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Nombre:____________________________________

Rut: __________________
Curso: Primero bsico ____.

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Fonograma- ce-ci-T1
Unidad: Fonogramas F-V-H
Contenido: Fonograma ce-ci
.

Fecha: ____/_____/______

Fonograma ce-ci
1.- Busca en la siguiente sopa de letras, 8 palabras con ce-ci y
luego escrbelas en los espacios dados.

c
I
s
n
e
r

e
n
i
o
z
t

l
l
m
r
b
c

e
c
o
c
a
i

s
e
u
i
c
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t
s
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a
c

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l
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o

p
t
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r
d
d
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r
I
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a
o

__________________

___________________

__________________

___________________

__________________

___________________

__________________

___________________

d
e
p
s
e
c

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Primero Bsico
2.- Completa las oraciones dadas, escribiendo el nombre de los
dibujos que corresponda en singular y luego en plural.

a) El __________________ tiene cortinas celestes.


Los _________________ tienen cortinas celestes.
b) El ________________ nada en la laguna.
Los ________________ nadan en la laguna.
c) La ______________ est en el canasto.
Las _____________ estn en el canasto.
d) El _______________ camina por el barro.
Los ______________ caminan por el barro.

No olvidar:

= singular.
(uno)

= plural.
(varios)

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Sustantivos comunes y propios-T6
Unidad: Fonogramas C-R-B-Z
Contenido: Sustantivos comunes y propios

Fecha: ____/_____/______

Sustantivos comunes y propios.


1.- Lee la siguiente carta con los sonidos en estudio.

Ta Cecilia:
Esta carta es para saludarte y
contarte la linda noticia de mi mascota
Pupi. Pap y mam me la dieron por mis
buenas notas en la escuela.
Estoy muy contenta con mi perrita y
espero mandarte una foto por el
computador.
Csar, Marcelo y yo te damos
bastantes besitos.
Saludos a tu mascota, la coneja Lul.
Con amor
Alicia.

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Primero Bsico
2.- Observa los dibujos.

3.- Ordena los nombres de los dibujos.


Personas

animales

Cosas

Las palabras que nombran, de manera general personas,


animales y cosas se llaman: sustantivos comunes.

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Primero Bsico
4.- Encierra la letra de la alternativa correcta:
Quin envi la carta?
a) Lul
b) Alicia
c) Cecilia

La carta fue recibida por:


a) La ta Cecilia.
b) Csar y Marcelo.
c) Pap y mam.

La perrita se llama:
a) Cecilia
b) Lul
c) Pupi
Los nombres que les ponemos a las personas, animales y lugares para
diferenciarlos de los dems se llaman: Sustantivos Propios.

5.- Contesta, de manera completa, las siguientes preguntas.


a.- Por qu Alicia envi la carta?

b.- En qu consiste la linda noticia de Alicia?

c.- Crees t que estuvo bien que los paps le regalaran a Alicia una
perrita por sus notas? Por qu?

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Primero Bsico
d.- Cul ha sido el regalo o sorpresa ms importante que
hayas recibido?

6.- Dibuja en tu cuaderno tres sustantivos propios y tres sutantivos


comunes, luego comparte oralmente con tus compaeros.
7.- Ordena las siguientes oraciones y subraya los sustantivos que
se encuentran en ellas.
con rojo
con azul

a.- perrita.

Alicia

Sustantivos propios.
Sustantivos comunes.

una

tiene

b.- Marcelo

Csar

bastantes

c.- mascota

Pupi

es

la

d.- Lul

coneja

e.- hermanos.

Cecilia.

son

mandan

Alicia.

es

Marcelo

la

besitos.

de

de

Csar

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Fonogramas F-T7
Unidad: Fonogramas F-V-H
Contenido: Fonograma F

Fecha: ____/_____/______

Fonograma F.
1.- Completa con los modelos de la F-f.

2.- Observa los siguientes dibujos y escribe sus nombres.

__________________

____________________

______________________

__________________

__________________

______________________

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Primero Bsico
3. Lee las siguientes oraciones y escribe con letra cursiva.
a) Filomena tiene una fiesta.
_____________________________________________________
b) Felipe est en el sof.
_____________________________________________________
c) El elefante se fue a dormir.
_____________________________________________________
d) La foca tiene una foto.
_____________________________________________________
4. Escucha con atencin el siguiente cuento y encierra las palabras
que desconozcas su significado.
La Fiesta.
La foca Filomena, el perro Fido y el elefante Felipe fueron a la
fiesta de la familia Fuentes.
La foca fue con una linda falda y una bufanda.
En la fiesta se sacaron bastantes fotos, pero salieron muy feos.
Despus bailaron, cantaron la cancin de los animales y
encendieron la torta con unos fsforos.
En ese momento, son muy fuerte el telfono, y todos salieron
muy rpido. Se fueron a sus casas, pues estaban confundidos
recordando al fantasma fastidioso y fantico en molestar y arruinar
todas las fiestas.
5.- De acuerdo al texto escuchado, responde encerrando la letra
de la alternativa correcta:
Por qu los animales salieron
corriendo?
a) Porque estaban tristes.
b) Porque estaban asustados.
c) Porque estaban felices.

Cmo era el fantasma?


a) Era molestoso.
b) Era entretenido.
c) Era alegre.
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Primero Bsico
6. Escribe las palabras encerradas en el texto anterior y dibuja su
significado a travs de una escena.

a) __________________

b) ______________________

c) ______________________

d) _____________________

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Primero Bsico
7.- Constesta las siguientes preguntas de acuerdo al texto anterior.
a.- Quines fueron a la fiesta de la familia Fuentes?
__________________________________________________
__________________________________________________
b.- Cmo fue la foca a la fiesta?
__________________________________________________
__________________________________________________
c.- Quin crees t que realmente interrumpi la fiesta?
___________________________________________________
__________________________________________________
d.- Crees t que estuvo bien que los animales salieran corriendo
de la fiesta?, Por qu?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
8.- Realiza un recuento del texto escuchado dibujando tres escenas
en forma secuencial.

