Sin CC y CLG Malla Curricular Tecnología e Informática 2015

PEI: La Excelencia Educativa un Compromiso de Todos
Sistema de Gestin de Calidad
PROYECTO DE INFORMATICA 2016
COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informticas
PROFESOR:
NESTOR YEZID OSPINA SILVA
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Primero
I.H.S
SISTEMAS SIMPLES
Valoro la utilidad de los servicios

Identificar y describir la casa para reconocer utensilios de cocina y aseo.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS
Explica espontneamente y con claridad las dependencias

de una casa y los objetos que en ella se manipulan.
Conoce las dependencias de la una casa y maneja
algunos utensilios.
Requiere ayuda para identificar las dependencias de una
casa y nombrar algunos objetos que en ella se necesitan.
-La casa.
-Objetos de la casa
-Dependencias de la casa
-Manejo de utensilios de cocina y aseo.
Presenta dificultad para reconocer las dependencias de

una casa y nombrar utensilios del quehacer diario.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016
Asignacin de actividades y talleres

de nivelacin, para jvenes con
dificultades en la apropiacin de
conceptos.
Actividades alternas en internet, que
requieren de acompaamiento
familiar..
Videos complementarios en la pgina
web del profesor.
El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tpicos evaluados.
El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado.
El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y dems participantes.
El estudiante demuestra desarrollo de competencias.
Pgina web del docente.

Texto gua.
Fotocopias del docente.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
Informticas
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
Informtica
Segundo
GRADO:
I.H.S
1
1
EL COLEGIO
Demuestro sentido de pertenencia por mis cosas y las del colegio.
Identificar el colegio y sus dependencias
DESEMPEOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
Conoce las dependencias de la Institucin en general,

hace uso adecuado de sus servicios, cuida sus
pertenencias y se apersona que todos le den un buen
trato a su Institucin.
Maneja
las
dependencias
del
colegio,
utiliza
adecuadamente sus servicios y es cuidadoso con sus
tiles escolares.
Conoce las dependencias de la institucin y tiene manejo
de sus tiles.
-Conocimiento del aula de clase y el

colegio en general.
-Manejo y cuidado de tiles escolares.
-Cuidados con los servicios que nos
brinda el colegio
-Textos, manejo y cuidados.
-Partes de un texto.

conceptos.
familiar..
web del profesor.
Requiere de constantes orientaciones para que identifique

y haga uso adecuado de las dependencias de la
institucin y de sus utensilios personales.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informtica
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
PERODO:
Informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
Se comporta precavidamente frente a los peligros de los artefactos elctricos.

- Identificar artefactos elctricos y conocer el cuidado que se debe tener frente a los enchufes y suches elctricos.
Explica a sus compaeros el manejo de algunos

artefactos y demuestra precaucin al usar los enchufes
elctricos.
Demuestra conocimiento y Manejo de algunos artefactos
elctricos.
Menciona artefactos elctricos usuales en el hogar y
conoce su manejo.
Presenta dificultad al explicar los procesos de manejo de
artefactos elctricos usuales en el hogar.
BIBLIOGRAFIA
ASIGNATURA:
GE-FT-02
1
01/02/2016
APARATOS ELECTRICOS
DESEMPEOS
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
CONTENIDOS
-El fogn
-La estufa
-La nevera
-La plancha
-El equipo
-El televisor
-Licuadora
-Lavadora.
-Manejo y cuidado de enchufes , suches
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..
web del profesor.
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
BIBLIOGRAFIA
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Cuarto
I.H.S
TECNOLOGA DE LAS COMUNICACIONES

Aprecio los medios de comunicacin.
Identificar el telfono como un medio de comunicacin de gran uso y dar buen uso a los servicios pblicos.
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDADTEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Primero
I.H.S
ELHOGAR.
Respeto las personas y sus oficios.

Identifica y Reconoce los miembros y las autoridades de la casa.
DESEMPEO
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
Identifica los miembros de la casa, interpreta y respeta la

autoridad que en ella se imparte.
Identifica los miembros de la casa e interpreta las

autoridades que ejercen.
Identifica los miembros de la casa pero necesita ayuda
para interpretar las funciones que ejercen sus miembros.
Tiene dificultad para interpretar las funciones que
desempean los miembros de su casa.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016
-Con quin vivo?

-Qu hacen?
-Con qu lo hacen?
-Para qu lo hacen?

conceptos.
familiar..
Videos complementarios
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Segundo
I.H.S
Valoro la importancia de algunos implementos en el trabajo del hombre.

Reconocer las funciones de algunos elementos como grapadora, saca ganchos, perforadora y de la importancia del tablero y el papel en las actividades escolares.
Reconoce los utensilios del colegio, explica sus funciones

y discute con sus compaeros su importancia en las
actividades escolares.
Reconoce los utensilios del colegio y explica sus
funciones.
Identifica los utensilios del colegio pero requiere de ayuda
para interpretar su utilidad.
Presenta dificultad para utilizar los utensilios del colegio
en forma interpretativa.
BIBLIOGRAFIA
ASIGNATURA:
GE-FT-02
1
01/02/2016
UTENSILIOS DEL COLEGIO.
DESEMPEOS
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
-La grapadora,
-saca ganchos,
-perforadora,
-uso del tablero,
-el papel,
-El peridico

conceptos.
Texto gua.

familiar..
web del profesor.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informtica
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
Valoro la utilidad de la tecnologa en el hogar

Clasificar y valorar artefactos elctricos y Tener cuidado frente a ellos.
CONTENIDOS
Demuestra conocimiento de los artefactos elctricos de la

casa y del colegio y explica a sus compaeros el
mecanismo para hacerlos funcionar.
Identifica los artefactos elctricos e interpreta sus
funciones y utilidad.
Necesita de sus compaeros para que le ayuden a
reconocer los artefactos elctricos y sus funciones.
Requiere de actividades de refuerzo para que reconocer y
hacer uso adecuado de los artefactos elctricos.
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016
ARTEFACATOS ELECTRICOS.
DESEMPEOS
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ESTRATEGIAS
- El VHS
-Mdulo de CD
-La cmara fotogrfica.
-El VCD l
-Artefactos caseros
-La fotocopiadora y otros elementos del
colegio.

conceptos.
familiar..
web del profesor.
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
GRADO:
Cuarto
I.H.S
Valoro el servicio que prestan los inventos tecnolgicos en el desarrollo de la sociedad.

