Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada
Ncleo Anzotegui Extensin Puerto Piritu.

IMPLEMENTACIN DE UN SITIO WEB COMO MEDIO DE

COMUNICACIN INTERACTIVA E INFORMATIVO SOBRE LOS
PROCESOS DE ACTIVIDADES LA (UNEFA) A NIVEL ESTUDIANTIL
PUERTO PIRITU, PEALVER ESTADO ANZOTEGUI.

Facilitadora:

Bachilleres

Mirna Renger

Wilmer Santoyo

VII Semestre

C.I. 19.018.430

Ing. Telecomunicacin

Cristal Romero

Ctedra:

C.I. 20.399.782

Metodologa de la Investigacin.

Rafael Cordova
C.I. 21.231.311

19/04/2016

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ndice
Resumen

Introduccin

CAPITULO I. EL PROBLEMA

Planteamiento Del Problema

Objetivo General

Objetivos Especficos

Justificacin 10
Limitaciones 11
Factibilidad

12

CAPITULO II: MARCOS TERICO

13

Antecedentes De La Investigacin.

13

BASES TERICA DEL PROBLEMA

15

La Tecnologa De La Informacin Y La Comunicacin.

15

World Wide Web (WWW) 15

Sitio Web

16

Caracterstica Que Deben Poseer Las Pginas Web 17

Ventajas Que Ofrece El Uso De Sitios Web
Uso Educativo De Los Sitios Web
El Edito HTML

18

19

Elementos Que Conforma Una Pgina Web

Dominio

18

20

22

Registro De Dominios

22

BASES LEGALES 25
Constitucin De La Repblica Bolivariana de Venezuela. (Diciembre 1999).
25
Ley De Ciencia, Tecnologa E Innovacin (Agosto 2005)

26

Decreto 825. Gaceta Oficial N 36.95522 (Mayo 2000)

27

Pgina 2

Definicin De Trminos

29

CAPITULO III. MARCOS METODOLGICO 30

Tipo Y Diseo De La Investigacin.

30

Investigacin De Campo 30
Metodologa De La Investigacin 31
Poblacin Y Muestra

32

Tcnicas E Instrumentos De Recoleccin De Datos 32

Tcnica De Anlisis De Datos
Validez Y Confiabilidad

33

34

CAPITULO IV. ANLISIS DE LOS RESULTADO

35

CAPITULO V. LA PROPUESTA 40
Recursos Requeridos Para La Construccin Del Sitio WEB 41
Fundacin De La Propuesta

41

Justificacin De La Propuesta

42

CAPITULO VI

44

CONCLUSIONES 44
RECOMENDACIONES

45

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Resumen
En la actualidad es importante aprovechar las oportunidad que brinda el
ambiente Web, y lo mejor es la integracin de las bases de datos a este
ambiente, ya que para las instituciones es indispensable el manejo de
informacin en ocasiones a distancia y con rapidez. Para la implementacin
de las bases de datos de arquitectura cliente-servidor a ambiente Web, es
necesario realizar los procedimientos necesarios, en base a tres etapas que
son la etapa de preparacin, la etapa de codificacin y la etapa de validacin;
esto con la finalidad de que la informacin contenida en las bases de datos
permanezcan ntegramente en el ambiente Web, y no se tenga prdida de
informacin o cambios.

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Pgina 5

Introduccin

Desde sus inicios el hambre ha buscado la forma de mejorar su calidad de

vida y su forma de trabajo, para ello ha buscado mtodo adecuado tales
como la tecnologa que ha desarrollado a travs de la ciencia. Esto ha
permitido llegar a grandes invento cientficos desde la calculadora hasta la
computadora y el internet, este gran avance ha llegado a la humanidad a
tener un enorme desarrollo social.
En este desarrollo de la humanidad, la computadora se ha convertido en
pocos aos en parte integrante de la vida cotidiana. En un mundo constante
cambio cada persona se siente implicada en formar parte del mundo de la
informacin.
Es muy comn afirmar que en ambientes tan competitivo que enfrentan
hoy en da las organizaciones, solo aquellas que utilicen todos los medios a
su alcance podrn logar el objetivo de ser exitosas. Actualmente, los
sistemas de informacin no es un lujo, sino un componente muy importante
en las organizaciones, y como todo organismo que busca sobrevivir, estas
deben

ser

generadoras,

almacenadoras

transformadoras

de

los

conocimientos que le permitan enfrentar y modificar su entorno, ya sea para

adaptar a l o, de ser posible, para adaptar el entorno a su beneficio.
La informacin es inherente a la existencia de las personas y de las
sociedades; permite conocer la realidad, interactuar con el medio fsico,
apoyar la toma de decisiones y evaluar las acciones de individuos grupos;
es de gran relevancia a la hora de tomar decisiones, la disponibilidad y
confiabilidad de los contenidos de esta, le permite tomar acciones acertadas
para el futuro.

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El mundo de hoy, est inmenso en una nueva revolucin tecnologa

basada en la informtica que encuentra su principal impulso en el acceso y
en la capacidad de procesamiento de informacin sobre todos los temas y
sectores de la actividad humana; una importante razn para compartir
informacin dentro de una organizacin es la consistencia y coordinacin de
aquellos objetivos y tareas.
Referirse hoy da al internet significa vincularse a varios aspecto de la
humanidad, puesto que ahora la tecnologa web ha sido uno de los
fenmenos ms grandes de la informacin y por esto ha podido cumplir con
todo tipo de necesidades del ser humano como lo son: Mantenerse al tanto
de los acontecimientos en un pas o en el mundo, la comunicacin entre
personas estn distantes, el entrenamiento, el comercio nacional e
internacional y un factor no menos importante como lo es la educacin.
El presente trabajo el cual tiene como meta principal implementar el uso
del internet en el proceso de control acadmico de la aldea universitaria
UNEFA del Municipio Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui mediante
una pgina Web que gestione una base de datos para facilitar informacin
ms rpida y segura.

