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i 1,2,..., a
j 1,2,..., b
k 1,2,..., c
h 1,2,..., d
Factor
Parcela
Completa
SubParcela
a b c d 1
R F F F R
i j k h l
1
a
b
0
c
c
d
d
2 bcd 2
cd
2
cd
2
2 bd 2
ik
bd
jk
ijk
b 1
ij
acd 2j
abd k2
c 1
ad jh
2
b 1 c 1
SubSubparcela
bc
ih
bc
jh
abc k2
c 1
ac jh
2
ijh
kh
b 1 d 1
ab kh
2
ikh
c 1 d 1
a ijk
2
jkh
ijkh
I (ijkh )
b 1 c 1 d 1
2
2
2 (no estimable)
Suponiendo que los bloques son aleatorios y los otros factores fijos, los valores
esperados de las medias de cuadrados se pueden deducir como aparece en la Tabla. Las
pruebas para los efectos principales, los subtratamientos, los sub-subtratamientos y sus
interacciones, son obvias al inspeccionar esta tabla. Ntese que no existen pruebas para los
bloques o las interacciones en lasque intervienen los bloques.
El anlisis estadstico del diseo en subparcelas divididas es igual al de una sola
rplica del diseo factorial con cuatro factores. Los grados de libertad en cada prueba se
determinan en la forma usual. Para ilustrar esto, en el Ejemplo, se tienen cuatro bloques,
tres tcnicos, tres dosis y cuatro espesores de cpsulas, se tienen slo
a 1 b 1 4 1 3 1 6 grados de libertad para la parcela completa con objeto de
probar a los tcnicos. ste es un nmero relativamente pequeo de grados de libertad, por
lo que el experimentador puede considerar aumentar el nmero de bloques para mejorar la
precisin del experimento. Si hay a bloques se tienen 2 a 1 grados de libertad para el
error de la parcela completa. Por lo tanto, cinco bloques producen 2 5 1 8 grados de
libertad, seis bloques producen 2 6 1 10 grados de libertad, seis bloques producen
2 7 1 12 grados de libertad, y as sucesivamente. En consecuencia, no es conveniente
ensayar menos de cuatro bloques porque esto produce slo 4 grados de libertad. Cada
bloque adicional permite la ganancia de 2 grados de libertad para el error. Si pueden
costearse cinco bloques, la presin del experimento se incrementa en un tercio (de 6 a 8
grados de libertad). As mismo, con el incremento de cinco a seis bloques, la precisin
aumenta en un 24%. Si los recursos lo permiten, el experimentador debe utilizar cinco o
seis bloques.
Tabulacin de datos:
El esquema de la tabulacin de datos se presenta a continuacin.
-: indica un dato. Cada fila tiene 9 datos. Este esquema se repite para los 3 bloques
restantes.
Nuestros datos son presentados a continuacin (Separados por Bloques):
95
104
101
108
71
82
85
85
108
115
117
116
96
99
95
97
70
84
83
85
108
100
105
109
95
102
105
107
70
81
84
87
100
106
113
115
95
106
103
109
78
84
86
84
110
109
116
110
100
101
99
112
72
79
80
86
104
102
108
109
92
100
101
108
69
76
80
86
101
104
109
113
96
105
106
113
70
81
88
90
107
106
112
117
94
100
104
121
66
84
87
90
100
101
109
117
90
97
100
110
73
75
82
91
98
100
104
112
90
100
102
114
68
84
85
88
109
112
115
118
98
102
100
118
68
81
85
85
106
103
110
116
98
102
105
110
72
78
80
95
101
105
110
120
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
110
100
72
104
92
69
101
106
84
109
101
79
102
100
76
104
103
86
116
99
80
108
101
80
109
109
84
110
112
86
109
108
86
113
96
70
107
94
66
100
90
73
98
105
81
106
100
84
101
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
1
2
2
2
3
3
3
1
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
97
75
100
106
88
112
104
87
109
100
82
104
113
90
117
121
90
117
110
91
112
90
68
109
98
68
106
98
72
101
100
84
112
102
81
103
102
78
105
102
85
115
100
85
110
105
80
110
114
4
4
1
2
88
4
4
1
3
118
4
4
2
1
118
4
4
2
2
85
4
4
2
3
116
4
4
3
1
110
4
4
3
2
95
4
4
3
3
120
;
PROC GLM;
class Bloques Tecnico Dosis Grosor;
model y = bloques tecnico bloques*tecnico dosis tecnico*dosis dosis*bloques(tecnico)
grosor tecnico*grosor dosis*grosor tecnico*dosis*grosor/ss1 ;
test h=bloques tecnico e=bloques*tecnico;
test h=dosis tecnico*dosis e=dosis*bloques(tecnico);
Run;
Niveles
Bloques
Tecnico
Dosis
Grosor
Valores
1234
123
123
1234
Nmero de observaciones
145
NOTA: Due to missing values, only 144 observations can be used in this analysis.
