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PLAN ANUAL PEDAGGICO 2016

Nivel: 7

Bsico

Asignatura: Lenguaje y
Comunicacin

Docente: Mara Jos Perucca S.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE O APRENDIZAJES ESPERADOS


(considerarlos del Programa Acadmico, www.mineduc.cl/curriculum)
L

LECTURA

ESCRITURA

COMUNICACIN ORAL

-Leer fluidamente
-Comprender el significado
literal de los textos
-Inferir significados no literales
de los textos
-Comparar diversos textos
entre s, considerando sus
caractersticas formales
-Comprender textos visuales
(dibujos, diagramas, tablas,
conos,
-Sintetizar informacin
-Analizar e interpretar textos
con diversos niveles de
complejidad
-Evaluar crticamente los textos
que leen.

-Comunicar ideas de diversa


complejidad
-Aplicar las convenciones
ortogrficas
-Emplear un vocabulario variado y
pertinente
-Expresarse y desarrollar ideas de
manera coherente y ordenada
-Escribir cohesionadamente
-Profundizar en temas de inters
-Adecuar sus escritos al tema,
propsito y destinatario
-Analizar la propia escritura y la de
otros
-Elaborar y evaluar sus propios
argumentos.

-Compartir experiencias e ideas


con otros
-Emplear un vocabulario
adecuado y pertinente
-Utilizar un lenguaje paraverbal y
no verbal adecuado
-Adecuar su registro de habla y
vocabulario a la situacin
comunicativa
-Expresarse con claridad y
precisin en diversas situaciones
comunicativas especialmente
formales
-Fundamentar sus opiniones
-Escuchar respetuosamente y
con atencin
-Comprender los mensajes
escuchados en diversas
instancias comunicativas
-Escuchar selectivamente partes
del texto para extraer
informacin especifica y
organizada
-Inferir significados implcitos en
los textos
- Evaluar crticamente los
argumentos ajenos.

eleTURA ESCRITURA COMUNICACIN

Mes
Fecha
Inicio y
Trmino

Marzo
(Aprox. 2
semanas)

MarzoAbril
(Aprox. 5
semanas)

Unidad de Aprendizaje

Unidad 0: comprensin
lectora y desarrollo de
habilidades
-Gnero Narrativo
-Textos no literarios

Unidad 1: Textos no
literarios
(palabras cotidianas)

Contenidos
(Las habilidades cognitivas se declaran en la
Unidad de Ap.)
-Estrategias de comprensin lectora
-Desarrollo de habilidaes
-Reconocer
-Identificar
-Comprender
-Aplicar
-Sintetizar
-Analizar
-Evaluar
-Taller de comprensin lectora: evaluacin inicial
(lectura) Estudiantes cuentan sus crisis de
nervios previas a la PSU
- Textos literarios y no literarios (comparar y
contrastar)
-Identificar y aplicar tipologas textuales
-Contextualizacin (lectura) Leer para saber ms
-Evaluacin lectura complementaria
1

Leccin 13: textos


informativos

Leccin 14: Las noticias

Leccin 15: argumentar


en sociedad

Abril-Mayo
(Aprox. 4
semanas)

Leccin 16: opiniones en


los medios
Leccin 17: publicidad y
propaganda
Mayo-Junio
(aprox. 4
semanas)
Unidad 2: Textos
poticos (palabras
libres)

Junio-Julio
(aprox. 6
semanas)

Leccin 7: Chile, pas de


poetas

-Taller de comprensin lectora: comprender y


argumentar (lectura) Historia del Rock
-Localizar e interpretar informacin (lectura) Punk
britnico
- Reconocer principales caractersticas de los textos
informativos
-Estrategias de lectura: resumir un texto
- Identificar y aplicar herramientas de escritura
(recursos de coherencia y cohesin)
-Extraer informacin principal e ideas secundarias de
un texto informativo
- Escribir un reportaje
-Realizar una entrevista oral
- Taller de comprensin lectora: interpretar textos
multimodales
- Comprender, aplicar y evaluar (lectura) Pop latino
del siglo XXI
-Evaluacin lectura complementaria
-Reconocer principales caractersticas estructurales de
la noticia (contextualizacin: Informarse en comunidad)
-Comprender y aplicar habilidades lectoras (seleccin
de noticias)
-identificar estructura de la noticia
-Escribir una carta al director
-Sustitucin lxica: variacin del uso de palabras
-Evaluacin final (comprensin y desarrollo de
habilidades)
-El poder de las palabras
-Lectura: Discurso del Dalai Lama en la recepcin del
Premio Nobel de la Paz
-Expresar hechos y opiniones
-Escuchar un discurso
-Evaluacin lectura complementaria
-Identificar el uso correcto de conectores
-Taller de comprensin Lectora: evaluacin
-Reflexionar y opinar en los medios
-Lectura: seleccin de textos de opinin
-La argumentacin
-Evaluacin final (comprensin y desarrollo de
habilidades)
-Evaluacin lectura complementaria
- La publicidad y el consumo responsable
-Lectura: seleccin de afiches publicitarios
-Publicidad y propaganda
-Uso de estereotipos en la publicidad
-Investigacin: inventar un producto y su publicidad
-Taller de comprensin lectora: modelamiento de
pregunta tipo Simce
-Evaluacin final (comprender y aplicar contenidos
propios de la unidad)
-Formas de leer poesa
-Lectura: Manuel Rodrguez
-Taller de comprensin lectora: El amor de Chile
(comprender e interpretar)
-Lectura: Bajo un viejo techo (interpretar lenguaje
figurado)
-Reconocer lenguaje potico
-Estrategias de lectura: caracterizar al hablante lrico
-visualizar documental: Rakha, el forjador de mitos