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Primero Bsico
9.- Escribe oraciones con palabras dadas.
a) Felipe:
____________________________________________
_____________________________________________
b) estufa:
____________________________________________
____________________________________________
c) fantasma:
____________________________________________
____________________________________________
d) Filomena:
____________________________________________
____________________________________________

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Familia de palabras-T6
Unidad: Fonogramas F-V-H
Contenido: Familia de palabras

Fecha: ____/_____/______

Familia de palabras.
1.- Observa el siguiente esquema y completa.

florero

florera

florcita

florista
El esquema corresponde a la ______________________ de la palabra flor.
2.- Escribe la familia de las siguientes palabras.

zapato

mesa
caf
pan
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Primero Bsico
3. Escribe oraciones utilizando a lo menos tres palabras de las
familias formadas anteriormente.
a)________________________________________________________
__________________________________________________________
b)________________________________________________________
__________________________________________________________
c)________________________________________________________
__________________________________________________________
4.- Completa oraciones con las palabras que pertenecen a la familia
de palabras.
Pan
a) En la ___________________________ se hace el pan.
El _________________________ hace pan.

Zapatos
b) El ______________________ hace zapatos.
En la ______________________ se ofertan zapatos.

Pastel
c) Yo como un rico ___________________.
En la ______________________ se hacen pasteles.
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Primero Bsico

5. Lee y marca con una X la palabra que no corresponde.

mesa
carne
sal
pescado

mes
carnicero
salir
pescador

mesita
cara
salero
pescadito

mesn
carnicera
salado
pecas

6. Ordena oraciones utilizando las familias de palabras.


a.- tom caf

b.- salero.

c.- cocina.

la

cafetera.

est sal

El

d.- estudiante

en

La en el

la est

El

Yo

cocinero en

para matemtica.

estudia

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Fonograma V- T7
Unidad: Fonogramas F-V-H
Contenido: Fonograma V

Fecha: ____/_____/______

Fonograma V.
1. Observa y escribe las cuatros formas de la V.

2. Lee el siguiente pictograma.

La Vaca Viv.

La

Viv viaja en

Contenta mira por la

y va cantando: va-ve-vi-vo-vu.

como el viento vuela que vuela.

Cuando aparece en su campo, las


la esperan
contentas con volantines de colores y un vaso de bebida y le pasan su
verde.
Luego todas juntas cantan : va-ve-vi-vo-vu.

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Primero Bsico
3.- Escribe el nombre de los dibujos representados en el pictograma
anterior.

____________________

______________________

____________________

______________________

____________________
4.- Escribe con letra cursiva las palabras dadas.
a.- vela: __________________________

b.- Viv: __________________________

c.- velero: _________________________

d.- Vctor: _________________________

e.- automvil: ______________________

f.- nave: __________________________

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Primero Bsico
5.- Lee los siguientes mensajes.

La
vendimia
se
realizar el sbado.

En la vecindad se
har una fiesta.

Pap

Mam

Cuidado con el veneno


de los ratones.

El velero est
mantencin.

Ema

en

Vctor

6.- Responde oralmente las siguientes preguntas.


a) Has asistido alguna vez a una vendimia u otra celebracin en
el campo? Explica.
b) Has visto un velero alguna vez?
c) Has tenido alguna celebracin donde hayas compartido con tu
vecindad? Explica.
d) Has visto alguna vez algn veneno en tu hogar? Explica.

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Primero Bsico
7.- Dibuja el significado de las palabras.

vendimia

velero

veneno

vecindad

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Primero Bsico

8.- Crea un mensaje para tu mejor amiga o amigo del curso.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________

No olvidar : El mensaje es un texto breve


que se utiliza para informar algo.

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Fonograma H- T7
Unidad: Fonogramas F-V-H
Contenido: Fonograma H

Fecha: ____/_____/______

Fonograma H.
1.- Observa y escribe las cuatro formas de la H.

2.- Lee las siguientes oraciones y encierra en un crculo de color


rojo las palabras que contengan H-h.
a) La hiena se ha sentado a descansar.
b) Las hojas se caen del rbol.
c) Hilda toma un rico helado.
d) El cohete de Hernn tira humo.
3.- Escribe con letra cursiva las palabras y dibuja su significado.
a) hiena : __________________

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Primero Bsico

b) hojas: __________________

c) Hilda: __________________

d) helado: _________________

e) cohete: _________________

f) Hernn: _________________

4.- Escucha la siguiente adivinanza y completa la respuesta.


Aunque diciendo mi nombre des t
casi un estornudo, hacha me tiene
en su vientre, pero mi sonido es
mudo.

___________________

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Primero Bsico
5.- Crea oralmente dos adivinanzas que contengan la letra H-h y
dibuja la respuesta.

6.- Lee el siguiente texto.


Mircoles 07 de mayo del 2013

Dos animales heridos en Curanilahue.


Acontenci el da lunes un accidente en el cual fueron heridos
dos animales: un huemul y una hiena.
Estos fueron enviados al hospital de Curanilahue.
Despus de ser atendidos se les dio hospedaje en el hotel de
animales El Herrero.