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CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En la actualidad se ha convertido en una necesidad o algo indispensable

para la sociedad las comunicaciones, que cada vez se realiza con mayor
eficiencia a travs de las nuevas tecnologas; por ello estas se aplican en
diversos mbitos de la vida social: personal, laboral y educativo; por ello las
instituciones educativas se ven en la necesidad de estar a la vanguardia de
la tecnologa, para ser competentes en un futuro laboral para sus
estudiantes.
Fruto de un estudio y seguimiento en el campo comunicacional basado en
la evaluacin institucional sobre la casa de estudio (UNEFA-Extensin Puerto
Piritu), se ha podido identificar la necesidad de un medio virtual que posibilite
dar a conocer, los avances de los procesos que se han realizado y que se
han de realizar. A pesar del crecimiento considerable de la poblacin
estudiantil, es poco el conocimiento de estos avances debido a que an en la
Casa de estudio (UNEFA) no se ha institucionalizado un espacio virtual
especfico teniendo la oportunidad, ya que cuenta con recursos humanos y
materiales que lastimosamente no se han aprovechado para mantener una
informacin y comunicacin permanente que favorezca a los estudiante.
A pesar de que la Institucin Universitaria Universidad Nacional
Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA) es conocida a nivel regional y
nacional por su modalidad acadmica, complementada con una variedad de
herramientas tecnolgicas como: una sala de informtica, sala de
bilingismo, las cuales son asequibles por la comunidad normalista, carece

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de un medio tecnolgico institucionalizado que promocione sus avances e

innovaciones en los procesos de formacin formativa y permita el uso comn
a travs de los medios tecnolgicos modernos como un sitio Web.
Tambin tenemos que tener en cuenta que nuestra institucin educativa
tiene nfasis en tecnologa, es algo que deja de ser opcional para convertirse
en una necesidad educativa a nivel local, regional e Internacional.
Nuestro grupo de estudiantes del VII Semestre de Ingeniera de
Telecomunicacin ah detectado un serio problema que presenta nuestro
plantel educativo ya que como toda Institucin respetable del Distrito
Pealver es importante manejar y darse a conocer en este mbito tan
importante como lo son las tecnologa, por esto nace la idea de implementar
un nuevo avance tecnolgico que es el diseo y ejecucin de la pagina web
institucional ya que nuestro proyecto est basado en el Diseo y Creacin de
la Pagina Web Institucional con el fin de que la comunidad UNEFISTA
interacte y as lograr mejores resultados en el aprendizaje y adems
mostrar la Institucin a nivel local , regional e Internacional. Para
implementar un sitio web como medio de comunicacin interactiva para
promocionar y difundir contenido informativo y fortalecer los procesos de
actividades entre la casa de estudio (UNEFA) a nivel estudiantil extensin
Puerto Piritu, Estado Anzotegui.

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OBJETIVO GENERAL.
Implementar un sitio web como medio de comunicacin interactiva para
promocionar y difundir contenido informativo y fortalecer los procesos de
actividades entre la casa de estudio (UNEFA) a nivel estudiantil.

OBJETIVOS ESPEFIFICOS
Con la ejecucin de este proyecto se pretende:
1. Dar a conocer la importancia de poseer una pgina web y las
oportunidades que esta brinda.
2. Implementar nuevas tecnologas que contribuya al mejoramiento del
entorno social de nuestra institucin
3. Exhibir nuestra Institucin a nivel regional, nacional e internacionalmente.

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JUSTIFICACIN.
Como estudiantes de una Institucin con nfasis en Tecnologa de
Ingeniera de telecomunicacin podemos constatar sobre la importancia de
las TIC (Tecnologas de la informacin y la comunicacin) en los diferentes
campos tanto laborales como educativos; es decir para un que exista un
buen desempeo y se obtenga resultados positivos; en la actualidad es
necesario contar con estas herramientas tecnolgicas.
En el campo Educativo es fundamental la utilizacin y manejo de estas
ayudas tecnolgicas especialmente en una Institucin con nfasis en nuevas
Tecnologas.
Como tambin con la realizacin de este proyecto lograremos enriquecer
nuestro aprendizaje y aplicaremos todos los conocimientos adquiridos en el
rea de Tecnologa y Disfuncin Informtica.

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LIMITACIONES
En los proyectos se encuentran variadas limitaciones para ver SU
viabilidad en el proyecto de pro-web hemos realizado una bsqueda de las
limitaciones que trae consigo la elaboracin y montaje de una pgina web
formal ms conociendo que esta ayudara a la divulgacin del nombre de la
institucin.
Las limitaciones encontrabas por grupo han sido:
De Dinero: Esto es una de las limitaciones ms incidentes en nuestro
proyecto ya que nosotras somos estudiantes de una institucin pblica y no
poseemos capital para tomar de nuestra cuenta

el monto total de los

Dominios y hostil esenciales para el montaje de nuestra pgina web. Este

problema econmico tratamos de solucionarlo travs de una colaboracin del
consejo directivo el cual financiar el costo total o parcial de nuestra pgina
web ya que esto representara un beneficio para la institucin en general.
Recursos Humanos: En esto tambin hemos visto traba pues como
estudiante universitario a nivel medio de programacin y estos no son
suficientes para la realizacin de un diseo web, por ello hemos decidido
tomar clases de diseo web para ver si as superamos este obstculo que
nos presenta nuestro proyecto.
Todas estas limitaciones se han disipado paulatinamente pues con nuestro
esfuerzo como un grupo unido hemos podido superarlas.

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FACTIBILIDAD
Consideramos que nuestra investigacin es viable, primero porque no se
cuenta con una pgina Web en la universidad, segundo la pgina que
creamos contendr informacin til para los usuarios en general, ya que
contamos con el apoyo de la directora de la universidad para que nos
brinde toda la informacin que necesitamos.
Sin dudas esta es una investigacin interesante y novedosa porque
ayudar

a todo el estudiantado estar informados sobre el acontecer

universitario.

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CAPITULO II

MARCOS TERICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN.

El conocimiento del mundo de las tecnologas es imprescindible y permite

formar a los hombres y mujeres del maana en la era de la informacin. Para
efecto de apoyar la presente investigacin, se han consultado diferentes
autores que realizaron sitio Web con diversos fines, que va desde brindar
informacin hasta facilitar y organizar la bsqueda de recurso culturales y
acadmicos, a continuacin se mencionara los que se consideran de mayor
trascendencia.
Mosquera (2007) desarrollo un estudio que consista en el diseo de una
pgina Web sobre gimnasia cerebral como herramienta para el desempeo
gerencial en el aula de los docentes cursante de la maestra en gerencia
educacional de la UPEL- IPB, la investigacin la realiz a travs de la
modalidad proyecto especial, logrando concluir que la pgina Web ser una
herramienta importante para los docentes, ya que a travs de ella, podrn
conocer las tcnicas de gimnasia cerebral obteniendo beneficios a

nivel

personal y profesional reflejndose en la calidad del proceso de enseanza y

aprendizaje en el aula.
Este estudio guarda relacin con la investigacin por cuanto seala que
las pginas Web ofrecen beneficios al usuario tanto en el mbito personal
como en el laboral permitiendo compartir informacin, promoviendo estudios
y desarrollando actividades acadmicas.
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La universidad Austral de Chile (2004) desarroll el proyecto Sistema de

Registro Acadmico de Postgrado dirigido a los alumnos que cursan
programas de Magister y Doctorado. El trabajo tuvo como proposicin
flexibilizar los procesos registro acadmico, y de esta manera, facilitar la
gestin de las actividades acadmicas de los alumnos de Magister y
Doctorado de este plantel universitario.
Este proyecto tuvo como resultado la implantacin de un sistema de
registro acadmico de Postgrado

desarrollado completamente en una

plataforma Web, lo que permite atender las necesidades de los estudiantes

generando una informacin actualizada. Este trabajo aporta elemento valioso
a la investigacin ya que los estudiantes pueden actualizar y consultar sus
datos acadmicos a travs de la pgina, lo que ahorra tiempo y dinero.

