Direccin Regional de Educacin Junn

Instituto de Educacin Superior Tecnolgico

Adolfo

Vienrich

Tarma

SLABO DE INTEGRACIN DE LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y

COMUNICACIN
I.

II.

INFORMACIN GENERAL:
Carrera Profesional
:
Mdulo
:
Informacin y Comunicacin.
Unidad Didctica
:
Crditos
:
Semestre Acadmico
:
Horario
:
Docente
:

Computacin e Informtica
01 - Gestin de Soporte Tcnico, Seguridad y Tecnologas de la
Integracin de las tecnologas de informacin y comunicacin.
03
I
04 horas
Prof. Ever Huamn Castro

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin de una
organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y tica profesional propiciando el trabajo en equipo.

III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN:

Capacidad Terminal
Criterios de Evaluacin
El alumno, al finalizar el semestre, ser capaz de Identifica y describe el hardware y software de
integrar y aplicar las TICs en su quehacer
una computadora.
profesional, demostrando seguridad y confianza.
confianza
Identifica y opera diversos recursos informticos
de internet.
Integra y aplica las TICs en diversas actividades
de la sociedad.
IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS:
Semanas
Elementos de
Actividades de
Contenidos Bsicos
/Fecha
Capacidad
Aprendizaje
Identificar
las Identificacin de los Introduccin a la
caractersticas
conceptos e historia
computacin e
del Hardware y
de la informtica y
informtica:
Software
de
computacin.
o Terminologa
una
Bsica
computadora.
o Historia y evolucin
de la computacin
Identificacin
del Hardware
hardware
de
la
o Partes de una
1-3
computadora y sus
computadora
perifricos.
o Perifricos
o Unidades de
medida
Identificacin
del Software
software
de
la
o Evolucin
computadora
y el
o Tipos y
firmware.
clasificacin
Firmware
Identificar
y Identificacin
y Internet:
operar recursos
manipulacin
de
o Conceptos y
informticos de
navegadores
y
evolucin
internet.
buscadores
en
o Navegadores
4-9
internet.
o Buscadores
Identificacin
y Internet:
manipulacin de ee
o Correo electrnico

Tareas previas
Repaso de
temas
aprendidos con
anterioridad.
Investiga el
tema a tratar y
trae
conocimientos
previos para la
clase.
Se plantean
interrogantes
respecto al
tema a tratar e
investiga en
internet.
Indaga sobre
elementos de
hardware y
software
aplicables en el
tema.
Mediante un
organizador
elabora un

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mail y webs.

Identificar,
comprender,
aplicar
e
integrar
las
TICs
en
la
sociedad.

Identificacin
y
manipulacin de wikis,
foros,
blogs,
comunidades y redes
virtuales.

Identificacin
y
manipulacin
de
mensajera
instantnea, telefona
IP y videoconferencia.
Identificacin
de
Internet2.

Comprensin
TIC
s.

de

Diferencia
entre
sociedad
del
conocimiento y de la
informacin.

Descripcin
de
herramientas
TICs
para educacin.

Descripcin
de
herramientas
TICs
para las empresas.
Descripcin
de
herramientas
TICs
para diversas reas
de la sociedad.

Identificacin de las
tendencias de las
TICs en la sociedad.
Manipulacin
de
diversos
recursos
informticos.

10-18

V.

o Pginas, sitios y
portales web
Internet:
o Wikis
o Foros y Blogs
o Comunidades
virtuales y redes
sociales
Internet:
o Telefona IP
o mensajera
instantnea
Videoconferencia
Internet 2:
o Caractersticas,
evolucin.
TICs:
definicin,
caractersticas, usos,
evolucin.
Las TIC
s en la
sociedad
actual:
Sociedad
del
conocimiento
y
sociedad
de
la
informacin.
Aplicacin de las TIC
s
en educacin.
Aplicaciones de las
TIC
s en educacin
virtual:
moodle,
dokeos.
Campus
virtual.
Aplicacin de las TIC
s
en
las
empresas.
Comercio electrnico.
Las TIC
s en diversas
reas de la sociedad:
audio, video, mviles,
juegos,
telefona,
medicina, etc.
Tendencias de las
TIC
s en la sociedad.

resumen del
tema a tratar.

Uso y aplicacin de
diversos
recursos
informticos.

METODOLOGA:

MTODOS
Actividades significativas: Motivacin, prcticas, evaluacin y extensin.
Anlisis, sntesis, proyectos, flujogramas, anlisis de casos, desarrollo de proyectos y trabajo en
equipo
ESTRATEGIAS:
Dilogo
Clase magistral
Prcticas en el laboratorio de computacin

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Desarrollo de ejercicios propuestos y resolucin de problemas

Experimentacin y descubrimiento
Metodologas activas y dinmicas de grupos (tcnicas participativas)
Otros segn se requieran

VI. EVALUACIN:
a) Evaluacin de inicio: Permite verificar el nivel de aprendizaje de los estudiantes.
b) Evaluacin de Proceso:: Es permanente para verificar logros en el proceso enseanza aprendizaje
c)

y determinar la validez de las estrategias metodolgicas

metodol
empleadas.
Evaluacin terminal de capacidades:

CATEGORIA

PROCEDIMIENTOS
Oral

COGNITIVA
Escrito
PROCEDIMEN
TAL

Pruebas de ejecucin

ACTITUDINAL

Actividades de observacin

INSTRUMENTOS
Ficha de participacin en clases.
Cuadro de progresin y ejecucin.
Registro de asistencia (min 70%)
Fichas de evaluacin prctica.
Cuadro de progresin y ejecucin.
Prcticas Calificadas.
Trabajos de experimentacin en el laboratorio.
Cuadro de progresin y ejecucin.
Informes y proyectos de ejecucin
Ficha de observacin.
Cuadro de progresin y ejecucin.

%
20
%

60
%
20
%

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS/BIBLIOGRAFA:

a) Impresos:
VICTORIA AGUIAR PERERA, JOSEFA FARRAY CUEVAS, JULIO BRITO SANTANA
Cultura y educacin en la sociedad de la informacin.
Editorial ideaspropias Las TIC
s en la gestin de recursos humanos.
b) Digitales:
Internet:
www.wikipedia.org
www.wikipedia.org,
www.monografas.com,,
www.youtube.com,
http://tics.educared.pe/,, http://peremarques.pangea.org/tic.htm, www.aulaclic.com
www.aulaclic.com, etc.
c) Otros libros, revistas, manuales y folletos
follet de TIC
s y web personal.
Tarma, Agosto de 2010

________________________________
Prof. Ever Huamn Castro

_______________________
Jefe de Departamento

__________________________
Sub Director