Responde:
El texto ledo anteriormente Los
animales
fueron
es:
atendidos en:
a) Una noticia.
a) Un servicio mdico.
b) Una receta.
b) En un hotel.
c) Un cuento.
c) En una casa.
7.- Encierra en una cuerda de color rojo tres palabras desconocidas
que se escriban con H en el texto anterior.
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Primero Bsico
8.- Crea oraciones con las palabras encerradas anteriormente y
luego dibjalas.

a.- ________________________________________________
___________________________________________________

b.- ______________________________________________
__________________________________________________

c.-

______________________________________________
______________________________________________

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Fonograma Ga-Go-Gu-T6
Unidad: Fonogramas dgrafos CH-LL
Contenido: Fonograma G

Fecha: ____/_____/______

Fonograma Ga- Go-Gu


1. Observa y completa las cuatro formas de la G.

2. Lee la lista de palabras y encierra aquellas que contienen las


slabas: ga-go-gu.
mago sopa tortuga paloma - moto lago
diente goma gordo mula gusano gota
auto amigo hormiga tela huemul canguro

3.- Escribe con letra cursiva las palabras encerradas en el recuadro


anterior.

____________________

_____________________

____________________

_____________________

____________________

_____________________

____________________

_____________________

____________________

_____________________
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Primero Bsico
4.- Escribe con letra cursiva las siguientes palabras.
a) gol : ____________________
b) espiga: __________________
c) hogar: ___________________
d) golosa: __________________
e) gato: ____________________
f) garra: ____________________

5.- Lee la siguiente fbula.

El gato Gustavo.
En un hermoso lago viven el gusano Agustn y la tortuga
Agata.
Un da domingo invitaron al gato Gustavo a comer unas
ricas golosinas y un jugo de mango.
El gato muy goloso se comi todo y luego durmi un largo
rato.
Al despertar vio a sus amigos jugando en el agua, se
acerc a mirarlos y sin pensarlo estaba ahogndose.
El canguro Gastn pasaba por el lugar y lo sac del agua.
Despus de ese susto, el gato Gustavo no volvi a
meterse al agua sin saber nadar.

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Primero Bsico
Responde de acuerdo al texto anterior:
Qu
le sucedi
Gustavo?
a) Jugaba en el agua.
b) Se divirta.
c) Se estaba ahogando.
Quin salv al gato?
a) Agustn.
b) Gustavo.
c) Agata.

al

gato El gato Gustavo era:


a) Travieso.
b) Comiln.
c) Juguetn.
Los hechos suceden en:
a) El bosque.
b) El campo.
c) El lago

6.- Dibuja a los siguientes animales de la fbula anterior y comenta


sus caractersticas.

gusano Agustn

canguro Gastn

gato Gustavo

tortuga Agata

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Primero Bsico
7.- Lee el siguiente texto informativo y subraya las caractersticas.

El gato.
- Es un animal regaln.
- Tiene garras afiladas.
- Le gusta correr, jugar y golosear.

8.- Escribe las palabras con sonidos ga-go-gu en el siguiente


recuadro de acuerdo a los textos anteriormente trabajados.

ga

go

gu

9.- De acuerdo a la fbula leda, une cada personaje con su


caracterstica:
-gato Gustavo

-amiga del gato Gustavo

-gusano Agustn

- vive en un lago

-tortuga Agata

-sac del agua al gato

-canguro Gastn

-es muy goloso


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Primero Bsico
Contenido: Fonograma
Cdigo: 1LEN-Fonograma -T6
Unidad: Fonograma G- y dgrafos CH-LL

Fecha: ____/_____/______

Fonograma
1. - Observa y completa las cuatro formas de la .

2.- Lee la tabla informativa con caractersticas del and.


Animal
Tamao
Peso
Cuerpo
Alimentacin

and
1,50 1,80 metros.
Hasta 30 kg.
Cubierto de plumas,
Hierbas, semillas, frutos, insectos y pequeos
mamferos.

Desplazamiento
Habitat

Camina y corre.
Sudamrica: Lugares abiertos y con pasto.

3.- Escribe oraciones con las siguientes palabras:

a) ua :
_____________________________________________
_____________________________________________
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Primero Bsico
b) mueca:

_____________________________________________
_____________________________________________
c) lea:

_____________________________________________
_____________________________________________
d) araa:

_____________________________________________
_____________________________________________
e) and:

_____________________________________________
_____________________________________________
4.- Elige dos palabras del diccionario que tengan el sonido y
escrbelas en los espacios dados.

_______________________

_____________________

5.- Escribe el significado de las palabras elegidas:


a)_____________ :
___________________________________________________
___________________________________________________
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Primero Bsico
b)_____________ :
__________________________________________________
__________________________________________________
6.- Escribe oraciones con las palabras anteriormente elegidas.

a)______________ :
_______________________________________________
_______________________________________________
b)______________ :
_______________________________________________
_______________________________________________
7.- Dibuja el significado de las palabras anteriores.

Comunica a tus compaeros el significado de las palabras


seleccionadas.

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Dgrafo CH-T7
Unidad: Fonograma G- y dgrafos CH-LL
Contenido: Dgrafo Ch

Fecha: ____/_____/______

Fonograma CH
1.- Observa y completa las cuatro forma de la CH.

2.- Escucha la siguiente descripcin del Archipilago de Chilo.

Archipilago de Chilo.
El archipilago de Chilo es la segunda isla ms grande de
Chile, se separa del continente por el canal de Chacao y est
ubicada al Sur de nuestro pas.
Es conocida por su actividad martima, por su fuerte
religiosidad, por sus artesanas en fibras, maderas y lana, de las
cuales se destacan sus lindos chalecos y ponchos.
Otra caracterstica de Chilo son sus construcciones en
palafitos y sus tradiciones como el curanto que se prepara con
diferentes carnes de vacuno, chancho, ave y mariscos como el
choro zapato, cholgas y se acompaa de milcao y chapalele.