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BASES TERICA DEL PROBLEMA,

La tecnologa de la informacin y la Comunicacin.
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), son valiosas
herramientas que amplan el acceso al conocimiento y en los ltimos aos
han ganado un espacio legtimo en todos los contextos en el mbito mundial.
Garca (1996), la define como la combinacin de tres grandes sistemas de
comunicacin: El video, la informacin y la telecomunicacin. Estas
tecnologas bsicamente nos proporcionan informacin, herramientas para
su proceso y canal de comunicacin.
Al respecto Cabero (1996), hace una diferencia sencilla de los medios o
instrumento que forma parte de las TIC: el video interactivo, el videotexto, el
teletexto, la televisin por cable y satlite, la Web con sus hiperdocumentos,
el CD ROM, los sistema multimedia, la tele conferencia en sus distintos
formatos (audio conferencia, videoconferencia), los sistema expertos, la
realidad virtual y la telemtica. Estas herramientas han facilitado la
comunicacin entre las personas permitiendo responder mejor a la dinmica
de los cambios actuales.
WORLD WIDE WEB (WWW)
WWW, triple W o simple Web es de las herramientas ms potentes, la
segunda ms utilizada despus del correo electrnico y de mayor difusin en
los ltimos aos. Al principio Internet era reservado solo para fines militares
fue en el ao 1993 cuando apareci para empresas y particulares abriendo la
Sper Red al mundo entero facilitando as, las relaciones y comunicaciones.
Resulta interesante resaltar que Tim Berners-Lee citado por Hervs (s/f),

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invento la WWW tratando de imitar la forma como se organiza la informacin

en el cerebro del ser humano.
La fundacin bolivariana de Informacin y Telemtica FUNDABIT (2006),
seala que una de las herramientas que se pueden utilizar para obtener el
mayor provecho de la Red de Redes es la WORLD WIDE WEB (WWW) y la
define como una coleccin de ficheros denominados sitio Web o pgina
Web, que incluye informacin en forma de texto, imgenes, grficos, sonidos
y videos. Es una herramienta basada en un protocolo HTTP que permite
recuperar y mostrar informacin e ir generando enlaces a otros datos a
travs de los hipertextos e hipermedia.
El Ministerio de Ciencia y Tecnologa (S/f), en la publicacin Plan Nacional
de Alfabetizacin Tecnolgica afirma que al contrario de lo que se piensa
comnmente, internet no es sinnimo del conocido (WWW) que se puede
traducir como Web Mundial sino que es parte de ella, siendo la WORLD
WIDE WEBUNO de los muchos servicios ofertados en la Red de internet.
Este sistema de informacin que emplea Internet como medio de transmisin
contiene una enorme cantidad de Pginas Web, las cuales son archivo s que
pueden contener textos, imgenes, animaciones y vnculos, que permiten
pasar de una pgina a otra o a una ubicacin distinta dentro de una misma
pgina.
Sitio Web
Un Website o sitios Web son un conjunto de pginas Web que comparte
un mismo tema o intencin. A los que se puede acceder desde cualquier
parte del mundo y ver la informacin que se encuentra en ellos. Arias (2006)
los define como un conjunto de pginas Web tpicamente comunes a un
dominio de Internet. Cada sitio de la Web tiene un nombre o URL
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(UNIFORM RESOURCE LOCATOR) definido y nico cuya sintaxis y

estructura general es:
Esquema; Se refiere a clase de banco de datos que se va a observar. El
ms comn son los hipertexto y usan la denominacin http:// (hiperText
Trnsfer Protocol)
Servidor, Dominio; indica la localizacin exacta del archivo, el nombre del
servidor y la instruccin que lo aloja. As como los dominios de tipo de
institucin y de pas.
Nombre del Archivo; indica el nombre del documento consultado. El
nombre del archivo tendr una extensin antecedida por un punto que va a
depender del tipo de pgina: esttica o dinmica, si son estticas llevarn la
extensin

.HTML,

si

son

dinmicas

pueden

llevar

las

siguientes

extensiones .JSP, .ASP, .PHP, entre otras.

CARACTERSTICA QUE DEBEN POSEER LAS PGINAS WEB.
Las pginas pblicas en la Web deben cumplir con ciertos aspectos, de
forma tal que los usuarios se sientan a gusto con la informacin presentada.
En relacin a este punto muchos autores, entre ellos Pere Marqus (2003),
coincide en que las pginas deben poseer las siguientes caractersticas:
De fcil navegacin
Interactivas.
Amigables.
Funcionales y creativas.
Informacin clara y precisa.
Deben cumplir con los estndares de la tecnologa del color al fin de evitar
colores fuertes que produzcan cansancio visual.
Deben ser livianas, es decir, de rpida carga.

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VENTAJAS QUE OFRECE EL USO DE SITIOS WEB.

El uso adecuado de las pginas Web ofrece numerosas ventajas desde el
punto de vista educativo, comercial, laboral y personal ya que es un medio
que pueda dar respuesta inmediata a millones de usuarios. Al respecto
Cardona citada en la revista INFOBIT (2006), seala las siguientes ventajas:
Permite encontrar contenido de cualquier ndole.
Ofrece la posibilidad de realizar bsqueda asistida, a travs de los
motores de bsqueda.
Representa una fuente de recursos didcticos.
Contiene elementos de inters y motivacin para los estudiantes.
Adems elimina las barreras de espacio tiempo, lo que permite entre otras
cosas la realizacin de trmites y las comunicaciones de larga distancia.
USO EDUCATIVO DE LOS SITIOS WEB.
Los sitios Web son herramientas que pueden ser de gran provecho en el
proceso de enseanza aprendizaje, esto va a depender en gran medida de
la apropiacin que el docente haga de ellos, para promover entre los
estudiantes como lo afirma Salazar citado en la revista INFOBIT (2005), el
intercambio de informacin, el trabajo colaborativo, la participacin y la
produccin, al tiempo que fortalece los valores de igualdad, solidaridad,
unin, tolerancia, respeto y fraternidad entre los pases.
Es importante sealar que el recurso por s solo no garantiza el xito en
materia educativa, al respeto, Behrens (2000) citado por INFOBIT, seala
que el desarrollo de proyecto educativo con base en la tecnologa de la

