% más el 20% es:
17. Al comprar un mueble que cuesta S/.1500 soles se hacen dos descuentos
sucesivos del 10% más el 20%. Si con el monto del descuento pagamos 170 soles
para transportar el mueble ¿Cuánto queda?
18. El sueldo de 800 soles mensuales que tiene Ronald sufre dos aumentos sucesivos
del 16% y 25%. ¿A cuánto ascendió su sueldo?
19. Se vendió un artículo en 600 soles ganando el 20% del costo. ¿Cuánto se ganó?
20. El precio de un televisor sube en 30%, luego en 10% sobre el nuevo precio. Si por
el televisor se pagó 2860 soles. ¿Cuál era el precio inicial?
21. Tres aumentos sucesivos del 40%, 30% y 50% equivalen a uno del:
a) 160% b) 156% c) 173% d) 137% e) 120%
22. En una reunión el 20% de los hombres y el 25% de las mujeres son peruanos: Si
el número de mujeres representa el 40% del total de personas. ¿Qué tanto por
ciento de las personas presentes en dicha reunión no son peruanos?
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Guía de: Matemática
23.Del total de conferencistas, el 60% son mujeres: De ellas el 30% disertan por
primera vez; mientras que de los varones, el 50% lo hace por primera vez. El
porcentaje de los conferencistas que disertan por primera vez es:
24. En un salón de clases el 70% son hombres. Si faltan el 25% de las mujeres y sólo
asisten 18 mujeres. ¿Cuál es el total de alumnos del salón?
25. Se vende un artículo en 680 soles perdiendo el 15% del costo. ¿A cómo se debe
vender para ganar el 9%?
26. En una fiesta se observó que el 60% de los hombres estaban bailando y el 20% de
las mujeres no bailaban; si en total habían 350 personas. ¿Cuántas personas
estaban bailando?
28.En una compañía salen de paseo el 30% de los hombres con el 20% de las
mujeres, si los hombres representan el 40% del total de trabajadores de la
empresa. ¿Qué porcentaje de empleados de dicha empresa salió de paseo?
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Guía de: Matemática
.1 OPERACIONES MATEMATICAS:
Es aquel procedimiento que transforma una o más cantidades en otra cantidad
llamada resultado, bajo ciertas reglas y/o condiciones convenidas. Toda operación
matemática tiene un símbolo que la representa llamado OPERADOR
MATEMATICO.
2 OPERADOR MATEMÁTICO:
Adición +
Sustracción -
Multiplicación x
División ÷
Radicación
Valor absoluto
Sumatoria
o Los símbolos que se indican son la base para crear nuevas operaciones de
diferentes reglas o leyes de operar.
Otros tipos de Operadores:
Operador asterisco = *
Operador porcentaje = %
Operador rectángulo =
Operador beta =
Operador integral =
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Guía de: Matemática
MEDIANTE FORMULAS:
A. Con definición explícita.- Son aquellas en las que solamente hay que
reconocer los elementos, reemplazar y operar.
Ejemplo:
1. Si m@n= Calcule: S = (2 @ 1) + (2 @ 3)
Solución:
m@n=
2 @ 1= =8
2 @ 3= 3(3) + 1 = 14
Luego. S = 8 + 14 = 22 … Rpta.
2. Si x = 7x + 3
= 7(5) + 53 = 38…Rpta.
Solución:
Dando la forma de la regla de definición
128 243 = = 5 …Rpta.
Donde: x = 4; y = 3
2. Si : m + 5 = 4x + 8 Hallar 9
Solución:
Dando la forma de la definición
9 = 4+5 = 4(4) + 8 = 24 ….Rpta.
20
Guía de: Matemática
Solución:
Si x – 2 = a ⟹ a = a(a + 2)
Entonces:
X-1
= ( = ….Rpta.