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Primero Bsico
Responde:
Chilo es:
a) Un lago.
b) Una isla.
c) Un canal.

Chilo es conocida por:


a) Su clima.
b) Sus costumbres.
c) Su gente.

3.- Escribe las palabras escuchadas que contienen el sonido ch.


____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

4- Selecciona tres palabras de las seleccionadas anteriormente y


crea una oracin con cada una de ellas.
a)________________________________________________________
_______________________________________________________
b)________________________________________________________
_______________________________________________________
c)_________________________________________________________
_______________________________________________________
5.- Responde oralmente.
a)Qu separa al archipilago de Chilo del continente?
b)Qu lugares has conocido al sur de Chile?
c)Qu fue lo que ms te gust ? Por qu?
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Primero Bsico
6.- Escribe palabras con el dgrafo ch de acuerdo a las opiniones
anteriores.

_____________________

______________________

_____________________

______________________

7.- Observa y lee el siguiente pictograma.

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Primero Bsico
8.- Crea un pictograma utilizado palabras y dibujos con el dgrafo
ch.
No olvidar:
- Maysculas y punto final con rojo.
- Letra cursiva.
- Dibujos coloreados.

Ahora lee tu pictograma a tus compaeros.

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Dgrafo Ll-T7
Unidad: Fonograma G- y dgrafos CH-LL
Contenido: Dgrafo Ll

Fecha: ____/_____/______

Dgrafo Ll
1.- Observa y completa las cuatro formas de la Ll

2.- Escucha las instrucciones del juego Corre el anillo y trata de


memorizar el texto.
Corre el anillo.
Al correr el anillo por un portillo pas un chiquillo comiendo
huesillos, a todos les dio menos a m, me fui a mi casita y me puse a
llorar, lleg mi tatita y me dio un pesito y me hizo callar.
Eche prenda seorita o caballero.
3.- Establece una secuencia de acciones, dibujando
instrucciones del juego anterior a travs de tres pasos.

las

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Primero Bsico
4.- Escribe las palabras que contienen el sonido ll presentes en el
juego.

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
5.- Elige cuatro palabras escritas anteriormente y escribe una
oracin con cada una.

a.- __________________ :

b.- ____________________ :

c.- ____________________:

d.- ____________________ :

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Primero Bsico
6.- Escucha las siguientes rimas y encierra las palabras con el
sonidoll.
Palabras que riman:
llanto

canto

llamada

amada

llavero

pastelero

canastillo

cuchillo

pollito

patito

silln

meln

7.- Completa los siguientes versos con las palabras trabajadas


anteriormente.
a)

A lo lejos se escucha un _________________.


que suena como un _____________________ .

b)

En el palacio est la ____________________.


esperando su __________________________.

c)

Amelia est en el ______________________.


comindose un _________________________.

d)

Mi mam guarda en el __________________.


un filoso ______________________________.

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Primero Bsico
8.- Lee la siguiente ficha informativa con datos de la llama.
Llama.
La llama es un animal que vive en zonas cordilleranas, en
terrenos secos y es pariente del camello.
Su cabeza es pequea en relacin a su cuerpo esbelto.
Es domesticable y usada como animal de carga y para carne.
Se alimenta de diferentes hierbas o plantas y necesita muy poca
agua para vivir.
Con su piel se elabora cuero y lana, la cul se utiliza para hacer
cuerdas, alfombras y tejidos.
Responde :

La llama se alimenta de:


a) vegetales.
b) carnes.
c) agua.

La llama habita en:


a) Orillas del mar.
b) La cordillera.
c) Los desiertos.

Su piel sirve para :


a) Hacer muebles.
b) Hacer cuero y lana.
c) Hacer alfombras

El cuerpo de la llama es:


a) Delgado y cabeza grande.
b) Gordo y de cabeza chica.
c) Delgado y cabeza chica.

9.- Escribe con letra cursiva las siguientes oraciones.


a.-

La llama es un animal.

__________________________________________________________
b.-

El camello vive en la cordillera.

_________________________________________________________
c.-

Millaray ir a Lleu-Lleu.

__________________________________________________________
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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-pronombres Personales-T5
Unidad: Fonograma G- y dgrafos CH-LL
Contenido: Pronombres Personales.

Fecha: ____/_____/______

Pronombres Personales.
1.- Observa el ejemplo y asocia cada imagen al pronombre personal
correspondiente.
Ejemplo:
Rosita lee leyendas chilenas.
Ella lee leyendas chilenas.

Rosario y Catalina estn jugando.


____________ estn jugando.

Este caballo tiene montura.


________ tiene montura.

Felipe y su pap caminan bajo la lluvia.


__________ caminan bajo la lluvia.

Paulina y Marcelo saltan la cuerda.


________ y _______saltan la cuerda.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Los pronombres Personales son las palabras que sirven para


nombrar a la persona que realiza la accin.

2.- Crea una narracin oral breve a partir de la siguiente imagen, y


comprtelo con los dems.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
3.- Escucha el siguiente texto dramtico.

