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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

LABORATORIODE FSICA II
CALOR, ONDAS Y SONIDO

EXPERIENCIA N 2:
o OSCILACIONES
DOCENTE:
o Meja Santilln Mirian
ALUMNOS:
o Montes Carranza, Julio Anibal - 13190178

TURNO:

FECHA DE ENTREGA:

Jueves 4:00 pm- 6:00pm

02 de octubre del 2014

OSCILACIONES
EXPERIENCIA N 03

I.

OBJETIVO:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSEXPERIENCIA DE MELDE


Laboratorio de Fsica II
Experiencia N2

Investigar sobre el movimiento armnico simple (MAS) de


cuerpos elsticos
II.

MATERIALES / EQUIPOS

1 Soporte Universal
1 Regla milimetrada
porta pesas
1 Balanza digital

III.

1 Resorte de acero
1 Juego de pesas ms
1 Cronmetro

FUNDAMENTO TEORICO:

Movimiento armnico simple (M.A.S.).


Para que un mvil de masa m describa un M.A.S, la fuerza ha de ser
proporcional al desplazamiento x y de sentido contrario a ste (F=kx). Si aplicamos la segunda ley de Newton, (F=ma), junto con la ley
de Hooke (F=-kx), obtenemos que:

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Experiencia N2

F=ma=kx=m

d2 x
2
=mw x
2
dt

En esta sencilla ecuacin


desplazamiento :

la

aceleracin

es

proporcional

al

k
d x
a=
x= 2 =2 x
m
dt
Que da:
d2 x
2
+ x=0
2
dt
Esta ltima ecuacin diferencial constituye la ecuacin de movimiento
de un sistema que cumpla la ley de Hooke y con ella se obtiene la
solucin general a un movimiento armnico simple:
x= Asen ( t + )
Donde A es la amplitud mxima que puede recorrer el mvil; la
frecuencia angular (el nmero de radianes que recorre en un
segundo); t+ la fase y la fase inicial.
Una partcula describe un Movimiento Armnico Simple (M.A.S.)
cuando su posicin x viene dada en funcin del tiempo por dicha
expresin.
Como los valores mximo y mnimo de la funcin seno son +1 y -1, el
movimiento se realiza en una regin del eje X comprendida entre +A
y A.
Como la funcin seno para describir este movimiento es peridica y
se repite cada 2, portanto, el movimiento es peridico y se repite
cuando el argumento de la funcin seno se incrementa en 2, es
decir, cuando transcurre un periodo de tiempo T tal que (t+T)
+=t++2.
2 1
T= =
f
Periodo (T): Tiempo en el que se realiza una oscilacin completa.
Frecuencia (f): Numero de oscilaciones por unidad de tiempo.

Cinemtica y Dinmica en un M.A.S.

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Experiencia N2

Dada la posicin de un mvil, obtenemos la velocidad derivando


respecto del tiempo y luego la aceleracin derivando la expresin de
la velocidad.
La posicin del mvil que describe un M.A.S. en funcin del tiempo
x=Asen (t+)
Derivando con respecto al tiempo, obtenemos la velocidad de un
mvil sometido a una fuerza armnica
v =A cos ( t + )
Derivando de nuevo respecto del tiempo, obtenemos la aceleracin
del mvil.
a=A 2 sen ( t + )=2 x

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Experiencia N2

PROCEDIMIENTO
MONTAJE
Monte el equipo, como muestra
el diseo experimental.

1.

Determine los valores de las masas del resorte y de la


pesa.

M m (Resorte)= 45,5g
Posicion de Equilibrio=
0.62 m.
Cree usted que le servir de algo
estos valores?
Por qu?
Si pues al determinar el valor del error
experimental se necesitara el periodo
terico.
Tambin es indispensable al momento de
graficar.

Determinacin del Periodo de Oscilacin


El perodo de oscilacin del sistema se determina mediante la
ecuacin,
m
m r
3
T 2
k
2.

Coloque en la porta pesas una pesa pequea. Anote su


masa ms la masa de la porta pesas en la tabla 2. La
distancia a su anterior posicin de equilibrio es,
X3 = 1,5cm

3.

Desplace verticalmente esta pesa una distancia


pequea A = 5.7cm
y djela oscilar libremente (evite que se produzcan
movimientos laterales y perturbaciones). Describa el
tipo de movimiento del sistema:
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Describe un movimiento armnico simple(MAS).

4.

Calibre el cronmetro a cero. Mida el tiempo para diez


oscilaciones empezando a contar desde cero y determine
el periodo de oscilacin
Tabla 2.

t / 10

. Anote

sus datos en la

Tabla 1
Masa
suspendi
da
1
2
3
4

0.15
0.25
0.35
0.55
5.

Distancia
respecto
X0
a
X 1 (m .)
1.5 cm.
4.7 cm.
8.7 cm.
15.9 cm.

Tiempo
de 10
oscilacio
nes
3.97
5.9
7.47
8.97

Periodo
T(s)
0.397
0.59
0.747
0.897

T (s )

0.157
0.348
0.558
0.941

Repita los pasos (3) al (5) utilizando cada vez pesas de


mayor
valor.
Anote
los
datos
en
las
columnas
correspondientes y complete la Tabla 1.
Haga los siguientes grficos: T versus m, T2 versus m.