Se opera así:
® b
aR
Entonces: a b = R
sabiendo que:
a b= a+b–3
Solución:
Aplicamos el principio de A e=A
A + e – 3 = A ⟹e = 3 ….Rpta
21
Guía de: Matemática
Piden: P= (
P = (3 – 6 + 2) -7
P = (-1) (-7)
22
Guía de: Matemática
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Si : 8. Si
Calcular
Calcular S = 5 * 32
a)68 b)60 c)70 d)72 e) 71
a)6 b) 7 c)8 d)9 e)10
2. Si x = 2x + 3
9. Se define: a#b =
X = 4x - 3
Calcular Calcular R = (9 # 9) (2 # 5)
3. Se define : 3√a
x, y 10. Si : 3m - 1 = 2m + 5
;
Halla Hallar el valor de:
r E= 5+ 14
a)1 b)2 c) 5/2 d)3 e)18/5
5 4
a)20 b)23 c)22 d)24 e)25
4.Se define en N
▲(3
5. Si x ♦ y = x – y + 2(y ♦ x) a) b) c) d) e)
Hallar: 12 ♦ 3
12. Si:
a)2b) 3 c)4d)6e)9
; X
6. Se define:
Hallar el valor de “x”, si:
a =
Calcule:
E=
a)1 b) 2 c)3 d)4 e)5
a)-12 b)10 c)6 d)-4 e)-6
13. Se sabe que:
7. Si 3
√a b2 = a + b Calcular 3 4 Hallar:
x = x(x+2) 2
3 +
a)7 b)21 c)29 d)31 e)43
x =
23
Guía de: Matemática
E =(12▼(12▼…(12▼(12▼(12▼9)))…)))
Hallar
“n” paréntesis
a) b)6 c)3 d)5 e) +1
a)12 b)6 c) 9 d)144 e)48
H = 3®(4®(5®…….(19®20)))
16. Se define:
La ecuación: x % 4 = 4 tiene
a)4 b)5 c)8 d)6 e)10
solución única.
17. Dado: m * n = 2n2 – 3m (2%3) % (3 % (4 % 1)) = 4
24. Si P M = N MN =P
20. Se define el siguiente operador
como: Calcular el valor de “x” en:
2x-1 y =a ; 2x+1 y = 3a
2m ▼ 3n =
a) 2 b)4 c)3 d)1 e)Cero
24
Guía de: Matemática
a*b= (3 * x) * (2 * 0) = (3 * 3) * 0
Calcular 3 -2
Calcular :
= n–n+n–n+n-…
a)37 b)81 c)9 d)18 e)1/3
Calcular:
29. Si : ; m*n
y
Calcular M = (9#8#6)#(5#2#8)#3
30. En A = se define:
25
Guía de: Matemática
Caso 1
Caso 2 Caso
General
Caso 3
inducir
Casos particulares
Ejemplos:
1. Cuál es el valor de:
M = (111…112 + 222…244)2. Dar como respuesta la suma de cifras del
resultado.
Solución
Analizando tres casos sencillos:
(12 + 24)2 = 362 = 1296 = 18 = 9(2)
2 2
(112+224) = 336 =11289 ⟹ = 27 = 9(3)
2
(1112+2224) = 3336 = 11128896 ⟹ = 36 = 9(4)
Solución:
26
Guía de: Matemática
3= 3(1) = 3 x (
9 = 3(3) = 3 x (
18 = 3(6) = 3 x (
De acuerdo a lo observado en
los 3 casos particulares,
podemos concluir que:
=3 Rpta.
d
3. Determinar el resultado de:
5-5+5-5+5-5+5-5+5-5+5-5+5-5+5
Resolución:
Observar:
1 “cinco” : 5=5
2 “cincos” : 5–5=0
3 “cincos” : 5 – 5 + 5 = 5
4 “cincos” : 5 – 5 + 5 – 5 = 0
Conclusión; Cuando es un número par de “cincos” el resultado es cero (0) y
cuando es un número impar “cincos” el resultado es cinco (5).
Luego:
Rpta.
15 cincos
27
Guía de: Matemática
18 = 9 x 2
27 = 9 x 3
Caso 1
Caso Casos
Caso 2
General particulares
Caso 3
EJEMPLO:
1. Calcular “A”
2 2
A = 10000 - 9999
Solución :
Recordando:
a2 – b2 = (a + b)(a – b)
P = 100002 – 99992 =
P = 19 999 …Rpta
28
Guía de: Matemática
2. Calcular “x”
Solución:
X+1=3
X = 2 …Rpta
(a + b + c)2 = 9 = 32
+
a+b+c=3 Sumamos:
Rpta.
29
Guía de: Matemática
EJERCICIOS PROPUESTOS
1 Hallar el total de palitos de fósforos Calcule la diferencia entre la suma
en: de cifras del resultado de A y la
suma de cifras del resultado de B.
