UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa
Plan 2012

PROGRAMA ANALTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

PROGRAMA
EDUCATIVO
UNIDAD DE
APRENDIZAJE

Comunicacin e Innovacin Educativa

Formacin de Emprendedores

NIVEL
Licenciatura
EDUCATIVO:
CLAVE DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:LCIE7256
PERIODO Y FECHA DE ELABORACION
AGOSTO 2015
DEL PROGRAMA :
NOMBRE DEL
ISABEL BARRANCO LPEZ
DOCENTE:
HORAS CLASE
HORAS
TEORICAS
50

HORAS
PRCTICAS
50

HORAS
INDEPENDIENTE
S

GRUPO:

Sptimo semestre

SERIACI
N:

Sin seriacin

TOTAL DE HORAS POR

PERIODO
100

Modelo Educativo Humanista Integrador Basado en Competencias

CRDITOS

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UBICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Campo Formativo:
Gestin y Administracin.
Problema eje:
En el campo formativo de administracin educativa se reflejan situaciones como ausencia de conocimientos
bsicos especficos que fortalezcan el rea tales como modelos bsicos de administracin, desarrollo de liderazgo
y toma de decisiones, tcnicas para el trabajo en equipo, ausencia de la habilidad de gestin y proceso de gestin,
desconocimiento del proceso de planeacin estratgica, mercadotecnia as como herramientas para elaboracin
de proyectos, la proyeccin de los mismos al campo laboral y empresarial.
Competencias Especficas del Campo Formativo:
Aplicar los conocimientos de las teoras administrativas para disear, producir, dirigir y administrar proyectos de
comunicacin e innovacin educativa que se adapten a diferentes contextos, para promover estndares de calidad
en los procesos de planeacin, evaluacin y a acreditacin educativa.
Desarrollar el liderazgo para la direccin, produccin, administracin y evaluacin de proyectos en distintos mbitos relacionados a la
comunicacin e innovacin educativa, con una actitud emprendedora y compromisos en la resolucin de problemas de acuerdo con las
dimensiones sociales, econmicas, cientficas y culturales de la regin y del pas.

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PROPOSITOS ESPECIFICOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Aprendizaje declarativo:
El estudiante conocer las caractersticas del emprendedor y de un plan de negocios desde la comunicacin
educativa.
Aprendizaje procedimental:
Al finalizar la unidad de aprendizaje desarrollar las competencias para emprender un proyecto y/o plan de
negocios.
Aprendizaje actitudinal y valoral:
El estudiante manifestar una actitud emprendedora e innovadora, en el trabajo colaborativo.

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PRIMER BLOQUE

FECHAS:
EVALUACIN:
TEMAS Y SUBTEMAS
(HORIZONTES DE BSQUEDA)

FECHA DE LA PRIMERA

1. El emprendedor
1.1Qu es un emprendedor?
1.2Caractersticas de un emprendedor
1.3Creatividad
1.4Trabajo de alto desempeo o trabajo en equipo
1.5Tipos de emprendedores
1.6Valores ticos del emprendedor
1.7El xito del emprendedor

HORASESTIMADAS
35

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
Presentaciones y/o
exposiciones
Anlisis de textos
Anlisis de casos
Actividades
vivenciales

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Presentaciones individuales
Trabajo colaborativo
Lecturas grupales e
individuales
Prctica

SEGUNDO BLOQUE FECHAS:

RECURSOS DIDCTICOS
Aula
Lecturas complementarias
Can

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Tareas y Trabajos 20%
Actividad integradora 20%
Prueba diagnstica 10%
Presentacin 10%
Participaciones 30%
Portafolio de evidencias 10%

FECHA DE LA SEGUNDA EVALUACIN:

TEMAS Y SUBTEMAS
(HORIZONTES DE BSQUEDA)