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informacin y la comunicacin (TIC) depender del uso que se le d a las

diversas aplicaciones de Internet. Es por ello, que es indispensable un
documento que cuente con los

conocimientos necesarios en el rea de

informacin y Telemtica, con el fin de lograr como lo expresa Salazar

(2005),tanto el desarrollo de competencias como el fomento de valores
sociales y humanos, necesarios para el desarrollo de competencias como el
fomento de valores sociales y humanos, necesarios para el desenvolvimiento
del estudiante en la sociedad de la informacin y el conocimiento.
EL EDITO HTML
Toda pgina Web es un archivo HTML (Hiper Text Markup Language), es
decir, un conjunto de lneas de cdigos generados por una aplicacin
diseada con tal fin. La creacin del HTML como lenguaje se da a partir de
1989 pero no fue hasta el nacimiento de la Red en 1993, que estos
programas han llegado a ser muy numerosos y cada vez ms accesibles al
gran pblico. Dichos programas se puede presentar en forma de sencillos
editores de texto comparable al block de notas de Windows, sin embargo,
presenta el inconveniente de estar al alcance solamente de especialista, ya
que en este caso, sera el programador el encargado de generar todo el
cdigo.
Existen adems, editores HTML para el diseo de pginas Web mediante
el uso de controles grficos permitiendo sustituir el empleo de cdigo por una
serie de sencillas manipulaciones (hacer clic con el ratn, abrir un men
desplegable, entre otro,), que desembocan en un resultado visual inmediato.
Entre ellos se pueden mencionar: Macromedia DreamWeaver y Microsoft
Front Page.

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ELEMENTOS QUE CONFORMA UNA PGINA WEB

Muchos autores han planteado diversas clasificaciones sobre los
elementos que conforma una pgina web, en relacin a esto Pere Marqus
(2003), plantea los siguientes:
Elementos Materiales: Elementos multimedia (imgenes, sonidos y
videos), textos y enlace.
* Imgenes: Los formatos ms usados son Gif (Graphics Interchange
Format) y .Jpg (Joint Photographics Experts Group) por ser ms liviano y de
buena calidad. El formato Gif se emplea para trabajar como imgenes de 256
colores preferiblemente para conos y dibujos, el mtodo de comprensin no
lo afecta mucho por lo que las imgenes no pierdan su calidad. El formato
jpg se usa para imgenes de 16.7 millones de colores. En estas imgenes es
posible regular el grado de compresin, de forma que para mayor calidad
deber tener menos comprensin.
* Sonido: Se puede utilizar diferentes formatos de sonidos entre lo que se
cuentan .mp3 (Mpeg2 audio Layer3), .ra (de RealAudio), .wav (el estndar
de Windos), mid (Musical Istrumen Digital Interface), entre otros.+
*

Video: Los formatos de video ms comunes son: .avi (audio Video

Interleave) poco comprimido es el ms empleado en el entorno Windows,

.mov son los archivos de Quick Time, .mpg archivo de videos con una alta
comprensin fiables y compactos.
* Textos: Es la base de la informacin que el usuario ha decidido difundir por
la Red.

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* Enlaces (Hipervnculos): Son la base de la navegacin en internet puesto

que permite ir de una pgina a otra, los documentos enlazados pueden ser
textos, imgenes, sonidos o videos.

Elementos Lgicos: Contenidos, sistemas de navegacin, entorno

audiovisual de las pginas, actividades e interacciones.

* Contenidos: Es toda la informacin que se presentar en la pgina: texto,
imgenes, sonidos, videos y enlaces. Dicha informacin debe ser
seleccionada y organizada previamente.
* Sistema de Navegacin: Se refiere a la organizacin de Website, lo que
debe incluir la elaboracin de un mapa de de navegacin que refleje la
relacin entre la pginas.
* Entorno Audiovisual: Debe presentar una interfaz sencilla donde se tome en
cuenta la tecnologa del color para su elaboracin.
* Actividad e interacciones: Se refiere a la presencia de actividades que
permitan una mejor interaccin con el usuario.
Es importante sealar que, a todos los elementos mencionados
anteriormente se le deben prestar especial atencin a la hora de disear una
pgina Web, incluyendo en el proceso un factor de vital importancia el
proveedor de acceso; servidor a travs del cual se publicar el sitio Web. De
acuerdo a lo expresado por Thomisse (2001), dicho ordenador pone a la
disposicin de sus abonados un espacio libre en su disco duro (o uno de sus
disco duros) que desde luego no es ilimitado.

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DOMINIO
Para buscar informacin sobre una empresa determinada, el primer
impulso sera teclear el nombre de la empresa seguido del sufijo es o
com, siendo estos

los ms habituales.

Si se realiza esta accin slo se encontrar a la empresa en esa

direccin si se dispone de dominio propio, es decir si la empresa tiene
un servidor propio o ha alquilado espacio en un servidor dedicado a la
gestin y mantenimiento de pginas Web. Si no es as, si la empresa
simplemente se encuentra situada en el dominio de otra compaa, ser
ms difcil de localizar, ya que tendr una direccin ms complicada,
difcil de encontrar y memorizar.
Adems, si la empresa tiene dominio propio, en el caso de que decida
cambiar de compaa a la que alquile el espacio, la direccin se mantiene, ya
que el dominio propio pertenece a la empresa que lo usa y puede
instalarse en otro host sin problemas. Si no tiene dominio propio y decide
cambiar de proveedor de Internet, su direccin de Internet cambiar y tendr
que reflejarlo en su publicidad.
El dominio propio ofrece una imagen ms profesional y competente.
Los clientes agradecern que se les proporcione un acceso sencillo y
consistente a su informacin.
REGISTRO DE DOMINIOS
El registro de dominios es el proceso por el cual una persona pasa a tener
el control sobre un nombre de dominio, a cambio de pagar una cuota anual a
un registrador de dominios.