Explorar la capacidad de inteligencia que tiene el hombre y reconocer la utilidad que nos prestan los inventos hechos por l.
CONTENIDOS
Expresa argumentativamente la utilidad que tienen

algunos inventos como puentes, carreteras, acueducto,
Mega bus y valora el servicio que prestan en la sociedad.
Su desempeo es Superior.
Interpreta la utilidad que tienen algunos inventos hechos
por el hombre como puentes carreteras y acueducto. Su
desempeo es Alto.
Requiere de ayuda para interpretar la importancia que
tienen los puentes, las carreteras, el acueducto y el Mega
bus en la sociedad. Su desempeo es
Bsico.
Tiene conocimiento de algunos inventos como tras
milenio, acueducto carreteras, puentes pero no interpreta
su utilidad en la sociedad. Su desempeo es Bajo.
BIBLIOGRAFIA
Informticas
GE-FT-02
1
01/02/2016
INVENTOS BENEFICIOSOS PARA EL HOMBRE.
DESEMPEOS
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ESTRATEGIAS
-Puentes.
-Edificios.
-Carreteras.
-Acueducto.
-El metro.
-Mega bus.

conceptos.
familiar..

web del profesor.
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
ELABORO
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Primero
I.H.S
SERVICIOS PUBLICOS
Valoro la utilidad que nos ofrecen algunos servicios pblicos.

- Reconocer la importancia de los servicios pblicos y dar buen uso de ellos.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
Explica los servicios pblicos que tiene su comunidad,

aprecia la importancia de los mismos y establece
diferencias entre ellos. Su nivel de desempeo es
Superior.
Explica los servicios pblicos que tiene su comunidad, y
aprecia la importancia de los mismos. Su nivel de
desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para explicar los servicios pblicos
que tiene su comunidad y apreciar la importancia de los
mismos. Su nivel de desempeo es
Bsico.
Necesita actividades de refuerzo para explicar los
servicios pblicos que tiene su comunidad y apreciar la
importancia de los mismos. Su nivel de desempeo es
Bajo.
EVALUACION:
GE-FT-02
1
01/02/2016
Nicomedes Mena Rengifo
AREA:
ESTANDARES:
CODIGO
VERSIN
FECHA
-El agua.
-La luz.
-Antena Parablica.
-Gas
-El telfono.
-El celular.
-Internet.
-Uso adecuado de los servicios pblicos.

conceptos.
familiar..
web
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
GE-FT-02
1
01/02/2016
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Segundo
I.H.S
LA TECNOLOGIA EN LOS ELECTRODOMSTICOS

Aprecio la utilidad que nos ofrecen los artefactos elctricos.
Identificar artefactos elctricos de su entorno y describir las funciones de algunos electrodomsticos (calentador, horno microondas olla de presin, abanico, lavadora.)
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta los avances que ha tenido la tecnologa a travs

de la construccin de electrodomsticos y discute con sus
compaeros su importancia en la vida del hombre. Su
nivel de desempeo es Superior.
Interpreta los avances que ha tenido la tecnologa a travs
de la construccin de electrodomsticos. Su nivel de
desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para interpretar los avances que ha
tenido la tecnologa a travs de la construccin de
electrodomsticos. Su nivel de desempeo es Bsico.
Necesita actividades de refuerzo para interpretar los
avances que ha tenido la tecnologa a travs de la
construccin de electrodomsticos. Su nivel de
desempeo es Bajo.
ESTRATEGIAS
-El Calentador
-El Horno Microondas
-La olla de presin.
-El abanico
-La lavadora.

conceptos.
familiar..
web
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
GE-FT-02
1
01/02/2016
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informtica
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
EL COMPUTADOR Y SU DESARROLLO.
Conozco la historia de los computadores y sus generaciones y maneja adecuadamente el accesorio paint.
.Identificar la computadora como herramienta fundamental en la informacin y comprender la utilidad de la computadora.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Explica la historia y las diferentes generaciones de los

computadores, discute con sus compaeros la utilidad del
computador en la informacin y plantea soluciones a
travs del mismo. Su nivel de desempeo es Superior.
Explica la historia y las diferentes generaciones de los
computadores, discute con sus compaeros la utilidad del
computador en la informacin. Su nivel de desempeo
es Alto.
Requiere de apoyo para explicar la historia y las diferentes
generaciones de los computadores. Su nivel de
desempeo es Bsico.
Necesita actividades de refuerzo para interpretar la
historia y las diferentes generaciones de los
computadores. Su nivel de desempeo es Bajo.
-Historia y evolucin de los computadores.

-Generaciones
-Ingresar a paint
-Barra de herramientas
-Barra de dibujo
-Guardar dibujos
-Establecer dibujo como papel tapiz
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..
web del profesor.
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
GE-FT-02
1
01/02/2016
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Cuarto
I.H.S
FAMILIARIZACIN CON EL TECLADO

Demuestro desenvolvimiento al escribir.
Reconocer el teclado como dispositivo de entrada e identificar las teclas especiales y ubicar el teclado alfanumrico y numrico
DESEMPEOS
Demuestra habilidad al utilizar el teclado, discute con sus
compaeros los diferentes tipos de teclas y plantea la
importancia de las mismas para introducir datos. Su nivel
de desempeo es Superior.
Demuestra habilidad al utilizar el teclado, y discute con
sus compaeros los diferentes tipos de teclas. Su nivel
de desempeo es Alto.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
-Manejo del teclado.

-Posicin del cuerpo.
-Cuidados con el equipo.
-Ejercicios aplicando el teclado a travs
del procesador de texto Wordpad.

conceptos.
familiar..
Requiere de apoyo para demostrar habilidad al utilizar el

teclado. Su nivel de desempeo es Bsico.
Necesita actividades de refuerzo para demostrar habilidad
al utilizar el teclado. Su nivel de desempeo es Bajo.

web del profesor.
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
GE-FT-02
1
01/02/2016
BIBLIOGRAFIA
ELABORO
Nicomedes Mena Rengifo
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Primero
I.H.S
LA REVOLUCION INDUSTRIAL
Explica el proceso de la revolucin industrial.

