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NOTA DA PRIMEIRA AVALIAÇÃO

 
   

CENTRO EDUCACIONAL

 
CASA DO ESTUDANTE

CASA DO ESTUDANTE

ALUNO:

VALOR

NOTA

SÉRIE: 8º

TURMA: Única

DATA:

5,0

 

PROFESSOR: Eliel dos Anjos dos Santos

Média:

AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

3,0

 

ASSINATURA DO/ A PAI / MÃE OU RESPONSÁVEL

 

INSTRUÇÕES:

Preencher todo o cabeçalho.

 

Ler com atenção toda a avaliação antes de iniciar sua resolução.

 

Não rasurar questões objetivas (múltipla escolha, associação, preenchimento de lacunas), nem usar corretivo.

Usar caneta azul ou preta.

 

QUESTÃO 1

Leia a anedota a seguir e responda às questões que seguem:

 

O circo estava indo à falência. O dono, desesperado, não sabia mais o que inventar. Aí apareceu um homem que podia salvá-lo.

 

— O que o senhor faz?

 

— Subo no ponto mais alto do circo e mergulho no meio do picadeiro.

 

— Dentro de uma tina de água?

 

— Não, claro. Esse número é velho. Eu mergulho dentro de uma garrafa de coca-cola.

 

— Sem funil?

(Ziraldo. As últimas anedotinhas do Bichinho da Maçã. 15. ed. São Paulo: Melhoramentos, 2000. p. 18.)

1.1 - No primeiro parágrafo, foram empregadas as formas verbais estava e sabia.

 

1.1.1- Em que tempo verbal elas estão?

 

1.1.2- Nesse contexto, elas transmitem a ideia de uma ação contínua ou de uma ação acabada?

1.2- O presente do indicativo geralmente indica um tipo de ação que está ocorrendo no momento em que se fala. Porém, às vezes, esse tempo pode ter outro sentido.

Observe esta frase: “Subo no ponto mais alto do circo e mergulho no meio do picadeiro.”

1.2.1 - As ações de subir e mergulhar estão ocorrendo no momento em que o homem está

falando?

1.2.2 - Caso não, o que justifica então o emprego desse tempo verbal?

QUESTÃO 2

Leia esta outra tira e responda às questões

QUESTÃO 2 Leia esta outra tira e responda às questões 2.1- A tira é construída com

2.1- A tira é construída com verbos no passado e verbos no presente.

2.1.1 - Quais são os verbos que estão no pretérito perfeito? Quem realizou as ações indicadas

por eles?

2.1.2 - Que verbos estão no presente? Quem realiza as ações indicadas por eles são Suriá e

Felipe ou os amigos deles?

2.2 - Suriá e Felipe poderiam ter ido direto ao assunto, usando somente os verbos no presente.

Veja como eles poderiam ter falado:

— Você gosta de mim?

— Você quer namorar comigo?

— A gente está namorando?

No entanto, Suriá e Felipe preferiram um caminho mais longo, citando amigos e coisas que foram ditas. Por que você acha que eles escolheram esse caminho?

2.3 - No último quadrinho, aparecem os amigos citados.

2.3.1 - Que modo verbal é utilizado em “Beija! Beija! Beija!”?

2.3.2 - O uso desse modo verbal dá a entender que os amigos queriam ou não queriam o namoro

de Suriá e Felipe?

QUESTÃO 3

Leia este poema, de José Paulo Paes:

e Felipe? QUESTÃO 3 Leia este poema, de José Paulo Paes: 3.1 - Provavelmente, ao ler

3.1 - Provavelmente, ao ler os dois primeiros versos do poema, você se lembrou de uma cantiga

de roda muito conhecida. Quando um texto se relaciona com outro, dizemos que entre eles há

intertextualidade ou uma relação intertextual.

3.1.1 - Escreva a 1ª estrofe dessa cantiga de roda com a qual o poema de José Paulo Paes

mantém uma relação intertextual.

3.1.2 - Compare a 1ª estrofe do poema com a 1ª estrofe da cantiga.

Qual delas:

• apresenta uma preocupação mais social?

• é mais sentimental?

3.2 - Observe os verbos destacados nestes versos: “Se esta rua fosse minha, / eu mandava

ladrilhar”.

3.2.1 - Classifique-os quanto ao tempo e ao modo.

3.2.2 - Entre esses tempos verbais não há uma correspondência rigorosa. Reescreva os versos,

colocando os verbos nos tempos e modos exigidos pela norma-padrão.

3.2.3 - Em que outras estrofes se verifica a mesma falta de correlação entre os tempos verbais?

3.3 - Observe os verbos destacados nestes versos: “Se cortarem todas as árvores, / onde é que

os pássaros vão morar?”

3.3.1 - A locução verbal vão morar é uma forma simples e coloquial que substitui, no texto, uma

forma verbal de acordo com a norma-padrão formal. Qual é essa outra forma? Qual o seu tempo e modo?

3.3.2 - Como se vê, o poeta preocupou-se em empregar a língua popular, coloquial.

Considerando a origem popular da cantiga de roda — texto a partir do qual o autor criou seu poema —, você acha que o tipo de língua escolhido é adequado ou inadequado? Por quê?