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Pasos:
1. El registrante (una persona) busca un dominio an no registrado.
2. Elige un registrador que ofrezca este tipo de dominios.
3. Sigue el proceso de compra desde la pgina web del registrador:
a. Elige el dominio o dominios.
b. Da sus datos personales.
c. Elige el tiempo por el que los compra (1 o ms aos).
4. Una vez comprado, da los datos de su configuracin, y de qu quiere
hacer con el dominio: URI a la cual re direccionar, IP del servidor al que
resolver mediante DNS, servidor DNS usado, etc.
5. El registrante tiene que esperar un tiempo hasta que los cambios surtan
efecto. Para los .com y .net (dominios genricos) es entre 4 y 8 horas, y para
otros, entre 24 y 48 horas. En ese perodo:
a. El registrador contacta con ICANN y acaba el proceso con ellos, de forma
transparente para el registrante.
b. Se avisa al registrante de que se ha hecho el registro sin problemas.
6. El nuevo dominio funciona, y resuelve a la IP apropiada en el servidor DNS
usado, pero no en el resto de servidores DNS del mundo.
7. Poco a poco se va propagando el cambio al resto de servidores
(propagacin DNS). Como cada uno tiene distintos tiempos de actualizacin
y parmetros de cach distintos, pasan varias horas (es difcil predecir
cuntas) hasta que todos los servidores DNS del mundo conocen cmo
hacer la resolucin del dominio.
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8. La pgina ya es accesible mediante un nombre de dominio desde

cualquier ordenador.
Es una organizacin sin nimo de lucro creada el 18 de septiembre de
1998 con objeto de encargarse de cierto nmero de tareas realizadas con
anterioridad a esa fecha por otra organizacin, la IANA.
El Domain Name System (DNS) es una base de datos distribuida y
jerrquica que almacena informacin asociada a nombres de dominio en
redes como Internet.
Aunque como base de datos el DNS es capaz de asociar distintos tipos de
informacin a cada nombre, los usos ms comunes son la asignacin de
nombres de dominio a direcciones IP y la localizacin de los servidores de
correo electrnico de cada dominio.
La asignacin de nombres a direcciones IP es ciertamente la funcin ms
conocida de los protocolos DNS. Por ejemplo, si la direccin IP del sitio FTP
de prox.ve es 200.64.128.4, la mayora de la gente llega a este equipo
especificando ftp.prox.ve y no la direccin IP. Adems de ser ms fcil de
recordar, el nombre es ms fiable. La direccin numrica podra cambiar por
muchas razones, sin que tenga que cambiar el nombre.
Inicialmente, el DNS naci de la necesidad de recordar fcilmente los
nombres de todos los servidores conectados a Internet. En un inicio, SRI
(ahora SRI International) alojaba un archivo llamado HOSTS que contena
todos los nombres de dominio conocidos (tcnicamente, este archivo an
existe -la mayora de los sistemas operativos actuales todava pueden ser
configurados para revisar su archivo hosts).

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BASES LEGALES
Marco jurdico que impulso

la modernizacin del pas. Entre ellas se

destacan:
A. Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. (Diciembre
1999)
Artculo 3.
Establece: El estado tiene como fines esenciales la defensa y el
desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico
de la voluntad popular, la educacin y el trabajo son los procesos
fundamentales para alcanzar dichos fines
Artculo 108.
Establece: Los medios de comunicacin social, pblicos y privados debe
contribuir a la formacin ciudadana. El estado garantizara servicio pblico de
radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir
el acceso universal a la informacin. Los centros educativos deben
incorporar el conocimiento y aplicacin de las nuevas tecnologas, de sus
innovaciones, segn los requisitos que establezca la ley. Las instituciones
educativas pueden utilizar las innovaciones tecnolgicas de acuerdo a las
exigencias que establezca la ley, y el estado est en la obligacin de
garantizar que cuenten con los recursos necesarios para desarrollar las TIC
como herramienta del aprendizaje y desarrollo.
Artculo 110.
El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el
conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin
necesarios

por

ser

instrumentos

fundamentales

para

el

desarrollo

econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana

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nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado

destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y
tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos
para los mismos. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios
ticos y legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica,
humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar
cumplimiento a esta garanta.
La carta magna reconoce el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el
conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y servicios de informacin
necesarios

por

ser

instrumentos

fundamentales

para

el

desarrollo

econmico, social y poltico del pas.

B. Ley de ciencia, tecnologa e innovacin (Agosto 2005)
Artculo 3.
Establece: Forman parte del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin, las instituciones pblicas o privadas que generen y desarrollen
conocimientos cientficos y tecnolgicos, como procesos de innovacin, y las
personas que se dediquen a la planificacin, administracin, ejecucin y
aplicacin de actividades que posibiliten la vinculacin efectiva entre la
ciencia, la tecnologa y la sociedad. A tal efecto, los sujetos que forman parte
del Sistema son:
El Ministerio de Ciencia y tecnologa, sus organismos adscrito y las
entidades tuteladas por stos, o aqullos en las que tengan participacin, las
instituciones de educacin superior y de formacin tcnica, acadmicas
nacionales, colegios profesionales, sociedades cientficas, laboratorio s y
centro de investigacin y desarrollo , tanto pblicos como privados. Los
organismos pblicos y privados que se dediquen al desarrollo, organizacin,
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procesamiento, tecnologa e informacin. Los organismos del sector privado,

empresas, proveedores de servicios, insumos y bienes de capital, redes de
informacin y asistencia que sean incorporados al Sistema. Las personas
que a ttulo individual o colectivo, realicen actividades de ciencia, tecnologa
e innovacin. En el contenido del artculo se resalta que las instituciones
educativas pblicas y privadas deben ser incorporadas al sistema de las TIC
y poner esta herramienta al servicio del docente en los diferentes niveles de
la educacin.
El internet es un medio que permite acceder a nuestro conocimientos,
empleos y mano de obra especializada, adems de ser un importante
generador de iniciativas que incentiva el espritu emprendedor de la
poblacin, sin distincin de clases sociales ni de generaciones, constituyendo
una fuente inagotable de oportunidades para pequeas , medianas y grandes
empresas.
C. Decreto 825. Gaceta Oficial N 36.95522 (mayo 2000)
Articulo 1.
Establece: Se declara el acceso y el uso de internet como poltica
prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social y poltico de la
Repblica Bolivariana de Venezuela. El uso de internet es considerado
como factor determinante para el desarrollo cultural, educativo del pas pero
debe ser utilizado de manera didctica y no para simple diversin.
Articulo 3.
Establece: Los organismos pblicos debern utilizar preferentemente
Internet para el intercambio de informacin con los particulares, prestando
servicios comunitarios a travs de internet, tales como bolsas de trabajo,
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buzn de denuncias, trasmites comunitarios con los centro de salud,