-Reconocer la importancia de la revolucin industrial en los avances tecnolgicos e identificar las distintas clases de mquinas.
DESEMPEOS
Demuestra la importancia de la revolucin industrial en los
avances tecnolgicos, discute con sus compaeros la
importancia de las mquinas en el desenvolvimiento
laboral del hombre y plantea soluciones a problemas
cotidianos haciendo uso de herramientas tecnolgicas. Su
Demuestra la importancia de la revolucin industrial en los
avances tecnolgicos y discute con sus compaeros la
importancia de las mquinas en el desenvolvimiento
laboral del hombre. Su nivel de desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para demostrar la importancia de la
revolucin industrial en los avances tecnolgicos. Su nivel
de desempeo es Bsico.
CONTENIDOS
-Grandes avances tecnolgicos de la
revolucin industrial.
-Las maquinas
Elementos de una mquina.
-Clases de mquinas.
-Historia de las mquinas
-El ordenador.
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..
web del profesor.

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
GE-FT-02
1
01/02/2016
Necesita actividades de refuerzo para demostrar la

importancia de la revolucin industrial en los avances
tecnolgicos. Su nivel de desempeo es Bajo
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
AREA:
PROFESOR:
Informticas
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Segundo
I.H.S
ORIGEN E HISTORIA DE LOS COMPUTADORES
Identifica las partes del computador, las clasifica y reconoce la evolucin de la tecnologa.
Identificar las partes del hardware y software de una computadora y conocer la historia y las distintas generaciones de los computadores.
DESEMPEOS
Explica el origen e historia de los computadores e
identifica sus partes, establece diferencias entre software
y hardware y plantea la innovacin que han tenido los
computadores tanto en hardware como en software. Su
Explica el origen e historia de los computadores, identifica
sus partes, y establece diferencias entre software y
hardware. Su nivel de desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para explicar el origen e historia de los
computadores, e identificar sus partes. Su nivel de
desempeo es Bsico
CONTENIDOS
-Qu es el computador.
-Origen y evolucin de los computadores.
-Generaciones.
-Hardware (partes)
-Software.
-Las memorias
-Los discos
-Encendido y apagado
-Acciones con el mouse.
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..
web del profesor.
Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
GE-FT-02
1
01/02/2016
Necesita actividades de refuerzo para explicar el origen e

historia de los computadores, e identificar sus partes. Su
nivel de desempeo es Bajo
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informtica
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
GENERALIDADES DE WINDOWS
Comprende el funcionamiento de Windows como sistema operativo y establece la diferencia entre software y hardware.
- Conocer Windows y sus versiones y manipular el escritorio de trabajo
DESEMPEOS
Comprende el funcionamiento de Windows como sistema
operativo, discute con sus compaeros la importancia del
mismo en el funcionamiento del computador y presenta
habilidad en el manejo de sus herramientas. Su nivel de
desempeo es Superior.
Comprende el funcionamiento de Windows como sistema
operativo, discute con sus compaeros la importancia del
mismo en el funcionamiento del computador. Su nivel de
desempeo es Alto.
Necesita apoyo para Comprender el funcionamiento de
Windows como sistema operativo. Su nivel de
CONTENIDOS
-Concepto de Windows
-Iniciar y salir de Windows
-Partes del escritorio de trabajo
de Windows
-Cambiar la apariencia de la pantalla.
(Papel tapiz,).
-Ventanas
-Barra de mens
-Barra formato
-Barra estndar
-Barra de tareas
-Barra de ttulo.
-El teclado
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..
web del profesor.

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
GE-FT-02
1
01/02/2016
desempeo es Bsico.
Requiere actividades de refuerzo para Comprender el
funcionamiento de
Windows como sistema operativo. Su nivel de
desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Cuarto
I.H.S
ACCESORIOS DE WINDOWS
Emplea eficazmente las barras de herramientas de cualquier accesorio y cambia las propiedades de un texto, dando diferentes formatos.
Reconocer la importancia de los accesorios en la vida estudiantil y manipular cada uno de ellos.
DESEMPEOS
Interpreta las funciones de cada uno de los accesorios de
Windows, interacta con ellos a travs de sus trabajos y
debate con sus compaeros la utilidad que nos prestan.
Su nivel de desempeo es Superior.
Interpreta las funciones de cada uno de los accesorios de
Windows, interacta con ellos. Su nivel de desempeo
es Alto.
Necesita apoyo para interpretar las funciones de cada uno
de los accesorios de Windows e interactuar con ellos. Su
CONTENIDOS
Accesorio paint.
Partes de la ventana
Accesorio calculadora.
Operaciones matemticas.
Accesorio wordPad o bloc de notas.
Partes de la ventana.
Movimiento dentro de la hoja, seleccin
de texto.
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..
web del profesor.

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
GE-FT-02
1
01/02/2016
nivel de desempeo es Bsico.

Requiere actividades de refuerzo para interpretar las
funciones de cada uno de los accesorios de Windows e
interactuar con ellos. Su nivel de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Primero
I.H.S
AVANCES TECNOLOGICOS DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL
Valora la importancia de la industria en el diario vivir.

-Identificar la Revolucin Industrial como base de los avances tecnolgicos y conocer la historia de la imprenta y el papel.
DESEMPEOS
Conoce los inventos que originaron la revolucin
industrial, discute con sus compaeros la historia de
algunos de ellos y explica el proceso de elaboracin del
papel y la imprenta. Su nivel de desempeo es
Superior.
Conoce los inventos que originaron la revolucin industrial
y el proceso de elaboracin del papel y la imprenta. Su
nivel de desempeo es Alto.
CONTENIDOS
-Grandes avances de la Revolucin
industrial
-La imprenta
-Historia de la imprenta.
-El papel,
-Historia del papel.
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..
web del profesor.

