Universidad de San Carlos de Guatemala

Fac. de Ingeniera, Esc. de Ciencias

Departamento de Matem
atica

Curso: Matematica B
asica 2
Jefa de area: Inga. Silvia Hurtarte
Elaborado por: J. C. Bonilla

proyecto # 1
LIMITES Y DERIVADAS

Elaboraci
on del informe
En cada secci
on de Matem
atica B
asica 2, el catedratico y su auxiliar decidiran si el informe es individual
o en grupos peque
nos. Ellos pueden adem
as solicitar condiciones especiales en la entrega de dicho informe,
como la elaboraci
on de una introducci
on, o un comentario, por decir algunas. En cualquier caso, debe
ser entregado en hojas en blanco, tama
no carta, y las soluciones de los problemas escritas a mano. Se
except
uan algunos incisos, que deben ser elaborados en Mathematica o Geogebra, seg
un se indique.
En caso de que la entrega en su secci
on sea en grupo, deben colaborar todos los integrantes de manera
justa. Se debe elaborar una tabla que indique que inciso fue resuelto por cual integrante, y no se permite
que un estudiante se dedique exclusivamente a las graficas, sino que la letra de todos los miembros
debe aparecer en el informe.

Problemas a resolver
La identidad trigonometrica pitag
orica: sen2 + cos2 = 1, es fundamental en la resolucion de problemas geometricos. Nuestro primer objetivo sera demostrarla haciendo uso de algunos resultados b
asicos
del calculo. Por supuesto, para que esta demostracion tenga alguna utilidad, deberamos ser capaces de
explicar que son el seno y el coseno, por que la derivada del seno es el coseno, y por que la derivada del
coseno es el negativo del seno, todo ello sin hacer uso del teorema de Pitagoras. Esto puede ser logrado,
incluso es posible definir las funciones trigonometricas sin recurrir a ning
un concepto geometrico, pero no
lo haremos aqu (se necesita teora de la matematica intermedia 1).

Considere la funci
on f () = sen2 + cos2 , sin la suposicion de que sea igual a 1. Derive f ()
respecto de .

b
c

Que tipo de funciones son aquellas cuya derivada toma el valor calculado en el inciso anterior?
Halle el intercepto con el eje y de la funcion f (). Esto se hace igualando a cero la variable
independiente. A que conclusi
on llega respecto de la funcion f ()?

A continuaci
on verificaremos un par de lmites trigonometricos que usted debi
o haber memorizado anteriormente. El primero de ellos es:
sen
=1
0
lm

Vamos a probar que en efecto vale 1, y para ello emplearemos la tecnica del emparedamiento, que
dice que si tres funciones est
an ordenadas de menor a mayor en un intervalo, y si la menor y la
mayor tienen el mismo lmite cuando la variable tiende a un valor fijo en el intervalo, entonces la de
enmedio debe poseer tambien ese mismo lmite.

Figura 1: Construcci
on geometrica
2

Utilizando Geogebra elabore una copia de la Figura 1. El punto A debera poder deslizarse
sobre el borde del crculo. Al final, haciendo click derecho en el fondo de la grafica, puede elegir
la opci
on de remover los ejes. Si el centro del crculo esta en el origen, puede emplear una recta
perpendicular al eje horizontal, que pase por A, para dibujar el segmento vertical AB (el cuarto
boton, en la banda de arriba tiene una flechita que desglosa un men
u, en ese men
u elija recta
perpendicular. Luego haga click sobre el eje x y despues sobre el punto A). Marcar el punto de
intersecci
on B con el eje horizontal (eso se hace con el boton nuevo punto), ocultar la recta
AB y re-dibujar un segmento finito en su lugar (hacer lo mismo con los otros segmentos). Con
los ejes ocultos, mueva A reduciendo el angulo, haciendo que se aproxime a cero. Notar
a que
las areas mostradas en la figura 2 tienden a volverse similares entre s (y todas ellas tienden a
cero). En su proyecto, imprima la grafica con el valor de que usted prefiera. Rebautize todos
los puntos empleando letras iniciales de sus nombres y apellidos (despues de usar las suyas,
use las de sus compa
neros de grupo, si los tuviera). Si se agotaran todas las iniciales, pase a la
segunda letra de nombres y apellidos (y as sucesivamente, sin repetir ninguna letra).

Figura 2: Areas
sombreadas

Asumiendo que el crculo tiene radio 1, encuentre cada una de las tres areas sombreadas
A1 , A2 , A3 en terminos de . Escriba la desigualdad A1 A2 A3 que resulta, pero no la
opere.