30
Guía de: Matemática
A = (990)222+(111)333+(222)333+(444)222*(555)444
Fila 1
Fila 2
a)128 b)64 c)49
Fila 3 d)42 e)28
31
Guía de: Matemática
RECUERDA:
1. Una magnitud puede ser directa o inversamente proporcional a otras magnitudes.
Así:
- El precio de una pieza de tela es directamente proporcional a su calidad, longitud
y ancho.
- El área de un rectángulo es directamente proporcional a su base y altura.
-La velocidad es directamente proporcional al espacio recorrido e inversamente
proporcional al tiempo.
2. Las magnitudes directamente proporcionales van de más a más, o de menos a
menos.
3. Las magnitudes inversamente proporcionales van de más a menos o menos a más
REGLA DE TRES
REGLA DE TRES.- Es un procedimiento aritmético que permite el cálculo del valor de
una cantidad, mediante una comparación de dos o más magnitudes que guardan
entre sí, una relación de proporcionalidad.
32
Guía de: Matemática
Simple directa
Simple Simple inversa
Re gla de tres
Compuesta
1. REGLA DE TRES SIMPLE :
En la regla de tres simple intervienen tres cantidades conocidas o datos y una
desconocida o incógnita.
Magnitudes: M ( DP) N
Kg ( DP) soles
___ b
a __________
b .c
xX=
a
___ x
c __________
Magnitudes: M ( DP) N
Velocidad( IP) tiempo
m _____________ n
Xx= m . n
p
___ x
p __________
Nota:
Obreros (DP) obra
Obreros (IP) horas/diarías
h/d (DP) obra
h/d (IP) días
obreros (IP) días
33
Guía de: Matemática
Si son Arriba ( + )
inversamente Abajo ( - )
proporcionales
Abajo ( - )
().().()....()
x
().().()....()
Efecto
a b c d
e f x g
a.b.c.g
x
e. f .d
34
Guía de: Matemática
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Una cuadrilla de 42 obreros cavan 140m de zanja en cierto tiempo. ¿Cuántos
metros de zanja harán 60 en el mismo tiempo?
SOLUCION:
(D.P)
Obreros Zanja
42 140m
60 X
60 x140
x= 200m .......Rpta.
42
(I. P)
Carpinteros días
25 35
( 25 + x ) 7
25 x35
(25 + x) = 100 .... Rpta.
7
3. Luis es el triple de rápido de José. Si juntos pueden hacer cierto trabajo en 9 días.
¿Cuánto tiempo le tomará a Luis hacerlo sólo?
SOLUCION:
(I. P)
Velocidad N° días
Luis: v
José 3v x
Juntos 4v 9
4v.9
x= 12días .......Rpta.
3v
35
Guía de: Matemática
4. A una fiesta asistieron 1022 personas se sabe que por cada 6 hombres, habían 8
mujeres. ¿Cuántos hombres asistieron a la fiesta?
SOLUCION:
(D. P)
Personas Hombres
14 _____ 6
1022 _____ x
1022 x6
x= 438 ....Rpta.
14
(D) (I)
540 7
x = 8. . 12 …. Rpta.
280 9
20 120 18 8
x 80 24 5
80 18 8
x = 20. . . 6 .... Rpta.
120 24 5
36
Guía de: Matemática
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Si 18 obreros cavan 240 metros de una zanja ¿Cuál será el avance diario, cuando
se ausentan 9 obreros?
9. Un barco tiene víveres para 22 días si lleva 69 tripulantes, diga cuánto puede durar
un viaje de 33 tripulantes.
37
Guía de: Matemática
a) 25 b) 30 c) 42 d) 46 e) 21
10. Un obrero pensó realizar una obra en 15 días pero tardó 6 días más por trabajar 2
horas menos cada día. ¿cuántas horas trabajó diariamente?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 11
11. Un caballo atado con una soga de 3 metros de largo demora 5 días en comer el
pasto que está a su alcance. Si la soga fuera de 6 metros, ¿en cuántos días
comería todo el pasto a su alcance?
a) 20 b) 30 c) 25 d) 10 e) 9
12. En una isla hay 15 náufragos que tienen alimentos para 17 días y luego de 5 días
mueren 3. ¿Para cuántos días más de lo previsto tendrán alimentos?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
a) 48 b) 60 c) 70 d) 65 e) 24
a) 56 b) 67 c) 73 d) 64 e) 23
15. 40 hombres realizan los 3/5 de una obra en 15 días. ¿En cuántos días Harán toda
la obra 10 obreros?
a) 80 b) 68 c) 90 d) 69 e) 100
16. 8. Seis monos comen seis plátanos en 6 minutos. ¿Cuántos plátanos comerán 40
monos en 18 minutos?