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
GE-FT-02
1
01/02/2016
Necesita apoyo para comprender el origen de la

revolucin industrial. Su nivel de desempeo es Bsico.
Requiere de actividades de refuerzo y superacin para
comprender el origen de la revolucin industrial. Su nivel
de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
AREA:
PROFESOR:
Informticas
ASIGNATURA:
UNIDAD TEMTICA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Segundo
I.H.S
LA TECNOLOGIA EN EL TRANSPORTE
ESTANDARES:
Es respetuoso con las normas de transito
COMPETENCIA:
Reconoce que gracias a la tecnologa el transporte ha ido evolucionando y prestando mejores servicios y comodidad a la sociedad a la vez reconoce las normas de
transito.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Identifica los medios de transportes, interpreta las normas

de transito, y hace buen uso de ellas. Su nivel de
-Eventos e innovaciones en el transporte

-Medios de transporte y su evolucin.
-Vas de comunicacin, concepto, historia,
tipos
-Normas de transito
Identifica los medios de transportes e interpreta las

normas de transito. Su nivel de desempeo es Alto.
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
Requiere de apoyo para Identificar los medios de
transportes e interpretar las normas de transito. Su nivel

web del profesor.
GE-FT-02
1
01/02/2016
Aula mvil.
Necesita actividades de refuerzo para Identificar los

medios de transportes e interpreta las normas de transito.
Su nivel de desempeo es bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informtica
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
Manipula eficientemente las unidades de almacenamiento

Conocer los diferentes dispositivos de almacenamiento, usarlos de acuerdo a las necesidades y utilizar el antivirus como medida de prevencin en el pc.
DESEMPEOS
Reconoce los diferentes dispositivos de almacenamiento,
discute con sus compaeros la importancia de almacenar
informacin y plantea soluciones para guardar informacin
en diferentes formatos. Su nivel de desempeo es
Superior.
Reconoce los diferentes dispositivos de almacenamiento y
CONTENIDOS
CD
USB
DD
Guardar archivos en diferentes
dispositivos.
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
discute con sus compaeros la importancia de almacenar

informacin. Su nivel de desempeo es Alto.
GE-FT-02
1
01/02/2016

web del profesor.
Requiere de apoyo para reconocer los diferentes

dispositivos de almacenamiento y discutir con sus
compaeros la importancia de almacenar informacin. Su
Necesita actividades de refuerzo para reconocer los
diferentes dispositivos de almacenamiento. Su nivel de
desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informticas
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Cuarto
I.H.S
ESCRITURA DE TEXTO
Se interesa por el manejo de la escritura a travs de Word

Elaborar documentos en Word, dando diversas propiedades al texto y utilizar plantillas en la elaboracin de documentos en Word
DESEMPEOS
Explica la elaboracin de documentos en Word dndole
diversas propiedades al texto, discute con sus
compaeros la utilizacin de plantillas y Aplica el
procedimiento para insertar encabezado y pi de pgina a
un documento de Word. Su nivel de desempeo es
Superior.
CONTENIDOS
Plantillas de Word
Numeracin y vietas.
Encabezado y pi de pgina.
Ocultar y visualizar barras de
herramientas
ESTRATEGIAS

conceptos.

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
Explica la elaboracin de documentos en Word dndole
diversas propiedades al texto y discute con sus
compaeros la utilizacin de plantillas.
Su nivel de desempeo es Alto.
familiar..
web del profesor.
Requiere de apoyo para explicar la elaboracin de

documentos en Word dndole diversas propiedades al
texto y discutir con sus compaeros la utilizacin de
plantillas. Su nivel de desempeo es Bsico.
Necesita de actividades de refuerzo para explicar la
elaboracin de documentos en Word dndole diversas
propiedades al texto. Su nivel de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
CODIGO
VERSIN
FECHA
GE-FT-02
1
01/02/2016

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informtica
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
GRADO:
Primero
I.H.S
GE-FT-02
1
01/02/2016
HISTORIA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGA
ESTANDARES:
Identifico fallas y errores producidos por la manipulacin de herramientas tecnolgicas y propongo alternativas de solucin.
COMPETENCIA:
Construir el concepto de tecnologa para reconocer su importancia y usar herramientas tecnolgicas e informticas para mejorar la comunicacin y la presentacin de
trabajos y actividades relacionadas con la actividad acadmica.
DESEMPEOS
Interpreta el concepto de tecnologa, valora la

importancia que tiene en la vida del hombre y lo
reconstruye con sus propias palabras. Su nivel de
desempeo es superior.
Interpreta el concepto de tecnologa y valora la
importancia que tiene en la vida del hombre. Su
nivel de desempeo es alto.
Requiere de apoyo para explicar la importancia de
la tecnologa en la vida del hombre. Su nivel de
desempeo es Bsico.
Necesita actividades de refuerzo para interpretar el
concepto de tecnologa. Su nivel de desempeo
es Bajo.
.
EVALUACION:
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
- Historia y evolucin de la tecnologa.

- Primeras manifestaciones de la
tecnologa
- Evolucin de la informtica del
computador
-Generalidades de un Sistema
Operativo
- Reconocimiento del escritorio
- Partes y funcionamiento del men
inicio
- Uso del ratn
- Reconocimiento de la barra de
tareas.
- Uso del teclado
- Botn Inicio
- Cerrar el sistema operativo
- Manejo de ventanas
- Ejecucin de programas
- Mecanet -Leccin 1 Ejercicios del
1 hasta el 5
Asignacin de actividades y
talleres de nivelacin, para
jvenes con dificultades en la
apropiacin de conceptos.
Actividades alternas en internet,
que requieren de
acompaamiento familiar..
Videos complementarios en la
pgina web del profesor.