HORAS ESTIMADAS

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35

2. El plan de Negocio
2.1Idea de negocio
2.2Elementos que lo conforman
2.3Mercadotecnia
2.4Produccin
2.5Estructura Orgnica
2.6Anlisis de presupuesto (Costo- Gasto)
2.7Apoyo financieros gubernamentales

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
Presentaciones y/o
exposiciones
Anlisis de textos
Anlisis de casos
Actividades
vivenciales

TERCER BLOQUE

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Presentaciones individuales
Trabajo colaborativo
Lecturas grupales e
individuales
Prctica

FECHAS:

RECURSOS DIDCTICOS
Aula
Lecturas complementarias
Can

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Tareas y Trabajos 20%
Actividad integradora 20%
Participacin equipo 40%
Portafolio de evidencias 20%

FECHA DE LA TERCERA EVALUACIN:

TEMAS Y SUBTEMAS
(HORIZONTES DE BSQUEDA)

HORASESTIMADAS

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3.- Aspectos legales

3. 1 Requisitos fiscales y legales
4.- Presentacin del plan de trabajo
4.1. Plan de trabajo de negocio
4.2. Resumen ejecutivo
4.3. Anexo del Plan de Negocio
4.4. Presentacin de su plan de negocio en mini expo.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
Presentaciones y/o
exposiciones
Anlisis de textos
Anlisis de casos
Actividades
vivenciales

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Presentaciones individuales
Trabajo colaborativo
Lecturas grupales e
individuales
Prctica

RECURSOS DIDCTICOS
Aula
Lecturas complementarias
Can

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Expo 50%
Actividad integradora 20%
Exposiciones 20%
Portafolio de evidencias 10%

CRITERIOS PARA LA EVALUACION FINAL

LA CALIFICACIN FINAL SE CALCULAR DE LA SIGUIENTE MANERA:
PROMEDIO DE LAS EVALUACIONES PARCIALES 50%

PROYECTO INTEGRADOR

50 %

BIBLIOGRAFA BSICA:

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Alcaraz, R. Rafael (2011). El emprendedor de xito. Mxico: Mc Graw Hill,

Cuerpo Colegiado (2006).Desarrollo de emprendedores. Mxico: UATx.

Amaru Maximino, Antonio Cesar. 2008. Administracin para emprendedores: Fundamentos para la creacin y
gestin de nuevos negocios. Primera edicin editorial Pearson, Mxico.

Armas Gmez, Rosalinda. 2006. Desarrollo de emprendedores antologa. UAT, Mxico.

Baca Urbina, Gabriel. 2008. Evaluacin de Proyectos, cuarta edicin, editorial McGraw-Hill Interamericana
Editores. S.A de C.V. Mxico.

Ezequiel Ander Egg. 2000. Como elaborar un proyecto. Editorial Coleccin poltica, servicio y trabajo social.
Buenos Aires.

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REFERENCIAS COMPLEMENTARIASY OTRAS FUENTES DE INFORMACIN (IMPRESA O ELECTRNICA):

Salgado B, Josu Betancourt Elena S. 2009. Introduccin empresarial, Segunda edicin, editorial xodo, Mxico.

Rodrguez Estrada, Mauro. 2011. Manual de creatividad: los procesos psquicos y el desarrollo, tercera edicin,
Trillas, Mxico.

Nez Ziga, Rafael. 2007. Manual para la evaluacin de proyectos de inversin, primera edicin, Trillas,
Mxico.

Schermerhorn, John. 2012. Administracin, segunda edicin, Limusa, Mxico.

Hernndez y Rodrguez, Sergio. 2013. Administracin: Teora, proceso, reas funcionales y estrategias para la
competitividad. Tercera edicin, Mc. Graw Hill, Mxico.

https://www.youtobe.com/watch?v=fj31fRMKIJw#t=62 Mercadotecnia exitosa.

CATEDRTICO

COORDINADOR DE LICENCIATURA

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PRESIDENTE DE ACADEMIA

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