17. 12 obreros trabajando a razón de 8 h. diarias realizan los 2/5 de una obra en 15
días; 8 obreros trabajando a razón de 6 h. diarias ¿En cuántos días terminarán la
obra?
a) 35 b) 40 c) 45 d) 50 e) 60
a) 4 b) 8 c) 10 d) 5 e) 20
19. Ocho agricultores trabajando 10 h/d durante 5 días pueden arar un terreno
cuadrado de 400 m. de lado, ¿Cuántos agricultores de doble rendimiento será
necesario para que en 6 días de 8 h/d puedan arar otro terreno de 480 m. por
lado?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
38
Guía de: Matemática
20. 60 obreros pueden cavar una zanja de 800 metros en 50 días. ¿Cuántos días
necesitaran 100 obreros para cavar una zanja de 1200 metros cuya dureza es 3
veces la del terreno anterior?
21. Con 8 obreros se puede hacer una obra en 20 días. ¿En cuántos días 10 obreros
cuya rapidez es 5 veces la de los anteriores harán una obra 9 veces más difícil
que la primera?
22. 40 kg. de miel contiene 24 kg. de azúcar ¿ Cuántos kg. de H2O hay que agregar
a esta miel para que 5 kg. de mezcla contengan 2 kg. de azúcar?
a)20. b) 30 c) 25 d) 15 e) 10
23. Diez peones se demoran 15 días trabajando 7 horas diarias para sembrar 50 m2 de
un terreno. ¿Cuántos días de 8 horas diarias se demorarán en sembrar 80m2 de
un terreno 15 peones doblemente hábiles?
24. Con 8 obreros se puede hacer una obra en 20 días. ¿En cuántos días 10 obreros
cuya rapidez es 5 veces la de los anteriores harán una obra 9 veces más difícil
que la primera?
25. En un cuartel se calculó que los alimentos alcanzaban para 65 días, pero al
término de 20 días se retiraron 200 soldados por lo que los alimentos duraron para
15 días más de lo calculado. ¿Cuántos eran los soldados inicialmente?
27. Una compañía constructora emplea 20 obreros que tardan en construir una pared
de 400m³ en 2 días. ¿Cuánto tardarán en construir la quinta parte de la pared con
8 obreros?
a) 1 día b) 1 ½ día c) ½ día d) 20 horas e) N.A.
39
Guía de: Matemática
TEMA 06 : CRIPTOARITMETICA
1.2 CARACTERISTICAS:
A cierta letra le corresponde una y solamente una cifra o viceversa.
A letras iguales le corresponden cifras iguales.
Si las cantidades vienen expresadas por otros símbolos que no son letras, cada
símbolo no equivale necesariamente a cifras diferentes a no ser que se indique
en el problema.
Ejemplo
Una chica al recibir un beso de su enamorado, suspirando le dijo:
MAS+
MAS
ASI
Hallar: A2 + S2 + I2 , si ASI, es lo máximo posible
Solución
MAS+
MAS
A SI
40
Guía de: Matemática
Sea N = ;a
Si
Ejemplo
Hallar “ d + e + c “ si:
Solución
Escribiendo verticalmente tenemos:
Luego: 10 + c – d = 5 ⟹ c = 3
Ejemplo
Si : E x Calcular:
Tx
Solución
29936+
37420
Ejemplo
En la siguiente multiplicación, hallar la suma de las cifras del producto
* * * x
* 3
*4*
41
Guía de: Matemática
Solución
* * * x
* 3 ⟹B
⟹C
*4* ⟹D
⟹E
Se observa que la primera cifra del resultado E es 5. Como se sabe dicha cifra
ha bajado directamente del primer producto C, esto indica que la primera cifra
de C vale 5. ¿De dónde sale este 5?, es el resultado de multiplicar la cifra 3 de
B por la primera cifra de A es decir: 3 x (*) = ….5 y se deduce que * = 5
* * 5 x
* 3
*4*
Ejemplo
******* **
** **8***
**
**
***
***
*
Solución
Si observamos minuciosamente la distribución de los asteriscos encontraremos
que la segunda cifra del cociente es cero, además que:
* x ** = ***
Llegamos a la misma situación
8 x ** = ** que el problema anterior.
