Espaol I

Tarea III
Prof. Patricio Garca P.
Semana del mircoles 5 al mircoles 12 de agosto

I.

Determina la regla de la coma empleada en cada caso y escrbela en el

espacio en blanco.

1. Ella es una nia alegre, juguetona, amorosa y muy sociable. Enumeracin de

elementos de la misma categora sintctica.
2. En el armario coloc la vajilla; en el cajn, los cubiertos; en los estantes, los vasos, y
los alimentos, en la despensa. Omisin verbal.
3. El rector de la UAPA, ngel Hernndez, firm un convenio con la Fiscala de
Santiago. Antes y despus de nombres en aposicin.
4. Un seor, cuyo nombre no recuerdo ahora, nos cont la historia. Despus de
elementos incidentales o intercalado en un mensaje.
5. Seor Ministro, tenga la amabilidad de ocupar su asiento. Separacin del vocativo.
6. Debido a que nadie nos recibi, decidimos marcharnos. Para separar una oracin
subordinada.
7. Haz lo que quieras, pero conmigo no cuentes. Antes de las conjunciones y nexos
coordnales.
8. Finalmente, has de preparar un ndice detallado. Separar un adverbio o frase
adverbial del mensaje.

*Las reglas son: Omisin verbal, enumeracin de elementos de la misma categora sintctica, Nombre en aposicin,
separacin del vocativo, separar una oracin subordinada antepuesta a la principal, antes de las conjunciones y
nexos coordinantes, para separar elementos incidentales, separar un adverbio o frase adverbial del mensaje principal.

II.

Aplica las reglas de las maysculas reescribiendo los siguientes enunciados y

cambiando las letras minsculas donde haga falta.
1. Mi prima viaj a lisboa, la capital de portugal- Mi prima viaj a Lisboa, la
capital de Portugal.
2. El apartamento donde vivo est cerca de la uapa- El apartamento donde vivo
est cerca de la Uapa.
3. era una chica muy guapa y atrevida- Era una chica muy guapa y atrevida.
4. Duarte dijo: aprovechemos el tiempo.- Duarte dijo: Aprovechemos el
tiempo.
5. En el verano pasado le la maosa de Juan Bosch.- En el verano pasado le
La Maosa de Juan Bosch.

6. Regresars esta noche? todos te estaremos esperando.- Regresars esta

noche? Todos te estaremos esperando.
7. Simn Bolvar, el libertador, fue un hombre extraordinario. - Simn Bolvar, El
Libertador, fue un hombre extraordinario.
8. Mi hijo, vete con dios.- Mi hijo, vete con Dios.
9. El presidente Danilo Medina se reuni con el papa en roma.- El presidente
Danilo Medina se reuni con el Papa en Roma.
10. La reunin estuvo presidida por el sndico y el gobernador.- La reunin
estuvo presidida por El Sndico y El Gobernador.

III.

Subraya la opcin del parntesis que se ajuste ms al sentido de la oracin,

de acuerdo con las normas de acentuacin correspondientes.
1.
2.
3.
4.
5.

Yo espero que se me (d, de) la oportunidad de demostrar mi talento.

Me encantara leer (l, el) libro que compraste.
El (te, t) que ms me gusta es el de manzanilla.
Has comprado esto para (m, mi)?
(Si, s) vuelve a preguntarte dile que (s, si).

6. No s si fuiste (tu, t), pero yo (s, si) que no fui.

7. (El, El) mensaje no era para (l, el).
8. El barco vena acercndose a la (baha, bahia).
9. Ahora (s, se) lo que ocurri.
10. Realmente no supe (como, cmo) ocurrieron los hechos.

IV.
1.
2.
3.
4.
5.
11.

De las siguientes palabras, coloca el acento ortogrfico a las palabras que as lo

requieran, segn las normas ortogrficas que corresponden.
Acuatico- acutico
6. jamas - jams
Papel- Papel
7. arboleda- arboleda
Agil- gil
8. despropsito - despropsito
Femur - fmur
9. frances- francs
Apostol - Apstol
10. creatividad- creatividad

12.