Universidad Pedaggica Nacional, Unidad 22-A

Economa, sociedad y educacin

Sandra Cortes Hereida Misael Macareno Mtz.
X. EL PERODO DE CONCILIACIN Y CONSOLIDACIN
1946-1958
Miguel Alemn
Se reform la Constitucin en su artculo 3. La reforma implicaba que ahora no
slo se corresponda a los principios de libertad y de fraternidad, sino tambin
los modernos principios de una democracia social que acta en forma activa
para el mejoramiento econmico, social y cultural. Este compromiso era en pos
de la lucha en contra de prejuicios, fanatismos y principalmente para mantener
alejada la doctrina religiosa.
Se crearon tambien la Direccin General de Enseanza Normal, Instituto
Nacional de Pedagoga, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, Colegio
Tcnico de Educacin Superior e Investigacin Cientfica
1947 - Las lneas fundamentales que trazo Torres Bodet en el sistema
educativo fueron: i) la alfabetizacin, ii) la construccin de escuelas, iii) la
enseanza tcnica, iv) la capacitacin magisterial y v) la labor editorial a travs
de la Biblioteca Enciclopdica Popular en la que a su manera continuaba las
ediciones de los clsicos de Vsconcelos.
Miguel alemn afino su confianza en la igualdad, entendida no solo como el
goce efectivo de los derechos y garantas individuales, sino como la
consecuencia de una igualdad ciudadana.
En un libro editado por la secretara de Educacin Pblica en 1947, se expone
el ideario educativo de Miguel Alemn en ocho puntos.

La escuela rural, buscaba una instruccin eficaz para el campesino,

mejoramiento de las condiciones econmicas e higinicas del campesino y
la creacin del espritu cvico
La continuacin de la campaa de alfabetizacin
Construccin de escuelas
Capacitacin magisterial
Libros
La enseanza tcnica
Escuelas de agricultura
La alta cultura

1950-1951
Aumento considerable en la cantidad de escuelas primarias y secundarias,
construccin de la ciudad universitaria, organizacin de la enseanza normal,
Instituto Nacional de la Juventud e Innovacin de mtodos educativos
constructivistas

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Economa, sociedad y educacin
Sandra Cortes Hereida Misael Macareno Mtz.
1852-1953 La mujer votan por primera vez.
1954-1955 Se entregaron 31 bibliotecas
1957 El magisterio se unific
Adolfo Ruz Cortnez
Continua con las tendencias del rgimen anterior.
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Pas unificado, sin contiendas ideolgicas que pusieran en riesgo el

orden.
Fundacin del Partido Popular
Industrializacin en marcha: grandes obras hidrulicas, carreteras,
escuelas bsicas.
Devaluacin del peso (17 de abril 1955)
Aumenta cobertura de Educ. bsica; impulso alfabetizador, mejora
enseanza agrcola e industrial.

Secretaro de educacin: Jos Angel Ceniceros. Puestos: i) embajador en A.L., ii)

Profesor de primaria y iii) abogado.
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Creacin del Concsejo Nacional Tcnico de la Educacin.

UNAM recibe C.U. en septiembre de 1952, por lo que se orgaiza una
Junta de gobierno que designa a Nabor Carrillo Flores como rector.

Contexto internacional:
La Segunda Guerra Mundial obligo a Mxico a desarrollar capacidad industrial
luego de la escacez de proveedores industriales debido a la guerra. Por esto, la
industria petrolera y los ferrocarriles se conciben como patrimonio de la nacin.
La eficiencia de estas empresas es de interes pblico, no comercial ni poltico.
Con todo, la incorporacon mexicana a la industrial internacional la determina
(a pesar de su precoz conformacin instituciona y la reciente conformacin de
su consticuin) a emular los proyectos educativos y polticos de los triunfantes
de la guerra: ONU-UNESCO.