LA GENEALOGA HISTRICA Y PLANTEAMIENTOS ACTUALES ACERCA DE

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA
INTRODUCCIN
Al respecto el autor brinda una recopilacin de la perspectiva histrica de
Hamilton,

DESARROLLO
Perspectiva histrica y desarrollo de la investigacin cualitativa

Para comprender la investigacin cualitativa es necesario formarse una

imagen a travs de las diferentes perspectivas que han realizado aportes a
este campo segn su contexto histrico y social.

La primera de las perspectivas es la de Hamilton quien indica que el inicio

de la investigacin cualitativa subyace en las ideas de Kant. El filosofo
mencionado, que en un contexto enmarcado por las ideas de Descartes en
que la cientificidad se obtiene de la objetividad que brindan las
matemticas, se contrapone a ello desarrollando una aproximacin distinta,
la racionalidad humana, que otorga importancia a la comprensin e
interpretacin como procesos cognitivos caracterizados por la subjetividad
Destacan adems los autores que continan la tradicin, los neokantianos,
como Engels que desarrolla conexiones entre la ciencia social, cambio
social y emancipacin social emanados de las nociones de la razn
prctica, es decir, el conocimiento aplicado a la toma de decisiones en la
accin humana (Valles, 1999).

Otra influencia al estudio cualitativo es el objeto de estudio heredado de

esta tradicin, las experiencias vividas por los sujetos, acceder a la
conciencia a travs de la comprensin del contexto socio-histrico inherente
a cada individuo, objeto que segn Dilthey citado en Valles (1999) distingue
a las ciencias humanas de las ciencias de la naturaleza. Por ltimo, el
autor indica que de este pensamiento se hereda una preocupacin, la cual
es desde mi punto de vista la ms trascendental, la preocupacin por la
emancipacin social y la libertad de los individuos (Valles, 1999) la cual va a
ser la que distinga a la investigacin cualitativa, ya que tanto por su objeto
de estudio como por su perspectiva de ir ms all de la comprensin de los
fenmenos sociales hasta el involucramiento en pos de una emancipacin
la obliga a adquirir tcnicas diferentes de las cuantitativas ya que trasciende
de lo objetivo a lo subjetivo.

La segunda perspectiva histrica es la de Conde quien explica que existen

momentos crticos en la historia en que surgen cambios ideolgicos
influenciados por el tipo de pensamiento desarrollado que van a
desencadenar en una transformacin de lo cuantitativo y lo cuantitativo, una
especie de ir y venir a partir de Platn y Aristteles quienes defendern
concepciones de la naturaleza que van a determinar los mtodos para
aproximarse a ella. Mientras que Aristteles plantea un acercamiento
directo a las cosas, pre-cualitativista en el sentido de que se enfoca en la

sustancia, Platn concibe una aproximacin formal, abstracta y materialista,

es decir, pre-cuantitavista (Valles, 1999). Ambos pensamiento sentaran las
bases para las metodologas en cuestin, sin embargo, no es hasta los
siglos XII y XV que en Occidente se realizaran las transformaciones
sociales y culturales como la aparicin de la burguesa y el reconocimiento
de la Iglesia del concepto de cero, que permitiran el desarrollo de la
Ciencia Moderna. Sin embargo, la prevalencia del paradigma positivista
como tal se considera a partir de Newton (Conde, citado en Valles, 1999).
La importancia del recorrido histrico radica en enfatizar que el contexto
social es lo que en cada poca alienta o desalienta a un determinado
pensamiento, ya sea orientado a la formalidad-cuantitativa o a la
subjetividad-cualitativa, sobre todo, el contexto ideolgico, ya que es hasta
el siglo XX en que a partir de los principios sobre la incertidumbre y
relatividad de Heisenberg y Einsteirn (respectivamente) que inicia lo que el
autor de nomina el declive del paradigma cuantitativo dominante.

REFERENCIAS
Valles, M. (1999). Tcnicas cualitativas de investigacin social. Madrid, Espaa:
Editorial: Sntesis S. A.