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Ttulo: LA CONVERSACION
I.
DATOS INFORMATIVOS:
I.1.I.E.S
:
I.2.GRADO
: 4 B-C
I.3.AREA
: Comunicacin
I.4.DOCENTE :
I.5.FECHA
:26 de Noviembre del 2014
I.6.DURACION
:90M
Aprendizajes
Esperados
Analiza el
proceso de
comunicacin
Estrategias
Recursos
Tiempo
Cuaderno
Lapicero
20 min.
Hoja
Se pega en la pizarra diferentes
actos comunicativos reconociendo
conforme se les pregunte lluvia de
ideas de comunicaciones virtuales .
Mediante un esquema con las letras
correspondiente
el
acto
comunicativo, segn su clase.
Con la ayuda de su libro Talento
virtual Pg. 51-52 leen, completan
el esquema de los elementos de
comunicacin.
Se les dejar ejercicios prcticos con
ejemplos sencillos de su entorno
acerca
de
los
elementos
comunicativos virtuales que hacen
uso actualmente y que beneficios
les trae y desventajas procesan.
El docente monitorea los ejercicios
realizados, corrige errores.
Toma una prctica escrita en la que
analizan medios de comunicacin y
sealan sus caracteisticas.
15 min.
20 min.
20 min.
15 min.
1. Evaluacin de capacidades:
Criterios
Comprensin
Lectora
Indicadores
Analiza el proceso
ejercicios cortos
de
Instrumentos
comunicacin
en
Prctica
escrita.
Respeto
Manifestaciones
Observables
Respeta la participacin
de sus compaeros
Instrumentos
Escala de valores
SESION DE APRENDIZAJE N 02
Ttulo: EL FASICULO y REVISTA
I.
DATOS INFORMATIVOS:
I.1.I.E.S
:
I.2.GRADO
: 4 B-C
I.3.AREA
: Comunicacin
I.4.DOCENTE :
I.5. FECHA
:27 de Noviembre del 2014
I.6.DURACION
:90M
Aprendizajes
Esperados
Estrategias
Recursos
Tiempo
Analiza
afiches y
avisos
publicitarios
Pizarra
Tiza
15 min.
20 min.
20 min.
15 min.
Evaluacin de capacidades:
Criterios
Comprensin
Lectora
2.
20 min.
Indicadores
Instrumentos
Ficha de
criterios
Manifestaciones
Observables
Instrumentos
Respeto
Escala de valores