Ttulo: De campamento
Autor: Alan Rejn
Personajes:
Narrador
Diego
Hctor
Vctor
Narrador: Diego, Hctor y Vctor son tres nios que en sus vacaciones
decidieron irse de campamento con los scouts a un rancho cerca de su
ciudad, durante el da se divirtieron y baaron en la playa, pero en la
noche el miedo los inund cuando oyeron que algo rondaba su casa de
campaa.
(Los nios duermen, de repente se escucha que algo pasa corriendo,
Hctor se levanta de golpe)
Hctor: Vctor! Vctor!
Vctor (Despertndose): Qu quieres? No grites o vas a despertar a
Diego y ya sabes cmo se enoja cuando lo despiertan.
Hctor: Escuchaste eso? Creo que hay algo afuera.
Vctor: No es nada, seguramente slo es el viento.
(Vctor comienza a acomodarse de nuevo para dormir cuando se
escucha de nuevo el mismo ruido, al escucharlo el nio se sienta de
golpe)
Hctor: Lo escuchaste? Lo escuchaste?
Vctor: S! Qu fue eso?
Hctor: No lo s, por eso te despert!
(El ruido se repite ambos gritan y despiertan a Diego)
Diego (Molesto): Aaah! Por qu gritan?
Vctor: Es que escuchamos algo afuera.
Hctor: Y si es un oso?
Diego: Estamos en un rancho! No hay osos, en los ranchos.

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Versin 2015

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Primero Bsico
Vctor: Y si es un monstruo que ya se comi a los otros nios y ahora
viene por nosotros?
Diego: Los monstruos slo viven debajo de las camas!
Hctor: Y si es un tipo de monstruo diferente?
(El ruido se escucha de nuevo y ms cerca, los nios gritan)
Vctor: Te lo dije! Hay algo ah afuera.
Diego: S, pero no creo que sea un monstruo.
(Diego se acerca hacia la puerta de la casa de campaa)
Vctor y Hctor: No! No hablas!
Diego: No es nada, estoy seguro.
(El ruido se escucha de nuevo, Diego abre la puerta y sale de escena)
Diego: Aaaah!
Vctor: Qu paso? Qu paso?
Hctor: Ests bien?
(Diego grita de nuevo y enseguida se escucha como el nio re,
entonces regresa a escena con un perro entre los brazos)
Diego: Esto es lo que los estaba asustando, estaba buscando comida
entre las mochilas.
Narrador: Y as los nios pudieron dormir esa noche sabiendo que se
encontraban a salvo de los monstruos, los osos y otras criaturas de la
noche que slo habitan en su imaginacin.
4.- Reemplaza los nombres por pronombres personales.
Nombre de persona:

Pronombre personal:

Millaray
Gastn
Susana
Felipe
Daniela

Carlos
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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
5.- Lee las siguientes palabras y reemplaza los sustantivos por
pronombres personales.

Sustantivos:

Pronombres
personales:

pap
nios
Marta
abuelitas
Luis
amigas
futbolistas

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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Sinnimos y Antnimos-T6
Unidad: Fonograma Q-G-K
Contenido: Sinnimos y antnimos.

Fecha: ______/______/______

Sinnimos y Antnimos.
1.- Lee el siguiente email con las consonantes en estudio, y luego
subraya palabras significativas del texto.

valentina@hotmail.com
Saludos

Valentina:
Te envo muchos saludos en tu da. Espero que
ests feliz en Espaa junto a tu familia, disfrutando de esa
gran ciudad Barcelona.
Mam dice que viajars a Chile en un cmodo avin.
Ac te estaremos esperando.

Daniela.

2.- Seala correctamente los sinnimos y antnimos de las palabras


subrayadas.
Palabra:

Sinnimo:

Antnimo:

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
3.- Reescribe el email, utilizando los sinnimos de las palabras
subrayadas.

4.- Reescriben el email utilizando antnimos de las palabras


subrayadas.

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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Sonido Que-Qui T6
Unidad: Fonograma Q-G-K
Contenido: Fonograma Que-Qui

Fecha: ______/______/______

Fonograma Que-Qui.
1.- Observa y completa las cuatro formas de la Q.

2.- Lee las siguientes oraciones que contiene el fonograma que-qui.


a)

Quines son tus amigos?

b)

Quin te lleva al colegio?

c)

Qu es lo que ms te gusta hacer el fin de semana?

d)

Quines viven contigo?

e)

Maana es martes, Quin ir a club?

f)

El queque era muy pequeo.

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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

3.- Escribe oraciones con el fonograma que-qui.


a)

queso:

___________________________________________________
__________________________________________________
b)

Quique:

___________________________________________________
__________________________________________________
c)

quitasol:

___________________________________________________
__________________________________________________
d)

Quilpue:

___________________________________________________
__________________________________________________
e)

queque:

___________________________________________________
__________________________________________________

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
4.- Escucha y canta la cancin Como quieres que te
quiera.
Como quieres que te quiera
Como quieres que te quiera
si el que quiero que me quiera
no me quiere como quiero que me quiera.
Como quieres que te quiera
si el que quiero que me quiera
no me quiere como quiero que me quiera.
Como quieres que te quiera
si el que quiero que me quiera
no me quiere como quiero que me quiera.
Este trabalengua me traba la lengua
la lengua me traba entera
as que no puedo parar.
Este trabalengua me traba la lengua
la lengua me traba entera
y no dejo de cantar.

5.- Escribe 5 palabras con sonido que-qui que aparecen en el texto


anterior. Luego dibuja lo que le sucede al emisor del trabalenguas.

a.- ____________________
b.- ____________________
c.- ____________________
d.- ____________________
e.- ____________________

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
6.- Crean familias de palabras que contienen el sonido que-qui.
Observa el ejemplo.

queso

_____________

_______________

mquina

_____________

_______________

raqueta

_____________

_______________

7.- Une cada imagen con el sonido correspondiente.

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Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Signos de interrogacin y exclamacinT5
Unidad: Fonograma Q-G-K
Contenido: Signos de interrogacin y exclamacin.
Fecha: _____/_____/____

Colmos

Los colmos son chistes que relacionan a las personas, animales


o cosas con su profesin, actividad o la utilidad que tienen.