educacin, informacin y otros, as como cualquier otro servicio que ofrezca
facilidades y soluciones a las necesidades de la poblacin. La utilizacin de
internet tambin deber suscribirse a los fines del funcionamiento operativo
de los organismos pblicos tanto interna como externamente. El internet
debe ser usado como una herramienta para desarrollar las comunicaciones,
en los referentes a educacin, salud y cultura.
Social comunitario u organizacional. En el aspecto social, comunitario y
organizativo va a generar un impacto positivo ya que permite entrar en las
redes sociales lo que contribuye eficazmente en el manejo, uso y distribucin
de la informacin como una manera establecer las conexiones entre la
institucin y el mundo exterior a travs de los canales de informacin y
mediante el uso de las tecnologas, con esto adems permite un enlace con
la comunidad, establece la reciprocidad en el manejo de la informacin y la
comunicacin y por ende se desarrolla un clima organizacional que va a
repercudir en la eficiencia, eficacia y efectividad en el manejo de los recursos
de los cuales en la eficiencia , eficiencia y efectividad en el manejo de los
recursos de los cuales dispone la comunidad educativa a travs de la
institucin y la comunidad en general a travs de uso de la pgina.

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Definicin de Trminos

Hipermedia: Aplicaciones hipertexto que incluye grficos, videos y

sonidos.

Hipertexto: Presenta la informacin de manera no secuencial en

bloques de textos unidos por vnculos o enlaces que permite una
navegacin libre.

Informtica: Es la ciencia que se encarga de la automatizacin de la

informacin.

Motores de Bsqueda: Son programas que sirven para buscar en la

Web la informacin deseada.

Multimedia: Es el sistema que integra o combina diferentes medios

como son los textos, las imgenes, los sonidos y las animaciones.

Telemtica: Es la ciencia que combina las telecomunicaciones con la

informtica.

Videoconferencia: Es una herramientas de comunicacin sincrnica

que facilita la reunin a distancia entre dos o ms persona.

DNS: Servidor de nombre de dominio; un sistema que puede resolver

una direccin IP con un nombre.

Direccin IP (IP Adress): Una direccin numrica compuesta de

cuatro numero de 8 bit que identifica en forma nica a una
computadora de una red.

CAPITULO III
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MARCOS METODOLGICO

Tipo y diseo de la investigacin.

La investigacin como objeto de estudio est concentrada, siguiendo el
modelo cualitativo. Que basan sus estudios en la relacionalita y objetividad,
as como de hechos verificables en la experiencia, siendo una red de
inferencia deductiva y probable. Los hechos se describen tal cual como se
dan en la realidad y en forma sistematizado, un conjunto de ideas conectada
entre s. El dise es una estructura a seguir en una investigacin, ejerciendo
el control de la misma a fin de encontrar resultado confiable y su relacin con
la interrogante surgidas de los supuestos e hiptesis del problema.
Constituye la mejor estrategia a seguir por el investigador para la
adecuada solucin del problema planteado. La investigacin se ajusta a este
tipo de estudio debido a que pretende darle solucin al problema existente en
la aldea de la UNEFA en cuanto al diseo de un sistema Web que gestione
una base de datos para la aldea Universitaria UNEFA del Municipio Puerto
Piritu, Pealver Estado Anzotegui para la comunidad educativa en general.
Investigacin de Campo.
Por otra parte la investigacin se apoya en la modalidad investigacin de
campo. La universidad Pedaggica Experimental Libertador (1998), la define
como:
El anlisis sistemtico de problemas de la realidad, con el propsito bien
sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores
constituyente,

axplicar

su

ocurrencia

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haciendo

uso

de

mtodos

caractersticos de cualquiera de los paradgmas o enfoques de investigacin

conocidas o en desarrollo (p.5)
Refiere el autor que los estudios de campo permiten la utilizacin de
cualquier enfoque de investigacin conocido, adems permite describir e
interpretar de manera exhaustiva la problemtica en estudio.
De la misma manera el estudio se ubica en un diseo no experimental, el
cual segn Hernndez (1996) es el que se realiza sin manipular
deliberadamente variables. (p. 189). Se infiere que en los estudios no
experimentales se observan los fenmenos tal y como se dan en el contexto
natural, para despus analizarlo.
Metodologa de la Investigacin.
El presente estudio est enmarcado en la modalidad de proyecto factible,
definido por el manual de trabajo de grado de especializacin y maestra y
tesis de Doctorales de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador
(2006), como la elaboracin y desarrollo de una propuesta, de un modelo
operativo variable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades
de organizacin o grupos sociales, pueden referirse a la formulacin de
polticas, programas, tecnologa, mtodos o procesos. (p. 21)

Bajo ese contacto, se proceder a disear un instrumento, el cual se

aplicara a una muestra de la poblacin de usuario de la UNEFA, a objeto de
determinar la necesidades de los mismos para la creacin de un sitio Web,
que responda a las necesidades e inquietudes de estos.

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Poblacin y Muestra
La Poblacin
La poblacin segn Hernndez y otros (2002) es la totalidad de los
elementos que forman un conjunto total de unidades de observacin que
consideran en el estudio (p. 94). En la presente investigacin la poblacin
est representada por el conjunto de 158 estudiantes de Telecomunicacin
del distinto semestre y ambientes de la aldea universitaria UNEFAB de
Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui.
La Muestra:
La muestra se refiere a un conjunto de la poblacin. Al respecto Ary y otros
(1989) establece que el nmero de los elementos que integrarn la muestra
depender de la precisin con el que el investigador desea estimar el
parmetro de la poblacin en un nivel particular de confianza, utilizando para
ello el muestreo que se ajuste a tales atributos. Para el caso de la presente
investigacin se tomar un total de 20 estudiantes que estudian en la aldea
universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui.
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.
Para la recoleccin de la informacin es necesario aplicar tcnicas e
instrumento adecuado. En primera instancia se utilizo la tcnica de la
observacin simple, la cual consiste en observar al sujeto o la situacin a
tratar, sin que el observador se percate de lo que sta ocurriendo (sabino
2000)
En el caso especifico del presente trabajo, se observ la necesidad
impresiona de crear un sitio Web para organizar y dar a conocer la
informacin del la implementacin de un sitio web como medio de

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comunicacin interactiva e informativo sobre los procesos de actividades la

