Taller de historia de la educacin y la pedagoga.

1. Presente la biografa de Juan Amos Comenio

2. Explique el concepto y 10 aspectos fundamentales de la Didctica Magna
3. Explique la propuesta de Juan Comenio acerca de la organizacin escolar
4. Describa 3 aspectos de la didctica magna vlidos para la escuela actual

1. la biografa de Juan Ams Comenio:

Naci en Moravia en 1592, actualmente Repblica Checa. Hijo de una familia
acaudalada, realiz sus estudios en Alemania. Se orden sacerdote en la
orden de los Hermanos Moravos, congregacin a la que estaba vinculada su
familia. En aquel tiempo, la Contrarreforma catlica, destinada a combatir el
protestantismo, se hallaba en pleno apogeo en Europa. Esto motiv su exilio,
dadas sus creencias religiosas. Se desempe como maestro de latn en
cursos preuniversitarios frente a los que se sinti descontento por cuestiones
metodolgicas e ideolgicas. La enseanza exclua mujeres y pobres, la
disciplina era muy rgida y el mtodo no consideraba el aprendizaje progresivo
de lo sencillo a lo complejo.. Frente a estas crticas, su preocupacin se centr
en transformar lo tedioso en ameno, en considerar la posibilidad del
aprendizaje progresivo, gradual y prctico, incluyendo no slo lo intelectual,
sino tambin lo espiritual.

2. Explique el concepto y 10 aspectos fundamentales de la Didctica

Magna:
Expone el artificio universal para ensear a todos todas las cosas, o sea, de modo
cierto y exquisito para todas las comunidades, plazas y aldeas de cualquier reino
cristiano, de erigir escuelas de tal naturaleza, que la juventud toda, de uno y otro
sexo, sin exceptuar a nadie, pueda ser informada en las letras, reformada en las
costumbres, educada en la piedad e instruida durante los aos de la pubertad en
todo aquello que hace relacin a esta vida y la futura; con brevedad, agrado y
solidez

1. La didctica magna es ciencia de la educacin y una tcnica de la enseanza,

su objeto de estudio es la enseanza-aprendizaje.
2. TODO A TODOS haca referencia a la diversidad de clases y gnero, ya que
claramente en aquella poca las mujeres no podan recibir educacin de escuela.
3. Su mirada siempre estuvo enfocada a la bsqueda de progreso, es lo que hoy
los estudiantes creen ponen en prctica con el fin de hacer un cambio.
4. Proceder por etapas.
5. Examinar lo aprendido personalmente, sin ceder ante la autoridad de los
adultos.
6. Actuar personalmente auto praxis.
7. la didctica es de corte humanista o tradicional ya que se centra en el derecho
del hombre de aprender.
8. situ al nio y al joven como observadores de la naturaleza, de la que
aprendan, utilizando adems su propia lengua materna y no el latn.
9. la didctica magna da asuntos tcnicos que dignifican la labor del docente.
10. Basa el conocimiento en entrenar, formar y enriquecer primero los sentidos
externos (observacin), luego los internos (memoria, imaginacin, ejecucin
musical, etc.), la voluntad y la moral (hbitos de orden, limpieza, alimentacin,
trabajo, paciencia, etc). El fin de la educacin es hacer hombre al hombre

3. Explique la propuesta de Juan Comenio acerca de la organizacin escolar.

la enseanza se debe de empezar desde muy temprana edad, de una forma

inductiva de lo ms fcil a lo ms difcil, la educacin debe de ser para todos, se
educan virtudes y es de suma importancia la lengua latina, en la enseanza no
deben de haber gritos, y mucho menos golpes, el conocimiento debe de ser de
forma natural, y la disciplina es ms importante en la enseanza de valores.

Como podemos ver, Comenio es maneja muy bien la correlacin de la educacin,

con el autoconocimiento del hombre y Dios, pero no solo en esto fue innovador,
tambin la sistematizacin de sistemas educativos, busca el desarrollo intelectual,
no en ciclos sino en espiral, para que un alumno asimile los conocimientos es
necesario que el docente tenga conocimiento sobre sus necesidades.

4. Describa 3 aspectos de la didctica magna vlidos para la escuela actual

Simultaneidad: se ensea a un grupo, al mismo tiempo. Varias escuelas

haciendo lo mismo, lo que permite llegar a todas a la vez, y lo ordena de alguna
manera.
Gradualidad: distintas formas de agrupacin de las personas. Parte esencial del
proceso educativo.
Alianza: contrato de confianza implcito entre padres y docentes.