Musicoterapia

Hoy en da existe amplia bibliografa que avala los efectos de la msica tanto sobre lo
somtico como sobre lo psquico, lo cognitivo y lo emocional. El descubrimiento y
anlisis de este potencial fue el estmulo para que a lo largo de los aos se fuera
gestando, ampliando y consolidando lo que conocemos como musicoterapia (Osl, 2007
p.13)

Definicin
La musicoterapia es un tratamiento no farmacolgico que consiste en la utilizacin
especializada de la msica con fines teraputicos (Flores & Camarena, 2015; INECO,
2014; Liu & Petrini, 2015)
De acuerdo con la World Federation of Music Therapy [WFMT] (2011):
la musicoterapia es el uso profesional de la msica y sus elementos como una
intervencin en los entornos mdicos, educativos y de todos los das con
individuos, grupos, familias o comunidades que buscan optimizar su calidad de
vida y mejorar su salud y bienestar fsico, social, comunicativo, emocional,
intelectual y espiritual. La investigacin, la prctica, la educacin y la formacin
clnica en la terapia musical se basa en las normas profesionales de acuerdo con
los contextos culturales, sociales y polticos.
Puede entenderse que es la utilizacin de la msica y/o sus elementos musicales
(sonido, ritmo, meloda y armona) por un musicoterapeuta profesional, con un grupo, o
individuo para promover y facilitar la comunicacin, interaccin, aprendizaje, movilidad,
expresin, organizacin y otros objetivos teraputicos; as como para trabajar las
necesidades fsicas, emocionales, sociales y cognitivas de las personas (Gmez-Romero,
Jimnez-Palomares, Rodrguez-Mansilla, Flores- Nieto, Garrido-Ardila, Gonzlez-Lpez,
2014; Mart-Aug, Mercadal-Brotons, & Sol-Resano, 2015).
Por otro lado, la American Music Therapy Association [AMTA] define a la
musicoterapia como el uso clnico y basado en la evidencia de la msica para lograr las
metas individualizadas dentro de una relacin de intervenciones teraputicas por un
profesional acreditado que ha completado un formacin de musicoterapia.
La musicoterapia se usa para tratar las necesidades fsicas, emocionales, cognitivas
y sociales de los individuos (AMTA; INECO, 2014).

Objetivos
La musicoterapia puede tener distintos objetivos, dependiendo del contexto y la
poblacin con que se use. Sin embargo, todos estos van dirigidos hacia un solo objetivo:
mejorar la calidad de vida de la persona que la toma.
Trabajar y desarrollar las potencialidades y la creatividad, promover autonoma y
restaurar funciones de la persona, para que pueda conseguir una mejor integracin intra
y/o interpersonal, retrasar el avance de los sntomas, estimular las funciones cognitivas y
reducir los problemas de comportamiento por medio de la prevencin, rehabilitacin o
tratamiento (Flores & Camarena, 2015; INECO, 2014; Jimnez-Palomares, RodrguezMansilla, Gonzlez-Lpez-Arza, Rodrguez-Domnguez, & Prieto-Tato, 2013; Mart-Aug,
Mercadal-Brotons, & Sol-Resano, 2015).
Adems, permite la comunicacin, til para quienes les resulta difcil expresarse
con palabras, aumenta la motivacin y puede ser un apoyo emocional para los clientes y
sus familias, pues proporciona una salida para la expresin de sentimientos (AMTA).

Intervencin
Despus de evaluar las fortalezas y necesidades de cada cliente, el musicoterapeuta
cualificado proporciona el tratamiento indicado (AMTA).
Benezon (como se cita en Garca, 2010) sugiere la realizacin de fichas, de
ejercicios escritos y proyectivos, que hagan alusin a la historia musical del cliente.
Segn (Gmez-Romero et al., 2014), toda intervencin de musicoterapia debera
contemplar las siguientes fases: derivacin y aceptacin del paciente al tratamiento,
evaluacin inicial, planificacin, implementacin del tratamiento, documentacin y
terminacin/cierre.
La forma de trabajar en musicoterapia puede dividirse en dos tipos de tcnicas
(Flores & Camarena, 2015; Garca, 2010; Mart-Aug Mercadal-Brotons, & Sol-Resano,
2015):
Activas o creativas: implican una accin visible, como moverse, bailar, cantar,
tocar instrumentos musicales, improvisacin instrumental o vocal, composicin de
canciones, tcnicas musicales combinadas con otras artes, msica en vivo.
Pasivas o receptivas: relajacin
musicales, con msica grabada por el
paciente en el proceso de la creacin
aunque suponen una actividad interna
estado de nimo.

con msica, anlisis lrico, as como las audiciones

musicoterapeuta sin la participacin activa del
musical. No requieren acciones fsicas del paciente,
de ejercicio conciente para provocar cambios en el

Pueden trabajarse ambas tcnicas al mismo tiempo. Como menciona (Garca, 2010 p.
10)