Leccin 8: Poesa popular

Leccin 9: Poesa de
vanguardia

Unidad 3: Textos
narrativos
(imaginar un mundo)
Leccin 1: El relato

AgostoSeptiembre
(aprox. 5
semanas)

Leccin 2: La obra y su
contexto

Leccin 3: Intertextos

Septiembre
(Aprox. 2
semanas)

Leccin 4:El terror y lo


extrao

Leccin 5: El mito
Octubre
(aprox. 4
semanas)
Leccin 6: La figura del
hroe

-Poesa y tradicin cultural


-Taller de comprensin lectoraa: Modelamiento
preguntaa tipo Simce
-Lecturas: Romance del conde Nio- Romance de la
nia negra (comparar y contrastar)
-Identificar el ritmo de un poema
-Escuchar un contapunto de payadores
-Una nueva idea de arte (contextualizacin histrica y
artstica)
-Lectura: Altazor, Cielo vivo y Altura y pelos
-Reconocer figuras retricas
-Escuchar un manifiesto: Non serviam
-Evaluacion final: comprender y aplicar contenidos
propios de la unidad
-El lector participativo (comprensipon y desarrollo de
habilidades)
-Lectura: No se culpe a nadie
-Acciones en la narracin
-Estrategias de lectura: determinar los subtemas de un
texto
-Taller de produccin escrita: crear un microcuento
-La vida del autor y su obra
-Taller de comprensin lectora: El libro de las tierras
vrgenes (aplicar contenidos propios de la unidaddesarrollo de habilidades)
-Reconocer tiempo y espacio en la narrracin
-Evaluacin lectura complementaria
-Una tradicin que dialoga (comprender y aplicar
habilidades)
-Taller de comprensin lectora: Drcula El onde
Drcula (comparar y contrastar)
-Comprender y reconocer significado de
Intertextualidad
-Identificar tipo de narrador
-El efecto del miedo y lo extrao
-Taller de comprensin lectora: El corazn delator
-Mundos realistas, maravillosos y fantsticos
-Evaluacin de lectura complementaria
-Contexto de los mitos
-Taller de comprensin lectora: Prometeo, Hermes
(desarrollar habilidades lectoras)
-Identificar principalrs caractersticas de los mitos
-Evaluacin: desarrollo de habilidades
-Contextualizacin: grandes hroes
- Taller de comprensin lectora: Robin Hood (desarrollar
habilidades lectoras)
-Identificar y analizar tipos de personajes
-Modelamiento de pregunta tipo Simce
-Evaluacin de lectura complementaria

Unidad 4: Textos
dramticos
(literatura puesta en
escena)
Leccin 10: El teatro

NoviembreDiciembre
(aprox. 6
semanas)

Leccin 11: Teatro


contemporneo

Leccin 12: Teatro chileno

-Contextualizacin histrica: el teatro y sus orgenes


-Taller de comprensin lectora: Sueo de una noche de
verano (desarrollar habilidades lectoras)
-Reconocer semejanzas y diferencias entre obra
dramtica, obra teatral, virtualidad teatral
-estrategias de lectura: Inferir el significado de
palabras en su contexto
-Visualizacion de obra dramtica: Romeo y Julieta
-Los registros del habla (Formal e informal)
-Reconocer lenguaje verbal, no verbal y paraverbal
-Taller de produccin escrita: adaptacon de una obra
clsica

-Evaluacin de lectura complementaria


-Elementos del teatro contemporneo
-Reconocer y aplicar elementos estructurales del
gnero dramtico
-Taller de comprensin lectora: Instrucciones para
cambiar de piel (desarrollar habilidades lectoras)
-Identificar y sintetizar conflicto y accin dramtica
- Contextualizacin histrica:una tradicin teatral
-Taller de comprensin lectora: Don Anacleto
avaro(desarrollar habilidades lectoras)
-Visualizacin de una obra teatral: Don Anacleto avaro
(comparar y contrastar obra dramtica y obra teatralsemejanzas y diferencias)
-Identificar tipos de personajes
-Estrategias de lectura: interpretar textos discontinuos
-Taller de produccin escrita: redactar un guion
cinematogrfico
-Evaluacin final: comprensin lectora, desarrollo de
habilidades y aplicacin de contenidos propios de la
unidad.

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