1.- Lee los siguientes colmos y escribe su respuesta.


Cul

es el colmo de la primavera?

Tenerle alergia a las flores.

Cul es el colmo de un
carnicero?

Cul es el colmo de una


aspiradora?

____________________
____________________
____

_________________________
_________________________

Cul es el colmo de un
jardinero?

Cul es el colmo de un
pato?

_____________________
_____________________

_____________________
_____________________

Para hacer preguntas utilizamos:

?
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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
2.- Escribe preguntas que le haras a alguien que te gustara
conocer. Destaca con rojo los signos de interrogacin y dibuja al
personaje.

a.- ______________________________________________
b.- ______________________________________________
c.- _______________________________________________

Cuando decimos algo con sorpresa o asombro


utilizamos: !
3.- Reconocer y destacar los signos de exclamacin en el siguiente
dilogo.

Sofia: Mam!, Felipe est llorando.


Felipe: Ay, ay! Me duele.
Mam: Felipe no corras tan rpido.
Sofia: Hermano, Qu porfiado eres!
Mam: Nios vengan a comer!

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
4.- Escribe correctamente oraciones utilizando los signos de
exclamacin.

a.- ______________________________________________

b.- ______________________________________________

c.- ______________________________________________

5.- Crea un pequeo dilogo que incluya los signos estudiados.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Fonograma Gue-Gui-Ge-Gi- T6
Unidad: Fonograma Q-G-K
Contenido: Fonograma Gue-Gui-Ge-Gi

Fecha: _____/_____/____

Fonogramas Gue-Gui-Ge-Gi
1.- Observa las imgenes y escribe la slaba que corresponde al
sonido fuerte o suave.

________

_______

________

________

2.- Escucha la siguiente historia.

El guiso de Genoveva
Genoveva le hace un guiso muy especial a su beb Gerardo.
A Gerardo le gusta el guiso que le hace su mam en una
juguera.
Para hacer el guiso su mam usa carne y acelgas. Y de postre
le cocina una deliciosa gelatina de guinda.
Gerardo espera jugando con sus juguetes mgicos
manguera en el patio de su casa.

y una

Cuando la mam lo llama a comer, Gerardo le lleva un ramo


de girasoles.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
3.- Dibuja la escena que ms te llam la atencin de la historia
anterior.

4.- Escriben correctamente palabras con las slabas estudiadas.

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
5.- Ahora te invito a descomponer en slabas las palabras escritas
anteriormente.
Ejemplo:
gitana : gi ta - na
a.- _____________ : _________________________
b.- ____________ : __________________________
c.- ____________ : __________________________
d.- ___________ : ____________________________
6.- Completa las siguientes palabras con la slaba: gue-gui-ge-gi.
_______ tarra

man ______ ra

______nio

7.- Leen comprensivamente la siguiente invitacin.

Angela
Guillermo
Calle Las Rosas # 193, Concepcin.

Guido

12/09/13

ngela
16:00 horas.

Avenida los Guindos 214, Los ngeles.

12 mayo

15:00 hrs.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
8.- Escribe oraciones sobre los datos presentes en la invitacin.

a.- ______________________________________________
b.- _____________________________________________
c.- _____________________________________________

La invitacin es un texto breve que se utiliza para


dar a conocer un evento, celebracin, cumpleaos, etc.

9.- Completa la siguiente invitacin con los datos que corresponda.

De_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Para _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

No olvidar:
Escribir con letra cursiva.
Utilizar lpiz rojo para maysculas y punto final.
Letra clara y legible.
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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Cdigo: 1LEN-Fonograma K-T4
Unidad: Fonograma Q-G-K
Contenido: Fonograma K

Fecha: _____/_____/____

Fonograma K
1.- Observa y completa las cuatro formas del fonograma K.

2.- Junto a tu profesora, observars un video sobre una receta de


cocina. Identifica el sonido K, escribiendo las palabras que
escuchaste en dicho video.

__________________

____________________

__________________

____________________

3.- Escribe el fonograma K con letra cursiva en mayscula


y minscula.

______

______

_______

______

______

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
4.- Leen comprensivamente una receta de cocina.

Kuchen de Kaki.
Ingredientes:
-

2 vasos de harina.
4 huevos.
2 cuacharadas polvo de hornear.
1 vaso de azcar.
de margarina.
1 vaso de leche.
4 kakis maduros.

Preparacin:
1. Se mezcla harina, huevo, polvos de hornear, azcar,
margarina y leche.
2. Cuando est homognea la masa, se coloca en un molde al
horno durante 30 minutos.
3. Se retira el molde del horno y se le agrega los kakis en
rodajas con leche condensada.
4. Se coloca nuevamente al horno por 10 minutos.
5. Se retira del horno, se deja enfriar y est listo para servir.

5.- Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la receta.


1.- Cules son las partes de una
receta?
a) Ttulo, ingredientes y preparacin.
b) Ingredientes y preparacin.
c) Ttulo e ingredientes.

2.- Para qu sirven


ingredientes?
a) Para hacer inventos.
b) Para preparar comidas.
c) Para ordenar la receta.

3.- Para qu sirve la preparacin?


a) Para obtener el alimento deseado.
b) Para mezclar ideas.
c) Para preparar pan.

4.- Kakis en rodajas, quiere


decir:
a) Kakis en lminas.
b) Pur de kakis.
c) Kakis en trozos.

los

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
6.- Escribe oraciones con las siguientes palabras.

koala

kiosco

kuchen

kimono

Katia
__________________________________________________

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Gua de Comprensin Lectora N 1.
I.- Lee y marca con una X el texto que representa correctamente los
dibujos:
A)

Matilde est en el pasto y tiene un lindo palo en las manos.