42
Guía de: Matemática
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Hallar: abc bca cab 7. Calcular la suma de todos los
asteriscos
Si: a + b + c = 14
a) 12 b) 13 c) 14
2
Hallar la suma de las cifras de
d) 15 e) 16
a)27 b)24 c)23 d)22 e) 21
4. Calcular M . N. P si se cumple
que: 11. Si: ABCD x 999999 =.....6876
M82N P7N 5NP2 NNM64 Calcular: AB + CD
5. Hallar: Hallar: «D + C + U»
abc acb bac bca cba cab A)9 B)8 C)16 D)17 E)7
Sabiendo que: a + b + c = 14 13. Si: abc5 x d 39140
43
Guía de: Matemática
15. Si sabemos que: LAPCx 7 1PCCC 21. Hallar la suma de cifras del
resultado de efectuar:
Calcular: L + A + P + C
E=
a)12 b)13 c)14
A) 24008 B) 25648 y
C) 234558D) 222344
E) 23068
Hallar el valor de:
19. Si + + = a)827 b)817 c)718
d)615 e)N.A
Hallar U+P+T
26. Si y
a)17 b)16 c)18 d)19 e)20
20.Si Calcular la
suma de las 4 últimas cifras del
Hallar a +b +c +d
resultado de:
a)15 b)18 c)16 d)20 e)14
a)20 b) 18 c)13 d)15 e)11
27. Si Calcular:
A+M+O+R
44
Guía de: Matemática
Hallar el valor de
30. Si calcular
A+C+ 2B a)71362 b)68732 c)69362
d)72632 e) 70632
a) 15 b)12 c)18 d)20 e)17
38. Si
31. Si Calcular la Hallar: +
suma de las cifras de:
a)22 b)33 c) 66 d)77 e)99
a) 28 b)25 c)27 d)30 e)32
39. Si se cumple que:
32. Calcular la suma de los asteriscos
del cociente Hallar el valor de :
45
Guía de: Matemática
1. SERIE NUMERICA: Una serie numérica es la suma indicada de los términos de una
sucesión numérica y al resultado de dicha suma se le llama valor de la serie.
Serie 2 + 5 + 8 + 11 + 14 = 40
Ejemplo:
(1) Hallar el valor de S =
Solución:
Hallamos el último término (t60)
r = -4 tn = t1 + (n – 1) r S =
tn = 42 + (60-1)-4 S=
tn = -194 S = - 4560 Rpta.
46
Guía de: Matemática
Ejemplo:
(2) Calcular el valor de: S = 12 – 4 + 4/3 – 4/9 + ….
Solución:
r = -4/12 = -1/3 S=
S= = 9Rpta.
1+ 2+ 3+ 4+ …+n =
Suma de cuadrados
Suma de cubos
4. SERIE POLINOMIAL
Ejemplo: Hallar el valor de: S =
Solución:
S = 4 + 14 + 30 + 52 + 80 + ….
10 16 22 28
6 6 6
S=4
S = 4(15) + 10( )+ 6
S = 3140
47
Guía de: Matemática
SUMATORIAS
Sea la serie: S =t1 + t2 + t3 + …..tn
Si queremos representar la serie numérica en forma abreviada, usaremos la
siguiente notación, en la cual el operador sumatoria.