(UNEFA) a nivel estudiantil puerto piritu, pealver estado anzotegui.
Posteriormente se utiliza la tcnica de la encuesta, que define Muoz (1998),
como la recopilacin de opiniones por medio de un universo especifico, con
el proposito de aclarar un asunto de inters para el encuestador (p. 102). Se
considera que es la tcnica ms adecuada ya que se desarrolla con base en
un listado fijo de pregunta, y en este estudio facilitaria la comunicacin con
los usuarios en cuanto a rapidez , claridad, bajo costo y facilidad en el
procesamiento de los resultados.
Este listado fijo preguntas no es ms que un cuestionario, este constituye
el instrumento de medicin de la investigacin. Segn Acevedo (1984), un
instrumento de medicin es aquel que registra datos observables que
representan verdaderamente los conceptos o variables que el investigador
tiene en mente. De aqu que, con el objeto de obtener la informacin
necesaria, se diseara un (1) cuestionario con pregunta cerradas, definidos
por Seijias (1993), como una forma

de comunicacin que emplea de

investigador para lograr el contacto con el sujeto a observar, con el proposito

de obtener la informacin que se propone. Dicho instrumentos permitira
conocer la situacin en la que se encuentra en la actividades de la (UNEFA)
a nivel estudiantil puerto piritu, pealver estado anzotegui, y a su vez,
diagnosticar con exaptitud las necesidades existente.
Tcnica De Anlisis De Datos.
Los resultados que se obtendra con la aplicacin del instrumento, sern
tratados como datos verbales a transformarse en numricos, aplicando el
criterio de Sabino (2000), se hara la tabulacin y la construccin de grficos
circulares con sus respectivos porcentajes elaborados con la aplicacin
Microsoft Excel. Igualmente se presentara graficos que represente las

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respuestas emitidas por los estudiantes que estudian en la aldea universitaria

UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui, en relacin con las
variables de estudio.
Validez y confiabilidad.
Validez.
Diseado el instrumento, se procedera a la validacin del mismo. La
validez de contenido se har mediante el juicio de expertos, que segn
Hernndez y otros. Es el grado que un instrumento refleja un dominio de
contenido de lo que se mide (p. 236); por lo cual se procedera a la consulta
de tres (3) expertos en el rea de metodologa para su validacin
correspondiente.
Confiabilidad.
Segn Ruiz (2002), e coeficiente de confiabilidad mide el grado de
uniformidad del instrumento y teoricamente significa correlacin test consigo
mismo (p. 70). En el presente estudio para probar el instrumento se
seleccionar una muestra puloto de 20 estudiantes que estudian en la aldea
universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui,
asumiendo que estos tienen caractersticas similares.

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CAPITULO IV

ANLISIS DE LOS RESULTADO

El instrumento aplicado permitir conocer la situacin en la que se

encuentra en la aldea universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver
Estado Anzotegui, y a su vez, diagnosticar con exactitud las necesidades
existente. A continuacin el resumen estadstico de respuestas a algunas
preguntas planteadas:
Existe un Sitio Web en la aldea universitaria UNEFAB de Puerto
Piritu, Pealver Estado Anzotegui?
Si ( )

No ( )

Pregunta 01
si
no
100%

Grafico 01: Pregunta 01

Como se observa en el grfico el 100% de los encuestados contest que
no existe un Sitio Web en en la aldea universitaria UNEFAB de Puerto Piritu,
Pealver Estado Anzotegui, que brinde informacin sobre los recursos y
servicios que ofrece.

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La informacin all esta organizada?

Si ( )

No ( )

Pregunta 02
10%

Si

No
90%

Grfico 02: Pregunta 02

En el grafico se observa claramente que el 90% de los estudiante de la

aldea universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui
respondieron que la informacin del centro no se encuentra organizada
trayendo esto como consecuencia esfuerzo y prdida de tiempo al realizar
busqueda.

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Es factible la consulta de la informacin que ofrece el centro desde

cualquier lugar?

Si ( )

NO ( )

Pregunta 03

si

no
100%

Grfico 03: Pregunta 03

Como se puede observar, todos los encuestados es decir, el 100%

respondieron que no se puede consultar la informacin desde cualquier lugar
dado que no se cuenta con un sitio que permita realizar estas consultas.

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Cmo se promosiona los servicio que ofrece la aldea universitaria

UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui?
A) A travs de la prensa escrita
B) A travs de la radio
C) En la Misma aldea universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver
Estado Anzotegui,

Pregunta 04

50%

Prensa Escrita

Radio 40% Aldea UNEFA

10%

Grfico 04: Pregunta 04

En estos resultados se puede observar con claridad que los servicios
ofrecen a la comunidad en un 50% en el mismo centro y en un 40% a travs
de la empresa escrita.

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Considera usted que la creacin de un sitio Web representa una

opcin positiva para brindar una mejor informacin a los estudiantes de
la aldea universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado
Anzotegui?
Si ( )

NO ( )

Pregunta 05
5%

No

Si

95%

Grfico 05: Pregunta 05

Esta pregunta fue clave para el desarrollo del proyecto ya que el 95% de
los encuestados respondieron que la creacin de un sitio Web representa
una opcin positiva para brindar una mejor informacin a los estudiantes de
la aldea universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui.
Tomando en cuenta los resultados obtenidos queda claro que el a los
estudiantes de la aldea universitaria UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver
Estado Anzotegui requiere de un sitio que le permita brindar informacin y a
su vez ofrecer los recursos que se realizan en el centro de una manera
rapida y organizada, ahorrando tiempo, dinero y esfuerzo permitiendo
responder mejor a la dinmica de los cambios actuales y a las necesidades y
requerimiento a los estudiantes de la aldea universitaria UNEFAB de Puerto
Piritu, Pealver Estado Anzotegui

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CAPITULO V

LA PROPUESTA

La propuesta tiene por titulo IMPLEMENTACIN DE UN SITIO WEB

COMO MEDIO DE COMUNICACIN INTERACTIVA E INFORMATIVO
SOBRE LOS PROCESOS DE ACTIVIDADES LA (UNEFA) A NIVEL
ESTUDIANTIL PUERTO PIRITU, PEALVER ESTADO ANZOTEGUI, es un
sitio web conformado por los siguientes aspecto:

Informacin Institucional: Contentivo de un submen con las

siguientes opciones: Resea histrica, misin y visin, Objetivos,
normativas del centro, modalidad de atencin.

Listados de Recursos Tecnolgicos: Confirmado por opciones de

submen tales como: Actividades de aprendizajes computarizada
AAC, micro radiales, webquest webblog.

Planificacin del mes: Se desplegar un men que contendr atencin

a alumnos, planes de actualizacin docente y cursos de formacin
para la comunidad.

Recursos requeridos para la construccin del sitio Web.