T vs m
1
0.9
0.8

0.75

0.6

Periodo

0.4

0.59
0.4

0.2
0
0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55 0.6

masa

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Experiencia N2

^2 .
1

0.94

0.8
0.6

^2

0.56

0.4
0.2
0
0.1

0.35
0.16
0.15

0.2

0.25

0.3

0.35

0.4

0.45

0.5

0.55

0.6

masa

Ambas grficas son rectas?


No.

Analice porqu son as estas curvas:


Analizando el caso Tversus m es una recta pues son proporcionales mientras que la grafica
T versus m es una curva.
A partir de la grfica T2 versus m, determine el valor de la masa del resorte.

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^2 .
1

0.94

f(x) = 1.97x - 0.14

0.8
0.6

^2

0.56

0.4

0.35

0.2
0
0.1

0.16
0.15

0.2

0.25

0.3

0.35

0.4

0.45

0.5

0.55

0.6

masa

Por lo tanto de la ecuacin de la grafica T vs m:


Y =1.9669 X 0.1382
De la ecuacin:
mr
2 m+
3
T =2
k

a. El valor de la constante elstica del resorte (k).


K=24.44 N/m.
b. El valor de la masa del resorte.
m r=
0.108 kg
Determine la frecuencia angular natural de oscilacin. Opere:

= 2

m+

Para m=0.15 kg.

= 2

24.44
=11.46
0.108
0.15+
3

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mr
3

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Experiencia N2

Para m=0.25 kg.


24.44
= 2
=9.24
0.108
0.25+
3

Para m=0.35 kg.


24.44
= 2
=
0.108
7.96
0.35+
3

para m=0.55 kg.


24.44
= 2
=6.46
0.108
0.55+
3

6.

En lugar de la porta pesas coloque, en el extremo


inferior del resorte, una pesa (de masa 1/2 kg o 1 kg).
Sultelo cuidadosamente desde diferentes posiciones y
observe su movimiento en cada caso.
Cul es su conclusin sobre el periodo de oscilacin?
Cuando la masa se mantiene y la hacemos oscilar diferentes
posiciones el periodo se mantiene casi constante variando
casi insignificantemente.
Influye el cambio de amplitud en el periodo?
No, influye la amplitud ya que el periodo no depende eso.
Influye el cambio de pesas en el periodo de oscilacin?
Si, influye ya que el periodo depende de las masas.

Masa

0.5 kg.

Amplitud
3
4
5
6

cm.
cm.
cm.
cm.

Tiempo en
10
oscilacione
s
8.66 s.
8.7 s.
8.4 s.
8.53 s.

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Periodo
T(s)
0.866
0.87
0.84
0.853

T2

0.75
0.76
0.71
0.73

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II

EVALUACION:
1. Determine el error porcentual entre el valor de la masa
del resorte medida en la balanza y de la masa del
resorte encontrada en la grfica.
E=

E=

ValorTericoValorPrctico
100
ValorTerico

10845.5
100 =57.87
108

2. Determine el error porcentual en el periodo calculado y el


periodo medido.
Periodo calculado y medido:
Para m=0.15 kg.

T c =2

0.0455
3
0.5160.397
=0.516 T m =0.397 %error=
100 =23.06
24.44
0.516

0.15+

Para m=0.25 kg.

T c =2

0.0455
3
0.6540.59
=0.654 T m=0.59 %error=
100 =9.78
24.44
0.654

0.25+

Para m=0.35 kg.

T c =2

0.0455
3
0.7680.747
=0.768 T m =0.747 %error=
100 =2.73
24.44
0.768

0.35+

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Para m=0.55 kg.

T c =2

0.0455
3
0.5160.397
=0.955T m =0.897 %err
100 =6.07
24.44
0.516

0.55+

3. Hay diferencia? Si fuera as, a qu atribuye usted esta


diferencia?
Si hay diferencia en el periodo .Se le atribuye o atribuyo a la calidad del
material de cual est hecho el resorte.
No podemos afirmar que el resorte mostraba un k (constante) y que
este fuera casi perfectamente lineal.
Puede ser el caso que el tipo de movimiento del resorte; el terico indica
el Movimiento Armnico Simple (MAS), mientras que en el real es
Movimiento Armnico Amortiguado porque la energa pudo haberse
disipado energa en todo el resorte y ya no recuperarse como es lo
terico.
Tambin el resorte al final termina deformndose debido a las masas
adheridas al resorte y no recupera por completo su longitud inicial.

VI. CONCLUSIONES

Con esta experiencia se pudo demostrar que el perodo no depende


de la amplitud de la oscilacin, sino que depende de la masa
colgada y de la constante del muelle.

El periodo depende absolutamente en el movimiento oscilatorio de


las masas a agregar.

En todo movimiento oscilatorio existe una fuerza restauradora en


oposicin al movimiento que busca permanecer el sistema en
equilibrio.

VII. RECOMENDACIONES

Para poder realizar mejor la experiencia, se debe tomar los mnimos


errores en los pesos y las medidas.

Se debe trabajar mutuamente para realizar los clculos respectivos


y poder realizar los clculos correctos.

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Tratar de mejorar algunos inconvenientes

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