Asignatura: Probabilidad y Estadstica

Cdigo: 17829
Centro: Escuela Politcnica Superior
Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6

GUA DOCENTE DE PROBABILIDAD Y ESTADSTICA

La presente gua docente corresponde a la asignatura Probabilidad y Estadstica
(PyE), aprobada para el curso lectivo 2015-2016 en Junta de Centro y publicada en su
versin definitiva en la pgina web de la Escuela Politcnica Superior. La gua docente de PyE aprobada y publicada antes del periodo de matrcula tiene el carcter de
contrato con el estudiante.

ASIGNATURA
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA (PyE)

1.1.

Cdigo

17829 del Grado en Ingeniera Informtica

1.2.

Materia

Materia 3 del Mdulo de Matemticas: Probabilidad y Estadstica

1.3.

Tipo

Formacin bsica

1.4.

Nivel

Grado

1.5.

Curso

1.6.

Semestre

1.7.

Nmero de crditos

6 crditos ECTS

1 de 5

Asignatura: Probabilidad y Estadstica

Cdigo: 17829
Centro: Escuela Politcnica Superior
Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6

1.8.

Requisitos previos

Es muy recomendable haber superado satisfactoriamente las asignaturas de las Materias 1 y 2 del mdulo de Matemticas.

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

presenciales

No es obligatoria la asistencia a clase, aunque s muy recomendable.

Vanse, de todas formas, los procedimientos de evaluacin del apartado 4.

1.10. Datos del equipo docente

El equipo docente ser del Departamento de Matemticas.

1.11. Objetivos del curso

Las competencias que se pretenden adquirir con esta asignatura son:
Objetivos generales de asignaturas de matemticas en Ingeniera Informtica: Capacidad de resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la
ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; clculo diferencial e integral; mtodos numricos; algortmica numrica; estadstica y optimizacin.
Los objetivos especficos de la asignatura de Probabilidad y Estadstica que se pretenden alcanzar con esta asignatura son:
1.
2.
3.
4.
5.

Desarrollar la intuicin sobre fenmenos aleatorios y su tratamiento.

Comprender y manejar los principios bsicos del Clculo de Probabilidades.
Aprender, manejar y aplicar los modelos de probabilidad elementales.
Comprender los principios bsicos de la Estadstica Matemtica.
Manejar y comprender los distintos mtodos y enfoques de la inferencia estadstica, reconociendo su aplicabilidad a problemas reales.

1.12. Contenidos del programa

1. Estadstica descriptiva
Estadstica descriptiva de 1 variable. Media, varianza, asimetra.
Estadstica descriptiva de 2 (o ms variables). Correlacin. Regresin lineal.

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2. Probabilidad, variables aleatorias. Modelos probabilistas.

Axiomas de un espacio de probabilidad y sus consecuencias bsicas.
Particiones y probabilidades condicionadas.
Variable aleatoria. Distribucin, media y varianza.
Algunas distribuciones usuales. Algunos modelos probabilsticos.
Vectores aleatorios. Distribuciones conjunta, marginales y condicionadas.
Independencia de variables aleatorias.
Distribucin normal multivariante.
Algunos modelos probabilsticos multidimensionales.
Interpretacin y significado prctico de la Ley de los grandes nmeros.
Interpretacin y significado prctico del teorema del lmite central.
Simulacin de variables aleatorias.
3. Estimacin estadstica de modelos probabilistas.
Muestreo aleatorio.
Estimacin puntual.
Estimacin por intervalos de confianza.
Contraste de hiptesis.
Ejemplos prcticos.

1.13. Referencias de consulta

Libros bsicos de referencia:
De la Horra, J.: Estadstica aplicada. Daz de Santos, 2003.
Moore, D.: Estadstica aplicada bsica. Antoni Bosch, 2006 (versin en espaol del
original en ingls, vase ms abajo).
Otras referencias:
Moore, D. (1995): The basic practice of Statistics. Freeman & Co. (trad.: Estadstica aplicada bsica. Antoni Bosch).
Freedman, D., Pisani, R., Purves, R. (1991-2007) Statistics. Norton & Co.
Ross, S.M. (2004). Probability and Statistics for Engineers and Scientists. Elsevier
Academic Press.

2.

Mtodos docentes

Esta asignatura se organiza mediante clases presenciales de teora y prcticas (60

horas) a las que se aaden las horas de trabajo personal del estudiante para el estu-

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dio y la resolucin de ejercicios o trabajos planteados por el profesor (80 horas). Las
restantes horas se dedican a la realizacin de exmenes, controles intermedios u
otras actividades.
En media semanal, las horas presenciales se distribuyen en:
3 horas de teora y problemas, en las que se imparten los contenidos tericos
acompaados de ejercicios y ejemplos y se resuelven algunos de los problemas planteados a los estudiantes.
1 hora de prcticas, en las que se pretende una participacin activa del estudiante a travs de la resolucin de ejercicios y problemas, presentaciones de
trabajos y realizacin de controles intermedios.

3.

Tiempo de trabajo del estudiante

N de horas

Clases tericas/ prcticas (46)

Clases laboratorio (2)
Presencial
Realizacin de controles intermedios
Realizacin de exmenes ordinario y extraordinario
No presen- Estudio semanal
cial
Preparacin de exmenes y trabajos de laboratorio
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

4.

Porcentaje

50h (333%)
4h (27%)
6h (4%)
58h (386%)
32h (213%)
150 h

40%

60%

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final

Se proponen dos mtodos de evaluacin independientes:

Mtodo 1: Evaluacin continua.
Este mtodo contempla tres pruebas parciales y la entrega de uno o dos trabajos
propuestos por los profesores. La calificacin de los trabajos puede llegar al 10% de
la calificacin mediante evaluacin continua.

NOTA: Para ser evaluado por este mtodo es necesario presentarse a todas las
pruebas parciales y entregar los trabajos propuestos por los profesores.

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Mtodo 2: Evaluacin no continua.

Constar de un examen final, que tendr lugar en la fecha oficial.
Convocatoria extraordinaria.
Se tendr nicamente en cuenta el resultado del examen convocado en la fecha correspondiente.

5.

Cronograma
Semana

Contenido

Horas presenciales

Horas no presenciales

Tema 1

Tema 1

Tema 2

Tema 2

Tema 2

Tema 2

Tema 2

Tema 2

Tema 3 P2

10

Tema 3

11

Tema 3

12

Tema 3

13

Tema 3

14

Tema 3

P1

P3

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