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GUA DOCENTE

FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION

GRADO EN INGENIERIA EN SISTEMAS DE


TELECOMUNICACION

CURSO 2015-16

Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos

FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION

I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo

FORMACIN BSICA

Perodo de imparticin

1 curso, 1Q semestre

N de crditos

Idioma en el que se imparte

Castellano

II.-Presentacin
El objetivo de la asignatura es introducir los conceptos y tcnicas bsicas de programacin de computadores. Se estudiar el
paradigma de programacin imperativa. Esto es bsico en la titulacin dado que la inmensa mayora de los graduados trabajan
en puestos relacionados con el desarrollo de Software, y esta asignatura es de las pocas que hay que imparten conocimientos
de programacin.
REQUISITOS PREVIOS
Conceptos bsicos de matemticas y lgica.
RECOMENDACIONES
Es recomendable que el alumno est familiarizado con el uso de ordenadores, a nivel de usuario.

III.-Competencias
Competencias Generales
CG2: Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y
programas informticos con aplicacin en ingeniera.
Competencias Especficas
CE2: Capacidad de utilizar aplicaciones de comunicacin e informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestin
de proyectos, visualizacin, etc.) para apoyar el desarrollo y explotacin de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicacin
y electrnica.

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FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION

IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura

Bloque temtico

Tema

Apartados

I. Bases

1 Introduccin

Introduccin a la programacin y al
sistema.

2 Elementos bsicos

Elementos bsicos del lenguaje.

3 Programas

Estructura de un programa.

4 Seleccin

Mecanismos de seleccin

5 Acciones

Acciones annimas y con nombre.

6 Tipos enumerados y registros

Definicin de nuevos tipos.

7 Bucles

Iteracin.

8 Arrays, strings y ficheros

Estructuras homogneas.

9 Problemas de acumulacin

Problemas basados en acumulacin de


datos.

10 Problemas de bsqueda

Problemas basados en acumulacin de


datos.

11 Problemas de maximizacin

Problemas basados en maximizacin


de funciones.

12 Problemas de construccin

Problemas basados en construccin de


datos.

13 Memoria y punteros

Memoria dinmica, direcciones de


memoria y punteros

II.Taxonoma de problemas

III. Memoria

IV.B.-Actividades formativas
Tipo

Descripcin

Laboratorios

Prcticas en Laboratorios (una por semana)

Lecturas

Libro de texto

Prcticas / Resolucin de ejercicios

Entrega de proyecto

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FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION

V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas

15

Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc.

15

Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc.

15

Realizacin de pruebas

15

Tutoras acadmicas

18

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc.

Preparacin de clases tericas

40

Preparacin de clases prcticas/problemas/casos

40

Preparacin de pruebas

22

Total de horas de trabajo del estudiante

180

VI.-Metodologa y plan de trabajo


Tipo

Periodo

Contenido

Prcticas

Semana 4 a Semana 13

Proyecto de la asignatura

Tutoras acadmicas

Semana 1 a Semana 13

Tutoras acadmicas para resolucin de


dudas

Clases Tericas

Semana 1 a Semana 13

Tema del libro correspondiente a la


semana

Otras Actividades

Semana 1 a Semana 13

Colaboracin en la resolucin de dudas


de otros compaeros de curso e
implicacin en las discusiones tcnicas
surgidas en el foro WWW del sistema
telemtico de gestin de la asignatura
CSM (Course Management System).

Laboratorios

Semana 1 a Semana 13

Ejercicio prctico de programacin del


tema

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FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION

VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria, o no se hayan presentado, sern
objeto de la realizacin de una evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
Nota: la nota se calcula con estos pesos tanto en la prueba ordinaria como en la reevaluacin. Si se aprueba en la prueba
ordinaria, dado que el alumno no aparecer en actas en la reevaluacin, no ser posible reevaluar. No obstante, si alguien
quiere presentarse a subir nota en la reevaluacin, debe hablar con los profesores en la revisin de la prueba ordinaria. La
reevaluacin de cualquier prueba requiere presentarse el da/hora de la prueba de reevaluacin en el aula indicada en el
calendario de exmenes.

Actividad evaluadora

Nota mnima

Ponderacin

Periodo

Contenido

Entrega del proyecto

No

25%

Semana 13

Todo el temario

Ejercicios de
laboratorio

No

40%

Todo el curso

Lo impartido hasta la
entrega de cada
ejercicio

Test

No

10%

Semana 5

Lo impartido hasta el
momento

Test

No

25%

Semana 13

Todo el temario

* No contestar a las preguntas en clase por falta de asistencia supone un cero en este apartado. Las respuestas errneas
pueden puntuar positivamente, dependiendo del caso.
VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica
Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.

Asignatura con posibilidad de dispensa: No


VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin
Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

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Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Acadmica
Vase normativa de conducta acadmica

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VIII.-Recursos y materiales didcticos


Bibliografa
TtuloCurso prctico de programacin. AutorFrancisco J. Ballesteros et al. EditorialDescarga gratuta en el web de la asignatura
TtuloUna Introduccin al Desarrollo Sistemtico de Programas AutorJ.J. Moreno Navarro EditorialServicio de Publicaciones
FIM, 1996.
Bibliografa de consulta
TtuloAlgorithms + Data Structures = Programs AutorNiklaus Wirth EditorialPrentice Hall

IX.-Profesorado
Nombre y apellidos

Gorka Guardiola Muzquiz

Correo electrnico

gorka.guardiola@urjc.es

Departamento

Teora de la Seal y Comunicaciones y Sistemas Telemticos


y Computacin

Categora

Titular de Universidad Interino

Titulacin acadmica

Doctor

Responsable Asignatura

Si

Horario de Tutoras

Lunes y Martes de 3 a 5.

N de Quinquenios

N de Sexenios

Tramo Docentia

Nombre y apellidos

Francisco J. Ballesteros

Correo electrnico

franciscojose.ballesteros@urjc.es

Departamento

Teora de la Seal y Comunicaciones y Sistemas Telemticos


y Computacin

Categora

Titular de Universidad

Titulacin acadmica

Doctor

Responsable Asignatura

Si

Horario de Tutoras

Lunes y Miercoles de 3 a 5.

N de Quinquenios

N de Sexenios

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FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION

Tramo Docentia

Nombre y apellidos

Enrique Soriano Salvador

Correo electrnico

enrique.soriano@urjc.es

Departamento

Teora de la Seal y Comunicaciones y Sistemas Telemticos


y Computacin

Categora

Profesor Contratado Doctor

Titulacin acadmica

Doctor

Responsable Asignatura

Si

Horario de Tutoras

Lunes y Martes de 3 a 5.

N de Quinquenios

N de Sexenios

Tramo Docentia

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