, mundo de fantasia, onde tudo pode acontecer: príncipes viram sapos, bruxas malvadas se vingam de pobres moças indefesas, etc. Na língua, o modo subjuntivo também é porta de entrada para um mundo imaginário, o das hipóteses e das possibilidades.

3.4

- Nos contos de fada, sempre que lemos a expressão: Era uma vez

mergulhamos num

3.4.1 - No poema “Paraíso”, qual é a palavra que nos faz adentrar esse mundo imaginário?

3.4.2 - O poeta dá ao texto o nome Paraíso. Como é o paraíso imaginado por ele?

3.4.3 - Ao conhecermos o mundo imaginário do poeta, podemos fazer uma suposição a respeito

do seu mundo real. Em sua opinião, como ele é?

3.4.4 ) O que esse modo verbal expressa no slogan: ordem, pedido ou conselho?

QUESTÃO 4

Além da Dengue, Zika, e Chikungunya , outras doenças já causaram pânico na população brasileira e mundial. Saiba um pouquinho sobre elas.

brasileira e mundial. Saiba um pouquinho sobre elas. Informe em que voz encontram-se as orações transcritas

Informe em que voz encontram-se as orações transcritas dos textos:

a) “A varíola não causa mais mortes

”:

b) uma

vacina permite o seu controle

”:

c) já

fez muitas vítimas.”:

d) “No Brasil, onde a varíola não era conhecida pelos índios

e) “A gripe espanhola foi causada por um vírus

”:

”:

QUESTÃO 5

LEIA o texto e responda às questões:

O assalto

Assaltaram a padaria da esquina. Houve um grande tumulto. Antônio era o gerente da padaria e estava muito nervoso. Eu, ingênuo, nunca tinha considerado Antônio suspeito do furto. Mas, as investigações policiais logo levariam a ele. Antônio foi preso pela polícia. Na declegacia se declarou culpado.

5.1 - RECONHEÇA a frase na voz passiva e IDENTIFIQUE nela o agente da passiva:

5.2 - A última frase do texto apresenta que voz verbal? JUSTIFIQUE.

QUESTÃO 6

Leia o seguinte parágrafo e responda o que se pede.

Uma abelha visita dez flores por minuto em busca do pólen e do néctar. Ela faz, em média, quarenta voos diários, tocando em 40 mil flores. Com a língua, as abelhas recolhem o néctar do fundo de cada flor e o guardam numa bolsa localizada na garganta. O néctar passa de abelha para abelha. ( )

DUARTE, Marcelo. Abelhas. In: O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 72.

6.1- O que indicam as formas verbais em destaque? Assinale a alternativa correta.

(

) Hipótese

(

) Ordem

(

) Certeza

6.2- Em que modo estão essas formas verbais?

6.3 – Identifique uma forma nominal no texto, e classifique-a:

QUESTÃO 7

Leia o poema e responda às questões em seguida.

Amigo

que um amigo se reconheça sempre na face de outro amigo

e nesse espelho descanse seus olhos

e derrame sua alma

como a crina de um cavalo levemente pousada no vento ( )

MURRAY, Roseana. Amigo. Disponível em: . Acesso em: 20 maio 2010.

7.1) Transcreva as formas verbais do poema. A quem elas se referem?

7.2) Qual desses verbos está em sua forma nominal? Que forma é essa?

7.3) Que elemento dos verbos permite identificar a quem eles se referem?

QUESTÃO 8

Leia esta tira.

a quem eles se referem? QUESTÃO 8 Leia esta tira. 8.1 - A locução sabe jogar

8.1 - A locução sabe jogar pode ser substituída por que forma verbal?

8.2 - Essa locução e o verbo sabe no segundo quadrinho indicam um fato:

(

) que ocorre habitualmente.

(

) que ocorre naquele momento.

( ) que ocorrerá num futuro próximo.

8.3 - Em que tempo e modo estão as formas verbais do último quadrinho?

QUESTÃO 9

Leia a tira e responda às questões:

QUESTÃO 9 Leia a tira e responda às questões: 9.1) Transcreva uma locução verbal presente no

9.1) Transcreva uma locução verbal presente no primeiro quadrinho.

9.2) Qual verbo pode substituir essa locução?

9.3) Transcreva as outras formas verbais da tira.

9.4 ) Em que tempo e modo estão essas formas verbais?

QUESTÃO 10

Leia o texto.

Dois gênios em uma só história

você (imaginar, imperativo afirmativo) como seria se o pai da aviação, Santos (encontrar, pretérito imperfeito, subjuntivo) com o escritor francês

Dumont, se

Júlio Verne, autor de fantásticas histórias de ficção científica. Esse curioso encontro

(acontecer, presente do indicativo) no mundo da literatura quando Dumont, ainda (ser, presente do indicativo) o pequeno Beto, mergulhado em livros na fazenda de (viver, presente do indicativo) com os pais. Depois de conhecer Júlio,

(construir, presente do

café onde

Beto vive uma grande aventura rumo a Paris, onde

indicativo) seu primeiro balão. Quer saber mais sobre essa incrível viagem? Os meus balões – O incrível encontro de Júlio Verne com Santos Dumont.

Texto de Karen Acioly. Rocco Jovens Leitores. Ciência Hoje, n. 211, abr. 2010. p. 25. Disponível em: www.chc.cienciahoje.uol.com.br

Complete o texto com os verbos entre parênteses nos tempos e modos indicados.