IES LA CAÑADA/ DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA/ PORTFOLIO EUROPEO DE

LAS LENGUAS/ CURSO 2009-10

Desengáñate, Mario, mal se puede recoger sin sembrar, que ya

lo decía mamá, que en paz descanse, “en la vida vale más una
buena amistad que una carrera”, que a las pruebas me remito,
mira tú, y nunca me cansaré de repetírtelo, hijo, que tú has
pretendido ser bueno y sólo has conseguido ser tonto, así como
suena. “Con la verdad se va a todas partes”, ¿qué te parece?,
pero ya ves cómo nos ha crecido el pelo con tus teorías, que,
por muchas vueltas que le des, en la vida no se puede estar a
bien con todos y si te pones a favor de unos, fastidias a otros,
esto no tiene vuelta de hoja, pero si las cosas tiene que ser así
porque así han sido siempre, ¿por qué no ponerte al lado de los
que pueden corresponderte? Pues, no señor, dale con los
desarrapados y los paletos, como si los desarrapados y los
paletos fueran siquiera a agradecértelo, que te has pasado,
cariño, que cada vez que pienso que por culpa de un guardia, o
de un acta o de una historia de esas, seguimos en este tugurio,
me descompongo, créeme, que para tanto como eso no
merecía la pena de vivir. Además, ¡qué perra con los pobres
guardias! [...]

Miguel Delibes, Cinco horas con Mario

ACTIVIDADES

1. Busca información sobre el argumento de esta novela de

Miguel Delibes.
2. ¿Quién habla? ¿A quién se dirige? ¿En qué circunstancias?
¿De qué se habla?
3. ¿Qué características del registro coloquial puedes destacar
en este texto?
4. Ahora escribe tú este texto teniendo en cuenta que los
interlocutores mantienen un relación distante y se tratan de
usted. Evita las frases hechas.