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
BIBLIOGRAFIA
AREA:
Informticas
ASIGNATURA:
Informticas
GRADO:

COLEGIO REMBRANDT
PROFESOR:
PERODO:
Segundo
UNIDAD TEMTICA:
AUDIO Y VIDEO HISTORIA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGA y MECANOGRAFIA
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Identificar y utilizar los elementos del panel de control y acceder al empleo de las opciones de audio y video de Windows.
Utiliza el reproductor de Windows y explica los procesos

para realizar grabaciones de voz y escuchar archivos de
msica desde CD o memorias USB. Su nivel de
desempeo es superior.
Realiza acciones con el reproductor de Windows en forma
interpretativa. Su nivel de desempeo es Alto
Presenta dificultad para interpretar las funciones del
reproductor de Windows y hacer uso de ellas. Su nivel de
desempeo es Bsico.
Muestra necesidad de apoyo para utilizar el reproductor
de Windows en forma interpretativa. Su nivel de
desempeo es Bajo.
BIBLIOGRAFIA
I.H.S
GE-FT-02
1
01/02/2016
Identifico fallas y errores producidos por la manipulacin de herramientas tecnolgicas y propongo alternativas de solucin
DESEMPEOS
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
CONTENIDOS
El reproductor de Windows media;
Introduccin al reproductor de
Windows media
Reproduccin en curso de Windows
media
Manejo del reproductor de Windows
media
Cmo crear una lista de reproduccin
en
Windows media
Cmo crear una lista de reproduccin
en
Windows media
Agregar un archivo a una lista de
reproduccin en Windows media
El Reproductor de CD en Windows
media
Copiar un CD en Windows media
Mecanet - Leccin 1 Ejercicios del 6
hasta el 10
ESTRATEGIAS
talleres de nivelacin, para jvenes
con dificultades en la apropiacin
de conceptos.
que requieren de acompaamiento
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
AREA:
Informtica
PROFESOR:
ASIGNATURA:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
PERODO:
Informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
HERRAMIENTAS DE WORD y MECANOGRAFIA
COMPETENCIA:
Redactar textos coherentes e Interpretar y operar con destreza las diferentes herramientas de Word a travs del uso del computador.
DESEMPEOS
Identifica y utiliza interpretativa y
argumentativamente las herramientas de dibujo,
imgenes, WordArt, autoformas y cuadros de
texto que nos ofrece Microsoft Word. Su nivel
de desempeo es Superior.
Demuestra interpretacin de las herramientas
que nos ofrece Microsoft Word al realizar sus
trabajos. Su nivel de desempeo es Alto.
Interpreta Utiliza las herramientas de Microsoft
Word pero con un grado de dificultad. Su
desempeo es Bsico.
CONTENIDOS
Barra de herramientas dibujo

Cuadro de texto
Insertar imagen
Barra de herramientas imagen
Insertar y modificar Autoformas
Galera de WordArt
Barra de WordArt
Insertar tablas en Word.
Mecanet Leccin 1 Ejercicios del 11
hasta el 15
ESTRATEGIAS
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Necesita apoyo para utilizar las herramientas de

Microsoft Word. Su nivel de desempeo es
Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
Informticas
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
BIBLIOGRAFIA
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
Informticas
Cuarto
GRADO:
I.H.S
INTRODUCION A INTERNET y MECANOGRAFIA
Buscar informacin en Internet y utilizar el correo electrnico como medio de comunicacin.
6
2
GE-FT-02
1
01/02/2016

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
AREA:
informtica
PROFESOR:
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
Primero
I.H.S
CONCEPTOS AVANZADOS DE WORD y Mecanografa

Registro datos utilizando tablas, grficos y diagramas y los utilizo en proyectos tecnolgicos.
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Demostrar habilidades para disear tablas en Word 2007 y Plantear soluciones a problemas de organizacin de datos a travs del uso de tablas,
plantillas y organigramas.
DESEMPEOS
Interpreta los conceptos bsicos de Word 2007,
valora la importancia que tiene el procesador de
textos en la vida diaria y construye sus propios
documentos. Su nivel de desempeo es
Superior.
Interpreta los conceptos bsicos de Word 2007,
valora la importancia que tiene el procesador de
textos en la vida diaria. Su nivel de
desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para explicar la importancia
de los conceptos bsicos de Word 2007. Su
CONTENIDOS
Tablas.
Plantillas
Imgenes y Grficos
Organigramas y diagramas
Notas al pie, marcadores
Ortografa y gramtica
Mecanet Leccin 2 Ejercicios del
1 hasta el 5
ESTRATEGIAS
Actividades alternas en
internet, que requieren de

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Necesita actividades de refuerzo para

interpretar los conceptos bsicos de Word 2007.
Su nivel de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
Informtica
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informtica
Segundo
GRADO:
I.H.S
CONFIGURACIN DE PGINA y Mecanografa
Realizar trabajos escritos de forma adecuada, ordenada y de forma elegante.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta la configuracin de pgina en

Word 2007, valora la importancia que
tiene el uso de normas para trabajos
escritos y construye sus propios
documentos aplicando los conocimientos
adquiridos. Su nivel de desempeo es
Superior.
Interpreta la configuracin de pgina en
Word 2007, valora la importancia que
tiene el procesador de textos en la
elaboracin de documentos. Su nivel de
desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para explicar la
configuracin de pgina en Word 2007.
Su nivel de desempeo es Bsico.
ESTRATEGIAS
Definicin
Medidas
Tamao de hoja.
Mrgenes
hasta el 10
que requieren de

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

interpretar la configuracin de pgina en
Word 2007. Su nivel de desempeo es
Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
AREA:
informtica
PROFESOR:
ASIGNATURA:
UNIDAD TEMTICA:
PERODO:
informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
FORMAS DE PRESENTACIN Y ORGANIZACIN y Mecanografa
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Realizar trabajos escritos que contengan listados, vietas, columnas, sangras, con textos con direccin diferente y establecer en documentos escritos
numeracin de pginas y encabezados y pie de pagina
DESEMPEOS
Demuestra las formas de presentacin y
organizacin de trabajos escritos, valora
la importancia que tiene el uso de
encabezados y pies de pginas para
documentos y construye sus propios
trabajos usando listas, vietas, sangra y
columnas. Su nivel de desempeo es
Superior.
Demuestra las formas de presentacin y
organizacin de trabajos escritos, valora
la importancia que tiene el uso de
encabezados y pies de pginas para
documentos.
Requiere de apoyo para Interpretar las
formas de presentacin y organizacin
de trabajos escritos.
CONTENIDOS
Numeracin
Vietas
Columnas
Sangras
Direccin del texto
Numeracin de pginas
Encabezado y pie de pgina.
hasta el 15
ESTRATEGIAS
que requieren de