Las experiencias de hacer y escuchar msica son distintas entre si, pero al mismo
tiempo muy parecidas, porque las dos estimulan la creacin, ya que el msico le
da vida a notas musicales, dando como respuesta una creacin completa, y por
otro lado, el que escucha hace que su mente de vida a recuerdos olvidados, hace
posible un mundo fantstico, dndole vitalidad a sus emociones, y por ende esta
creando.
Permiten favorecer la expresin emocional, facilitar la focalizacin de la atencin
en la msica, aumentar la interaccin social o promover estados de relajacin (MartAug, Mercadal-Brotons, & Sol-Resano, 2015).
Tambin existe la modalidad de Musicoterapia de Grupo; sirve como desarrollo
personal o terapia expresiva de conflictos personales y/o grupales (depresin, ansiedad,
miedos, dificultades de comunicacin, etc...). Esta es para personas que quieran participar
en un proceso de anlisis grupal en un contexto no-verbal; y tambin para la formacin
musicoterapeutica (Osl, 2007).

Beneficios
La msica interviene en experiencias psicolgicas, en la cognicin y la conducta,
modula la atencin (distrayendo del dolor), provoca respuestas emocionales (o mediante
recuerdos) y las modula, implica diversas funciones cognitivas y evoca patrones de
movimiento (como reforzador positivo) as como la comunicacin (promoviendo las interacciones no verbales con el musicoterapeuta, con otros profesionales y/o con otros
miembros del grupo), reduce la ansiedad y/o depresin; disminuye el estrs medioambiental y tiene efectos positivos en la inmunidad (Gmez-Romero et al., 2014; Mart-Aug,
Mercadal-Brotons, & Sol-Resano, 2015; Martnez et al., 2015).
En campos especializados, como en la atencin a la demencia, la msica permite
la comunicacin con los pacientes, pues mientras que las funciones cognitivas se
deterioran durante la evolucin de la enfermedad, la receptividad a la msica puede
perdurar hasta las fases tardas de la demencia (Aldrige, como se cit en JimnezPalomares et al., 2013).
Por otro lado, en oncologa, logra disminuir la percepcin del dolor; as como la
tensin y fatiga, ayuda a la relajacin y a mejorar la tolerancia de los tratamientos
(Mart-Aug, Mercadal-Brotons, & Sol-Resano, 2015).
Mientras que en el tratamiento del Trastorno por Ansiedad Generalizada puede
inducir profundos estados de concentracin, evocar recuerdos positivos que ayudan a la
recuperacin e introduce una nueva perspectiva sobre sus experiencias (Flores & Camarena,
2015).

Referencias
American Music Therapy Association [AMTA]. What is Music Therapy? Recuperado de:
http://www.musictherapy.org/about/musictherapy
Flores, E. O., & Camarena, V. A. T. (2015). Music therapy in generalized anxiety disorder. The
Arts in Psychotherapy, 44, 1924. http://doi.org/10.1016/j.aip.2015.02.003
Garca, D. A. (2010). Estrategias de musicoterapia humanista. Universidad Nacional Autnoma
de Mxico. Retrieved from http://132.248.9.195/ptb2010/noviembre/0664189/Index.html
Gmez-Romero, M., Jimnez-Palomares, M., Rodrguez-Mansilla, J., Flores- Nieto, A., GarridoArdila, E. ., & Gonzlez-Lpez, M. . (2014). Beneficios de la musicoterapia en las
alteraciones conductuales de la demencia. Revisin sistemtica. Neurologa, (xx), 111.
http://doi.org/10.1016/j.jmb.2005.03.040
INECO. Musicoterapia. Recuperado de: http://www.ineco.org.ar/musicoterapia/
Jimnez-Palomares, M., Rodrguez-Mansilla, J., Gonzlez-Lpez-Arza, M. V., RodrguezDomnguez, M. T., & Prieto-Tato, M. (2013). Beneficios de la musicoterapia como
tratamiento no farmacolgico y de rehabilitacin en la demencia moderada. Revista
Espanola de Geriatria Y Gerontologia, 48(5), 238242.
http://doi.org/10.1016/j.regg.2013.01.008
Liu, Y., & Petrini, M. A. (2015). Effects of music therapy on pain, anxiety, and vital signs in
patients after thoracic surgery. Complementary Therapies in Medicine, 23(5), 714718.
http://doi.org/10.1016/j.ctim.2015.08.002
Mart-Aug, P., Mercadal-Brotons, M., & Sol-Resano, C. (2015). La musicoterapia en
Oncologa. Gaceta Mexicana de Oncologia, 14(6), 346352.
http://doi.org/10.1016/j.gamo.2015.11.013
Martnez, R., Gutierrez, J. A., Petersen, A., Garca, H. A., valos, L. M., Gutirrez, H., Valle,
E. (2015). Musicoterapia en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales: experiencia
benfica para el binomio. Perinatologa Y Reproduccin Humana, 29(3), 9598.
http://doi.org/10.1016/j.rprh.2015.12.002
Osl, R. (2007). La musicoterapia de grupo como psicoterapia grupal. Musica, terapia y
comunicacin (27), 13-25.
World Federation of Music Therapy [WFMT]. (2011). About WFMT. What is music
therapy?.Recuperado de: http://www.wfmt.info/wfmt-new-home/about-wfmt/