DF
Modelo
62
Error
Suma de
Cuadrado de
cuadrados
la media
25921.47222
81
Total correcto
723.18750
143
F-Valor
418.08826
Pr > F
46.83
8.92824
26644.65972
R-cuadrado
Coef Var
Raiz MSE
Y Media
0.972858
3.074926
2.988016
97.17361
<.0001
Fuente
Cuadrado de
Tipo I SS
la media
DF
Bloques
3
Tecnico
2
Bloques*Tecnico
Dosis
2
Tecnico*Dosis
Bloque*Dosis(Tecnic)
Grosor
3
Tecnico*Grosor
Dosis*Grosor
Tecnico*Dosis*Grosor
F-Valor
Pr > F
48.40972
16.13657
1.81 0.1524
248.34722
124.17361
13.91 <.0001
6
161.15278
26.85880
3.01 0.0105
20570.05556
10285.02778 1151.97 <.0001
4
125.94444
31.48611
3.53 0.0105
18
226.00000
12.55556
1.41 0.1514
3806.90972
1268.96991
142.13 <.0001
6
126.48611
21.08102
2.36 0.0375
6
402.27778
67.04630
7.51 <.0001
12
205.88889
17.15741
1.92 0.0435
DF
Bloques
Tecnico
3
2
Cuadrado de
Tipo I SS
la media
48.4097222
248.3472222
F-Valor
16.1365741
124.1736111
Pr > F
0.60 0.6378
4.62 0.0609
DF
Dosis
Tecnico*Dosis
Cuadrado de
Tipo I SS
la media
F-Valor
20570.05556
10285.02778
4
125.94444
31.48611
Pr > F
819.16 <.0001
2.51 0.0784
G.L.
3
2
6
2
4
18
3
6
6
12
81
143
Anlisis de Varianza
S.C.
C.M.
48.40972
16.13657
248.34722
124.17361
161.153
26.859
20570.056
10285.028
125.944
31.486
226.000
12.556
3806.910
1268.970
126.486
21.081
402.278
67.046
205.889
17.157
723.188
8.928
26644.660
F
0.60
4.62
Pr > F
0.6378
0.0609
819.16
2.51
0.0001
0.0784
142.13
2.36
7.51
1.92
0.0001
0.0375
0.0001
0.0435
Conclusiones:
El valor de F para Tcnico no es significativo. Esto indica que los tres
Tcnicos han tenido xito en conducir el experimento de una manera uniforme.
Puesto que F para dosis es significativo, podemos concluir que existen diferencias
significativas entre las potencias de las 3 dosis que se han probado en este
experimento. La interaccin Tcnico*Dosis al no ser significativa, asegura que las 3
dosis entre ellas mantienen las mismas diferencias relativas del tiempo de
absorcin, no importa cual es el Tcnico quin lo prepara. Esta informacin es
importante ya que esto asegura la uniformidad en la calidad del producto elaborado.
Grosor es significativo, lo cual implica que la potencia del antibitico
depende del grosor de la pared de cpsula. La interaccin DOSIS*GROSOR es
significativa. Esto indica que el factor dosis y el factor grosor de la cpsula no son
independientes. La interaccin TECNICO*GROSOR es significativa indicando que
el nivel del factor grosor que tenga el mejor tiempo de absorcin depende del
tcnico quin ha elaborado el antibitico. La interaccin triple Tecnico*Dosis*
Grosor, por ser una interaccin de tres factores puede ser causada de una manera
compleja por la significacin de cualesquiera de las siguientes
interacciones: Tcnico por Dosis*Grosor, o Dosis por Tcnico*Grosor o por
Grosor por Tcnico*Dosis.