Manipule algebraicamente la desigualdad anterior hasta obtener la siguiente:

cos

sen
cos

Tome el lmite cuando tiende a cero en cada miembro de la desigualdad y calcule el primero
y el tercero, pero s
olo deje indicado el de en medio. Utilice el emparedamiento para obtener el
valor del lmite de la expresi
on central (recuerde que todo esto debe hacerse a mano).


d
3

1
?
xa f (x)

Si lm f (x) = L, Que se puede decir de lm

xa

Utilcelo con el inciso anterior.

Le toca su turno al otro lmite trigonometrico famoso:

cos 1
=0
0

lm

En computadora, empleando Mathematica, elabore una tabla para los valores de versus f (),
conforme tiende a cero por abajo, y otra tabla en la que tienda a cero por arriba. En
ambos casos, emplee f () = cos 1 . El comando requerido es: TableForm[Table[{variable,
funci
on},{variable, valor inicial, valor final, separaci
on}]]. Si utiliza una separaci
on negativa,
entonces la tabla ser
a decreciente.

A mano, calcule el lmite, empleando la tecnica del conjugado. Tambien puede utilizar cualquier
cosa que haya aprendido en los problemas anteriores.

Las funciones exponenciales poseen muchas propiedades interesantes. Sea f (x) = ax , donde a es un
n
umero real positivo. Nuestro primer proposito sera el de probar que el cociente entre una funci
on
exponencial y su derivada es una constante. Especficamente
f 0 (x)
= f 0 (0)
f (x)
Para esto, debemos trabajar como que si no supieramos calcular la derivada de f (x). De hecho, lo
que hagamos aqu se usa para demostrar la regla que usted aprendio.
a

A mano, plantee la derivada por definici

on de f (x), use la version con h 0. En computadora, escriba el lmite correspondiente en Mathematica y calc
ulelo. Recuerde que la expresi
on
lm f (x) se escribe con el comando: Limit[ f (x) , x -> a ]. A mano, divida el resultado que
xa
da Mathematica entre f (x) y note que el valor obtenido debera ser igual a f 0 (0), si la f
ormula
dada anteriormente fuera cierta.

Plantee la derivada por definici

on (tambien en la version h 0) de f (x) en el punto especfico
x = 0, no la calcule.

A mano, mediante manipulaciones algebraicas, convierta la definicion que usted plante

o en el
a en una expresi
inciso
on de este tipo:
f 0 (x) = ax lm g(h)
h0

donde g(h) es alguna funci

on que puede depender de a y h pero no de x. Comparando con el
inciso
b , diga a que es igual lm g(h). Es la formula dada en el enunciado original verdadera?
h0

Utilice el comando Manipulate[] para generar un objeto manipulable (vea las sintaxis en el
listado de abajo). El objeto debe ser la grafica (Plot) de f (x), donde se pueda variar el valor de
1
a desde 10
hasta 12 + d, donde d es el u
ltimo dgito de su carnet (el del miembro del grupo que
1
haga este inciso). Utilice un paso positivo pero menor que 10
. La grafica, hecha con Plot[],
debe tener un rango fijo descrito por la opcion PlotRange. Las respectivas sintaxis son:
Manipulate[ objeto , { variable a manipular , mnimo , m
aximo , paso } ]
Plot[ { f1 (x), f2 (x), . . . } , { var. , mn. dominio, m
ax. dominio } , opciones ]
PlotRange -> { mnimo del rango, m
aximo del rango }

En este caso, nuestro Plot[] usara una u

nica funcion, pero no esta de mas saber la sintaxis
general. El dominio debe ser del tipo (c, c), donde c sea un valor apropiado. PlotRange se
coloca en el lugar correspondiente a las opciones. En la computadora observe que todas las
exponenciales pasan por el punto (0, 1) y que, conforme a vara, toman todas las posibles
inclinaciones. Imprima el comando y su ejecucion.
e

Si queremos que una funci

on exponencial sea igual a su propia derivada, deberamos exigir
0
f (0) = 1. Como vimos con el Manipulate[], debe haber un valor de a para el cual se cumpla,
pues las exponenciales parecen tomar todas las posibles inclinaciones. El n
umero e 2.71828
se define como aquel para el cual f 0 (0) = 1, si tomamos a = e. Halle la ecuacion de la recta
tangente a la funci
on ex en el punto (0, 1). Despues, sustituya x = h en dicha ecuaci
on para
obtener la expresi
on mh+b, donde m es la pendiente y b es el intercepto en y. Como la tangente
es una aproximaci
on de la funcion en valores cercanos a x = h, tiene sentido que, en lmites
del tipo x h, la funci
on y su tangente tengan el mismo comportamiento. En la definici
on
del inciso
on
b sustituya a = e, y despues de esto, reemplace la funcion eh por la expresi
mh + b, con los valores de m, b que usted encontro. Calcule el lmite que se obtiene despues del
reemplazo.