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

las formas de presentacin y
organizacin de trabajos escritos
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
CODIGO
VERSIN
FECHA
PERODO:
informtica
GRADO:
Cuarto
I.H.S
TABLAS y Mecanografa
Insertar a los trabajos escritos tablas y realizar una tabla lnea por lnea por medio de la herramienta dibujar tabla.
DESEMPEOS
Explica la insercin de tablas para trabajos
escritos, valora la importancia que tiene el uso de
las mismas y construye sus propios trabajos
aplicando el uso de tablas. Su nivel de
Explica la insercin de tablas para trabajos
escritos, valora la importancia que tiene el uso de
las mismas en trabajos escritos. Su nivel de
desempeo es
Alto.
Requiere de apoyo para explicar la insercin de
tablas para trabajos escritos. Su nivel de
desempeo es Bsico.
CONTENIDOS
Insercin
Bordes y sombreado
Propiedades de celda
Dividir celdas
Insertar filas o columnas.
Eliminar filas o columnas
Dibujar tabla.
hasta el 20
ESTRATEGIAS
que requieren de

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Necesita actividades de refuerzo para interpretar

la insercin de tablas para trabajos escritos. Su
nivel de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
CODIGO
VERSIN
FECHA
Informtica
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
Primero
I.H.S
MICROSOFT POWER POINT y Mecanografa
ESTANDARES:
Diseo algunos modelos tecnolgicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones.
COMPETENCIA:
Crear un empalme bsico de las herramientas que posee el programa en comparacin con el programa Word y Reconocer las nuevas herramientas y su uso
dentro del programa de Power Point.
DESEMPEOS
Interpreta las herramientas bsicas de Microsoft

PowerPoint, realiza presentaciones
argumentndolas y sugiere a sus compaeros
soluciones de situaciones problemas. Su
Interpreta las herramientas bsicas de Microsoft
PowerPoint y realiza presentaciones
argumentndolas. Su desempeo es Alto
Necesita de sus compaeros para hacer
presentaciones en PowerPoint y utilizar
interpretativamente sus herramientas. Su
desempeo es Bsico.
Presenta dificultad en la interpretacin de las
herramientas de PowerPoint y no realiza
presentaciones adecuadamente. Su desempeo
es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
CONTENIDOS
MICROSOFT POWER POINT;
Entorno de Power Point 2010
Crear una presentacin
Guardar una presentacin
Abrir una presentacin
Vistas de Power Point
Zoom
Insertar una nueva diapositiva
Duplicar una diapositiva
Mover una diapositiva
Eliminar una diapositiva
Seleccionar objetos
Copiar objetos
Duplicar objetos
Mover objetos
Trabajar con grficos
Modificar el grafico
Opciones de diseo
Organigrama
ESTRATEGIAS
que requieren de

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
GE-FT-02
1
01/02/2016

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
Segundo
GRADO:
I.H.S
8
2
MICROSOFT EXCEL y Mecanografa
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Reconocer y empalmar algunas herramientas estndar del programa Excel y realizar clculos bsicos y orientarlos a la solucin de problemas de la vida
diaria.
DESEMPEOS
Interpreta los procedimientos bsicos para
trabajar en Microsoft Excel, argumenta sus
trabajos exitosamente y propone posibles
soluciones de problemas. Su desempeo es
Superior.
Interpreta los procedimientos bsicos para
trabajar en Microsoft Excel, argumenta y
desarrolla gilmente operaciones con las celdas.
Su desempeo es Alto.
Se apoya en sus compaeros al realizar
operaciones con las celdas de
Microsoft Excel. Su desempeo es bsico.
CONTENIDOS
Elementos bsicos.
Entorno de trabajo.
Manipulando celdas
Formato de celdas
Insertar y eliminar elementos
Correccin ortogrfica
Grficos en Excel
Cambios y estructuras.
Tablas en Excel
hasta el 10
ESTRATEGIAS
familiar..
RECURSOS Y MEDIOS
DIDCTICOS

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Presenta dificultad para operar con las

herramientas de Microsoft Excel.
Su desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
CODIGO
VERSIN
FECHA
informtica
ASIGNATURA:
UNIDAD TEMTICA:
PERODO:
informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
INTERNET y Mecanografa
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Crear redes sociales en la web y participar en ellas, utilizando las herramientas tecnolgicas de trabajo colaborativo de acuerdo con las necesidades de
informacin, formacin, motivacin e intereses
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Demuestra manejo de los servicios de correo

electrnico, Messenger y buscadores y orienta a
sus compaeros con facilidad. Su nivel de
Tiene manejo de los servicios de correo
electrnico, Messenger y buscadores. Su
desempeo es Alto.
Se confunde en el manejo del correo electrnico,
del Messenger y de los buscadores. Su
desempeo es Bsico.
ESTRATEGIAS
Buscadores
Correo electrnico
Messenger
Espacios personales
hasta el 15
de conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Necesita mayor interaccin con el correo

electrnico, Messenger y buscadores para
demostrar su manejo. Su nivel de desempeo es
Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
Cuarto
I.H.S
HERRAMIENTAS AVANZADAS DE MICROSOFT WORD

Optimizar el manejo del teclado, con el fin de adquirir un dominio en el aspecto de la digitacin.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta las normas mecanogrficas y digita

correctamente y con soltura frente al teclado. Su
Demuestra manejo de las normas mecanogrficas
al realizar sus trabajos.
Su desempeo es Alto.
Necesita mayor interaccin con el teclado para
poner en prctica las normas mecanogrficas. Su
desempeo es Bsico.
ESTRATEGIAS
Normas mecanogrficas.
Teclas especiales
hasta el 20
familiar..
RECURSOS Y MEDIOS
DIDCTICOS

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Requiere de actividades complementarias para

manejar con soltura el teclado. Su desempeo es
Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
CODIGO
VERSIN
FECHA
informtica
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
Primero
I.H.S
POWER POINT
ESTANDARES:
Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de proyectos y actividades.
COMPETENCIA:
Hacer uso de las herramientas avanzadas de Power Point como lo son animaciones, sonidos, entre otros para realizar presentaciones de calidad y con un
buen diseo no solo para el rea sino para exposicin de otras asignaturas.
DESEMPEOS
Interpreta el uso de las herramientas de trabajo en