S =t1 + t2 + t3 + …..tn =
Se lee: sumatoria de los términos de la forma tk, desde k = 1 hasta k = n
Ejemplo:
Expresar en términos de sumatoria S = 8 + 11 + 14 + 17 + ….+ 98
Solución :
Hallamos tn y el de términos:
5,8 ,11 , 14 ,17 , …., 98
+3 +3 +3 +3tn = 3n + 5 términos:
Luego: S =
Propiedades:
SUMATORIAS NOTABLES1
48
Guía de: Matemática
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Calcular “x + y” si: 1 + 3 + 5 + 7 + …+ x = 196
2 + 4 + 6 + 8 + …+ y = 420
Solución
Aplicando métodos prácticos:
= 196 = 420
= 196
x = 27 y = 40
Entonces: x + y = 27 + 40 = 67
2. Calcular R = 1 + 2 + 22 + 23 +22001
Solución
Es una progresión geométrica finita t1 = 1; q = 2 ; n = 2002
S=
S = 1. = 22002– 1
3. Hallar el valor de : S =
Solución
Para expresar la serie en términos de sumatoria debemos hallar tn
5; 9; 15; 23; … t n = n2 + n + 3
Luego:
S=
S=
S= +
S = 3140
4. Calcular E =
Solución
Desarrollando la sumatoria E =
restando
E = 19/4
49
Guía de: Matemática
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Calcular E =
2. Hallar S =
3. CalcularS =
4. Calcular
5. Lula y Ana leen una novela de Vargas Llosa; Lula lee 10 páginas diarias y Ana lee
1 página el 1er día, 2 el 2do día, 3 el 3er día y así sucesivamente. ¿Después de
cuántos días coincidirán si empiezan al mismo tiempo?
6. Calcular “x” 1 + 2 + 3 + …+ x =
8. Hallar la suma de las diez primeras filas del siguiente arreglo numérico
1
3 5
7 9 11
13 15 17 19
21 23 25 27 29
9. Calcular E =
50
Guía de: Matemática
2
3 +3
4 +4+4
5 +5+5+5
20+20+20+…+20
13. Fiorella debe leer un libro en un número determinado de días y se da cuenta que si
lee 13 páginas cada día logrará su cometido, pero si lee una página el primer día,
tres el segundo día, cinco el terco y así sucesivamente, le faltarán aún 12 páginas
por leer. ¿Cuántas páginas tiene dicho libro?
14. Calcular
15. Hallar S=
a)14681 b) 26481 c)18362 d)28540 e)25682
16. Calcular
51
Guía de: Matemática
TEMA 08 : PROBABILIDADES
8.1EXPERIMENTO
A. Experimento Determinístico
Es toda prueba o ensayo cuyos resultados pueden predecirse antes de su
realización.
Ejemplo: Al extraer una bola de una urna que tiene 5 bolas rojas, será
siempre roja.
EVENTO O SUCESO
A= n(A) = 3
52
Guía de: Matemática
8.3TIPOS DE EVENTO
A= =
B= =
Contrario (A’): Se considera cuando un evento ocurre y otro no, es decir “A’”
es el evento contrario de A.
Entonces:
Ejemplo:
A=
⟹B=
Ejemplo:
A=
B=
53
Guía de: Matemática
P(A) =
PROPIEDADES
I.- 0 P(A) 1
II.- Si P(A) = 0 ⟹ A =
A : Evento imposible
III.- Si P(A) = 0 ⟹ A =
A: Evento seguro
P(A)= 1 – P(A’)
P(A )=
54
Guía de: Matemática
EJERCICIOS RESUELTOS
1. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par ó múltiplo de 3 al lanzar un
dado?
Solución
= n(Ω) = 6
A= n(A) = 3 P(A) =
B= n(B) = 2 P(B) =
(A )= n(A )= 1 P(A )=
2. ¿Cuál es la probabilidad de que al extraer una bola de una urna donde hay 3 bolas
rojas, 7 bolas azules, 4 bolas blancas y 2 bolas negras ; esta no sea roja?
Solución
P(A) = …Rpta
= n(Ω) = 6
A : Obtener un 4
A= , n(A) = 1 ⟹ P(A)=
55
Guía de: Matemática
B= n(B) = 5
A= n(A) = 2
A B= n(A B) = 2
P(A )=
P(A )= …Rpta
Solución
* Casos totales :
* Casos a favor: 10 x 10 = 100 combinaciones
Probabilidad: … Rpta.
Probabilidad: … Rpta.
56
Guía de: Matemática
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Una bola se extrae al azar de una caja que contiene 4 bolas blancas, 5 bolas rojas
y 2 bolas azules. Determinar la probabilidad de que sea azul o roja.