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Hardware: Computadora con procesador tarjeta madre: ecs modelo

780lm-m2 v1.0, procesador: amd sempron 145 2,8ghz 1mb, tarjeta
grfica (integrada ati radeon hd3000 de 512mb), memoria ram: 2gb
ddr3 (expandible hasta 8gb), disco duro: seagate 120 gb. copiador

dvd: lg 22x
Software: Sistema operativo Windows XP, macromedia Dreamweaver
8, macromedia Flash 8, Uleald Photo Express 5 SE, Paint, Windows
media player, Jaba album, internet exploret.
El sitio Web se llevar a la prctica mediante la publicacin de la pgina
cuyo hospedaje lo brindar una empresa que presenta sericio de hosting, por
medio de ella se obtendra un dominio, es decir, un nombre asignado a la
direccin IP del servidor donde este el sitio.
Con la puesta en prctica de este recurso tecnolgico se espera que el
sitio Web constribuya considerablemente en el desarrollo efectivo de las
actividades pedaggicas del los estudiantes de la aldea universitaria
UNEFAB de Puerto Piritu, Pealver Estado Anzotegui, facilitando a sus
estudiantes la consulta inmediata de cada una de las actividades que se
realizan, los servicios que se ofrecen y los diversos recursos tecnolgicos
disponibles en el centro; aprovechando las oportunidades que brinda el
computador conjuntamente con la sper autopista de la informacin, lo que
permitiria responder mejor a la dinamica de los cambios actuales y a la
necesidade de formacin permanente y continua de las personas.
Fundacin de la Propuesta.
Los sitio Web constituye recursos tecnolgicos a los cuales se puede
acceder desde cualquier punto geogrfico de la faz de la tierra. En ese
sentido, cualquier diseo de pgina que atienda a las necesidades de grupos
o comunidades en materia de informacin vendria a constituir la solucin de
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inquietudes desde el punto de vista informatico. Es por ello, la necesidad de

crear sitio Web de facil acceso, de rpida carga, a objeto de que el estudiante
de la aldea universitaria UNEFA satisfaga necesidades y respuesta a sus
inquietudes.
Bajo ese contexto, Cardona citada por Infobit (2006), es del criterio que
dichas pginas ofrecen las siguientes bondades:
Permite el acceso por medio de motores de bsquedas, implica fuentes de
recursos didcticos, adems de que son contentivas de elementos de inters
y de motivacin para cualquier estudiante elimindado las barras de espacio y
tiempo, lo cual se redundara en la eficiencia del trabajo.
Tomando en cuenta los aspecto anteriores, se cree que la puesta en
prctica de este recurso tecnolgico seria la ms conveniente dado que ello
facilitaria ahorrar tiempo y dinero; en virtud de que dicha propuesta en su
praxis conduce a la solucin de problemas, requerimientos o necesidades de
organizaciones o grupos sociales sustentado y fundamentado en la
metodologa de proyecto factible.
Justificacin de la Propuesta.
Los centro Bolivarianos de Informatica y telemtica son centro educativos
dotados de recursos multimedia e Informatica orientada como lo expresa
FUNDABIT (2005), a la formacin integral, continua y permanente de
docentes, alumnos y comunidad de general, con el uso de las tecnolgia de
la informacin y la comunicacin (TIC). En estos entes pblicos se combinan
el uso de las tecnolgia con el proceso de enseanza de los aprendizajes
para cuntribuir con la formacin integral del individuo. Este sitio Web
permitir cumplir a cabalidad el obejto principal de estos centros ya que
brindar informacin a los Estudiante de la Aldea Universitaria UNEFA sobre

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los recursos tecnolgicos que all se realizan tomando en cuenta que la

mayoria de los estudiantes que asisten al CBIT solicitando diversos recursos
tecnolgicos son docentes que desean utilizarlos en sus aulas de clases.
Este sitio le brindar la oportunidad de encontrarlo de una manera rpida y
organizada, y de esta manera, incorporar las tecnolgias de la informacin y
la comunicacin al proceso educativo para potenciar el aprendizaje del
estudiante, ofreciendo, de esta manera, innumerables ventajas para disfrutar
de una educacin de calidad.
En ese sentido, dicha propuesta ofrecer solidez, informacin abundante,
espacio para la investigacin, para la innovacin, caracteristicas combinadas
con la incorporacin de las Tecnolgia de la Informacin y la Comunicacin al
proceso educativo. Un Sitio Web es el recurso ms idneo; debido a que el
propsito del proyecto es crear un marco comn que permita intercambiar
informacin, y a su vez, promocionar las actividades y funciones del centro.

CAPITULO VI

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CONCLUSIONES

La incorporacin del setio Web en la Aldea Universitaria UNEFA Puerto

Piritu, Pealver Estado Anzotegui. Resultaria una excelente opcin para
lograr los objetivos planteados, adems permitiria iniciar un proceso continuo
de mejoras en el rendimiento de las funciones del centro pues esta
herramienta facilita el conocimiento y puede llegar a cambiar la forma en que
piensa, trabajar y aprender la gente, facilitando la comunicacin entre los
estudiantes de a Aldea Universitaria UNEFA Puerto Piritu, Pealver Estado
Anzotegui, permitiendo responder mejor la dinmica de los cambios
actuales. Es as como, por un lado se planific, orient y organiz{o la
informacin y por el otro, se estableci un orden de funcionamiento para
cumplir a cabalidad y en forma ordenada las metas propuestas del centro.
Este sitio es una fuente constante de informacin a la que se puede acceder
a travs de Internet y brindan al estudiante de la Aldea Universitaria UNEFA
la facilidad de acceso desde cualquier punto geogrfico.

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RECOMENDACIONES.
Todas las ventajas que hemos descrito a lo largo del trabajo en estudio se
deben aprovechar en todas las reas del conocimiento, por esta razn se
plantean las siguientes recomendaciones:

Desarrollar el Sitio Web con el desarrollo de cursos de formacin en

lnea, foros, charlas, que permita intercambiar opciones y a su vez
sirvan como recursos parfacilitar el aprendizaje en los estudiantes.

Los Estudiantes de Ingenieria de Telecomunicacin deben acoplarse a

la iniciativa de la realizacin de sitio Web para intercambiar recursos, y
se abran las comunicaciones con el Personal Administrativo as como
con las personas interesadas en los servicios.

Poner a disposicin un correo electrnico que permita recibir dudas y

sugerencias.

Promocionar a travs del sitio Web trabajos de investigacin.

Utilizar el sitio como un instrumento de divulgacin de las actividades

por realizar por los de la Aldea Universitaria UNEFA.

Incluir en el sitio un espacio destinado al Municipio de Pealver con el

fin de dar a conocer el patrimonio cultural local.

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