Power Point, valora la importancia que tiene el
manejo de las mismas en el diseo de
presentaciones y diapositivas, y crea sus propias
presentaciones. Su nivel de desempeo es
Superior.
Interpreta el uso de las herramientas de trabajo en
Power Point, valora la importancia que tiene el
manejo de las mismas en el diseo de
presentaciones y diapositivas. Su nivel de
desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para interpretar el uso de las
herramientas de trabajo en Power Point. Su nivel de
desempeo es Bsico.
Necesita actividades de refuerzo para Interpreta el
uso de las herramientas de trabajo en Power Point.
EVALUACION:
CONTENIDOS
Herramientas avanzadas de
PowerPoint
Entorno de Power Point 2010
Crear una presentacin
Guardar una presentacin
Abrir una presentacin
Vistas de Power Point
Zoom
Insertar una nueva diapositiva
Duplicar una diapositiva
Mover una diapositiva
Eliminar una diapositiva
Seleccionar objetos
Copiar objetos
Duplicar objetos
Mover objetos
Trabajar con grficos
Modificar el grafico
Opciones de diseo
Organigrama
ESTRATEGIAS
familiar..
RECURSOS Y MEDIOS
DIDCTICOS

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
CODIGO
VERSIN
FECHA
Informtica
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
Segundo
GRADO:
I.H.S
9
2
HERRAMIENTAS AVANZADAS EN EXCEL
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Resolver formulaciones de la vida diaria, por medio de funciones lgicas que el programa Excel permite para dar solucin a problemas como la realizacin
de una factura en Excel y problemas de la vida cotidiana
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta el uso de herramientas avanzadas en

Excel 2007, valora la importancia que tiene el
manejo de las funciones lgicas para resolver
problemas cotidianos, y crea sus propias formulas.
Interpreta el uso de herramientas avanzadas en
Excel 2007, valora la importancia que tiene el
manejo de las funciones lgicas para resolver
problemas cotidianos,. Su nivel de desempeo es
Alto.
Requiere de apoyo para interpretar el uso de
herramientas avanzadas en Excel 2007, Su nivel
ESTRATEGIAS
FUNCIONES LOGICAS
hasta el 10

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Necesita actividades de refuerzo para Interpreta el

uso de herramientas avanzadas en Excel 2007. Su
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
Tercero
I.H.S
GE-FT-02
1
01/02/2016
INTERNET

Utilizar computacin en la nube para compartir informacin y hacer uso de herramientas informticas en lnea
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta el concepto de buscadores y cmo

funcionan, valora la importancia que tiene el manejo
de los mismos para buscar informacin y hace sus
propias consultas. Su nivel de desempeo es
Superior.
Interpreta el concepto de buscadores y cmo
funcionan, valora la importancia que tiene el manejo
de los mismos para buscar informacin. Su nivel
de desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para interpretar el concepto de
buscadores y cmo funcionan, Su nivel de
desempeo es Bsico.
ESTRATEGIAS
Buscadores
Correo electrnico
Messenger
Espacios personales
hasta el 15

conceptos.
familiar..
Necesita actividades de refuerzo para Interpretar el

concepto de buscadores y cmo funcionan. Su

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
CODIGO
VERSIN
FECHA
PERODO:
informtica
GRADO:
Cuarto
I.H.S
NOCIONES BASICAS DE ACCES

Identificar los elementos de la venta de Acces, disear bases de datos y Crear tablas en Acces 2007
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta el concepto de Access 2007 para el diseo

de Bases de datos, valora la importancia que tiene el
manejo de las mismas para almacenar informacin y
hace sus propias consultas. Su nivel de
Interpreta el concepto de Access 2007 para el diseo
de Bases de datos, valora la importancia que tiene el
manejo de las mismas para almacenar informacin.
Su nivel de desempeo es Alto.
Access 2007 para el diseo de Bases de datos, Su
Conceptos bsicos de
Access 2007
Elementos de la
ventana
Diseo de una base de datos
Crear tablas
hasta el 20
ESTRATEGIAS
de conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

concepto de Access
2007 para el diseo de Bases de datos. Su nivel de
desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

CODIGO
VERSIN
FECHA
COLEGIO REMBRANDT
GE-FT-02
1
01/02/2016
Proyecto de rea: _________________________________________________________________________________________________________

AREA:
PROFESOR:
informtica
FREDDY MEJIA
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
10
Primero
I.H.S
NOCIONES AVANZADAS DE MICROSOFT EXCEL Y VISUAL BASIC
Propongo alternativas tecnolgicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados.
Realizar aplicaciones bsicas en Excel y visual basic.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
Realiza operaciones con las herramientas

avanzadas de Microsoft Excel y visual basic y
soluciona pequeos problemas en sus trabajos. Su
nivel de desempeo es
Superior.
Demuestra manejo en las herramientas avanzadas
de Excel y visual basic . Su desempeo es Alto.
Requiere de apoyo para el manejo de las
herramientas avanzadas de Microsoft Excel y visual
basic. Su desempeo es Bsico.
Necesita reforzar las actividades en Microsoft Exce
visual basic l para poder manejar las herramientas
avanzadas del programa. Su nivel de desempeo
es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
1 Visual Basic para MS Excel 2013

Introduccin[1]
Funcin InputBox
Instruccin For Next[1]

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
FREDDY MEJIA
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
10
Segundo
I.H.S
DESEMPEOS
CONTENIDOS

soluciona pequeos problemas en sus trabajos.
Su nivel de desempeo es
Superior.
Demuestra manejo en las herramientas
avanzadas de Excel y visual basic . Su
desempeo es Alto.
herramientas avanzadas de Microsoft Excel y
visual basic. Su desempeo es Bsico.