Matilde est en el pasto y tiene una linda paloma en las
manos.

B)

Luis y Alonso salen de paseo en auto con Amelia.


Amelia y su esposo salen de paseo en el auto con Luis y
Alonso.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 2.


I.- Lee y marca con una X el texto que representa correctamente los
dibujos:
A)

En la lmina est Antonio con sus dos animalitos amados.


En la lmina est Antonia con sus animalitos amados.

B)

Elsa tiene una lupa en su mano y Luis usa lentes.


Elsa usa lentes y Luis tiene una lupa en su mano.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 3.


I.- Lee y marca con una X el texto que representa correctamente los
dibujos:
A)

Pap y mam se toman de la mano y salen de paseo.


Pap y mam me toman de la mano y salimos de paseo.

B)

Antonio tiene en sus manos una moneda.


Antonia tiene en su mano una moneda.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 4.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:

El paseo
Mam, pap y yo salimos de paseo el lunes. Pasamos donde la ta
Luisa y le dimos unos lentes de sol y un lindo pantaln lila. Yo amo a
la ta Luisa y la ta me ama a m.

II.- Escucha las preguntas que leer la profesora y marca la


alternativa correcta:
1.- Cuntas personas se nombran en el texto?
a) 2
b) 3
c) 4
2.- La historia la cuenta:
a) Luisa
b) Pap
c) Un nio o nia.
3.- Cuntos regalos recibi Luisa?
a) 1
b) 2
c) 3

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 5.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:

Luis
Luis sali en el auto con su pap a las siete. Luis est
en una sala y saluda a todos los alumnos. Se puso un
delantal muy limpio. A las dos en punto sale de la sala con
Ins y Toms al patio.

II.- Escucha las preguntas que leer la profesora y marca la


alternativa correcta:
1.- Qu es lo primero que hace Luis cuando est en la sala?
a) Sale en el auto.
b) Saluda a todos los alumnos.
c) Se pone el delantal.
2.- Quin llev a Luis en el auto?
a) Su mam.
b) Su pap.
c) Toms
3.- A qu hora sale al patio?
a) A las siete.
b) A las dos.
c) No sale al patio.

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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 6.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:

En la sala de al lado est el dentista Manuel con su delantal limpio


y un maletn. Estoy asustada y me duele una muela. Mi ta Daniela
saluda al dentista y me toma la mano. Yo estoy sudando de miedo.

II.- Escucha las preguntas que leer la profesora y marca la


alternativa correcta:
1.- A quin le duele una muela?
a) A Manuel.
b) A Daniela.
c) A la sobrina de Daniela.

2.- Qu le pasa a la nia cuando se asusta?


a) Le duele una muela.
b) Suda.
c) Toma la mano de la ta.
3.- Qu hace Daniela justo antes de tomar la mano de su sobrina?
a) Suda de miedo.
b) Saluda al dentista.
c) Toma un maletn.

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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 7.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:

La paloma Pepa ama a su palomo Dino. Pepa y Dino son pololos.


Los pololos salen de paseo a la loma. Pepa y Dino se alimentan en su
paseo con un pomelo y toman una sopa de papas.

II.- Escucha las preguntas que leer la profesora y marca la


alternativa correcta:
1.- Cuntos personajes se nombran en la historia?
a) 2
b) 3
c) 4
2.- A quin ama Pepa?
a) A la loma.
b) A Dino.
c) Al pomelo.
3.- En qu lugar toman sopa?
a) En su nido.
b) En la loma.
c) No toman sopa.

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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 8.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:

El puma Dilan y el puma Danilo estn en la loma. Dilan toma un


palo de pino y lo pela. Danilo toma un palo de palto y lo pela. Los dos
usan sus palos de muletas al salir de paseo a la loma.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Tom un palo de palto:
a) Dilan
b) Danilo
c) Nadie toma un palo de palto.
2.- Los palos:
a) Los plantan.
b) Los pelan.
c) Los pisan.
3.- Dilan y Danilo son:
a) Paltos
b) Animales
c) Palos

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Gua de Comprensin Lectora N 9.
I.- Lee en silencio el siguiente texto:

l es Samuel y es mi pap. Est con mi mam Pamela, en su linda


moto. Los dos salen de paseo solitos en la moto.
Pap y yo limpiamos su moto los das lunes. Despus l me da
limonada y pan de miel. Soy Natalia y amo a mis paps.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Limpian la moto:
a) Samuel y Pamela.
b) Pamela y Natalia.
c) Samuel y Natalia.
2.- Le dan limonada y pan de miel a:
a) Samuel
b) Natalia
c) Pamela
3.- La moto es de:
a) Pamela
b) Samuel
c) Natalia
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Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Gua de Comprensin Lectora N 10.
I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Manuel y Paola se alimentan sanamente. Todos los das toman
sopa de tomate o comen ensaladas y toman limonada. Despus se
dan la mano y salen de paseo. Manuel y Paola son esposos y tienen
una linda piel.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Despus de alimentarse Manuel y Paola:
a) Toman sopa.
b) Comen ensalada.
c) Salen de paseo.
2.- Paola y Manuel :
a) Son esposos.
b) Son pololos.
c) Son soldados.
3.- Paola y Manuel tienen:
a) Lindas manos.
b) Linda piel.
c) Lindos pies.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico
Gua de Comprensin Lectora N 11.
I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Loida est de santo y Sal su pololo le dio a Loida unos lindos
tulipanes. Loida los tom, los oli y despus los puso al sol. Loida
piensa en su amado Sal y en los tulipanes. Sal ama a Loida.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- A Loida le dio los tulipanes:
a) Su esposo.
b) Su pap
c) Su pololo.
2.- Loida piensa en:
a) Su esposo.
b) Los tulipanes y en Sal.
c) Su pap.
3.- Loida puso los tulipanes:
a) En una mesa.
b) En el piso.
c) Al sol.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 12.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Adelaida tom un papel y lo puso en el piso de su sala. A Soledad
y Antonio les molest eso. Soledad pens: _ Esto est muy mal,
Adelaida no es limpia. Despus tom el papel y limpi el piso.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Adelaida est en la sala con:
a) Soledad y Antonia.
b) Antonio y Soledad.
c) Antonia y Sonia.
2.- El piso lo limpi:
a) Adelaida
b) Soledad
c) Antonio
3.- Esto est muy mal, lo pens:
a) Adelaida
b) Antonio
c) Soledad

