COMPONENTE PEDAGGICO

INSTITUCIN EDUCATIVA
GABRIEL GARCIA MRQUEZ

PLANEACIN Y EJECUCIN DE
CLASES POR COMPETENCIAS

PROFESOR: ___________________________ CICLO: 3

Septiembre 10
FECHA CULMINACIN: Noviembre 23
Ingls
COMPETENCIAS
CB14: INTERPRETACIN Y PRODUCCIN
TEXTUAL
CB16: USO DE LA GRAMTICA

FECHA
SABER
Retroalimentacin
tercer
periodo

THERE IS/ THERE ARE

.
ADVERBIOS EN INGLES
EXPRESIONES
ADVERBIALES

GRADO: 7

Cdigo
MCP-F01
Versin 4
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PERIODO: 4

FECHA DE INICIO:

COMPONENTE: Comunicativo

ORAL

ASIGNATURA:

NIVEL
N2: Clasifica diferentes tipos de textos e interacta con ellos.
N2: Practica la escritura de palabras y oraciones, utilizando
reglas ortogrficas.

EL ESTUDIANTE DEBE:
HACER
SER
Aplica lo estudiado en Responsabilidad
Talleres individuales y compromiso.
colectivos.
Dilogos cortos.
Traduccin de textos
cortos.
Conoce el uso de THERE
IS/THERE ARE
Construye y traduce
oraciones
donde
aparece
THERE
IS/
THERE ARE
Reconoce los adverbios
en ingles su uso y
clases
Construye
oraciones

ACTIVIDADES
y INICIALES
Introduccin
al
(Explicacin)
Consulta de trminos,
dilogos

Responsabilidad
compromiso.

Responsabilidad
compromiso.

y DE DESARROLLO
Ejemplificacin.
Talleres
individuales
colectivos.

tema.

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Retroalimentacin
-refuerzo.

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CLASES POR COMPETENCIAS
empleando
los
adverbios
Traduce
oraciones
donde
aparecen
los
adverbios
Talleres individuales y Responsabilidad
colectivos.
compromiso.
Dilogos cortos.
Traduccin de textos
cortos.
Uso
del
diccionario.
Talleres
online.
Evaluacin
oral
y
escrita

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Consultas.
Actividades ldicas

DE AMPLIACIN
Trabajo cooperativo.
Talleres online
Evolucin (oral y escrita)
DE RECUPERACIN
Taller individual y
sustentacin
CRITERIOS
DE
EVALUACIN

INDICADORES DE DESEMPEO
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

EVIDENCIAS
EVALUACIN

DE

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clasifica
textos orales
y escritos de
acuerdo
a
necesidades y
ambiente
donde
se
encuentra
Reconoce
y
aplica
los
temas
estudiados a
partir de su
significado
ESCALA
VALORACION
SUPERIOR
ALTO
BASICO
BAJO
INCLUSIN
EDUCATIVA
ESCALA
VALORACION
SUPERIOR

Conoce
el
uso
gramatical
correcto
There be (Haber)
Segn lo estudiado. As
como las diferencias de
aplicacin
de
There
be(there
is
/there
are),asi como el uso de
los adverbios en frases
y oraciones en ingles
Conoce el significado
del
vocabulario
estudiado y reconoce la
diferencia en los casos
de homonimia.

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CLASES POR COMPETENCIAS

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Usa
correctamente
There
be
y
los
adverbios
en
oraciones, teniendo en
cuenta los cambios que
ste sufre segn sea el
nmero y la persona
que lo conjuga

Prctica, propone y se -Talleres

(individuales,
apropia
del cooperativos, de fijacin y
conocimiento para crear evaluativos)
aciertos colectivos.
-consultas.
-Ejercicios orales (colectivos
e individuales)

Reconoce la funcin de
los adverbios y there be
en la lengua inglesa.

Investiga y se apropia
de
la
informacin
brindada en clase para
enriquecer
su
vocabulario.

DE DESCRIPCIN DE NIVEL DE COMPETENCIA

-Talleres
(individuales,
cooperativos, de fijacin y
evaluativos)
-consultas.
-Ejercicios orales (colectivos
e individuales)

CB14N2

Relaciona lgicamente las construcciones textuales y orales que produce y su valor en los actos
comunicativos.
Establece relaciones lgicas para la interpretacin de textos
Clasifica diferentes tipos de textos e interacta con ellos
No clasifica los diferentes tipos de textos ni interacta con ellos
Realiza lectura de imgenes y pequeos textos.
DE DESCRIPCIN DE NIVEL DE COMPETENCIA

CB16N2

Identifica y relaciona palabras segn la funcin gramatical, enriqueciendo sus enunciados

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lingsticos
Emplea palabras nuevas en frases y oraciones enriqueciendo su produccin oral y escrita.
Practica la escritura de palabras y oraciones, utilizando reglas ortogrficas.
No identifica vocablos ni su funcin gramatical en la construccin de oraciones.
Hace lectura de imgenes en forma oral.

ALTO
BASICO
BAJO
INCLUSIN
EDUCATIVA
OBSERVACIONES
_______________________________________________________________________________________________________________________________
PROFESOR(A)
COMPONENTE

JEFE DE