Programando un Formulario
'UserForm'
Creando una funcin Parte 1
Creando una funcin Parte 2[1]
61 Creando funcin Convertir nmeros
a letras paso a paso (parte 1)[1]
ESTRATEGIAS
familiar..
RECURSOS Y MEDIOS
DIDCTICOS

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.
Necesita reforzar las actividades en Microsoft

Exce visual basic l para poder manejar las
herramientas avanzadas del programa. Su nivel
de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
informtica
PROFESOR:
CODIGO
VERSIN
FECHA
FREDDY MEJIA
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
10
Tercero
I.H.S
GE-FT-02
1
01/02/2016
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Realizar aplicaciones bsicas en Excel y visual basic..
CRITERIOS DE DESEMPEO
CONTENIDOS

Superior.
ESTRATEGIAS
62 Creando funcin Convertir nmeros

a letras paso a paso (parte 2)[1]
ComboBox en un Formulario
'UserForm'[1]
Reporte con filtro avanzado[1]

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
FREDDY MEJIA
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
PERODO:
informtica
GRADO:
10
Cuarto
I.H.S

Superior.
es Bajo.
BIBLIOGRAFIA
ASIGNATURA:
GE-FT-02
1
01/02/2016
DESEMPEOS
EVALUACION:
CODIGO
VERSIN
FECHA
CONTENIDOS

Exportar Datos a Word[1]
10 Macros y Funciones integradas en
un Complemento de Excel[1]
11 Formulario Avanzado Agregar,
Modificar, Eliminar y Fotografa[1]
12 ComboBox + InputBox (Agregar y
Seleccionar Items)[1]
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
informtica
FREDDY MEJIA
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
CODIGO
VERSIN
FECHA
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
GRADO:
11
Primero
I.H.S
DISEO DE PAGINAS WEB EN HTML y Mecanografa
Utilizo herramientas tecnolgicas siguiendo criterios para su mantenimiento preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal.
Investigar los conceptos bsicos en HTML. y Reconocer las etiquetas bsicas de lenguaje HTML
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta el concepto de etiquetas en el lenguaje

HTML y cmo funcionan, valora la importancia que
tienen en el diseo de pginas web y crea pginas
web en HTML. Su nivel de desempeo es
Superior.
Interpreta el concepto de etiquetas en el lenguaje
tienen en el diseo de pginas web. Su nivel de
desempeo es Alto.
etiquetas en el lenguaje HTML, Su nivel de
desempeo es Bsico.
ESTRATEGIAS
Bloc de notas
Etiquetas
hasta el 5

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

concepto de etiquetas en el lenguaje HTML. Su
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
CODIGO
VERSIN
FECHA
informtica
FREDDY MEJIA
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
informtica
Segundo
GRADO:
I.H.S
11
2
Trabajo con objetos
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Insertar objetos como imgenes a sus trabajos, disear y crear sus pginas Web, utilizando objetos en ellas e Insertar tablas a sus pginas Web dndoles
una organizacin dentro de esta.
DESEMPEOS
CONTENIDOS
Interpreta el concepto de trabajo con objetos en el

lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la
importancia que tienen en el diseo de pginas web
y crea pginas web en HTML. Su nivel de
Interpreta el concepto de trabajo con objetos en el
lenguaje HTML y cmo funcionan, valora la
importancia que tienen en el diseo de pginas
web. Su nivel de desempeo es Alto.
trabajo con objetos en el lenguaje HTML y cmo
funcionan, Su nivel de desempeo es Bsico.
ESTRATEGIAS
Etiquetas para insertar imgenes

Etiquetas para insertar marcos
hasta el 10

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

concepto de trabajo con objetos en el lenguaje
HTML y cmo funcionan. Su nivel de desempeo
es
Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
CODIGO
VERSIN
FECHA
Informtica
FREDDY MEJIA
UNIDAD TEMTICA:
ASIGNATURA:
PERODO:
Informtica
GRADO:
11
Tercero
I.H.S
ENLACES
ESTANDARES:
COMPETENCIA:
Insertar enlaces e hipervnculos a objetos creados por ellos mismos, como lo son los botones y Realizar conexiones entre varias pginas Web diseadas por
ellos mismos.
DESEMPEOS
Interpreta el concepto de enlaces, hipervnculos o

links en el diseo de pginas web en el lenguaje
tienen en el diseo de pginas web y crea sus
propios enlaces web. Su nivel de desempeo es
Superior.
Interpreta el concepto de enlaces, hipervnculos o
links en el diseo de pginas web en el lenguaje
tienen en el diseo de pginas web. Su nivel de
desempeo es Alto.
enlaces, hipervnculos o links en el diseo de
pginas web en el lenguaje HTML y cmo funcionan,
Su nivel de desempeo es Bsico.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
Vnculos, links:
Qu es un link?
Enlaces o links con textos
Enlace o links con foto
Insertar Enlaces o links con texto en
una pagina web
Insertar Enlaces o links con fotos en
una pagina web
hasta el 15

conceptos.
familiar.

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

concepto de enlaces, hipervnculos o links en el
diseo de pginas web en el lenguaje HTML y cmo
funcionan. Su nivel de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

COLEGIO REMBRANDT
AREA:
PROFESOR:
Informtica
COMPETENCIA:
ASIGNATURA:
FREDDY MEJIA
UNIDAD TEMTICA:
ESTANDARES:
CODIGO
VERSIN
FECHA
PERODO:
Informtica
GRADO:
11
Cuarto
I.H.S
Diseo de Pginas web (Blogs).
Realizar sus pginas Web con gran habilidad y elegancia y consultar sitios Web para la el alojamiento gratuito de sus productos.
DESEMPEOS
Interpreta el concepto de Blogs como pginas web y
sus funciones, valora la importancia que tienen para
publicar informacin y crea sus propios blogs.
Interpreta el concepto de Blogs como pginas web y
sus funciones, valora la importancia que tienen para
publicar informacin. Su nivel de desempeo es
Alto.
Blogs como pginas web y sus funciones. Su nivel
CONTENIDOS
Portales para la creacin de Blogs.

QU ES UN BLOG o en espaol
tambin una bitcora
Elementos de un Blog
Cmo empezar?
Algunos sitios gratuitos donde hacer
nuestros blogs
hasta el 20
ESTRATEGIAS

conceptos.
familiar..

Texto gua.
Computador.
Aula mvil.

concepto de Blogs como pginas web y sus
funciones. Su nivel de desempeo es Bajo.
EVALUACION:
BIBLIOGRAFIA
GE-FT-02
1
01/02/2016

Sin CC y CLG Malla Curricular Tecnología e Informática 2015

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