73
Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 13.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Nadia es la mam de Salomn. Tiene el pelo liso, usa lentes y
todos los das sale en su auto con Salomn. l igual usa lentes.
Nadia piensa en Salomn todo el da y Salomn la ama con toda
su alma.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- La mam de Salomn es:
a) Dania
b) Nadia
c) Nana
2.- Usa lentes:
a) Nadia
b) Salomn
c) Nadia y Salomn.
3.- En el auto salen:
a) Salomn y su pap.
b) Nadia y su mam.
c) La mam y Salomn.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 14.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:

Anita tiene dos monedas y Luis tiene 5 monedas ms que Ana.


Despus Luis le da dos de sus monedas a Anita.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Luis tena (al inicio):
a) 5 monedas.
b) 6 monedas.
c) 7 monedas.
2.- Al final, Anita tiene:
a) 3 monedas.
b) 4 monedas.
c) 5 monedas.
3.- El total de monedas es:
a) 8 monedas.
b) 9 monedas.
c) 10 monedas.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 15.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Todos los das de la semana pasada, Eliana le dio a su mam una
linda dalia. Tania, la mam de Eliana, las tiene en su mesa y en el da
las pone al sol.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Las dalias las dio:
a) Tania
b) La mam de Eliana.
c) Eliana
2.- Despus de una semana tiene en la mesa:
a) 6 dalias.
b) 7 dalias.
c) 8 dalias.
3.- Puso las dalias al sol:
a) Eliana
b) Dania
c) Tania

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 16.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Eliana y Amelia leen: Los leones son animales. Tienen una
melena. Despus de alimentarse duermen la siesta. La leona
alimenta a sus leoncitos.
Amelia siente miedo de los leones. Eliana no se asusta con los
leones.
II.- Selecciona la alternativa correcta:
1.- Tiene miedo a los leones:
a) Eliana
b) Amelia
c) Nadie les teme a los leones.
2.- Alimenta a los leoncitos:
a) Amelia y Eliana.
b) El len pap.
c) La leona.
3.- Antes de la siesta los leones:
a) Salen de paseo.
b) Se alimentan.
c) Leen.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 17.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Alonso es mi pap. l y yo salimos de paseo todos los das. Yo le
tomo la mano a pap y me siento a su lado en el auto. En el paseo,
pap toma limonada y yo tomo un helado. Soy Elas y amo a mi
papito Alonso.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Salen de paseo:
a) Alonso y su pap.
b) Elas y Alonso.
c) Elas y su mam.
2.- Toma un helado en el paseo:
a) Elas.
b) Alonso.
c) El papito.
3.- Le toma la mano:
a) Alonso a Elas.
b) Elas a Alonso.
c) El pap a Alonso.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 18.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:
La modelo Anastasia y su ta Leontina estn en la tienda de don
Manuel. Anastasia Pidi una tenida de seda y Leontina un pantaln
muy lindo. Don Manuel las atiende y se despide dndoles la mano.
Despus las damas salen de la tienda .

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Despus de atenderlas don Manuel:
a) Las saluda dndoles la mano.
b) Se despide dndoles la mano.
c) Les pasa las tenidas.
2.- Las damas son:
a) 2
b) 3
c) 4
3.- Anastasia pidi en la tienda:
a) Un pantaln muy lindo.
b) Una tenida de seda.
c) Dos tenidas de seda.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 19.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:
Estela anda con sus paps de paseo en Los Andes. Est pasando
un lindo da en la casa de su to Matas. l es pianista y los salud
con sus lindas melodas de piano. Todos en el saln oan muy atentos
a Matas.

II.- Selecciona la alternativa correcta:


1.- Matas es to de:
a) Los paps de Estela.
b) Estela.
c) La mam de Estela.
2.- En el saln estn:
a) Estela y los paps de Estela.
b) Estela y Matas.
c) Estela, los paps de Estela y Matas.
3.- El pianista es de:
a) Los Alpes.
b) Los Andes.
c) Los Antes.

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Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Gua de Comprensin Lectora N 20.


I.- Lee en silencio el siguiente texto:

Isolina tiene un nido de palitos en el patio de su to Mateo. En el


da Isolina pone el nido al sol y despus lo tapa con una linda mantita
de lana.
II.- Selecciona la alternativa correcta:
1.- El nido est en:
a) El patio de Isolina.
b) El patio de Mateo.
c) El patio de su ta Isolina.
2.- En el da:
a) Tapan el nido.
b) Ponen el sol en el nido.
c) Ponen el nido al sol.
3.- La mantita es de:
a) Palitos
b) Lana
c) Seda

81
Versin 2015

Manual de Lenguaje y Comunicacin


Primero Bsico

Buen trabajo, terminaste tu manual !

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Versin 2015

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