El u
ltimo inciso del problema anterior nos ense
na una tecnica extra
na para calcular lmites. Si
queremos calcular:


f (x) f (a)
lm
xa
xa


entonces podemos sustituir a f (x) en la expresion, por su recta tangente en el punto a, f (a) ,
siempre que f (x) sea derivable en a. Esta tecnica funciona porque el segmento infinitesimal de f (x)
en el punto a posee la misma inclinacion y la misma coordenada vertical que la recta tangente en
dicho punto. Lamentablemente, no tiene proposito usar esta tecnica para calcular derivadas por
definicion, pues para usarla casi siempre debemos conocer la derivada de antemano. A
un as, es
saludable saber que se puede y que no se puede hacer con los lmites. Y eso exploraremos en este
problema.
a

Usando Mathematica, calcule el siguiente lmite (imprima el comando y el resultado). Recuerde

escribir Sin[x], con may
uscula y corchetes.


2 2x
lm
x
3 sen x

Note que el lmite del inciso anterior tambien se puede escribir de esta manera:
"
#
2 2x


lm
x0 3 sen (x ) +
o esta otra, despues de agregar otras operaciones eliminables:
"
#
(2x 2)

 =
lm
2x220 3 sen 2 (x ) +
2
"
lm

2x20

(2x 2)
1

3 sen 2 (2x 2) +

Observe cuidadosamente las expresiones escritas bajo los lm, y comparelo con el lmite del
inciso anterior. Ahora sustituya y = 2x 2 en todas partes (incluyendo abajo de lm).

Luego, expanda el denominador mediante la identidad trigonometrica apropiada y calcule el

lmite (todo esto a mano). Puede usar lo que ya conoce de los problemas anteriores (no use
LHospital, aunque lo conozca). Recuerde el inciso
d del problema 2 . Por supuesto, hay
maneras m
as cortas de calcular el lmite, pero vale la pena aprender como sustituir expresiones.
c

Sabiendo que la recta tangente de la funcion sen x en el origen es la recta y = x, diga cu

al es la
ecuaci
on de la tangente de sen x en el punto x = , sin hacer calculos, sino razonando a partir
de la gr
afica y su simetra (explique su razonamiento). Si no logra hacer lo anterior, entonces
use la ecuaci
on punto-pendiente, pero no calcule la pendiente, sino que use la simetra de la
grafica y el dato que dimos del origen (tambien explique como supo cuanto vala la pendiente,
para ello vale la pena recordar cuanto vala el lmite de sen(x)
en el origen, y la tecnica del
x
reemplazo).

a , ahora usaremos la tecnica del reemplazo que

Volviendo a empezar con el lmite del inciso
discutimos arriba. Sustituya sen x por la tangente mx+b que usted obtuvo en el inciso anterior.
Calcule el lmite (a estas alturas ya debera saber que si no se menciona un programa, se debe
hacer a mano).

Ahora vamos a resaltar una caracterstica com

un a muchos programas de computadora: las
graficas de aquellas funciones que poseen un agujero evitable en el dominio son rellenadas
mite en
autom
aticamente. La funci
on 22x
3 sen x posee un agujero evitable en x = , ya que el l
ese punto existe, pero la funci
on no tiene un valor definido en el punto. Utilice Geogebra para
trazar la gr
afica de la funci
on seno, su recta tangente en el punto x = , y la funcion 22x
3 sen x .
Para hacer esto, note que en Geogebra hay una caja de texto en la parte inferior que dice
Entrada o Input. Escriba sin(x) en esa caja y presione Enter. Introduzca igualmente las
otras funciones. En lugar de puede escribir pi. Luego, marque el punto de tangencia en
x = , trace una recta perpendicular al eje x que pase por el punto de tangencia previamente
marcado. Marque el punto de interseccion entre esa recta vertical y la funcion 22x
al
3 sen x . Cu
es la coordenada vertical de ese u
ltimo punto seg
un Geogebra? (Aqu notamos que GeoGebra
rellen
o el agujero de manera automatica) Las coordenadas son mostradas en el listado de
objetos a la izquierda, haga doble click sobre el punto para obtener mas decimales. Escriba la
respuesta en forma de fracci
on. Ademas, imprima la grafica rebautizando los puntos con sus
iniciales, igual que en los problemas anteriores.

Explique por que la tecnica del reemplazo por la tangente funciona en este caso. Para ello,
a en terminos de otro lmite que sea
debe buscar una manera de expresar el lmite del inciso
una derivada por definici
on. Puede usar las propiedades que conoce de los lmites. Recuerde el
inciso
d del problema 2 .

Utilice Mathematica para calcular el siguiente lmite.



x sen x
lm
x0
x3

Ahora, a mano, sustituya sen x por su tangente en el punto (0, 0) y calcule el lmite. Funciono la tecnica?