4. La probabilidad de Nataly compre una blusa es 0,3 y de que compre una falda es
0,5. Hallar la probabilidad de que compre sólo una de dichas prendas, si la
probabilidad de que no compre ninguna es 0,5
6. De una caja que contiene 5 focos defectuosos y 6 focos en buen estado se sacan
dos focos a la vez. Hallar la probabilidad de que los dos sean buenos.
7.Se lanzan dos dados al mismo tiempo. Hallar la probabilidad de que la suma de los
resultados de los dos dados sea igual a 10 o igual a 7.
57
Guía de: Matemática
11. De una urna que contiene 3 bolas blancas, 4 verdes y 3 rojas, se extraen
aleatoriamente 2 bolas. ¿Cuál es la probabilidad de que ninguna de las bolas sea
de color rojo o sea de distinto color?
13. Daniel tiene 15 amigos de los cuales invitará 6 de ellos a su cumpleaños. Calcule
la probabilidad de que invite a Rosa y a Héctor a la fiesta, si ellos son 2 de los 15
amigos.
14. Se tienen dos urnas, una con 3 bolas azules y 4 blancas, y la otra con 5 bolas
azules y 2 blancas. Calcule la probabilidad de extraer una bola azul.
16. Un dado se arroja dos veces. ¿Cuál es la probabilidad de obtener a los menos un
4?
17. Tres varones y dos chicas van al cine y encuentran una fila de 5 asientos juntos
en una misma fila donde desean acomodarse. Determinar cuál es la probabilidad
de que las chicas no se sientan juntas?
18. En el fútbol español hay 30 equipos, de los cuales 16 no son solventes. ¿Cuál es
la probabilidad de seleccionar por menos 3 equipos solventes, al escoger 4
equipos diferentes?
58
Guía de: Matemática
19. Si se lanza 5 veces un dado ¿Cuál es la probabilidad de que las 5 caras que
aparecen sean diferentes.
20. En una caja hay 10 focos de los cuales 4 están en buen estado, una persona toma
al azar 3 focos. Hallar la probabilidad de que por lo menos uno este en buen
estado.
22.Una caja contiene 12 cartas rojas, 6 blancas y 8 negras, se saca urna sin mirar.
¿Cuál es la probabilidad de que la carta sea roja?
23. En una caja hay 10 bolas blancas y 6 negras. Se saca una al azar y no se repone.
¿Cuál es la probabilidad de que las dos primeras bolas extraídas sean negras?
24. En una urna hay 20 bolas blancas y 10 azules, se extraen 3 bolas al azar una tras
otra. ¿Cuál es la probabilidad de que las 2 primeras sean blancas y la tercera
azul?
26. En una oficina hay 60 empleados de los cuales 20 son solteros que no son
universitarios y 40 son universitarios; además de los universitarios 15 están
solteros. Si se selecciona un empleado al azar ¿Cuál es la probabilidad de que
sea soltero?
59
Guía de: Matemática
28.. En una cierta ciudad, el 40% de la población tiene cabellos castaños, el 25%
tiene ojos oscuros; el 15% tiene cabello castaño y ojos oscuros. Al seleccionar al
azar una persona, si tiene cabello castaño, ¿cuál es la probabilidad que también
tenga ojos oscuros?
60
Guía de: Matemática
36. En una fiesta donde asistieron 90 personas, resulta que 70 fuman, 50 beben y 15
no fuman ni beben; si de éstas personas se eligen una de ellas al azar. ¿Cuál es
la probabilidad que beba y fume?
37. Una bolsa contiene canicas de colores : 5 blancas, 7 negras y 4 rojas. Calcule la
probabilidad de que al extraer 3 canicas, las 3 sean blancas.
a)3/4 b)3/28 c)3/16 d)2/25 e)1/56
36. De una caja que contiene 3 bolas negras, 4 blancas y 2 amarillas, se extrae al azar
una de ellas. Hallar la probabilidad de que la bola extraída no sea negra.
37. En una bolsa,, se han depositado 5 bolas rojas, 8 bolas blancas y 4 bolas negras;
se extraen tres al azar. Determinar la probabilidad de obtener 2 bolas blancas y
una negra.
38. La probabilidad de que Jorge ingrese a la UPT es 0,7, que ingrese a la UNAS es
0,,4, si la probabilidad de que no ingrese a ninguna es 0,12. Hallar la probabilidad
de que ingrese a ambas a la vez.
61
Guía de: Matemática
BIBLIOGRAFÍA
62